標號和點號
標點符號包括標號和點號。標號包括破折號、括號、省略號、書名號、引號、連線號、間隔號、著重號、專名號等，主要標明詞語或句子的性質和作用。
點號包括頓號、逗號、分號、句號、問號、歎號及冒號等，這些點號主要表示語言中種種停頓。需要注意的是，問號和歎號既是點號也兼屬標號：就其表示句末停頓而言，是點號；就其表示句子語氣而言，是標號。
【句號】
一句末尾用句號，語氣平緩調不高。
讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。
基本用法
1.用於句子末尾，表示陳述語氣。使用句號主要根據語段前後有較大停頓、帶有陳述語氣和語調，並不取決於句子的長短。
示例1：北京是中華人民共和國的首都。
示例2：（甲：咱們走著去吧？）乙：好。
2. 有時也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。
示例1：請您稍等一下。
示例2：我不由地感到，這些普通勞動者也同樣是很值得尊敬的。
✘ 常見錯誤
1. 當斷不斷，一逗到底。
2. 不當斷卻斷了，割裂了句子。如：生產成本居高不下的原因，一個是裝置落後，能耗高。另一個是管理不善，浪費嚴重。（"能耗高"後面的句號應改作逗號）
【問號】
有疑有問用問號，設問反問也需要。
遇它讀出語調來，看書見它要思考。
基本用法
1. 用於句子的末尾，表示疑問語氣（包括反問、設問等疑問型別）。使用問句主要根據語段前後有較大停頓、帶有疑問語氣和語調，並不取決於句子的長短。
示例1：你怎麼還不回家去呢？
示例2：難道這些普通的戰士不值得歌頌嗎？
示例3：（一個外國人，不遠萬里來到中國，幫助中國的抗日戰爭。）這是什麼精神？這是國際主義精神。
2. 選擇問句中，通常只在最後一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開。當選項較短且選項之間沒有停頓時，選項之間可不用逗號。
當選項較多或較長，或有意突出每個選項的獨立性時，也可每個選項之後都用問號。
示例1：詩中記述的這場戰爭究竟是真實的歷史描述，還是詩人的虛構？
示例2：這是巧合還是有意安排?
示例3：要一個什麼樣的結尾：現實主義的？傳統的？大團圓的？荒誕的？民族形式的？有象徵意義的?
示例4：但到底是稱讚了我什麼：是有幾處畫得好？還是什麼都敢畫？抑或是一種對於失敗者的無可奈何的安慰？我不得而知。
示例5：這一切都是由客觀的條件造成的？還是由行為的慣性造成的？
3. 在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號。通常應先單用，再用疊用，最多疊用三個問號。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用問號。
示例：這就是你的做法嗎？你這個總經理是怎麼當的？？你怎麼竟敢這樣欺騙消費者？？？
4. 問號也有標號的用法，即用於句內，表示存疑或不詳。
示例1：馬致遠（1250？—1321），大都人，元代戲曲家、散曲家。
示例2：鍾嶸(?—518)，潁川長社人，南朝梁代文學批評家。
示例3：出現這樣的文字錯誤，說明作者（編者？校者？）很不認真。
✘ 常見錯誤
1. 句子裡雖然有疑問詞，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。（問號應改作逗號）
2. 句子雖然包含選擇性的疑問形式，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。
如：我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色？（問號應改作句號）
【感嘆號】
感情強烈句和段，其中歎號常出現。
請求反問都該用，有它文章起波瀾。
基本用法
1. 用於句子的末尾，主要表示感嘆語氣，有時也可表示強烈的祈使語氣、反問語氣等。使用歎號主要根據語段前後有較大停頓、帶有感嘆語氣和語調或帶有強烈的祈使、反問語氣和語調，並不取決於句子的長短。
示例1：才一年不見，這孩子都長這麼高啦！
示例2：你給我閉嘴！
示例3：誰知道他今天怎麼搞的！
2. 用於擬聲詞後，表示聲音短促或突然。
示例1：咔嚓！一道閃電劃破了夜空。
示例2：咚！咚咚！傳來一陣急促的敲門聲。
3. 表示聲音巨大或聲音不斷加大時，可疊用歎號；表達強烈語氣時，也可疊用歎號，最多疊用三個歎號。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用歎號。
示例1：轟！！在這天崩地塌聲音中，女媧突然醒來。
示例2：我要揭露！我要控訴！！我要以死抗爭！！！
4. 當句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強烈時（如帶有強烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號後再加歎號（問號、歎號各一）。
示例1：這點困難能把我們嚇到嗎？！
示例2：他連這些最起碼的常識都不懂，還敢說自己是高科技人才？！
✘ 常見錯誤
1. 濫用歎號。陳述句末尾一般用句號，不用歎號。不能認為只要帶有感情，就用歎號。如：看到這裡，他憤怒得渾身熱血直往上湧！（歎號應改作句號）
2. 把句末點號歎號用在句子中間，割斷了句子。如：那優美的琴聲啊！令我如痴如醉。（歎號應改作逗號）
【逗號】
標點符號誰最忙？逗號使用最頻繁。
句子中間要停頓，往往由它來值班。
基本用法
1.複句內各分句之間的停頓，除了有時用分號，一般都用逗號。
示例1：不是人們的意識決定人們的存在，而是人們的社會存在決定人們的意識。
示例2：學歷史使人更明智，學文學使人更智慧，學數學使人更精細，學考古使人更深沉。
示例3：要是不相信我們的理論能反映現實，要是不相信我們的世界有存在和諧，那就不可能有科學。
2.用於下列的各種語法位置：
較長的主語之後
示例1：蘇州園林建築各種門窗的精美設計和雕鏤功夫，都令人歎為觀止。
句首的狀語之後
示例2：在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。
較長的賓語之前
示例3：有的考古工作者認為，南方古猿生存於上新世至更新世的初期和中期。
帶句內語氣詞的主語（或其他成分）之後，或帶句內語氣詞的並列成分之間。
示例4：他呢，倒是很樂意地、全神貫注地幹起來了。
示例5：（那是個沒有月亮的夜晚。）可是整個村子——白房頂啦，白樹木啦，雪堆啦，全看得見。
較長的主語之間、謂語之間、賓語之間
示例6：母親沉痛的訴說，以及親眼見到的事實，都啟發了我幼年時期追求真理的思想。
示例7：那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還繫著一根橙色的腰帶。
示例8：必須懂得，對於文化傳統，既不能不分青紅皁白統統拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。
前置的謂語之後或後置的狀語、定語之前
示例9：真美啊，這條蜿蜒的林間小路。
示例10：她吃力地站了起來，慢慢地。
示例11：我只是一個人，孤孤單單的。
3.用於下列各種停頓處：
復指成分或插說成分前後
示例1：老張，就是原來的辦公室主任，上星期已經調走了。
示例2：車，不用說，當然是頭等。
語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之後
示例3：哎呦，這兒，快給我揉揉。
示例4：大娘，您到哪兒去啊？
示例5：喂，你是哪個單位的？
某些序詞語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之後
示例6：為什麼許多人都有長不大的感覺呢？原因有三：第一，父母總認為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標準來衡量孩子；第三，父母出於愛心而總不想讓孩子在成長的過程中走彎路。
示例7：《玄祕塔碑》之所以成為書法的範本，不外乎以下幾方面的因素：其一，具有楷書的點畫、構體的典範性；其二，承上啟下，成為唐楷的極致；其三，字如其人，愛人及字，柳公權高尚的書品、人品為後人所崇仰。
示例8：下面從三個方面講講語言的汙染問題：首先，是特殊語言環境中的語言汙染問題；其次，是濫用縮略語引起的語言汙染問題；再次，是空話和廢話引起的語言汙染問題。
✘ 常見錯誤
1. 插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。如：毫無疑問對這種人我們只能訴諸法律。（"毫無疑問"後面應加逗號）
2. 不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了。如：她暗下決心，一旦成婚，就把支援丈夫幹好本職工作，作為今生今世最大的追求。（"作為"前面的逗號應去掉）
【頓號】
並列詞語或短語，地位一樣並肩站。
頓號用來做分界，讀到它時停頓短。
基本用法
1. 用於並列詞語之間。
示例1：這裡有自由、民主、平等、開放的風氣和氛圍。
示例2：造型科學、技藝精湛、氣韻生動，是盛唐石雕的特色。
2. 用於需要停頓的重複詞語之間。
示例：他幾次三番、幾次三番地辯解著。
3. 用於某些序次語（不帶括號的漢字數字或“天干地支”類序次語）之後。
示例1：我準備講兩個問題：一、邏輯學是什麼？二、怎樣學好邏輯學？
示例2：風格的具體內容主要有以下四點：甲、題材；乙、用字；丙、表達；丁、色彩。
4. 相鄰或相近兩數字連用表示概數通常不用頓號。若相鄰兩數字連用為縮略形式，宜用頓號。
示例1：飛機在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側八九公里和前方一二十公里範圍內的地面。
示例2：這種凶猛的動物常常三五成群地外出覓食和活動。
示例3：農業是國民經濟的基礎，也是二、三產業的基礎。
5. 標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間（如引語或書名號之後還有括注），宜用頓號。
示例1：“日”“月”構成“明”字
示例2：店裡掛著“顧客就是上帝”“質量就是生命”的條幅。
示例3：《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《水滸傳》，是我國長篇小說的四大名著。
示例4：李白的“白髮三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進酒》）都是膾炙人口的詩句。
示例5：辦公室有人訂《人民日報》（海外版）、《光明日報》和《時代週刊》等報紙。
✘ 常見錯誤
1. 沒有注意到並列詞語的層次。層次不同的並列關係，上一層用逗號，次一層用頓號。
如：城市發展的近期和遠景規劃，包括土地的開發與利用、基礎設施、生活服務設施的建設與管理、環境的治理與保護、資訊的收集、處理和應用、吸引投資的網路組織、營銷方式和鼓勵措施等。
2. 詞語間是包容關係而不是並列關係，中間卻用了頓號。
如：新建小區內的住宅共24幢、396套，綠化率達到45% 。（中間的頓號應去掉）
3. "甚至、尤其、直至、特別是、以及、還有、包括、並且、或者"等連詞前面用了頓號。如：由於商品供求往往隨著不同區域、不同季節、甚至不同客流成分的變化而變化，所以採購者應當及時把握需求資訊。（"甚至"前面的頓號應改作逗號）
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