“四有”幹部學習體會：心懷四有

“四有”幹部學習體會：心懷四有

捧著第四批全國幹部學習培訓教材，認真研讀xx為此套教材所作的《序言》，如醍醐灌頂。總書記的這篇當代《勸學篇》，要求我們“以時不我待的精神，增強本領”，為我們讀書學習提供了基本遵循，指明瞭正確方向，引導我站在新常態的歷史起點上，重新思考為什麼學，怎麼學，學什麼。毛主席曾經說過，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。我從實踐中體會到，“以學益智，以學修身”，就要為做好“心中四有”基層幹部而學。

為“心中有黨”而學，堅守信仰之光。信仰，是暗夜中指導航向的航標，是光明中點燃聖火的利器。老一輩無產階級革命家在條件艱苦、缺衣少食的戰爭年代，就是靠著這份對黨忠誠、對革命無私奉獻的崇高信仰支撐著，取得了中國革命一次又一次勝利。反觀當代中國共產黨人，雖不乏吳波、沈浩這樣為黨為公的好乾部，但仍有“老虎”、“蒼蠅”等信仰缺失的害群之馬。他們的反差來源於什麼？共產主義信仰又要靠什麼來堅固？答案只有一個，學習！不斷加強學習才是增強黨性、堅定信仰的重要途徑。要把學習作為一種政治責任和精神追求，把理論學習作為提高政治素養和政治水平的重要方式來實踐。其一是學，要重點掌握馬克思主義理論，認真研讀當代中國馬克思主義最新成果，學習貫徹十八大、十八屆三中、四中全會精神，深刻領會xx系列重要講話精神，深入學習當代社會主義核心價值觀，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐。其二是思。政治理論體系的學習，重點還在於思，要通過原文悟原理，要著力思考理論成果的深刻內涵，思考如何將最新理論成果轉化成工作的指南針。只有在學與思之間往復迴圈，螺旋上升，才能不斷堅固在黨言黨、心中有黨，為黨的事業奮鬥的理想信念。

為“心中有民”而學，夯實宗旨之基。黨員幹部要堅持全心全意為人民服務，心中就必須時時裝著人民，就必須扎身基層，扎身群眾，向實踐學，向群眾學。從群眾路線理論中學。學習習總書記關於群眾觀點、群眾路線的理論，學習從群眾中來、到群眾中去的思想方法和工作方式。從親自調查研究中學。財政預算監督工作的實踐告訴我們，調查研究是促進政策完善的重要環節，專員辦幹部更是要發揮就地監管優勢，在深入實際、深入一線、深入群眾中“接地氣”，不斷改進調查研究方式方法，努力掌握更多的第一手資料，掌握更全面、真實的情況，準確把握經濟社會發展動向。從群眾意見建議中學。要廣泛聽取群眾意見和建議，從群眾的立場來分析和研究問題，才能更容易找到問題的癥結，發現自身不足，才能借用群眾的智慧結晶中汲取力量，將群眾的思想轉化為推動深化改革發展的不竭動力。

為“心中有責”而學，練好業務之功。“肩挑千金為責，背扛萬石為任 ”。在專員辦轉型的重要階段，我們務必認清肩上的責任，擔起轉型的重擔，要有“本領不夠”的危機感，要有“增強本領”的迫切感。習總書記說過“幹什麼學什麼、缺什麼補什麼”，這是對我們轉型期開展學習最好的指導。面對新常態、新形勢、新任務，我們既要學巨集觀經濟形勢，又要學微觀執行機制；既要學財經新政策理論，又要學監管新方法體系；既要學財政主體業務，又要學行業部門知識；既要學預算編制、執行等的業務流程，又要學監管軟體的實際操作；既要學部內系統的先進經驗，又要學國外財政監督的優秀模式。這些拓寬的業務領域、拓展的知識結構，都將成為我們嵌入財政主體有責盡責的必備武器，成為我們有擔當做實事的先進武器，成為實現深化財稅體制改革目標，進而實現黨的奮鬥目標的有力武器。

為“心中有戒”而學，握牢法治之劍。在全面推進依法治國的基本方略下，財政幹部學法用法，懂法知法，是基本且必然的要求，也是維護黨的紀律、約束權力的有效法寶。這就要求我們，一是學習依法行政。以《預演算法》、《會計法》等行政執法依據為中心，重點學習財政預算監管中所需要的法律法規知識，從而保證能夠嚴格依據法律規定的職權範圍開展財政預算監管工作，保證合理行政、程式到位。二是學習依法用權。學習各項廉政建設制度、內部風險控制辦法等，通過正反兩方面的警示教育，牢固樹立正確的權力觀。同時做到思行合一，學著和自己對話，常常用己所學來全面審視自己的思想和行為，從而做到真正踐行“三嚴三實”的要求，做到心有所畏、言有所戒。

習總書記說過，“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”誠然，學無止境。學習沒有過去式，只有進行時。一輩子學習，一輩子就要按照“心中四有”幹部來要求自己。我相信，堅持數年，必有益處。

xx年4月27日