兩會心得體會：淺談大學生就業

從兩會前的民眾調查中反映出來，如今的就業形勢為漲薪人數過半，就業形勢有所好轉但仍不樂觀。就業形勢的壓力也更多轉變為內生的知識、能力的競爭，“人才競爭激烈”成為影響就業形勢的首要因素（26.2%）；其次，青年人創業熱情不減，中年人更看重穩定， 18-30歲青年人及31-45歲中年人均表示最理想的工作是自己創業（22.3%，24.9%）。同時我們看到，雖然青年人喜歡創業，但他們選擇政府部門的比例也較高（21.4%），群體之間的分化比較明顯。另外，選擇到外資或合資企業就業的青年人比例也將近兩成（17.6%），遠高於其他年齡群體。

大學生是即將進入社會的新鮮血液，大學生的就業方向還是有一定集中性的。一些人大代表也提出了關於改善就業形勢的提案，很多大學生都會選擇考研和考公務員，以及事業單位，我想就除這些，針對人大代表的提案談談另兩個就業方向。

1.大學生“村官”工作：

大學生去當村官，實際工作中出現了很多問題，如大學生本身素質不高、工作不上手等，也有村幹部排斥，或不重用大學生村官等問題。面對這些狀況，我們大學生在對自身要求上不僅要重德還要重才。德指政治素質的考查，如家庭狀況、政治面貌、學習狀況、擔任學生幹部情況等；才指專業方面的考慮，避免“學非所用”的情況。

並且，大學生應對自身角色有客觀的認定，避免“過客”思想、“鍍金”傾向、“怕事”心理、“自傲”心態以及“熬時間”心理。應主動承擔工作，不只幹對自己有利的事，尊重當地領導和基層幹部，忌做事眼高手低，對自己要嚴格要求。

最後，要增加社會閱歷和實踐經驗，儘快熟悉村裡的工作環境、行為習慣、民風民情和人際關係，增強組織管理才能等，切實做好村官工作。

2.大學生自主創業

大學生自主創業有很大的意義：一是有利於建設人力資源強國，推動創新型社會的形成；二是有利於增加國家經濟增長的基本元素；三是有利於擴大就業的空間，增加就業崗位。

對於想創業的大學生，平時可尋找一定的創業指導，如到相關創業資訊服務網路或創業教育基地搜尋所需的資訊，使自己形成較強的創業意識和創業思考，並對自己畢業後的走向與發展有所規劃。還可借鑑成功創業者的做法和經驗，也可通過多渠道獲得創業資金（如參加相關電視節目，比賽，政府公開招標或舉辦的策劃活動等）。

就業是每個大學生都要面對的問題，我們只有認清自身優勢與劣勢，科學分析環境，結合相關政策，用積極的心態，一定能走出屬於自己的就業道路。