兆豐學校成立於20xx年8月，是由原兆豐國中、兆豐國小合併而成的一所九年一貫制學校。新校佔地面積88畝，建築面積23000平方米（其中幼兒園6753平方米），總投入建設資金6000餘萬元。兆豐學校現有36個教學班，近1500名學生，120名教職工。學校地處樂餘鎮兆豐街道，是樂餘鎮吸納新市民子女的主要學校，新市民子女比例佔了近60%。面對這樣的形勢，原兩所學校重視行風建設工作，各項工作穩步推進，從學生和家長的需要出發，紮實落實各項實際工作，工作中一切為了學生，一切為了教育事業，努力辦人民滿意的教育，20xx年，兩校均被評為“張家港市文明單位”，20xx年八月均被評為“張家港市行風建設先進單位”。我們的做法是：
一、統一思想，提高認識
我校的行風建設工作以“三個代表”為指導思想，認真貫徹教育局關於行風建設的各項規定，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督並重，以評促糾，以評促進，紮實推進我校行風建設。今年一開學，我們在行政例會上反覆強調，在教師例會上公開表態：領導班子要有服務意識：率先垂範，嚴於律己，以身作則，清正廉潔，勤政敬業，遵章守紀，工作作風務實，增強對全體師生的感召力。我們要切實加強教育行風建設，不斷提升人民群眾對教育工作的滿意度。切實增強主動服務、創新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務的意識。全體教師要做好學生家訪工作，切實做到把對學生無微不至的關心、把對教育政策細緻入微的宣傳送到每一名新生的家中。要民主溝通：學校開展任何工作都應民主行事，多聽聽老師的建議、意見及呼聲，善於同老師溝通交流，開展的工作做到公開、公正及相對公平。弱化並儘量消除教師間的矛盾，不能獨斷專行、領導至上。要讓民主溝通成為學校一道亮麗的風景。全體教師要善於學習：九年制一貫學校的管理和生活，對我們是全新的挑戰，8月15日我們部分班子成員去暨陽湖學校進行了學習，從作息時間的安排，國小部、國中部的分工，績效考核，教學方法等進行了探討，受益匪淺。開學後，我們將陸續去相關學校取經，從而不斷提升我校的管理水平。
本學期一開學，就形成了做事講原則按規章的局面，大家齊心協力，促進學校依法治教，規範管理。
二、加強領導，健全機制
1。學校成立了領導親自抓，分管領導具體負責的行風建設和民主評議工作領導機構。設有校務公開領導小組、校務公開工作小組、校務公開監督小組，分別有校長、副校長、工會主席擔任組長，保證行風建設工作有堅實的領導核心和執行機構。
2。建立並落實工作責任制，明確工作職責，嚴格執行校務公開。做到行風建設與行政、業務工作有機結合。制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，把行風建設作為學校的“一把手”工程，制定各部門工作制度，層層落實責任制。
3。每學期均將面向家長，把有關入學通知、收費情況、行政領導分工、午餐菜譜、《實施素質教育，規範教育行為校長承諾書》等資訊公示於校門外；此外，學校網站有專門的校務公開欄，把今日工作、行政通知、教科研及學生活動、評優情況等資訊公示於校園網及時更新各類資訊，把行風建設的的目標、內容向教師和學生公開，形成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的局面。
三、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象
1。學校的一切收費專案嚴格按照市教育局統一下達的標準收取，沒有亂收費現象。規範地使用“服務性收費告家長書”。
2。各項代辦性和服務性收費，使用前均下發《告家長書》，向學生和家長詳細公開收費的專案、標準和檔案依據，完全採取學生自願的原則，絕不引導，逼迫，由家長確認簽字，上交回執為準，學期結束時收取費用。
3。嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，杜絕了亂用、濫用的現象。更無私設“小金庫”現象。
4。規範食堂管理。我校大部分學生在校用餐，我們在學生自願選擇的基礎上，根據成本核算，上學年，低、中、高年級每生分別收取520元、530元、540元餐費，按實際天數結算，多退少不補。本學期，根據市教育局統一規定，不同年級學生分別收取每生550元、600元的餐費。所有在校用餐的教職工，伙食費與學生同價收取，按月結算。伙食款做到專款專用。
5。不斷提高學生伙食質量。每週菜譜做到精心安排，科學搭配，並公示在“校務公開”欄內。我們還不定期進行問卷調查、滿意度測評、座談會，及時發現問題，聽取意見，不斷提高食堂的服務質量。
四、規範教學行為，豐富學生生活
1。認真貫徹市教育局《關於減輕中國小過重負擔，全面推進素質教育的有關規定》和各項政策的要求，嚴格按照規定徵訂教材和教學用書，按照縣教育局下發的課程設定標準，編制課程表，並開足上全各門功課。嚴格規定並控制學生作業量，並定期檢查，教師按照開學初制定的進度表進行授課，嚴格執行學生在校時間的規定。學校為規範學校師生行為，編印了《學校管理制度》，有效地規範了全體師生的行為。同時，我校的績效考核制度由學校教職工代表大會討論並通過，效果良好。
2。保證學生每天鍛鍊一小時。在認真上好體育課、組織好大課間活動的同時，我們規定，各班沒有體育課的當天，安排一節體育活動課。學校體育教研組特地組織有關老師為孩子們蒐集、設計遊戲，學生自創與老師設計相結合，地方特色與學校實際相結合，傳統專案與現代科技相結合，做到學生感興趣、活動有效果。室外、室內大課間兩套活動方案，活動器材多樣，老師們的精心組織與指導保證了學生每天參加專案豐富多彩的活動。
3。提高少年宮活動質量。我校以科技類活動為品牌活動內容，設定了創意、車模、航模、七巧板、數棋等科技類輔導組。另還設有舞蹈、合唱、書法、美術、電腦繪畫、乒乓球、排球、手工等21個活動專案，並根據實際情況分成兩個層次開展活動，即校級層次和年級層次，校級活動重特長培養，年級活動重興趣激發。做到“四個落實”，確保活動正常開展。其中科技類、藝術類輔導組實績突出，成果顯著。
五、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質
1。結合學校實際，加強師德建設。組織教師學習“三個代表”的重要論述及教育局關於師德師風建設的會議精神，使全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，在教師中廣泛開展職業道德教育、為人民服務教育、愛崗敬業教育，並使全體教師做到了為人師表，愛崗敬業，以高尚的情操、人格去影響、薰陶學生。與所有教師簽訂了《教師公開承諾書》《任課老師安全工作目標責任書》，不斷提高廣大教師的責任心、事業心。
2。積極做好和學生家長的聯絡工作。全體教師能夠尊重學生家長，通過家訪、電話等方式主動與家長聯絡，認真聽取意見和建議，每學期都召開家長會、舉行半日開放活動，組織教師家訪，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，促進了學校、家庭的密切聯絡，產生了良好的社會效益，也使全體教師更加理解家長，也使家長進一步地支援和理解學校的工作，對我校開展的各項教育活動產生了積極的促進作用。
3。開展家長、學生評議教師活動。每學年，我們都發放教師的家長、學生民意測評表，從熱愛關心學生、工作態度、教育教學方法、班主任班級活動開展（任課老師執行課程計劃）、是否體罰變相體罰、有無有償家教六個方面讓家長和學生對老師作出如實評價，評價結果與教師年度考核、評優評先掛鉤，有效地提升了師德形象。
六、其他方面的工作
1。利用“道德講堂”基地，邀請交警、派出所民警對教師、學生進行道德、法制、安全等方面的教育，學校利用班、團會，及時對學生進行安全和法制教育。多年來，我校師生的違法犯罪率為0，校園無重大安全事故的發生。
2。認真對待群眾的各種投訴，記錄在案，認真核實，嚴肅處理，全體教師團結、奮進、和諧，無越級上訪和集體上訪，我校的辦學，群眾非常滿意，無群眾對我校的教育教學工作進行投訴，在取得教學成績進步的同時，也產生了較大的社會效益。
3。做好便民服務工作。我們在門衛處設立了“愛心驛站”，為城管人員、環衛工人提供便利。
在今後的工作中，我們將進一步加強學習，統一認識。組織教師學習新《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等有關法律法規，做到愛崗敬業，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、薰陶學生。加強管理，促進行風建設，建辦人民滿意教育。
一、加強領導，注重行風建設過程
我校把行風和師德師風建設工作擺上校領導班子的重要日程。學期初我校就組織全體教職工學習了區教育局關於行風建設的有關檔案，把本年度定為“師德建設暨管理質量效益年”。首先部署了行評工作，建立了領導小組，制定了本校師德、行風建設的實施方案。其次安排教師深入領會精神，做到“五明確”：明確指導思想、工作機制、評議內容、評議辦法、評議要求；同時向社會公開了我校行風建設承諾及行風熱線電話，承諾內容在學校網站網站和學校公示欄進行了公示。在日常工作中，我校能經常開展反思整改工作，不斷更新校務公開欄具體內容，注重自查自糾。
二、依法辦學——保持一顆清正廉潔之心
本著實事求是、力求規範的原則，我校堅決實行校務公開原則，有組織有計劃地推進校務公開。根據實際情況，我校公開了以下內容：1、學校近期規劃、校務計劃、重點工作的實施方案；2、教育收費專案、標準；3、涉及教職工和學生切身利益的有關情況。4、學校教師考核情況5、人事安排及調動情況。
我校嚴格執行義務教育招生政策，按照就近入學，劃片招生的原則進行陽光招生。聘請教文體局領導和社群代表進行監督。所有收費專案始終堅持依法收費、規範收費、按章辦事，比如“老生老政策，新生新政策”“書本費結算多退少不補”等。總之，一切工作本著服務與民的宗旨進行，時刻接受社會的監督和指導。
三、為家長服務——保持一顆熱忱的真心
我校開展“志存高遠、與時俱進、奉獻樂業、廉潔從教”為核心的師德教育，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關係，徹底杜絕了體罰和變相體罰行為，做到讓社會滿意，讓家長放心。
我校認真做好家長工作，通過召開家長座談會、發放調查表、開設信箱、個別徵求意見等形式來徵求家長意見。認真汲取家長的合理化建議。能始終堅持做到家長園常更換，網站論壇常更新，優秀家長常評比。總的來說，家校聯絡密切，工作有實效。
我校開展優質教育服務從來不計報酬。學校結合實際，建立了家長來訪接待日，還制定了為家長服務的具體措施。在平時工作中，我校能熱情接待家長的來訪來電，耐心細緻解答家長的疑問，及時快速妥善處理孩子的偶發事件，家長反映的問題都能在五個工作日內及時給予回覆。我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。
四、加強師德師風建設——人人做到有“五心”
我校大力加強隊伍管理和師德師風建設，要求教師做到“三能”“四讓”“五心”。
“三能”：能耐心解答孩子提出的每一個問題；能尊重每個孩子的意志、張揚孩子個性；能及時幫助有特殊困難的孩子
“四讓”：讓任何一個孩子不受到冷落和歧視；讓每一個孩子都能和老師平等對話；讓每一個孩子都能在體驗中辨別真、善、美；讓每一個孩子的特長都能得到充分展示
“五心”：愛心、耐心、細心、事業心、責任心
在工作中，我校大力宣傳表彰師德好、工作實、責任心強、善於創新的青年教師。通過完善規章制度打造一支高戰鬥力的教工集體，我校的這支教師隊伍師德高、奉獻精神強。這一年來，學校無亂收費、亂辦班、體罰學生等現象發生，教職工齊心協力，工作勤奮，教育教學成績優秀。作為我市一所省級師範國小，我校在不斷接受社會各界的監督和學習，“團結、奉獻、創新、爭先”的八字精神正在發揚廣大！
“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”讓我們在行風建設的有力推動下不斷完善，為把我校建設成為一流的品牌實驗學校而努力奮鬥吧！
今年以來，我站在縣委、縣政府、市局和縣局的正確領導下，在各有關部門的大力支援下，從行業特點出發，堅持從強化職工素質教育入手，內強素質，外樹形象，不斷加強行風建設，推動了全縣公路養護與管理的發展。現將我站二○○四年行風建設工作總結如下：
一、加強領導、落實責任，在行風建設領導機制上求深化
我站領導對行風建設工作極其重視，並把此項工作放在首要位置來抓，迅速成立了行風建設領導小組，以加強領導、督促實施。同時，積極多方徵求意見，總結往年在行風建設工作中存在的經驗與不足，制定了二○○四年開展行風建設活動的實施方案，並結合各部門工作實際，簽訂了行風建設目標責任書，明確責任追究內容，制定獎徵辦法，以營造“講正氣”的輿論環境，塑時代精神，培育先進典型，增強“樹養護行業新風光榮，損害養護形象可恥”意識為主要內容，以狠抓各項規章制度和決策的落實、增強透明度為保障，使行風建設工作順利開展。活動開展後，我站幹部、職工上下一心，很快形成一個領導幹部帶頭幹，廣大職工比著的良好工作氛圍，為完成全年行風建設工作目標奠定了堅實的基礎。
二、突出重點，注重實效，在行風建設系列活動中求深化
行風建設工作涉及到方方面面，它需要廣大幹部職工的齊抓共管來完成。為了使行風建設工作深入人心，我站積極響應各級領導部門的號召，重點是開展了“以德治交”、“基層基礎建設年”、“立黨為公、執政為民”、“優化公路環境、保障公路暢通”等項活動，通過系列行風建設活動，使廣大幹部職工充分認識到了此項工作的重要性，紛紛就工作中存在的不足和問題獻計獻策，真正實現了人人都重視，人人都參與的目的，增強了責任感和主人翁意識，根據基層反饋的建議，站領導小組及時制定做出了整改措施，使我站行風建設工作得以昇華。
三、轉變作風，抓形象建設，在優質服務上求深化
按市處的部署和縣局的要求，我站今年加強了形象建設力度。一、站領導堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分體現“三個代表”的要求，想民所想，急民所急，為民所盼。工作優質高效、廉潔勤政。二、通過廣大幹部職工的齊抓共管，擦亮這“四個視窗”（兩省、兩縣連線處）工程又有進展，國道101線和省道平青樂線的綠化、美化工作也得以進一步的完善。三、“道路形象”建設方面，我站今年重點抓了縣境內省道文明達標建設，無坑槽、無集市、無堆積物）。四、機關作為單位的一大視窗，建設群眾滿意的標杆崗位是機關形象的重點，我站將增強服務意識，提高辦事效率放在了首要位置來抓，在建立完善規章制度和行為規範的同時，廣泛推行了《首問負責制》，規範和推行文明用語，杜絕服務忌語，以“團結、務實、高效”作為建立的最本要求，不斷提高服務水平。為進一步優化工作環境，提高機關形象，我站大力建設潔、齊、淨、美的工作空間，結合建立文明單位、文明執法，對工作環境進行集中治理，清除衛生“死角”，解決“髒、亂、差”的問題，以綠化、美化、淨化為目標，實現單位內外的衛生潔、齊、淨美。
四、依法治路、依法行政，在治理公路“三亂”上求深化
執法工作緊密地與行風建設相結合，圍繞全縣治理經濟發展環節的工作安排，堅決防止“三亂”反彈，治理辦事拖拉、態度冷淡，“吃、拿、卡、要”等問題，為了建立優質高效的服務環境，我站推行了以站長（大隊長）、中心主任（中隊長）為首的行風建設責任制，實行路政執法五分開，即程式、規定條件，所需手續、收費標準，時限，並實行辦案制。按要求推行政務公開，“一站式”服務，“一個視窗對外”等服務手段全面履行社會服務承諾，根據需要和可能，不斷細化承諾事項，縮短服務時限，狠抓執法服務環節，解決服務不到位，執法不文明，刁難卡要、政策不熟、業務不精、責任心不強四個問題在提高執法水平上下功夫，做到執法必嚴，認真落實執法過錯追究制，文明執法、文明服務。
五、糾舉並建，強化監督，在源頭管理上求深化
通過“踐諾在交通、滿意在社會”、“行萬里路、進萬家門、訪民、聽聲、聽民意”等活動，我站領導親自帶隊深入到社會及基層當中，通過發放徵求意見卡，召開各種形式的座談會、電話採訪、獎勵屬實批評意見等多種形式，走出去，請進來，虛心聽取各界人士的批評、意見和建議，得到了大量的第一手資料，是我站行風建設工作的一筆寶貴財富。針對社會各界反映的熱點、難點問題認真分析，徵求基層意見，明確了改進重點，及時進行解決。積極從轉變職能、規範行為入手，簡化辦事手續，提高辦事效率，對照我單位對社會的各項公開承諾、堅持辦事公開和政務公開，提高透明度，健全和完善各項制度，確保各項承諾及各項制度的落實。
開展行風建設工作，是我縣以德治縣的重要組成部分，是落實我局以德治交的重要保證，是推進我縣公路養護事業蓬勃發展的強大動力，一年以來，我站的行風建設工作有了很大程度的飛躍，通過各種活動的開展及領導幹部的以身作責，行風建設已在我站幹部職工中形成了人人都重視、人人都參與的良好工作風氣，主人翁思想意識明顯增強，政治素質、業務水平和自覺服從大局的意識也有了很大程度的進步，精神面貌、工作環境等方面有了很大的改觀，形成了弘揚先進、追求高尚的良好風氣，使我站今年，的行風建設有了新的突破，為促進我縣公路養護事業奠定了堅實的基礎。
縣廣播電視局按照市委宣傳部、市廣電局和縣委宣傳部提出的“政治意識明顯增強、工作紀律明顯加強、工作作風明顯改進、精神面貌明顯改觀、服務水平明顯提高”的五個明顯目標，緊緊圍繞“落實、創新、突破”的工作方針，以“堅持科學發展、強化輿論引導、加強作風建設，推進廣電發展”為活動主題，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，認真開展幹部隊伍作風建設活動。通過活動的深入開展及全體幹部職工的共同努力，較好地完成了作風建設活動四個階段的各項工作任務，達到了預期的目的。現將活動開展情況總結如下：
一、取得的主要成效
（一）加強學習，完善行業作風建設，提高幹部隊伍思想道德素質。
按照縣委宣傳部《縣宣傳思想文化系統作風建設活動實施方案》（鎮宣字〔20xx〕14號）檔案要求，結合我局工作實際，召開局務會，認真研究制定《縣廣播電視局開展作風建設活動實施方案》，並於6月5日下午及時組織全域性幹部職工召開縣廣電局作風建設動員部署會議。會後，採取自學與集中學習相結合的形式，認真組織幹部職工學習楊洪波書記在全市推進“三個一百”動員大會上的講話，學習了祁苑紅部長在全市宣傳思想文化系統作風建設工作動員部署會議上的講話，中共中央關於《加強和改進黨的作風建設的決定》，中共雲南省委辦公廳關於《推進學習型黨組織建設的實施意見》、《在全省黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》等檔案精神及重要講話。在整個學習活動期間，共安排集中學習15次，學習理論文章、領導講話和檔案共28篇，個人自學時間累計超過了3天，參學率達100%，全體幹部職工均按實施方案要求做好讀書筆記和撰寫心得1—2篇。為確保學習不走過場，把動員部署階段的工作真正落到實處，党支書記、局長穆建忠從我局領導幹部作風整頓建設活動一開始，就要求全域性幹部職工認真做好會議記錄和學習筆記，並經常對全域性幹部職工的學習筆記進行調閱抽查，嚴格把關，對筆記過少的同志督促其儘快進行了彌補。同時，局領導幹部作風整頓建設活動領導小組辦公室還專門為因公耽誤集中學習的同志補發學習材料。
通過紮實開展幹部作風整頓建設活動，局機關全體幹部職工思想觀念進一步更新，政治覺悟進一步提高，理想信念進一步堅定，學習意識進一步加強，幹部職工隊伍整體素質得到了明顯提高。局機關形成了一種勤奮好學、奮發有為、服務人民、真抓實幹、開拓進取、勤政廉潔的良好工作格局。
（二）狠抓廣播電視村村通直播衛星建設工程，解決農民群眾“聽廣播、看電視難”問題，做到學習工作兩不誤、兩促進。
自縣實施“解五難”工程以來，局領導高度重視此項工作，切實把廣播電視村村通工程作為一項民生工程來抓，從貫徹落實科學發展，構建和諧社會的高度，統籌規劃，科學安排，精心組織。結合實際，運用廣播電視新技術，採取有線和無線同步推進的技術模式狠抓事業建設覆蓋工作。在開展開展作風建設活動期間，正是事業股工作人員安裝村村通直播衛星建設工程的關鍵時期，但事業股工程技術人員和抽調下鄉的其他工作人員，不顧學習任務繁重，多次深入2鄉1鎮安裝村村通直播衛星建設工程。在學習期間共發放安裝裝置6981座，為廣大農村群眾送去了精神文化食糧，解決了部分農民群眾“聽廣播、看電視難”問題，真正做到學習工作兩不誤、兩促進。
（三）緊密結合部門實際，開展具有廣電特色的軟環境建設工作。
一是建設服務型機關、服務型媒體。以開展作風建設、效能政府四項制度實施為契機，建設高效的服務型機關，服務農村基層、服務好縣委、政府的中心工作、服務好的經濟社會發展；建設貼近生活、貼近社會的服務型媒體，服務好群眾、服務好全縣的文化繁榮。
二是強化工作機制，不斷加強班子建設和隊伍建設。今年我局結合市廣電局開展的“作風建設年”教育和我縣開展的爭先創優活動，加大了幹部職工的思想教育工作力度。11月份重新修定了《縣廣播電視局新聞宣傳管理辦法（試行）》。20xx年4月我局制定了《縣廣播電視局20xx年幹部職工理論學習計劃》等相關制度，進一步明確了學習目標，加強了對新聞宣傳工作的管理，健全完善了全員崗位目標考核獎懲責任制，並將其作為作為評先樹優、晉升晉級的重要依據。管理辦法的實施，進一步明確各股室的工作職能和每位工作人員的崗位職責，使新聞宣傳工作各個環節進一步規範化、制度化、優質化，逐步向精品化邁進。
三是發揮廣播電視宣傳優勢，加強宣傳引導。
在搞好廣電系統內部軟環境建設的基礎上，派出記者做好全縣的宣傳報道工作，加大對軟環境建設的宣傳力度。積極主動配合省、市兩臺，加大外宣宣傳，擴大軟環境建設的對外影響力。加強對新聞採、編、播從業人員的業務培訓。為增加新聞從業人員採編播技巧，採用請進來、走出去的方法加大培訓力度，先後派出記者、編輯人員赴浙江、昆明、臨滄等進行業務培訓。邀請雲南電視臺、臨滄電視臺的老師到局裡授課，當面點評，查詢不足，不斷加以改進。通過這些培訓，進一步激發了全域性幹部職工幹事創業熱情，並能在全縣各重大活動中順利的完成採訪報道任務。同時加大局內部學習培訓，幹部職工堅持每月集中學習，嚴格要求新聞記者加強自我學習，及時掌握中央、省、市、縣的大政方針政策，瞭解基層幹部群眾的好做法喝成功經驗，在第一時間加以宣傳報道。一批熟悉新聞工作的人員逐步成長，為建立一支專兼職新聞隊伍奠定了堅實基礎。除在全面深入搞好以軟環境建設為主要內容的對內對外宣傳報道工作外，廣電局針對作風建設查找出的問題，對宣傳質量不高、數量不多的情況，進行了認真分析，狠抓整改。為適應新形勢發展的需要，進一步提高電視臺新聞節目的收視率和市場份額，電視臺對臺標、呼號、片頭等進行了更新。《新聞》節目將從20xx年7月1日起改版，改版後的《新聞》將以全新的視角與觀眾見面，《平安邊陲》《正兒八經說》兩檔欄目力求在本土化的基礎上，著力打造個性鮮明的品牌效應，不斷增強欄目的時效性、貼近性和可看性，提高頻道收視率。
（四）加強基礎設施建設和辦公裝置更新。
為進一步加大我局環境綠化美化力度，做到精心規劃，分步實施，切實打造園林單位。積極參加全縣市容市貌整治活動，完成了廣電局後花園720平方米綠化工作，投資4萬元，完成停車房大棚建設，投資2萬餘元。完成刺樹丫口高山臺站圍牆加高、大棚、廚房、水泥路面、綠化美化建設，投資11萬元。促使環境綠化工作逐年改善，為更好開展廣電工作提供優良的人居環境。為進一步提升節目製作質量，能夠滿足和支援新聞節目錄制、新聞訪談節目錄制和其他綜合節目錄制的要求，我局加大資金投入，今年新購置非編機一套，使全域性目前編輯機達到4套，同時，購置了播放機1套，攝像機兩臺、全自動播放裝置1臺、計算機8臺，腳架、話筒等裝置設施。使每位記者達到一臺計算機、一臺攝像機的要求，新購置硬體設施達21萬元以及2、5萬元的《新聞》片頭、臺標、呼號等改版投入。對電視臺演播室、播出系統、編輯系統以及其它硬體設施進行了升級改造。通過裝置的更新和改造，有效地提升了縣廣播電視臺廣播電視新聞節目質量、節目畫面和聲訊質量，為建設文明、開放、和諧、發展的新發揮廣播電視的優勢作用。
二、主要做法
在這次活動中，我們嚴格按照作風建設活動實施方案的時間、步驟認真開展，四個階段都堅持做到高標準嚴要求，保證了整個活動取得實效。主要做法是：
（一）加強領導，落實責任。
我局對作風建設活動高度重視，按照市委宣傳部、市廣電局和縣委宣傳部的統一部署，結合部門實際，召開局務會，成立了由党支書記、局長穆建忠為組長，副局長禹徵巨集為副組長，各股室負責人為成員的縣廣電局作風建設領導小組，具體負責活動的安排、指導、督促、檢查，並按照活動任務要求實行責任分工。全體幹部職工積極投入到作風建設年活動中，確保了活動取得實效。
（二）強化學習，提高素質。
我局始終堅持加強思想建設和推進作風建設相結合，制定了《縣廣播電視局開展作風建設活動實施方案》，始終把學習教育貫穿於整個作風建設活動中，除了總體安排外，每階段都規定了必讀的篇目和數量。採取集中學習與自學相結合方式，通過不斷的學習教育，進一步提高了幹部職工的思想認識和理論水平，提高拒腐防變能力。另外，組織9名幹部職工參加全國保密承諾書籤訂人員知識競賽和全域性29名幹部職工參加廉潔從政知識測試活動。開展黨員幹部廉政教育活動，組織幹部職工收看鄭垧靖先進事蹟報告會，增強幹部職工愛崗敬業的思想意識和工作熱情。
（三）查詢問題，整改提高。
我局把查詢問題作為活動的重要內容，通過自查互查、召開民主生活會、發放徵求意見卡、開展“調研”、“懇談”活動，建立聯絡點等，查找了宗旨觀念、服務效率等方面的問題，挖根源、找差距，明確了工作的方向和目標，並制定了整改措施。
（四）健全制度，規範行為。
我們從學習、工作、管理、紀律等方面制定和完善了工作制度，即約束了幹部職工行為又調動了積極性，把各項工作納入了制度化軌道，以硬性的約束確保活動紮實推進。特別是制定了《縣廣播電視局新聞宣傳管理辦法（試行）》。進一步加強了對新聞宣傳工作的管理，健全完善了全員崗位目標考核獎懲責任制，並將其作為作為評先樹優、晉升晉級的重要依據。管理辦法的實施，進一步明確各股室的工作職能和每位工作人員的崗位職責，使新聞宣傳工作各個環節進一步規範化、制度化、優質化，逐步向精品化邁進，同時也促進了作風建設的制度化、規範化、科學化。
（五）統籌兼顧，相互促進。
我們把開展的幹部作風建設活動和學習實踐科學發展觀活動有機結合起來，以作風建設活動為載體，把促進作風轉變落實到推動科學發展的各項工作中，做到工作和學習活動“兩不誤、兩促進”。
三、存在的問題和下步工作安排。
按照縣委的安排部署，完成了幹部作風建設活動的各項工作任務，取得了一定成效。但還存在以下問題：一是個別幹部職工仍存在責任意識、大局意識、群眾意識不強，工作拖拉現象，工作效率不高。二是工作創新突破力度不夠，有待進一步開拓。三是制度執行上還不夠到位。開展活動以來，相應制定了一些規章制度，但執行起來隨意性較大，出現制度落實不夠到位的現象。四是對影響廣播宣傳工作發展的深層次問題研究不夠。針對以上問題，今後我們要抓好以下工作：
一要繼續抓好理論學習。要教育引導廣大幹部職工把理論學習作為增強本領，做好工作的重要手段，做為增強黨性，加強修養，陶冶情操的重要途徑，作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來認識、來踐行，在全域性形成良好的理論學習風氣，常抓不懈。
二要加強制度建設。要不斷健全完善幹部作風建設的制度，鞏固活動成果，形成長效機制，對機關現有的規章制度，一方面要嚴格執行，另一方面，要隨著實踐的發展，不斷健全完善，使之更具有操作性和可行性。
三要抓好整改措施的落實。這次教育活動是否取得成效，關鍵是看整改措施的落實，在整改階段，全域性幹部職工都認真撰寫了整改材料，針對單位和個人自身存在的問題提出了具體整改措施，目的在於抓落實，見成效。
根據上級關於政風行風建設的工作部署，我校認真執行上級要求，深入貫徹落實民主評議政風行風工作實施方案，加強政風行風建設，樹立良好的工作作風，以師德建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，辦人民滿意的教育，為社會服務，以評促建，注重實效，紮實推進，推動學校教育事業的改革和發展。現將我校政風行風建設工作總結如下。
一、精心組織，廣泛宣傳。
學校以科學發展觀統領全域性，制定行風建設的目標，把政風行風評議工作與師德建設、中層幹部評議、領導班子評議等工作結合起來進行，成立了行風建設領導小組，校長親自抓。組織全體教師學習有關檔案精神，做好宣傳動員工作，強調師德建設要求，充分發揮村委、居委會、關係單位、家委會成員組成的社群監督員隊伍的作用，聽取他們的意見。給家長髮信，宣傳政風行風評議工作的重要意義。我們還充分利用學校網站，向社會公開承諾服務，設立校長接待日。利用廣播向全校學生進行教育動員。使全社會都來關心學校的建設和發展。
二、措施到位，落實責任。
學校制定了政風行風工作方案，有計劃、有措施。校長主抓這項工作，教育組、教學組齊抓共管，黨支部負責監督，形成機制，形成覆蓋面，不留死角。對學校工作中的敏感問題、涉及到教師的切身利益問題、或是容易出現問題的地方，在學校拿出意見後，都要經過教代會的討論通過才能實施。比如：績效工資的發放辦法、崗位設定方案、評優、教師晉級、工作獎勵辦法等都是經過反覆醞釀，教代會討論後實施的，做到公開公正透明。再如收費問題是一個社會非常關注的問題，校長辦公會決定，所有按規定應收費的專案必須通過學校統一發布收費公示通知，代收代辦的收費也要經過學校批准才能操作，從根本上杜絕了亂收費現象的出現。學校特別加強了師德師風工作，規範自己的行為。在教師讀書沙龍的活動中，全校教師同讀一本書《細節決定教育成敗》，暢談自己的讀書收穫，從書中學到了很多實用的有效地辦法，來改變自己以往的工作缺失，鞏固了師德建設的成果，愛校愛生，奉獻自己的事例比比皆是，老師之間互相學習蔚然成風。
三、公開承諾，服務社會。
學校進一步深化和規範校務公開工作，設定了公示欄。學校網站的師德欄目，向社會公開《致家長的一封信》和全校《教師對社會的公開承諾》，長期設立校長接待日，公佈熱線電話。對待家長反映的每一個問題，學校都會責成相關處室的主任處理解答，在三個工作日內完成任務，如果不能完全解決，也要給予解釋，做到有問必答，有事必查。此外，我們通過校訊、座談會、開放問卷調查等活動形式將學校的情況介紹給家長，瞭解家長的意願和意見，達成共識，互相配合，把問題解決在學校，矛盾化解在基層。有的家長為表達感謝之意，送來了錦旗或感謝信，老師們都是悄悄地收下，不願張揚，學校瞭解到情況後，及時進行表揚，為全校教師樹立榜樣。
除此之外，學校在校舍非常困難的情況下，盡力解決外來務工人員子女的入學問題，解決學生的營養餐問題，放學後的託管問題等，解決家長的後顧之憂。
“為學生的一生負責”是我們的教育理念，我們本著為人民服務的宗旨，熱心為社會服務，為家長服務，為學生服務。
四、問卷調查，落實整改。
我們向社會監督員和家長進行了問卷調查，群眾對學校政風行風建設工作的滿意率達到99%。通過問卷調查，我們瞭解到群眾對學校政風行風工作的意見和建議，對照自查，特制定整改措施。
1.加強政風行風工作的宣傳力度和廣度，用多方式、多角度、多側面進行宣傳，讓更多的人關心教育，關心學校發展。
2.不斷改善辦學條件，使全體學生在優良的學習環境生活，愉悅心情，陶冶情操，增強學習效率。
3.嚴格收費管理制度，堅持收費公示，公示牌、校訊通等要得到充分利用。嚴格按政策招生。
4.繼續加強師德建設工作，用多種方式加強對教師的師德教育，依法治校，依法辦事，按照中國小教師職業道德規範去做，關愛學生，耐心指導
根據省、市、區關於20xx年民主評議政風行風工作的部署，按照區政府、糾風辦《關於20xx年xx區民主評議政風行風工作實施意見》(糾辦[20xx]x號)的要求，現將我局開展政風行風工作情況彙報如下：
一、加強領導，落實責任，全面增強行評工作責任感
為加強開展民主評議政風行風工作的組織領導，我局成立了民主評議政風行風工作領導小組，局黨組書記、局長任組長，班子其他領導任小組成員;下設民主評議政風行風工作辦公室，由紀檢組長兼任主任，各黨支部書記和局辦公室、組織人事科等人組成，負責承辦行評的日常工作。
局黨組要求12個被評議的重點單位，要切實重視20xx年行評工作，科所長要親自抓，認真結合本單位實際，進行全面安排部署，強調落實行評五項工作制：一是強調落實目標責任制。明確各單位主要負責人為行評工作的第一責任人，分管領導對分管崗位和分管業務的政風行風評議工作各負其責，形成了局行評領導小組及其辦公室具體統籌抓，局主要領導親自抓，各單位領導直接抓的工作格局;二是強調落實服務承諾制。堅持把以群眾滿意作為第一標準，面向社會和行業作出了提高行政效率改進工作作風的10項措施：即從縮短辦理時限、精簡審批環節、推進資訊共享、加快事權下放、開展關愛服務、強化主動協調、解決遺留問題、加強政務公開、加強政民溝通、嚴格監督管理等10個方面、提出提高效率、改進作風具體承諾;三是強調落實首問負責制。要求各單位、各崗位切實增強服務意識、提高服務質量，著力解決態度不熱情、服務不到位、溝通不得力、反饋不及時等問題;特別強調在行評期間，對服務物件的要求，嚴格執行首問負責制。首問負責人對於職責範圍內能夠解決的，及時辦理或者告知有關事項;如不在首問責任人職責範圍之內，也要求首問責任人熱情接待，耐心解釋，並給予指引和幫助;四是強調落實監督檢查和跟蹤督辦制。行評工作重在監督、重在落實，局領導和局行評辦要求各單位完善明查暗訪制度，把督促檢查貫穿行評工作的全過程，領導要帶頭抓好督促、檢查和指導工作。行評工作活動啟動後，局黨組書記、局長王月珍、局紀檢組長潘錦星，調研員，分別多次到登記交易中心等重點業務單位，找主要主要領導座談，把工作部署與督促檢查同步推進、有機集合，及時發現問題、糾正問題、解決問題。同時，要求各單位對自查自糾發現的問題和社會群眾提出的意見，及時進行整理歸類，明確責任人，實行督辦制，做到整改工作有跟蹤落實、能解決問題;五是強調落實責任追究制。把政風行風建設納入目標責任制管理，與評優評先、責任獎懲等掛鉤，對行評工作中出現問題的單位實行評先評優一票否決，對行評工作中反映出來的問題絕不護短，堅決糾正;對問題涉及到的責任人絕不遷就，堅決處理。
二、明確目標，點面結合，提高行評工作質量
一是搞好行評工作的計劃安排。認真研究制定了《xx市國土資源和房屋管理局xx區分局關開展民主評議政風行風工作實施方案》，明確我局20xx年行評工作的指導思想、目標任務、評議物件、評議內容、評議工作的方法步驟和基本要求;二是明確行評工作的目標要求。明確提出通過這次行風評議工作，實現在解決損害群眾利益的熱點難點問題和防治不正之風上取得新成效，在提升服務質量、推進效能建設、增強廉潔意識、切實改進機關作風上取得新突破，在建立健全政風行風建設長效機制上取得新進展，全面促進“為民、務實、清廉”的服務型政府上取得新程序;三是細化行評工作重點解決的問題。這些重點問題主要包括六個方面，即在建立和落實糾風工作責任制方面，重點要健全完善並堅持以評促糾、以評促建、糾建並舉的糾風工作機制;在轉變工作作風和加強機關效能建設方面，重點要深化行政審批制度改革，優化業務流程，建立公開、公正、高效、便民的行政服務體系;在加強對行政權力的監督方面，要公開辦事程式、崗位職責、辦事要求、收費標準等;在維護人民群眾利益方面，重點要開展優質服務，建立健全便民、利民服務措施，認真接待、及時受理並妥善處理人民群眾關注的熱點、難點問題和舉報投訴問題;在增強工作執行力和履行職責方面，重點要堅持依法行政，建立健全並認真落實執法責任及相關工作責任制;在加強自身建設方面，重點要加強職業道德、社會公德、家庭美德和職業紀律、職業責任教育，健全監督體系和責任制度體系，增強黨員幹部特別是領導幹部廉潔從政的各項規定等;四是堅持“五個結合”切實增強行評工作的實際效果。即，將行評工作與區委、市局黨委的中心工作相結合，確保目標任務的完成;與“機關服務年活動”相結合，進一步樹立行業新風正氣;與學習實踐活動整改工作相結合，進一步查詢剖析問題，制定好整改措施;與市局向社會承諾的提高行政效率改進工作作風的10項措施相結合，進一步提高創新意識，制定創新舉措;與提高執行力建設活動相結合，進一步提高管理效能。實現業務工作和行評工作“兩手抓、兩不誤”。
三、做好動員部署，廣泛宣傳發動，著力營造行評氛圍
x月xx日，我局召開了行風評議動員大會，紀檢組長部署了我局開展行評工作，黨組書記、局長作了動員講話，區行評團二組組長、區人大城建工委主任、區紀委常委、監察局副局長先後在會上講了話;6月4日，組織召開了被評議重點業務科、所、重點單位的主要負責人工作會議，學習傳達市、區開展行評工作會議精神和各級領導的重要指示，就如何搞好行評工作局領導又進行了部署，提出了更為細化的工作要求和責任分工，使各級領導和幹部職工進一步明確了行評工作的目的、意義、指導思想、主要內容、方法步驟通過各種方式宣傳貫徹到每個職工，做到人人知曉，人人蔘與。
同時，全域性上下通力合作多種形式大力開展行評宣傳工作，如，局行評辦及時編制了行評牆報，結合機關服務年和紀律教育學習月活動，先後出了6期牆報，局辦公室網站增設了政風行風評議網頁，把有關政風行風評議的學習內容、檔案、評議要求、步驟、簡報等在網上公佈，提供學習的平臺;公佈了投訴電話、電子郵箱、設定了投訴信箱，實行開門評議，接受群眾監督，擴大宣傳效果，及時向社會傳遞我們的行業動態。
四、突出特色，務求實效，全面開展自查自糾工作
行評工作第二階段即自查自糾階段的工作，我們按照“自我剖析不怕嚴、聽取意見不怕刺、查擺問題不怕醜、觸及矛盾不怕疼”的態度，通過多渠道、全方位徵求各方意見。一是在單位內部深入開展自查自糾，找出問題和癥結。自己的問題是什麼?既要領導評，更要群眾評，而沒有自我批評的精神，根本的問題是解決不了的，為此，我們要求每個科、所，每個幹部逐一進行深刻的自我剖析，撰寫自查報告，全面、科學地查詢問題、認真分析問題的原因、研究解決問題的思路等。二是面向行業內外和社會各界，廣泛徵求意見。我們以信函向各有關單位徵求意見，利用視窗單位向社會發放徵求意見表，針對前來辦事的服務物件我們設立了徵求意見箱，公佈了行評舉報電話，等等，暢通各類渠道，收集、彙總方方面面的意見，共發出徵求意見表1400多份，收回1289份，滿意率為82.36%。三是召開座談會向服務單位企業徵求意見。6月16日，我們先後召開兩個座談會，一是服務物件座談會，廣泛徵求村社、街道和企業等服務物件意見;二是召開局內部工作人員座談會，查詢內部在政風行風上存在的主要問題。四是深入服務物件查詢問題。根據土地管理、住房保障和產權登記交易等國土房管的三大工作任務，組成三個調研組，由局領導帶隊，深入服務物件單位進行調研，主動深入基層，認真查詢工作中存在的問題。
五、明確自查自糾內容，找準存在問題，堅持邊查邊改
1、明確自查自糾內容。自查自糾工作堅持以“保護資源、保障發展、改善民生、服務群眾”為主線，重點突出“六查六看”，即：一查糾風工作責任制的執行情況，看是否認真貫徹落實區委、區政府及市局黨委部署的黨風廉政建設和糾風工作目標任務，是否落實政風行風建設責任制，是否健全完善並堅持以評促糾、以評促建、糾建並舉的糾風工作機制。二查工作作風轉變和機關效能建設情況，看是否規範工作人員行為，改進工作作風：是否大力推進行政審批制度改革，建立公開、公正、高效、便民的行政服務體系;是否存在不認真履行法定職責、行政慢作為、行政不作為、行政亂作為、“中梗阻”等問題。三查政務公開情況，看是否公開辦事程式、崗位職責、辦事要求和收費標準;是否按規定公開群眾關心關注的熱點問題。四查執政為民，維護人民利益的情況，看是否建立健全便民利民措施;是否暢通訊訪投訴渠道，及時處理群眾的投訴舉報;是否採取措施帶動好、引導好行業的發展。五查履行職責和增強工作執行力的情況，看是否依法行政，落實執法責任制;是否認真履行職責，及時完成各項工作任務;是否積極改革創新，解決群眾關心的熱點難點問題。六查自身建設情況，看是否落實教育監督各項工作;是否嚴格執行各項規章制度;是否開展崗位風險分析和防範工作，全面推進廉政建設。
2、抓好自評，找準存在的突出問題。堅持把集中查擺與重點突破相結合、自我查擺與開門納諫相結合、查擺問題與整改相結合、落實整改與解決問題相結合、開展評議與促進工作相結合，通過自查自糾，著重從思想認識上深挖根源，堅持有什麼問題應查擺什麼問題、什麼問題突出就解決什麼問題的原則，找準政風行風方面存在的突出問題，並結合工作實際找準解決對策，真正使民主評議的過程，成為廣大幹部職工正確認識自已、自我教育提高的過程。在自查自糾工作階段，局行評辦多次進行明查暗訪，深入視窗單位和被評議的重點部門進行檢查評議，發現問題，及時督促指導整改。
3、立足解決問題，堅持邊查邊改。7月17日，《xx日報》、《xx日報》、電視、電視新聞等新聞媒體報道了我們xx區房地產登記交易中心。主要提到兩個方面的問題：一是近期有群眾炒號的問題。二是交易大廳人多比較忙亂的問題。對此，我們舉一反三，認真核實，積極整改。
(一)關於近期有群眾炒號的問題。一直以來，我們一貫派發號紙採取“一證一號”的做法，就是服務物件取號時，我們把房地產證號登記在服務物件的號紙上，服務物件憑著號紙到二樓受理大廳辦理相關業務，視窗工作人員要核實“一證一號”的情況後才能受理業務，才能辦理。從我們自身角度來講，不存在炒號的問題，也不允許塗改證號的問題。
(二)關於交易大廳比較忙亂的問題。我區房地產交易中心是全區的對外服務視窗單位，所承擔的房地產登記業務佔全市的四分之一左右，無論是交易總量，還是二手房價格，均居廣州市前列，每天交易登記有約300至400宗，特別是今年7月以來，由於天河區二手房交易市場日益火爆，日交易量驟然增加了近30%，交易大廳內人聲鼎沸。另外，由於廣州市國土房管局對全市房地產登記交易系統進行升級切換，在房地產登記交易新舊系統處於交替之間，由於新系統除錯期間不穩定和執行速度較慢，業務受理承載量受到了一定限制，為了保證群眾正常辦理業務。當時採取了大約一個星期臨時限號作為臨時性的應急措施，解決與系統相匹配的問題。此時正好碰上近期成交量大增，個別辦事群眾對我們的工作不理解，並提出了批評。
針對新聞媒體和群眾提出的問題，我們十分重視，我們採取了以下措施：
一是採取不限號措施，在工作時間，凡是符合交易登記條件，就是到了下班時間也必須收件。
二是增派工作人員，中心新招錄了37名工作人員，經過培訓後提前下放到視窗崗位，跟班工作，同時進抽調行政管理人員深入一線視窗協助辦理相關業務。
三是對“中介”來辦事的，採取批量的做法，凡是3宗以上，10宗以下案件來辦理批量案受理的，在第二天發出受理回執。
四是增設對外視窗和配備電腦、印表機等辦事裝置，確保群眾前來辦事業務運轉正常。派號機原來兩臺，增加到三臺，派號人員原來有3名，現增加到5名。現每天早上排隊取號的群眾基本在半小時內可疏散完。
五是積極協調市房地產交易中心，抓緊對房地產登記交易系統進行升級除錯，儘快解決系統運轉中存在的問題。
六是迅速協商銀行、稅務等單位，要求增派人員問稅、收費，確保各個環節、各項工作同步執行，加快*速度。
七是暫時取消員工休假，全體員工每天連續加班至晚上十時，全面克服業務辦理高峰所遇到的種種困難，確保了各項業務在規定時間內按時完成。
八是加強對房地產交易登記的宣傳，溫馨提醒前來辦事群眾，不必起早排隊取號，只要在辦公時間內前來辦理均可受理。
九是要求全體員工確實轉變工作作風，牢固樹立宗旨意識，熱心為民辦事，*員崗位要在工作中起先鋒模範作用。
十是積極協調中介、銀行、按揭公司，做好廣泛宣傳，召集他們召開座談會，聽取了各方意見，也請他們理解支援配合。
目前，房地產登記交易新系統的執行已相對穩定，業務辦理效率顯著提高，各環節逐步恢復正常，派號、收件、審理、繕發證等環節均能按時保質保量完成。天河區房地產登記交易中心在有關報紙、電臺等新聞媒體中再次鄭重承諾：對外業務工作時間內，群眾來辦理交易登記業務，受理量不受限制，隨時來隨時有號給群眾，並保證按規定時限辦結，堅持以“群眾滿意”作為工作目標，切實為群眾提供高效優質的服務。
最近，《xx日報》、《xx日報》等新聞媒體先後對我們的應急措施和做法進行了跟蹤報道。
六、通過行風評議，促進各項工作程序
1、全面啟動新一輪土地利用總體規劃(20xx—20xx年)修編工作。通過修編做到經濟社會發展規劃、產業規劃和城市規劃無縫銜接，從而優化土地資源配置。目前已完成規劃大綱的徵求意見稿，正在徵求區相關部門意見，待修改後上報市局。
2、紮實開展節約集約用地試點示範和“三舊”改造工作。成立了“xx區推進節約集約用地試點示範工作領導小組”，負責全區“三舊”改造工作的組織領導工作。擬定了《xx區推進節約集約用地試點示範工作實施方案》、《xx區推進節約集約用地試點示範工作分工方案》、《xx區推進“三舊”改造工作方案》，引導全區該項工作的開展。基本摸清了我區“三舊”基本情況，建立了三舊改造宗地檔案。全區48個片區地塊均已登記在冊，已在電子地圖、現狀圖和規劃圖上標註位置，同時重點開展、xx村和馬路納入“三舊”改造範圍的前期準備工作。
3、積極協助辦理專案用地報批，全面清理留用地落實及閒置用地情況。主動配合區水系辦、區專案辦辦理我區河湧綜合整治工程有關用地手續。完成20xx年報批工作預申報，上報國務院案件4宗，省政府案件9宗，開展批後實施案件4宗,完成用地批准書延期初審26宗，收取徵地管理費9.6萬元。全面清理完成全區19xx—20xx年徵地和落實留用地，涉及22個村改制公司，共上報徵地面積34005畝，其中兌現留用地1252畝，未兌現留用地2324畝。建立閒置用地檔案146宗，涉及面積316萬平方米，認定閒置土地1宗，收取閒置費15萬元。
4、抓緊推進第二次土地調查工作。目前，第二次土地調查已進入攻堅階段，3月份完成區級彙總初檢和資料庫建設，4月份經市、省兩級檢查已提交國家土地調查辦。城鎮土地調查已基本完成全區114平方公里測區的外業測繪和土地分類調查，權屬調查進入收尾階段。
5、嚴肅查處各類違法用地，維護土地供應計劃管理的性。全國第九次衛片我區共有監測圖斑79個(85宗地)，違法用地4宗，面積90.0畝(含耕地68.9畝)，其中屬省、市專案的違法用地3宗，面積87.0畝，屬區級的違法用地1宗，面積3.0畝(無耕地)，區級以下違法用地面積較第八次衛片檢查下降了99.6%，佔用耕地面積為O。
上半年巡查發現倒餘泥等違法用地13宗,巡查發現率達90%以上。違法用地的立案查處工作已完成，對需要整改的違法用地，加大了督辦力度，對部分市政工程的違法用地，已督促用地單位辦理相關手續。通過建立切實可行的網路巡查制度,做到"四個及時",把違法用地制止在萌芽狀態(國家、省、市重點專案除外)。區委、區政府高度重視違法用地的整改工作,撥出專款，組織專業隊伍進行復耕、復綠。
6、逐步完善土地管理資訊系統。對去年錄入的資料再次核查，並積極與區資訊中心協調，準備對系統一期建設工程進行驗收，二期建設工程的合同已初步通過，待修改後準備簽訂。系統二期建成後，不僅具備土地現狀、變更、規劃、建設用地批文等有關土地管理基本資訊分析統計功能，而且相關業務流程均可網上作業，將逐步實現土地管理資訊化。今年以來，利用該系統順利完成準九次、九次、省四次衛片檢查工作。目前該系統是全市較為先進的系統，吸引了多個兄弟區分局來參觀學習。
7、依法依規依程式，高標準、高質量組織做好徵地拆遷工作。地鐵五號線xx區段10個站點、7個區間的徵地拆遷，xx大道、植物園等汙水管道工程施工的借地工作已全部完成;快速路、xx大道東延線、車陂南延線等配套專案的徵地拆遷正按時推進。共計完成徵(借)地220884㎡，拆除房屋面積30178㎡，支付補償款3.4億元。
七、下一步的打算
在自查自評自糾工作中，總體來看，做了不少工作，取得了一些成績，收到預期效果。但是機關作風建設離黨的要求，特別是離群眾的期望還有較大的差距。下一步我們打算認真歸納整理各方面的意見和建議，提出整改措施，完成自查自評報告，接受評議團的評議。
一年來，我鎮政風行風建設工作在區委、區政府，區行風辦，鎮黨委、鎮政府的正確領導下，堅持以政風行風建設、強化執政為民理念在工作中的貫徹落實，推動幹部職工隊伍素質不斷提高，促進各項工作的全面發展。今年，我們認真貫徹區、鎮政風行風工作會議精神，以""、《公務員法》的學習為抓手，緊緊圍繞全鎮建設開放型、花園式、新型生態鎮的發展目標，把強化"責任政府、法制政府、服務政府"三項建設，推進"民心工程"，促進和諧社會，堅持為經濟發展服務作為重點工作來抓，使政風行風建設取得了新的成效。在推進政風行風工作中，大力弘揚求真務實精神，突出實效，標本兼治，綜合治理，不斷加大行風廉政建設工作力度，有力地推動了行風廉政建設工作，保證了我鎮建設事業的健康協調發展。
一、提高認識，加強領導
行風廉政建設工作是實踐""重要思想的具體體現，政風行風建設是一項綜合性的工作，是事關大局和政府形象的大事，因此我鎮黨政班子始終把此項工作作為重點工作來抓。基於這個認識，我們把行風廉政建設工作放到提高黨的執政能力、構建社會主義和諧社會的高度，充分認識糾正損害群眾利益的不正之風工作的重要性和必要性，以對黨對人民高度負責的態度，帶著對人民群眾的深厚感情，堅定不移的把這項工作抓緊抓好。年初根據區政風行風建設會議精神成立了行風建設領導小組，鎮黨政班子成員分階段召開專題會議，分析研究我鎮政風行風建設工作形勢和任務，4月份制定具體的實施意見；7月份集體研究整改措施；9月份制定測評方案。4月8日鎮召開了專題會議，會上傳達了區會議精神，鎮黨委書記陶衛民對鎮政風行風建設工作提出了具體要求：一是要充分認識政風行風建設的重要意義；二是要紮紮實實地抓好工作落實；三是要加強對工作的領導。鎮黨委副書記、鎮長韓樹忠對政風行風建設進行了部署，傳達了區政風行風建設會議精神，要求全體幹部認真按鎮政風行風建設實施方案的要求，認真開展工作，在行風建設中建立學習型機關，建設服務型機關，建立責任型機關，建立團結型機關，機關幹部中嚴格執行"首知負責制"。各科室、站、所等單位是行風建設工作的責任單位，各責任單位把這項工作列入重要議事日程，認真落實一把手親自抓，責任單位各負其責，領導小組和紀檢部門組織協調和監督檢查的領導體制和工作機制，及時研究解決行風建設工作中遇到的各種困難和問題；在工作中，按照"誰主管誰負責"和"管行業必須管行風"的原則，對行風建設工作進行責任分解，明確工作職責、工作任務，按照工作安排認真進行檢查，及時進行整改，堅持政風行風建設與各項業務工作同部署、同檢查、同考核，落實行風建設"一票否決制"，確保行風建設工作落到實處。
二、強化教育，統一思想
加強教育，在思想上真正重視政風行風建設，是做好政風行風工作和建立長效機制的首要環節。為此，我們首先抓好中心組學習，領導幹部先學一步，認真學習領會區政風行風建設大會的精神，按照立黨為公、執政為民的要求，提高對政風建設重要性和緊迫性的認識。為統一干部的思想，調動全員參與行風建設的積極性和主動性，在實踐中做到三個結合：
一是把行風教育與"明榮辱、弘正氣、樹新風"主題討論和"愛民、憂民、為民、利民"主題實踐結合起來。今年在開展樹立社會主義榮辱觀教育活動中，組織全體幹部以學習樹立社會主義榮辱觀為契機，緊緊圍繞全鎮新農村建設的大局，積極開展"三服務一加強"活動（即：服務發展作貢獻、服務基層解難題、服務群眾辦實事，切實加強基層工作力度。）以實際行動踐行""，努力打造服務型政府，並對照""認真查詢自身的不足，堅持把"以服務人民為榮，以背離人民為恥"作為行動指南，緊密同基層的實際工作有機結合起來，組織全體幹部認真學習了《公務員法》並觀看了《人民的好公僕牛玉儒先進事蹟》和反面典型的警示教育片，通過正反兩方面的教育，使黨員幹部查找了自身理想、信念、宗旨等方面存在的突出問題，把糾正損害群眾切身利益的各種不正之風，作為立黨為公、執政為民的具體體現，增強了幹部職工的政治意識和廉潔自律的意識。同時，在機關中廣泛開展了"四個一"活動，即結合樹新風活動提一條合理化建議；確定一個幫扶物件；參加一件有意義的活動；招一家企業或引一項資金。截止目前共提出合理化建議38條，確定了幫扶物件64家，例如：機關全體幹部為我鎮畢家村村民仁愛智捐款3000餘元，幫其解決無錢就醫的難題，為困難學生捐款8000餘元，密切了幹群關係。集體參加有意義的募捐創衛活動12次，機關幹部協助引進企業5家。
二是把行風教育與法制教育緊密結合起來。全鎮幹部廣泛開展學法、用法和守法活動。以學習《公務員法》、《行政許可法》為重點，深入學習與本職工作相關的法律、法規。同時，我們完善了相關制度和工作機制建設。並按照區委制定的《關於違反黨風廉政建設責任制規定進行責任追究的實施細則》和鎮《實施方案》的要求，對存在問題的責任單位負責任人進行了嚴肅處理，增強了廣大幹部職工的法律意識，提高了依法行政的能力。
三是把行風教育與職業道德教育結合起來。在廣泛開展爭創文明崗位、文明單位活動中，加強全鎮幹部的職業道德教育，要求廣大幹部緊密結合鎮的中心工作開展行風建設。在今年的鎮、村換屆、創衛工作中全體幹部深入基層，改進作風，站在百姓立場上想問題、做事情，努力做到"權為民所用，情為民所繫，利為民所謀"，改善服務態度，提高服務質量，確保了中心工作的順利完成，塑造了良好的機關形象。
根據教體局師德師風建設工作實施方案和《白河縣城關鎮基層站所民主評議工作實施方案》等相關檔案精神和工作佈署，結合我園工作實際，以樹立教育形象、提升服務質量、辦好人民滿意教育為目標，以加強師德教育，提高教師隊伍政治、業務水平為重點，狠抓教育政風行風建設，促進幼教事業持續健康發展，現將工作總結如下：
一、強化組織領導，加大宣傳力度
為切實加強對行風評議的組織領導，確保行風評議落到實處，我園從以下幾方面入手：
1、建立機構。成立了以園長為組長，相關部門負責人為成員的行風建設領導小組，形成主要領導親自抓，分管領導為主抓的領導機制和工作機制，確保行風建設的各項工作落到實處，使政風行風建設與業務工作有機結合，為我園行風建設工作的有序開展奠定了良好的基礎。
2、制定方案。幼兒園結合工作實際，制定了《政風行風評議實施方案》《師德師風建設方案》《園務公開工作方案》，將幼兒園“陽光施教”，樹立良好形象建設列入工作日程，與幼兒園工作有機結合。
3、宣傳發動。幼兒園召開了全體教職工大會，組織全體教工學習上級檔案精神，深刻領會實質，做好組織發動宣傳工作，引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態投入到政風行風建設活動中。
二、加強隊伍建設，樹立良好園風
根據新時期的新特點和新形勢，結合幼兒園的實際，結合黨風廉政建設和工作作風建設，重點抓了三個方面的工作：一抓領導班子建設，教育全體行政人員樹立甘為公僕，甘為人梯的形象；二抓黨員隊伍建設，教育全體黨員樹立“一名黨員就是一面旗幟”的形象，進一步強化黨風廉政建設，不斷提高黨員素質，保持黨員的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰鬥力；三抓教師隊伍建設，繼續組織廣大教職員工認真學習《教育法》《教師法》《中國小教師職業道德規範》和政治時事，把行風評議工作與法紀政事教育、廉潔自律教育、警示教育、師德師風系列教育相結合，使全體教職員工認識到教育系統開展民主評議行風的重大意義，提高參與行風建設的自覺性、積極性、主動性，形成行風建設人人有責，接受行評人人有份的良好局面。
我園例會上經常強調：政風行風建設具體到我園幼教崗位職責上，表現為對教書育人，為人師表，敬業愛崗的工作態度，細化為能否成為讓幼兒滿意，家長放心，社會反響良好的教師。我們通過開展政風行風建設系列主題活動，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業、服務幼兒、奉獻教育的職業道德。建立了師德考評制度，加強平時的督查，發現問題，及時糾正並進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制，並將教師體罰幼兒列入績效考核，直接與教師工作年度考核掛鉤。
1、廣泛開展“微笑服務”活動，熱情接待每位家長，使幼兒園力爭成為家長放心、幼兒開心、社會滿意的兒童樂園。
2、建立了師德師風意見反饋渠道，開通了“園長信箱”。
3、聘請家長代表為師德師風建設領導小組成員，讓我們的工作受到廣大家長及社會的監督。
4、對師德師風建設工作進行了細化，分月實施。
三、堅持標本兼治，搞好自查自糾工作
在這次幼兒園政風行風民主評議工作中，根據我園實際突出抓好：
1、規範收費。
進一步規範幼兒園的收費行為。堅決貫徹落實《進一步做好治理中國小亂收費工作的通知》精神，根據教育局、物價局、財政局相關檔案規定進行收費，並對收費許可證、收費專案和標準進行公示。在收費過程中各種收費均使用合法票據，票款相符。
2、園務公開。
幼兒園的園務公開工作已全面紮實深入地推進，園務公開已真正成為推進幼兒園民主管理、民主參與、民主監督，使工作規範化、科學化、制度化的一個重要途徑，對規範幼兒園辦園行為，強化廉潔自律工作起著積極而重要的作用。在“民主管理，園務公開”活動中，認真落實各項園務公開制度，緊密結合本單位實際，我們做到了“真公開、全公開”，不流於形式，不走過場，切實加強了群眾對制度執行情況的參與和監督。
3、積極推進規範大宗物品政府採購行為。
4、綜合治理。為進一步強化我園安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我園始終把安全、衛生等工作列入幼兒園工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高保教質量、提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任鑑定了“安全管理目標責任書”，做到責任到人，管理到位，健全了安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，真正形成群防群治，共同創設安全環境的氛圍。
四、重視家園聯絡，提升教育水平
幼兒園教育與家庭教育各有內涵，其特點、原則、方法、內容都各有不同，但教育的目標是一致的。我園始終以家園合力，共促教育為宗旨，園領導一貫重視幼兒家庭工作，組織領導全體教師有目的、有計劃地開展家園共育工作，增進家園聯絡，瞭解家庭教育狀況、家庭對幼兒園工作的意見和建議，改進教師的教育方法，商討符合幼兒特點的教育策略；向家庭反映幼兒在園表現，引導家長做好配合工作，宣傳黨的教育方針和科學的教育教學方法。
目前，政風行風建設仍在有條不紊的進行著，我們還將進一步以深化教師隊伍管理體制改革為動力，逐步完善激勵機制，不斷提高教師自身職業道德修養，塑造良好的教師形象，力爭辦好人民滿意的教育。
為切實推進我校政風行風建設，提高工作效率，強化服務意識，規範自身行為，確保我校政風行風建設各專案標落實與各項工作圓滿完成，根據《汾西縣20xx年深入開展民主評議政風行風工作實施方案》的通知精神，結合我校實際，四月份以來，我校切實加強學校政風行風建設，樹立教育行業新風，提高全體教職工隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，促進依法治教，推進素質教育的程序，提高教育教學質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業接班人，紮實開展了民主評議政風行風活動，把抓好行風建設和廉政建設擺上了學校的議事日程。我校從提高教職工政治思想素質和業務水平出發，開展政治思想教育、師德教育、法律法規教育，嚴格管理，從嚴治校，並完善民主評議制度，樹立行業新風，創文明學校，努力造就一支高素質的教職工隊伍。現將我校民主評議政風行風工作總結如下：
一、我校政風行風評議指導思想和基本思路
20xx年我校民主評議行風工作，以“全教會”精神和“科學發展觀”重要思想為指導，以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，認真貫徹落實上級廉政行風建設相關檔案精神，結合糾風專項治理工作重點專案開展，建立健全民主評議行風工作制度，完善職業道德規範，切實把維護廣大人民群眾的利益放在首位，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建並舉”的方針，不斷加大治本力度，促進我校依法治校、以德治校、規範辦學行為。採取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，把政風行風評議與學校改革發展穩定結合起來，促進學校政風行風建設，營建良好的氛圍。
二、領導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性
學校高度重視政風行風評議工作，學校黨支部對政風行風評議工作進行了專題研究，成立了xx國小政風行風評議工作領導小組，由校長劉元英同志任組長，成員由校黨支部、工會、政教處、總務處、教導處的負責人組成。領導小組下設辦公室，負責行風評議的日常工作，學校實行政風行風評議工作責任制，“一把手”親自抓。這樣，學校就形成了主要領導負總責、分管領導具體協調的領導體制，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。學校還將民主評議行風工作納入每年的年終考核，明確提出，全校教職員工必須加強作風建設。
三、認真落實政風行風評議各階段工作
學校嚴格按照今年政風行風評議工作的內容和重點，根據《xx國小關於20xx年民主評議政風行風工作的實施方案》的工作步驟、具體措施、綜合評議方法及具體時間安排，結合學校開展的保持共產黨員先進性活動，認真組織落實各階段的工作。
（1）嚴格按照上級要求，於4月份制定了《xx國小關於20xx年民主評議政風行風工作的實施辦法》，對工作做出部署。傳達學習政風行風評議工作的有關檔案精神。（2）根據學校政風行風評議工作的實施辦法及要求，認真查詢政風行風評議工作中的問題，同時開展自查自糾工作，並徵集了管理服務等有關方面的意見和建設。（3）結合學校保持共產黨員先進性教育活動的開展，通過發放徵求意見表、設立意見箱、網上徵求意見等方式多形式、多渠道地徵求意見，並將收集到的意見和建議進行歸類梳理，制定了切實可行的整改方案，學校和各部門就徵求到的意見邊整邊改，對於能及時給予答覆的意見就及時答覆，不能及時答覆和整改的明確整改期限，並且及時向群眾公佈。（4）按照上級和學校的統一部署和要求，學校做到政風行風評議和學校各項工作相互促進，正確處理政風行風評議與各項工作的關係，以政風行風評議為動力，以評促建，以評促改，推進各項工作上新臺階。
四、做出了公開承諾。
學校通過多種形式向學生、家長、社會做出政風行風建設公開承諾，承諾書上交到縣教科局存檔備查。
五、聘請了監督員，成立了督查組。
學校面向社會各界聘請了亢保珍等幾名政風行風建設監督員，對學校政風行風評議工作進行監督。
六、突出重點，狠抓落實，確保政風行風評議工作的實效
1、規範收費行為，堅決杜絕不良現象。
堅持以依法行政和依法治教為重點，學校大力實施“陽光收費”工程。學校嚴格規範財務管理制度，按上級規定的收費標準執行收費，辦公費合理開支，學生代辦費按時結算公佈。學校沒有出現亂收費行為。教師不搞有償補習，也不存在向學生家長索要錢物的現象。
2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。
推行並完善校務公開工作是實行民主監督和民主管理的重要形式，對於學校改革、發展與穩定具有重要意義。為此，我們在校務公開問題上，通過認真總結前幾年校務公開的經驗，不斷完善教代會。通過製作校務公開欄，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規章制度進一步完善，監督機制進一步健全。我們及時將職稱評審等工作公示，讓工作在陽光下運作，有效地防止各種不正之風的產生。
3、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。
近年來我們加大了師德師風建設的力度，把師德師風建設與民主評議行風工作有機結合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，樹立良好的師德師風。要求全校教師必須自覺履行《教師法》規定的義務和責任，忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規範，端正教學工作態度，做到愛崗敬業、樂於奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用自己良好的師德風範來教育和引導學生。學校有健全的考核方案，有效保證優良教風的形成。在今年出臺的《xx國小教師考評細則》等檔案中，對教師的師德師風提出了明確規定。在保持共產黨員先進性教育活動中，明確提出“以黨風帶教風、以黨性鑄師魂”。
4、加強內部管理，不斷改進工作作風。
我校切實加強了內部管理，把行風評議工作同行政人員及後勤部門的效能建設、黨風廉政建設、保持共產黨員先進性崗位要求有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全了崗位責任制、效能考評制等，下一步我們將進一步規範管理，逐步實現了以制度管事管人，把管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作執行機制，進一步加強效能建設，提高了行政人員和後勤職工的思想政治素質，增強了服務觀念，強化全心全意為人民服務的宗旨意識，切實改進工作作風，服務教學、服務學生、辦人民滿意的教育。
七、開展了自查自糾。
學校暢通了評議渠道，通過設立校長信箱和政風行風評議意見箱、公佈舉報電話、發徵求意見函、領導班子成員上門徵求意見、召開座談會、家訪等方式，廣泛徵求社會各界民意。學校還建立家訪制度。教師們學期初進行一次全面性的家訪活動。家訪中，教師們尊重學生家長，傾聽家長的意見和建議，並做好家訪記錄，有針對性地教育學生，提高家長對學校教育的認識，促進了家校聯絡。
雖然我校在民主評議行風、加強作風建設過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，離上級領導和人民群眾的要求還有很大的距離。我們將牢固樹立長期作戰的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風工作，有效地遏制消極腐敗現象的發生，創造良好的發展環境，推動學校各項工作持續、健康發展，不斷邁上新臺階。
為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，促進學校各項工作良性發展，我校黨支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、緊緊圍繞黨的 “”和xx屆三中、四中全會的重要部署，堅持“標本兼治，糾建並舉”的方針，認真執行“三重一大集體決策、主要領導四個不直接分管和末尾表態”制度。按照“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發展這一主題，通過層層宣傳發動、深入開展學習、廣泛徵求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現將半年來的工作總結如下：
一、加強領導，精心部署，順利啟動了政風行風評議工作，為政風行風評議工作奠定了基礎。我校黨支部按照縣紀委、教科局黨委政風行風評議工作實施方案的要求，精心部署、周密謀劃，成立了我校政風行風評議工作領導小組，由校長安春輝同志擔任組長，黨支部書記、副校長阿不力克木同志及兩位副校長任副組長，各處室負責人為成員的政風行風評議領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責行風評議工作日常事務，從組織上保證了政風行風活動的正常開展。同時我校政風行風評議工作根據《和靜縣教育系統20xx年民主評議政風行風工作實施方案的通知》和相關會議精神，結合我校的實際情況，制訂了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，明確了工作的指導思想、主要目標、工作階段目標和工作措施。另外及時召開動員大會，學校先後召開了中層領導以上的幹部會議和全校教職員工參加的動員大會，在會議上，校長作了動員報告，並宣讀了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，安排部署了政風行風評議工作。通過層層思想發動，教職員工對行風建設的意義有了明確認識，充分認識到：搞好行風建設是實踐“三個代表”重要思想和黨的群眾路線教育實踐活動的需要;是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨群幹群關係的需要;是推動教育發展和社會全面進步的需要，這些都為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。
二、公開承諾，接受監督，有力保障了政風行風評議工作的順利進行學校行風評議工作總結根據政風行風評議工作的實施方案，一是開展了政風行風的承諾活動。學校通過公開欄向社會和服務物件進行了政風行風公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監督。二是聘請政風行風監督員，督促我校政風行風建設。學校先後聘請了玉蘇普江(教科局副局長)、歐雲(吉祥社群主任)等18位來自社會各界的人士擔任學校政風行風監督員，對學校的政風行風進行民主監督，邀請其對學校的政風行風建設提出建議和意見，並將合理化建議落實到實際工作中，增強政風行風的透明度。三是暢通訴求渠道，建立民主評議機制，學校設立民主評議舉報電話，民主評議意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的意見和建議。
三、調查評議，明查暗訪，使政風行風評議工作有序開展。學校採用走訪學生及學生家長、召開民主評議代表座談會、發放問卷調查表等形式，多方收集政風行風建設的意見和建議。派專人負責接收、處理來電、來信，做到有電必回，有信必復。並對來電、來信做到“四實”：調查研究知實情，徵求意見聽實音，解答疑惑講實話，落實整改重實效。學校定期邀請評議代表、學生及學生家長、政風行風監督員對學校的行風建設進行面對面的評議，廣泛聽取社會各界人士對我校各項工作的意見和建議，使辦學依靠群眾，服務群眾，同時學校領導深入學部、班級、學生、學生家長及教師中進行了明察暗訪，深入街道社群廣泛傾聽社會反響，請大家提意見和建議，並將有利於我校發展的合理化建議及時採納並推行。
四、建章立制，認真整改，有效開展了政風行風評議工作。一是梳理意見，分類解決。對評議代表提出的意見和建議進行歸類梳理，對能及時解決和創造條件解決的問題作了限時要求並認真做好落實工作，對一時無法解決的問題作了詳細說明。例如，教師停車問題及時得以解決，學生洗浴問題正在解決，預計明年將完成浴室建設並投入使用。二是建章立制，形成長效機制。本年度我校進一步完善了“三重一大集體決策”制度，擬定了“主要領導四個不直接分管和末尾表態”制度，並在工作中嚴格落實責任，加強對權力的監督，保證了學校各項工作良性互動。
五、校務公開，強化監督，有力開展了政風行風評議工作。一是學生校服、辦公用品等在教科局招標的單位中採購。二是學校定期向全校師生公開學校重大開支學生每月的伙食補貼及惠民補助事宜。我校凡“三重一大”事宜均經過校黨支部會議研究通過。為了嚴肅紀律，學校實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，當事人當年師德師風考評為不合格。三是深化校務公開工作。嚴格執行校務公開制度，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規範”。學校在招生、教師招聘、任職等方面，堅決執行黨的有關政策，依法執教。四是學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制度來切實保障全員參與民主管理的權力。校務公開的內容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程式做到嚴密、規範。
六、狠抓師德師風建設，不斷提高教師的職業道德水平。一是將師德師風建設列為學校民主評議政風行風工作的重中之重。學校把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。二是學校和每一位教師簽訂了禁止有償家教及依法執教承諾書。公佈了規範教師從教行為的14條禁令和廉政準則的8個嚴禁：不準體罰或變相體罰學生;不準對學生進行有償家教;不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利;不準為學生濫定濫發複習資料等。三是學校規定用師德規範要求每位教師，做到寬嚴並濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。要儘量瞭解所教班級的每一位學生家庭，瞭解學生在家裡的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。四是嚴格對教職工進行綜合考評和師德師風考核，通過向學生、家長髮放調查表，統計教學常規考核、教師專業發展等，公平公正地對教師進行考評，促進教師的工作積極性。
七、加強教輔材料使用管理工作，確實減輕學生課業負擔。加強對中國小教輔材料的使用管理，是踐行科學發展觀、構建和諧社會的必然要求，也是糾正行業不正之風、辦好人民滿意的教育的重要內容。學校充分認識加強中國小教輔材料使用管理工作的重大意義，將此項工作擺上重要議事日程，根據《關於進一步加強中國小教輔材料使用管理工作的實施意見》檔案要求，加強組織領導，強化部門配合，明確管理責任，落實工作措施，形成規範完善的中國小教輔材料的使用管理制度，使教輔材料問題不再成為群眾反映強烈的問題，把利民便民之事辦實辦好、辦出成效。
總之，我們清醒地認識到，民主評議政風行風工作還任重道遠，由於行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“畢其功於一役”。 我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校、治教程序，大力弘揚社會主義核心價值觀精神，全力把和靜縣第二中學打造成為風清氣正社會滿意的優質中學。
為深入落實與貫徹市、區教育局201x年民主評議政風行風會議精神及相關工作部署，我校把政風行風建設工作擺上重要議事日程，建立健全民主評議行風工作制度，完善職業道德規範，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，以人民群眾滿意為標準，做到評、糾、建並舉，標本兼治，發揮民主評議對教育政風行風建設的促進作用和對辦人民滿意教育的建設作用，圍繞政風和行風評議的具體內容，不斷加大治本力度，促進依法治校、以德治校、規範辦學行為，進一步提高了我校教師隊伍素質，推進了我校的教風、學風、政風建設，教育改革和發展邁上了一個新臺階。現將我校的民主評議政風行風工作總結如下：
一、民主評議政風行風工作基本情況
(一)加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。
1、認真落實行評工作。學校組織領導班子就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動一覽表，明確了責任人和責任科室。通過學習，領導班子成員對教育系統開展政風行風評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，政風行風工作的好壞直接關係到黨在現階段方針和政策的落實，關係到黨在群眾中的威望，關係到社會安定團結的大好局面，也直接關係到教師隊伍整體素質的提高。
2、加大宣傳力度學校行風建設工作總結學校召開教職工民主評議政風行風的動員大會，林亞通校長向全體教師做了動員報告，組織教師學習了政風行風工作實施的有關要求。
(二)、全方位、多渠道做好自查自糾工作。
1、學校內設機構自查。我校將評議的六大內容劃塊分配到校內的各職能科室，由各職能科室的校級領導牽頭，對照評議內容和標準，逐條自查，理清存在的問題、整改的措施和今後努力的目標。
2、開展“家長評校、學生評教”活動。學生座談會中，圍繞教學效果、教學秩序、作業負擔、違規補課、體罰行為、收費行為、關愛學生等方面進行了座談，同學們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任老師，不喜歡的老師、作業負擔、是否體罰學生、是否進行有償家教等問題實事求是的發表了自己的看法。
3、設定民主評議政風行風徵求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或建議。學校在校門通道處設定了徵求意見箱，公佈了舉報電話、郵箱地址，經過近一週的時間。共收到了各類建議和意見12條。
4、行評領導小組成員把自查的問題和各種渠道收集的意見和建議進行了綜合整理，確定了學校本次民主評議政風行風須重點解決和整改的突出問題。
〈三〉存在的主要問題及整改措施
存在的主要問題的突出表現：
1、學生課餘生活不夠豐富;
2、住校生開水供應不夠;
3、個別老師存在變相體罰學生的不良現象。
4、學校實行錯時放學後，家長不能進校，阻礙了家長與學校的聯絡，家長認為很不方便。
整改措施
1、積極探索課間安全文明小遊戲，實實在在引入校園，增強課間遊戲的安全感;學校進一步加強興趣小組活動的組織和開展，豐富學生的課餘生活，寓教於樂(責任科室：教務處)
2、學校在食堂和宿舍旁邊增設兩臺自動飲水機，進一步解決和改善住校生的飲水問題(責任科室：總務處)
3、加大師德師風教育管理的力度，開展教育管理年、爭先創優的各項活動，做到教育、處罰並舉。修訂教師師德師風管理辦法，有效杜絕教師違規現象的發生。(責任科室：黨支部、工會)
4、理清家校聯絡的多種方法，通過家長學校等方式，架好家校聯絡的橋樑，方便學生家長，辦好人民滿意的學校。
二、民主評議政風行風工作整改成果
〈一〉圍繞“打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質量”這一主題，我校以提高教學質量為突破口，深化課堂教學改革，著力提高課堂教學效率，開始了一系列活動：
1、優化常規管理，規範教師教學行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，採取下發“問題提示卡”、“常規檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。
2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動，大力推行“五步快樂教學法”，要求人人上好一節體現高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學效率的大面積提高。
3、開展評優活動，激勵教師精益求精。評優秀備課、習題設計和優秀學生作業，鼓勵教師精心備課和設計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學生過重課業負擔。
此次活動的開展，進一步規範了教師的教學行為，強化了質量意識。通過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業發展和學校教學質量的穩步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。
〈二〉、樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師
圍繞“建設一支德藝雙馨、身心兩健、個性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個個都是學校形象”的整改目標，做了如下工作：一是通過教師例會重新學習了《中國小教師職業道德規範》，與教師簽訂了師德承諾書;二是在校內開展了“樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師”演講比賽;三是辦“身邊的榜樣”宣傳欄一期，促進“創先爭優”活動的開展;四是實行教師師德師風月查制，每位蹲點年級的校級領導進班查書包，召集學生代表座談和與家長電話訪談的形式進行排查，認真填寫師德師風檔案。
我校行風建設，根據上級檔案精神，在鎮社事辦領導下開展了我校行風建設整頓工作，取得一定的效果，現就我校行風建設整頓工作具體工作總結匯報如下，
1、加強宣傳教育，提高認識
加強行風建設，是實踐三個代表的重要思想，是保證教育事業健康發展的迫切需要。是黨風政風的具體體現，教育擔負著培養社會主義建設者的接班人。促進經濟建設和社會文明的重要使命。為此，我們採取集中學習和分校學習的辦法。先後組織教師學習《“三個代表”重要思想學習綱要》、《中共中央關於在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》，以及《四川省教師職業道德行為準則》，學習不各級領導對行風整頓的重要講話，學校還利用廣播站，黑板報大力宣傳行風建設，從全方位，各角度，多層次地開展宣傳，為促進行風建設工作營造良好的輿論氛圍。通過學習，使教師們認識行風整頓的重要性和嚴肅性解決了或基本教師中存在的敬業精神不經，對學生缺乏關愛，體罰學生，不尊重家長，亂收費等一些社會反映強烈的問題。解決了領導不引團結，管理鬆懈，工作拖拉主，效率不高等現象。
2、成立領導小組，加強行風建設的領導和管理。
為了搞我校行風建設工作，具體指導行風工作，學校成立了行風領導小組，組長李仁輝，成員：林清虎、陳樹華、陳一中、徐澤輝蘭景春、李盛萍。領導組具體指導行風建設工作，討論、制訂、解決出現的問題，行風資料由林清虎負責。學校還聘請了李文富、鄭富之、廖化貴為我校行風監督員。監督員定期與學校行政舉行會議，評議學校工作；反映群眾，家長對學校的看法，商討解決辦法。
3、制訂制度，定期檢查
為保證行風建設有目的，有序開展，我們制訂這行風建設工作意見，同時又制訂了行風建設的宣傳、檢查、考核和政治學習制度。一期以來，我們利用各種會議，宣傳欄宣傳行風建設工作，使教師知道行風整頓，宣傳行風整頓、參與行風整頓。開校第1周和第6周，行風領導小組，對輔導區各班和村小收費，亂訂資料進行了檢查。收費按標準收費，無亂立項，等交收費現象。少數班會議，專題討論，對當事人做出了及時處理，行風建設的考核結果，作為評價體系內容之一，政治學習，全輔導區為每週每星期下午，學習內容統一佈置，並要求教師作好筆記，期末寫出學習體會。
4、身先垂範，轉變作風
（1）率先垂範：
a、行政堅持上課，深入教學第一線，每期聽達20節。
b、上下班，行政先來後走，遵守上下班制度。
c、學習、開會、出差、進行去向公示，事病假同教師一樣考勤。
d、帶頭參與課改和教育科研
e、認真好教師後勤工作和服務工作
（2）轉變作風
行政領導做到了廉潔、勤政、務實、高效。
工作及時安排，不拉拖。
教導處報各種資料真實，反對弄虛作假。
客觀公正，公平，評價教師，反對以權謀私或以權報仇。
不淮對問題敷衍責，不冷不熱。
通過行風整頓，我校行政領導檢查了自己的工作，我出了問題，提出了整改措施。現在行政領導班子，團結、務實、勤政、起到了教師的楷模。
這次我校行風整頓，經過宣傳、整改、總結，收到了良好的效果，現在我校廣大教師，工作積極，事業心強，關心學生，積極參與課改，積極參與教育科研，校風正，教風好，學風濃。但這次整頓也暴露了我校存在一些問題，雖然及時解決了。但不能掉以輕心。還有待於今以長期堅持行風整頓和完善。
為深入落實與貫徹市、區教育局20xx年民主評議政風行風會議精神及相關工作部署，我校把政風行風建設工作擺上重要議事日程，建立健全民主評議行風工作制度，完善職業道德規範，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，以人民群眾滿意為標準，做到評、糾、建並舉，標本兼治，發揮民主評議對教育政風行風建設的促進作用和對辦人民滿意教育的建設作用，圍繞政風和行風評議的具體內容，不斷加大治本力度，促進依法治校、以德治校、規範辦學行為，進一步提高了我校教師隊伍素質，推進了我校的教風、學風、政風建設，教育改革和發展邁上了一個新臺階。現將我校的民主評議政風行風工作總結如下：
一、民主評議政風行風工作基本情況
(一)加強學習，端正思想，提高對民主評議政風行風工作的認識。
1、認真落實行評工作。學校組織領導班子就學校開展政風行風評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動一覽表，明確了責任人和責任科室。通過學習，領導班子成員對教育系統開展政風行風評議活動的意義有了深刻的認識，認識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統工作提出的新要求，政風行風工作的好壞直接關係到黨在現階段方針和政策的落實，關係到黨在群眾中的威望，關係到社會安定團結的大好局面，也直接關係到教師隊伍整體素質的提高。
2、加大宣傳力度學校行風建設工作總結學校召開教職工民主評議政風行風的動員大會，林亞通校長向全體教師做了動員報告，組織教師學習了政風行風工作實施的有關要求。
(二)、全方位、多渠道做好自查自糾工作。
1、學校內設機構自查。我校將評議的六大內容劃塊分配到校內的各職能科室，由各職能科室的校級領導牽頭，對照評議內容和標準，逐條自查，理清存在的問題、整改的措施和今後努力的目標。
2、開展“家長評校、學生評教”活動。學生座談會中，圍繞教學效果、教學秩序、作業負擔、違規補課、體罰行為、收費行為、關愛學生等方面進行了座談，同學們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任老師，不喜歡的老師、作業負擔、是否體罰學生、是否進行有償家教等問題實事求是的發表了自己的看法。
3、設定民主評議政風行風徵求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或建議。學校在校門通道處設定了徵求意見箱，公佈了舉報電話、郵箱地址，經過近一週的時間。共收到了各類建議和意見12條。
4、行評領導小組成員把自查的問題和各種渠道收集的意見和建議進行了綜合整理，確定了學校本次民主評議政風行風須重點解決和整改的突出問題。
〈三〉存在的主要問題及整改措施
存在的主要問題的突出表現：
1、學生課餘生活不夠豐富;
2、住校生開水供應不夠;
3、個別老師存在變相體罰學生的不良現象。
4、學校實行錯時放學後，家長不能進校，阻礙了家長與學校的聯絡，家長認為很不方便。
整改措施
1、積極探索課間安全文明小遊戲，實實在在引入校園，增強課間遊戲的安全感;學校進一步加強興趣小組活動的組織和開展，豐富學生的課餘生活，寓教於樂(責任科室：教務處)
2、學校在食堂和宿舍旁邊增設兩臺自動飲水機，進一步解決和改善住校生的飲水問題(責任科室：總務處)
3、加大師德師風教育管理的力度，開展教育管理年、爭先創優的各項活動，做到教育、處罰並舉。修訂教師師德師風管理辦法，有效杜絕教師違規現象的發生。(責任科室：黨支部、工會)
4、理清家校聯絡的多種方法，通過家長學校等方式，架好家校聯絡的橋樑，方便學生家長，辦好人民滿意的學校。
二、民主評議政風行風工作整改成果
〈一〉圍繞“打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質量”這一主題，我校以提高教學質量為突破口，深化課堂教學改革，著力提高課堂教學效率，開始了一系列活動：
1、優化常規管理，規範教師教學行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，採取下發“問題提示卡”、“常規檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。
2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學大練兵活動，大力推行“五步快樂教學法”，要求人人上好一節體現高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學效率的大面積提高。
3、開展評優活動，激勵教師精益求精。評優秀備課、習題設計和優秀學生作業，鼓勵教師精心備課和設計習題，提高練習的針對性、有效性，減輕學生過重課業負擔。
此次活動的開展，進一步規範了教師的教學行為，強化了質量意識。通過開展課堂教學研究，有效提高了課堂教學效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業發展和學校教學質量的穩步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。
〈二〉、樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師
圍繞“建設一支德藝雙馨、身心兩健、個性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個個都是學校形象”的整改目標，做了如下工作：一是通過教師例會重新學習了《中國小教師職業道德規範》，與教師簽訂了師德承諾書;二是在校內開展了“樹新風、揚正氣，做人民滿意的教師”演講比賽;三是辦“身邊的榜樣”宣傳欄一期，促進“創先爭優”活動的開展;四是實行教師師德師風月查制，每位蹲點年級的校級領導進班查書包，召集學生代表座談和與家長電話訪談的形式進行排查，認真填寫師德師風檔案。
兆豐學校成立於20xx年8月，是由原兆豐國中、兆豐國小合併而成的一所九年一貫制學校。新校佔地面積88畝，建築面積23000平方米（其中幼兒園6753平方米），總投入建設資金6000餘萬元。兆豐學校現有36個教學班，近1500名學生，120名教職工。學校地處樂餘鎮兆豐街道，是樂餘鎮吸納新市民子女的主要學校，新市民子女比例佔了近60%。面對這樣的形勢，原兩所學校重視行風建設工作，各項工作穩步推進，從學生和家長的需要出發，紮實落實各項實際工作，工作中一切為了學生，一切為了教育事業，努力辦人民滿意的教育，20xx年，兩校均被評為“張家港市文明單位”，20xx年八月均被評為“張家港市行風建設先進單位”。我們的做法是：
一、統一思想，提高認識
我校的行風建設工作以“三個代表”為指導思想，認真貫徹教育局關於行風建設的各項規定，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督並重，以評促糾，以評促進，紮實推進我校行風建設。今年一開學，我們在行政例會上反覆強調，在教師例會上公開表態：領導班子要有服務意識：率先垂範，嚴於律己，以身作則，清正廉潔，勤政敬業，遵章守紀，工作作風務實，增強對全體師生的感召力。我們要切實加強教育行風建設，不斷提升人民群眾對教育工作的滿意度。切實增強主動服務、創新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務的意識。全體教師要做好學生家訪工作，切實做到把對學生無微不至的關心、把對教育政策細緻入微的宣傳送到每一名新生的家中。要民主溝通：學校開展任何工作都應民主行事，多聽聽老師的建議、意見及呼聲，善於同老師溝通交流，開展的工作做到公開、公正及相對公平。弱化並儘量消除教師間的矛盾，不能獨斷專行、領導至上。要讓民主溝通成為學校一道亮麗的風景。全體教師要善於學習：九年制一貫學校的管理和生活，對我們是全新的挑戰，8月15日我們部分班子成員去暨陽湖學校進行了學習，從作息時間的安排，國小部、國中部的分工，績效考核，教學方法等進行了探討，受益匪淺。開學後，我們將陸續去相關學校取經，從而不斷提升我校的管理水平。
本學期一開學，就形成了做事講原則按規章的局面，大家齊心協力，促進學校依法治教，規範管理。
二、加強領導，健全機制
1、學校成立了領導親自抓，分管領導具體負責的行風建設和民主評議工作領導機構。設有校務公開領導小組、校務公開工作小組、校務公開監督小組，分別有校長、副校長、工會主席擔任組長，保證行風建設工作有堅實的領導核心和執行機構。
2、建立並落實工作責任制，明確工作職責，嚴格執行校務公開。做到行風建設與行政、業務工作有機結合。制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，把行風建設作為學校的“一把手”工程，制定各部門工作制度，層層落實責任制。
3、每學期均將面向家長，把有關入學通知、收費情況、行政領導分工、午餐菜譜、《實施素質教育，規範教育行為校長承諾書》等資訊公示於校門外；此外，學校網站有專門的校務公開欄，把今日工作、行政通知、教科研及學生活動、評優情況等資訊公示於校園網及時更新各類資訊，把行風建設的的目標、內容向教師和學生公開，形成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的局面。
三、嚴格收費管理，杜絕亂收費的現象
1、學校的一切收費專案嚴格按照市教育局統一下達的標準收取，沒有亂收費現象。規範地使用“服務性收費告家長書”。
2、各項代辦性和服務性收費，使用前均下發《告家長書》，向學生和家長詳細公開收費的專案、標準和檔案依據，完全採取學生自願的原則，絕不引導，逼迫，由家長確認簽字，上交回執為準，學期結束時收取費用。
3、嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，杜絕了亂用、濫用的現象。更無私設“小金庫”現象。
4、規範食堂管理。我校大部分學生在校用餐，我們在學生自願選擇的基礎上，根據成本核算，上學年，低、中、高年級每生分別收取520元、530元、540元餐費，按實際天數結算，多退少不補。本學期，根據市教育局統一規定，不同年級學生分別收取每生550元、600元的餐費。所有在校用餐的教職工，伙食費與學生同價收取，按月結算。伙食款做到專款專用。
5、不斷提高學生伙食質量。每週菜譜做到精心安排，科學搭配，並公示在“校務公開”欄內。我們還不定期進行問卷調查、滿意度測評、座談會，及時發現問題，聽取意見，不斷提高食堂的服務質量。
四、規範教學行為，豐富學生生活
1、認真貫徹市教育局《關於減輕中國小過重負擔，全面推進素質教育的有關規定》和各項政策的要求，嚴格按照規定徵訂教材和教學用書，按照縣教育局下發的課程設定標準，編制課程表，並開足上全各門功課。嚴格規定並控制學生作業量，並定期檢查，教師按照開學初制定的進度表進行授課，嚴格執行學生在校時間的規定。學校為規範學校師生行為，編印了《學校管理制度》，有效地規範了全體師生的行為。同時，我校的績效考核制度由學校教職工代表大會討論並通過，效果良好。
2、保證學生每天鍛鍊一小時。在認真上好體育課、組織好大課間活動的同時，我們規定，各班沒有體育課的當天，安排一節體育活動課。學校體育教研組特地組織有關老師為孩子們蒐集、設計遊戲，學生自創與老師設計相結合，地方特色與學校實際相結合，傳統專案與現代科技相結合，做到學生感興趣、活動有效果。室外、室內大課間兩套活動方案，活動器材多樣，老師們的精心組織與指導保證了學生每天參加專案豐富多彩的活動。
3、提高少年宮活動質量。我校以科技類活動為品牌活動內容，設定了創意、車模、航模、七巧板、數棋等科技類輔導組。另還設有舞蹈、合唱、書法、美術、電腦繪畫、乒乓球、排球、手工等21個活動專案，並根據實際情況分成兩個層次開展活動，即校級層次和年級層次，校級活動重特長培養，年級活動重興趣激發。做到“四個落實”，確保活動正常開展。其中科技類、藝術類輔導組實績突出，成果顯著。
五、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質
1、結合學校實際，加強師德建設。組織教師學習“三個代表”的重要論述及教育局關於師德師風建設的會議精神，使全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，在教師中廣泛開展職業道德教育、為人民服務教育、愛崗敬業教育，並使全體教師做到了為人師表，愛崗敬業，以高尚的情操、人格去影響、薰陶學生。與所有教師簽訂了《教師公開承諾書》《任課老師安全工作目標責任書》，不斷提高廣大教師的責任心、事業心。
2、積極做好和學生家長的聯絡工作。全體教師能夠尊重學生家長，通過家訪、電話等方式主動與家長聯絡，認真聽取意見和建議，每學期都召開家長會、舉行半日開放活動，組織教師家訪，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，促進了學校、家庭的密切聯絡，產生了良好的社會效益，也使全體教師更加理解家長，也使家長進一步地支援和理解學校的工作，對我校開展的各項教育活動產生了積極的促進作用。
3、開展家長、學生評議教師活動。每學年，我們都發放教師的家長、學生民意測評表，從熱愛關心學生、工作態度、教育教學方法、班主任班級活動開展（任課老師執行課程計劃）、是否體罰變相體罰、有無有償家教六個方面讓家長和學生對老師作出如實評價，評價結果與教師年度考核、評優評先掛鉤，有效地提升了師德形象。
六、其他方面的工作
1、利用“道德講堂”基地，邀請交警、派出所民警對教師、學生進行道德、法制、安全等方面的教育，學校利用班、團會，及時對學生進行安全和法制教育。多年來，我校師生的違法犯罪率為0，校園無重大安全事故的發生。
2、認真對待群眾的各種投訴，記錄在案，認真核實，嚴肅處理，全體教師團結、奮進、和諧，無越級上訪和集體上訪，我校的辦學，群眾非常滿意，無群眾對我校的教育教學工作進行投訴，在取得教學成績進步的同時，也產生了較大的社會效益。
3、做好便民服務工作。我們在門衛處設立了“愛心驛站”，為城管人員、環衛工人提供便利。
在今後的工作中，我們將進一步加強學習，統一認識。組織教師學習新《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等有關法律法規，做到愛崗敬業，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、薰陶學生。加強管理，促進行風建設，建辦人民滿意教育。
隨著科教興國戰略的實施和依法治國方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，已成為學校加強行風建設的必然選擇。一年來，我單位把行風建設作為學習和踐行"三個代表"重要思想和貫徹xx大精神的具體行動，以促進教育改革和發展為目標，以"教育必須為人民服務"為宗旨，切實把行風建設工作作為學校工作的一個重要內容，並貫穿於全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校的各項工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進，行風建設工作取得了較為理想的效果。現就具體做法彙報如下：
一、健全組織，加強領導，是推進行風建設工作的立足點。
為保障行風建設工作成為教科所工作的一個重要組成部分，教科所成立了行風建設工作領導小組。由組長擔負起行風建設工作的主要領導責任，全面領導負責；辦公室、資訊室等相關職能部門各負其責，承擔具體工作，形成了主要領導親自抓，分管領導主動抓，各處室密切配合具體抓的領導機制和工作機制，從而保證了行風建設工作和教科研工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。
與此同時，我們還建立了工作責任制，做到行風建設，依法治校和行政，業務工作有機結合，工作有計劃，有措施，堅持集體領導和個人分工負責相結合，目標明確，責任到人。
為進一步提高各項決策的透明度，廣泛聽取全體教職工的建議或意見，我校設立了校長信箱和群眾評議小組，對教職工反映的問題我校總是以黨政聯席會議或校長辦公會議的形式進行討論，做到心中疑惑耐心疏導，薄弱環加強力量，教師意見虛心接受，合理建議及時採耐，使教職工反映的問題件件有落實。我們還不定期地聽取群眾評議小組的反饋意見，不斷地改進工作方法和完善自己的公眾形象。因此領導班子團結協作，工作踏實，具有較強的開拓創新精神，在師生中享有較高的威信。出現分工明確，作風民主，上下暢通，工作效率高的喜人局面。
二、建章立制，規範管理，是推進行風建設工作的切入點
要加強和推進行風建設工作，首先必須建立健全的規章制度，這是學校管理走上法治化軌道的首要條件，也是積極推進的行風建設工作切入點。
行風建設是一項長期而艱鉅的任務，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實現行風建設工作的制度化，規範化，行風建設工作才能持之以恆，卓有成效地開展下去。因此，在推進行風建設工作程序中，首要任務是注重抓好建章立制工作。領導班子高度重視，審時度勢，經過多層次多渠道的調查研究，最後確立了校長親自掛帥，由分管領導具體抓，相關職能部門專門抓的工作執行機制，建立行風建設工作領導小組機構，黨，政，工，團，隊，群眾評議小組管理格局網路化，形成全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路，從而確保了行風建設工作的正常執行。我校在行風建設領導小組統籌安排下，在充分發揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，陸續制定了一系列的管理條例和嚴格的規章制度。
全體中層以上幹部都能帶頭執行教育局制定的《領導幹部廉潔自律的規定》。學能嚴格按規定徵訂學習用書，沒有任何形式的向學生推銷輔導材料的行為。
三、提高素質，崇尚師德，是推進行風建設工作的著力點。
我們認為首先必須加強領導隊伍建設。根據關於建設高素質幹部隊伍的指示要求，在培養和管理等各個環節上都堅持嚴格要求，嚴格把關的原則。同時，對現任正職中層幹部明確表示，其聘期逐步和所長三年任期一致起來，增強了每位中層幹部的壓力感，責任感，使命感，成就感，從而努力使幹部隊伍不僅具有較高的政治和業務素養，而且具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，逐步煉就一支依法執政，勇挑重擔，作風過硬的優秀管理隊伍，為推進行風建設工作起到領頭雁的作用。
四、服務學校，規範收費，是推進行風建設工作的共振點
現在，教育收費問題是一個熱點問題。教科所嚴格按照上級部門規定的專案和標準收費，使用規範的票據並及時按實際收費額開具收據。每次收費前後我們都能向各基層學校詳細公開收費的專案，標準和檔案依據。
在收好費的基礎上，我校還嚴格按規定範圍合理使用代辦費，學期末向家長公佈代辦費結算清單，並在堅持"多退少補"原則的基礎上退還餘款。我們堅持這樣做，就找到了學校，教師與學生家長的共振點，廣大家長對我校的做法非常滿意。
以上是教科所行風建設工作的做法和取得的成績，在今後的發展程序中，我們將更進一步加強行風建設工作，深化認識，強化管理，細化過程，靠真誠的服務贏得學校和群眾的理解和支援，開拓進取，與時俱進，為實現教科所行風建設工作的新局面而努力奮鬥。
為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強學校的政風行風建設，促進學校各項工作良性發展、緊緊圍繞黨的 和十八屆三中、四中全會的重要部署，堅持“標本兼治，糾建並舉”的方針，認真執行“三重一大集體決策、主要領導四個不直接分管和末尾表態”制度。按照“管行業必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發展這一主題，通過層層宣傳發動、深入開展學習、廣泛徵求意見、狠抓邊查、邊整、邊改，取得了一些成效。現將半年來的工作總結如下：
一、加強領導，精心部署，順利啟動了政風行風評議工作，為政風行風評議工作奠定了基礎。我校黨支部按照縣紀委、教科局黨委政風行風評議工作實施方案的要求，精心部署、周密謀劃，成立了我校政風行風評議工作領導小組，由校長安春輝同志擔任組長，黨支部書記、副校長阿不力克木同志及兩位副校長任副組長，各處室負責人為成員的政風行風評議領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責行風評議工作日常事務，從組織上保證了政風行風活動的正常開展。同時我校政風行風評議工作根據《和靜縣教育系統20__年民主評議政風行風工作實施方案的通知》和相關會議精神，結合我校的實際情況，制訂了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，明確了工作的指導思想、主要目標、工作階段目標和工作措施。另外及時召開動員大會，學校先後召開了中層領導以上的幹部會議和全校教職員工參加的動員大會，在會議上，校長作了動員報告，並宣讀了《和靜縣第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，安排部署了政風行風評議工作。通過層層思想發動，教職員工對行風建設的意義有了明確認識，充分認識到：是新時期抓好班子帶好隊伍的需要，是進一步密切黨群幹群關係的需要;是推動教育發展和社會全面進步的需要，這些都為搞好查擺工作奠定了良好的思想基礎。
二、公開承諾，接受監督，有力保障了政風行風評議工作的順利進行學校行風評議工作總結根據政風行風評議工作的實施方案，一是開展了政風行風的承諾活動。學校通過公開欄向社會和服務物件進行了政風行風公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監督。二是聘請政風行風監督員，督促我校政風行風建設。學校先後聘請了玉蘇普江(教科局副局長)、歐雲(吉祥社群主任)等18位來自社會各界的人士擔任學校政風行風監督員，對學校的政風行風進行民主監督，邀請其對學校的政風行風建設提出建議和意見，並將合理化建議落實到實際工作中，增強政風行風的透明度。三是暢通訴求渠道，建立民主評議機制，學校設立民主評議舉報電話，民主評議意見箱，接受教職工、學生、家長及社會的意見和建議。
三、調查評議，明查暗訪，使政風行風評議工作有序開展。學校採用走訪學生及學生家長、召開民主評議代表座談會、發放問卷調查表等形式，多方收集政風行風建設的意見和建議。派專人負責接收、處理來電、來信，做到有電必回，有信必復。並對來電、來信做到“四實”：調查研究知實情，徵求意見聽實音，解答疑惑講實話，落實整改重實效。學校定期邀請評議代表、學生及學生家長、政風行風監督員對學校的行風建設進行面對面的評議，廣泛聽取社會各界人士對我校各項工作的意見和建議，使辦學依靠群眾，服務群眾，同時學校領導深入學部、班級、學生、學生家長及教師中進行了明察暗訪，深入街道社群廣泛傾聽社會反響，請大家提意見和建議，並將有利於我校發展的合理化建議及時採納並推行。
四、建章立制，認真整改，有效開展了政風行風評議工作。一是梳理意見，分類解決。對評議代表提出的意見和建議進行歸類梳理，對能及時解決和創造條件解決的問題作了限時要求並認真做好落實工作，對一時無法解決的問題作了詳細說明。例如，教師停車問題及時得以解決，學生洗浴問題正在解決，預計明年將完成浴室建設並投入使用。二是建章立制，形成長效機制。本年度我校進一步完善了“三重一大集體決策”制度，擬定了“主要領導四個不直接分管和末尾表態”制度，並在工作中嚴格落實責任，加強對權力的監督，保證了學校各項工作良性互動。
五、校務公開，強化監督，有力開展了政風行風評議工作。一是學生校服、辦公用品等在教科局招標的單位中採購。二是學校定期向全校師生公開學校重大開支學生每月的伙食補貼及惠民補助事宜。我校凡“三重一大”事宜均經過校黨支部會議研究通過。為了嚴肅紀律，學校實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，當事人當年師德師風考評為不合格。三是深化校務公開工作。嚴格執行校務公開制度，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規範”。學校在招生、教師招聘、任職等方面，堅決執行黨的有關政策，依法執教。四是學校充分發揮教代會的民主管理與民主監督作用，以制度來切實保障全員參與民主管理的權力。校務公開的內容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程式做到嚴密、規範。
六、狠抓師德師風建設，不斷提高教師的職業道德水平。一是將師德師風建設列為學校民主評議政風行風工作的重中之重。學校把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執行教師職業道德標準，嚴格要求自己。二是學校和每一位教師簽訂了禁止有償家教及依法執教承諾書。公佈了規範教師從教行為的14條禁令和廉政準則的8個嚴禁：不準體罰或變相體罰學生;不準對學生進行有償家教;不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利;不準為學生濫定濫發複習資料等。三是學校規定用師德規範要求每位教師，做到寬嚴並濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。要儘量瞭解所教班級的每一位學生家庭，瞭解學生在家裡的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。四是嚴格對教職工進行綜合考評和師德師風考核，通過向學生、家長髮放調查表，統計教學常規考核、教師專業發展等，公平公正地對教師進行考評，促進教師的工作積極性。
七、加強教輔材料使用管理工作，確實減輕學生課業負擔。加強對中國小教輔材料的使用管理，是踐行科學發展觀、構建和諧社會的必然要求，也是糾正行業不正之風、辦好人民滿意的教育的重要內容。學校充分認識加強中國小教輔材料使用管理工作的重大意義，將此項工作擺上重要議事日程，根據《關於進一步加強中國小教輔材料使用管理工作的實施意見》檔案要求，加強組織領導，強化部門配合，明確管理責任，落實工作措施，形成規範完善的中國小教輔材料的使用管理制度，使教輔材料問題不再成為群眾反映強烈的問題，把利民便民之事辦實辦好、辦出成效。
總之，我們清醒地認識到，民主評議政風行風工作還任重道遠，由於行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“畢其功於一役”。 我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校、治教程序，大力弘揚社會主義核心價值觀精神，全力把和靜縣第二中學打造成為風清氣正社會滿意的優質中學。
根據上級關於政風行風建設的工作部署，我校認真執行上級要求，深入貫徹落實民主評議政風行風工作實施方案，加強政風行風建設，樹立良好的工作作風，以師德建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，辦人民滿意的教育，為社會服務， 以評促建，注重實效，紮實推進，推動學校教育事業的改革和發展。現將我校政風行風建設工作總結如下。
一、精心組織，廣泛宣傳。
學校以科學發展觀統領全域性，制定行風建設的目標，把政風行風評議工作與師德建設、中層幹部評議、領導班子評議等工作結合起來進行，成立了行風建設領導小組，校長親自抓。組織全體教師學習有關檔案精神，做好宣傳動員工作，強調師德建設要求，充分發揮村委、居委會、關係單位、家委會成員組成的社群監督員隊伍的作用，聽取他們的意見。給家長髮信，宣傳政風行風評議工作的重要意義。我們還充分利用學校網站，向社會公開承諾服務，設立校長接待日。利用廣播向全校學生進行教育動員。使全社會都來關心學校的建設和發展。
二、措施到位，落實責任。
學校制定了政風行風工作方案，有計劃、有措施。校長主抓這項工作，教育組、教學組齊抓共管，黨支部負責監督，形成機制，形成覆蓋面，不留死角。對學校工作中的敏感問題、涉及到教師的切身利益問題、或是容易出現問題的地方，在學校拿出意見後，都要經過教代會的討論通過才能實施。比如：績效工資的發放辦法、崗位設定方案、評優、教師晉級、工作獎勵辦法等都是經過反覆醞釀，教代會討論後實施的，做到公開公正透明。再如收費問題是一個社會非常關注的問題，校長辦公會決定，所有按規定應收費的專案必須通過學校統一發布收費公示通知，代收代辦的收費也要經過學校批准才能操作，從根本上杜絕了亂收費現象的出現。學校特別加強了師德師風工作，規範自己的行為。在教師讀書沙龍的活動中，全校教師同讀一本書《細節決定教育成敗》，暢談自己的讀書收穫，從書中學到了很多實用的有效地辦法，來改變自己以往的工作缺失，鞏固了師德建設的成果，愛校愛生，奉獻自己的事例比比皆是，老師之間互相學習蔚然成風。
三、公開承諾，服務社會。
學校進一步深化和規範校務公開工作，設定了公示欄。學校網站的師德欄目，向社會公開《致家長的一封信》和全校《教師對社會的公開承諾》，長期設立校長接待日，公佈熱線電話。對待家長反映的每一個問題，學校都會責成相關處室的主任限時處理解答，在三個工作日內完成任務，如果不能完全解決，也要給予解釋，做到有問必答，有事必查。此外，我們通過校訊、座談會、開放問卷調查等活動形式將學校的情況介紹給家長，瞭解家長的意願和意見，達成共識，互相配合，把問題解決在學校，矛盾化解在基層。有的家長為表達感謝之意，送來了錦旗或感謝信，老師們都是悄悄地收下，不願張揚，學校瞭解到情況後，及時進行表揚，為全校教師樹立榜樣。
除此之外，學校在校舍非常困難的情況下，盡力解決外來務工人員子女的入學問題，解決學生的營養餐問題，放學後的託管問題等，解決家長的後顧之憂。
“為學生的一生負責”是我們的教育理念，我們本著為人民服務的宗旨，熱心為社會服務，為家長服務，為學生服務。
四、問卷調查，落實整改。
我們向社會監督員和家長進行了問卷調查，群眾對學校政風行風建設工作的滿意率達到99%。通過問卷調查，我們瞭解到群眾對學校政風行風工作的意見和建議，對照自查，特制定整改措施。
1.加強政風行風工作的宣傳力度和廣度，用多方式、多角度、多側面進行宣傳，讓更多的人關心教育，關心學校發展。
2.不斷改善辦學條件，使全體學生在優良的學習環境生活，愉悅心情，陶冶情操，增強學習效率。
3.嚴格收費管理制度，堅持收費公示，公示牌、校訊通等要得到充分利用。嚴格按政策招生。
4.繼續加強師德建設工作，用多種方式加強對教師的師德教育，依法治校，依法辦事，按照中國小教師職業道德規範去做，關愛學生，耐心指導。
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