英語學用同步：你能UReadUTalk嗎

1) URead 體驗英語

Snapshot：Greetings from around the world

Handshake：Canada,Peru,English

Bow：Japan,Korea,Indonesia

A kiss on the cheek：Brazil,France,Italy

A hug：the United States,Denmark,Egypt

A pat on the back：Greece,Russia,Mexico

就這麼看起來很簡單的課文，到你手裡，你打算怎麼“學”?

這段課文傳遞給我們的資訊，不是讓我們去把課文用中文翻譯一遍來學，也就是“使用中文”。他提供給我們的資訊是要我們鍛鍊“使用英語”造句表達的能力，也就是“用英語輸入，再用英語輸出”，“使用英語學英語”。我們要訓練的是這個。

能做到嗎?怎麼做?

2) Utalk 使用英語

1. 讀完Greetings from around the world.

Handshake：Canada,Peru,：Japan,Korea,Indonesia. A kiss on the cheek：Brazil,France,Italy. A hug：the United States,Denmark,Egypt. A pat on the back：Greece,Russia,Mexico時，我們這樣“使用英語”：

Well I know different countries have different greetings, or greeting in one country is different from another country.

這種在“使用英語”當中就把學習過的詞彙，如different from，用起來了。你能做到嗎?你只能用翻譯過來的中文理解和表達嗎?

可是，你不是在練習“使用中文”，你是在學英語，是在練習“使用英語”哩。你自己跟自己都用不好英語，跟別人又怎能“張口就來”?

讀了課文，我們是要能“使用英語”如下的，這也正是你學習英語群所要掌握的終極能力：

Well I know different countries have different greetings, or greeting in one country is different from another country.

可是我知道，打從你學習英語的第一天起，你壓根就不是這麼訓練自己的英語，也從來沒有人教你這麼鍛鍊自己的英語能力，也沒有哪個老師是這麼練教英語的。

需要反思的地方就在這：中國人學英語，不是英語輸入後“使用中文”輸出做的不夠，而是“英語輸入英語產出”受訓的太少，這段課文考驗你的就是你read了課文後能否主動“使用英語”，主動使用different countries have different greetings之類的英語，而不是繼續很“低端”地學習課文讀課文、背課文、讀記生詞單詞、學句型、學語法等等內容。