嗨，親愛的自己：
我是五年前的你，一切還好嗎?
還記得你是聽了李琦的《唱給十年後的自己》，萌生了寫信這個想法嗎?嘿嘿，真快呀，轉眼間五年過去了。
這五年的生活，應該是豐富多彩的吧。我想你有好好運動健身，趕走不需要的脂肪，趕走討厭的“蕁麻疹”了;我想你對待楊楊(大兒子)更有耐心了，不再只有那幾招，對待剛出生的小女兒(希望是個女兒)不會手忙腳亂了;我想你對待長輩還是一如既往地孝順，夫妻之間還是相互體貼、相互寬容，對朋友同事還是以誠相待，對嗎?
這五年裡，讀了一些書了吧，有寫下感受心得的習慣嗎?現在的我剛剛開始，覺得有點堅持不住，但是多思考多動筆，相信未來的你已經得心應手了。當然，“讀萬卷書還要行萬里路”，記得給自己安排出遊的計劃，行走在路上你會收穫更多的經驗。
在工作中，還記得當時的你對於課堂紀律是最為頭疼的，常常因為對學生說教打亂了上課思路。你也想了一些對策，比如抓住一個學生的優點一直誇獎ta，比如小組競賽，比如獎勵學生一些獎品等等，短時很有效果，可是好景不長，說話的還是會說話，你還是煩惱。你想不如改變策略吧，提高教學質量，以豐富多樣的內容吸引他們，讓他們都參與進來有事可做，果然這樣提高了他們的學習興趣，課堂就不存在說話的空閒了。當然，可不要沾沾自喜，未來的你在教學方面還要多多思考，認真備課上課，早日形成自己的教學特色。
不知五年後的你讀到這封信是何感想，希望你的心情是愉悅的。最後，除了想把世間最美好的祝願都送給你，還想送你一個詞語———堅持。
堅持該堅持的，放棄該放棄的。加油噢!
以前的你
20xx.07.25
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