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大學“三嚴三實”專題學習研討工作方案

欄目: 學習心得專題 / 釋出於: / 人氣:5.41K

根據《xx財經大學關於在處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》的要求,現就做好“三嚴三實”專題學習研討工作安排如下:

大學“三嚴三實”專題學習研討工作方案

一、總體安排

今年6月到11月,在個人自學基礎上,重點分3個專題開展學習研討,大體上每兩個月1個專題。

每個專題集中學習和交流研討時間不少於2個半天,每個專題至少組織召開1次專題交流研討會。

處級以上領導幹部結合專題學習內容,通過深入走訪、座談交流、個別談心談話等形式進行專題調研,聽取黨員群眾意見建議。各基層黨委、直屬黨總支圍繞研討重點開展集體學習研討。處級幹部的專題交流研討會按照工作性質分組進行,研討具體時間、地點和分組名單另行通知。

二、學習內容

系列重要講話。系統學習xx在中共中央政治局十六次集體學習時的講話、在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話、在同中央黨校縣委書記研修班學員座談時的講話、在十八屆中央紀委五次全會上的講話、在xx考察時的重要講話等。深入學習黨章和黨的紀律規定。

2.市委全會精神和領導專題黨課報告。認真學習市委十屆四次、五次、六次全會精神,以及黃興國同志在全面推進依法治國、落實主體責任黨委(黨組)書記專題學習研討班上的講話和專題黨課報告,市委常委、教育工委書記朱麗萍專題黨課報告,校黨委書記王玉英專題黨課報告。

3.重點書目。悉心研讀《xx談治國理政》、《xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》、《xx關於全面深化改革論述摘編》、《“四個全面”學習讀本》,等等。認真閱讀《優秀領導幹部先進事蹟選編》、《領導幹部違紀違法典型案例警示錄》和我市部分違紀違法人員懺悔錄。

三、研討專題

專題一:嚴以修身,堅定理想信念(6月—7月)

1.研討會時間:6月下旬

2.研討重點:

①如何加強黨性修養,增強道路自信、理論自信、制度自信;

②如何牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;

③如何保持高尚道德情操和健康生活情趣;

④如何加強師德建設,提高教師的職業道德水平。

3.需要解決的重點問題:

①黨性修養不過硬、在大是大非面前認識含混,理論學習不積極,共產主義理想和社會主義信念不堅定等問題;

②世界觀改造不主動,人生觀、價值觀扭曲,信仰迷茫、精神迷失,對不良言行漠視放縱,原則性成為空話等問題;

③誠信缺失、喪失道德底線,善惡不分、損人利己,拜金主義、享樂主義等問題;

④做不到愛崗敬業,“育人”觀念薄弱,教師的職業道德建設有待進一步加強。

專題二:嚴以律己,嚴守政治紀律(8月—9月)

1.研討會時間:9月中旬

2.研討重點:

①如何嚴守黨的政治紀律和規矩,自覺維護黨中央權威;

②如何以身作則,提高道德水平,樹立高標準道德威信;

③如何做到遵循組織程式、服從組織決定;

④如何建立完善激勵和約束機制,全力推動績效考核工作。

3.需要解決的重點問題:

①組織觀念淡薄,遊離於組織之外,不守政治規矩和政治紀律,變相公款吃喝、公款旅遊,公車私用,變相收受節禮等問題;

②功利思想較重、治學不嚴謹,學術風氣浮躁;

③自由散漫、我行我素,事前不請示、事後不報告,黨內政治生活不嚴格,開展批評和自我批評不嚴肅、不認真等問題;

④不能有效激勵老實人,不能有效約束在工作上拈輕怕重、急功近利、虛誇政績的人,做人不真誠等問題。

專題三:嚴以用權,始終勤政廉政(10月—11月)

1.研討會時間:11月中旬

2.研討重點:

①如何敬法畏紀、廉潔幹事,自覺遵守憲法法律和黨的紀律,按規則、按制度、按法律履行職責;

②如何貫徹執行民主集中制,堅持和完善黨委領導下的校長負責制;

③如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作,敢於擔責、真抓實幹,樹立忠誠、乾淨、擔當的新形象;

④如何做好對學校現行各類制度的留存、廢止、修改、訂立稽核工作,深入推進學校制度建設,落實大學章程。

3.需要解決的重點問題:

①漠視師生的合理訴求,損害師生的正當利益,在招生考試、職稱評定、選人用人、工程建設等方面以權謀利等問題;

②執行議事規則、議事程式不徹底,有關“三重一大”事項集體決策制度落實不到位等問題;

③精神狀態不好,不直面問題,不負責任,不敢擔當,工作“慵懶散拖”,工作標準不高,安於現狀、得過且過等問題;

④不合時宜的制度未廢止、不盡完善的制度未修訂、亟需出臺的制度未建立。

四、有關要求

1.堅持問題導向,找準突出問題。校院兩級領導班子要帶著思考摸情況,在專題調研基礎上,緊密結合學校實際,結合專題研討重點,主動把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去,真誠與大家交流溝通,引導大家講真心話,講大實話。

2.堅持深入調研,破解發展難題。處級以上領導幹部要深入教學、科研一線,廣泛開展調研活動,傾聽基層黨員群眾的呼聲,瞭解他們的所思、所想、所盼,著力找準影響學校科學發展的問題並認真解決。

3.邊學習邊研討,明確整改安排。個人自學貫穿始終並形成心得體會。各基層黨委、直屬黨總支在每個專題學習研討結束後要做好專題教育階段性總結,包括具體做法、主要措施、存在問題和實際成效等;對問題列出清單,制定整改工作安排,明確時限要求,落實責任部門。

4.領導高度重視,推動工作落實。各級黨組織主要負責人要嚴格落實主體責任,抓好本單位的學習研討。校班子成員除了參加班子的集體學習研討,還要參加所分管和聯絡的單位和部門的專題學習研討,加強對專題教育的具體指導。每個專題學習研討結束後,校班子成員要聽取各分管單位和部門專題學習研討情況彙報,並進行深刻點評。