編者按：《墨韻》是一篇寫書法的散文，作者受到父親的影響，從小就學習書法，後來去向老師學習書法課程，在作者學習書法的過程中，作者也鍛鍊了自己的毅力。
我與書法有著不解之緣。
爸爸在部隊的時候，他的職位是文書，專門畫黑板報、寫標題等，所以寫得一手好毛筆字。他之前買了各式各樣的毛筆。久而久之，我便受他的感染，漸漸愛上了毛筆。
上國小之前，一直是爸爸教我寫毛筆字，那時練，純粹是為了靜心;上國小之後，接受了專業培訓，字寫得比爸爸還好。“快，把宣紙拿出來。”老師走到我身前，看著我。我蹲下來，手伸進袋子裡翻了翻，拿出一張潔白無瑕的四尺宣紙。站起來，把紙攤開，看了看老師。
老師轉身從抽屜裡找出一支新毛筆。放在水盆裡，左轉一下，再按一下;右轉一下，再按一下。之後，他把筆從水中抽出來，放在紙上吸了吸水。
“給，寫《望廬山瀑布》。”老師把毛筆遞給我，我拿著毛筆，望著字帖，無從下筆。直到老師提醒我才開始寫。
約莫過了20分鐘吧，我放下筆，從位置上站起，伸了伸懶腰，甩了甩右手。拍拍腦門，清醒清醒，提起筆，壓在硯臺中按了按。看看字帖，慢慢的，從筆尖按到筆肚，運筆書寫。
一字寫罷，與字帖對比對比，哎呀!糟了!“飛流直下”少寫了個“直”。這可怎麼辦?又不能改，老師會不會批評我呀?要不就裝作沒發現?不行不行，做人要誠實，還是對老師說吧。
“老師，這裡少寫了一個字，怎麼辦呀?”我指著宣紙，心中略有一絲忐忑。
“沒事兒，繼續寫吧!”回答我的，是一句輕描淡寫的話。
在我學習書法的過程中，經歷了許許多多的事故。但是我，都像紅軍萬里長征一樣挺過來了。書法如一爐火，練就了我入木三分的書法技藝，也練就了我的毅力。
作者|張子昂
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