編者按：上了大學以後，我們可能沒有像高中那樣有人會督促你學英語。所以，自主學習顯得重中之重，那麼如何快速背單詞呢?
如何迅速背誦詞彙書
這應該也是大家最關心的問題之一，我們在這裡的關注點只有一個字“快”!適合的族群：具備自然拼讀能力，且具備高中3500詞彙量的學習者(自然拼讀的定義是能夠看到單詞，不需藉助音標，大致讀出來)
想要效率高，我們就不能單純使用一種方法，需要多管齊下
之前在期末如何科學進行考前突擊?中，我介紹過一些突擊記憶的方法，在本篇文章中，我們先溫習一遍，再補充一些新技巧哈～
1 建立聯想
把詞彙聯想到自己熟悉的詞彙，再想象具體畫面，比如curtail
curtail
中：[ [ ] kɜˈteɪl美kɜ：rˈteɪl ]
訴
削減;縮短剝奪(特權，官銜等);
我們可以聯想到curtain窗簾，窗簾被剪短了，就是curtail了
聯想或者諧音記憶的優點和缺點，我們會在Q2下一個問題中詳細解釋，往下翻就能看到啦～
2 把單詞融入生活環境
這個方法，很早就聽過別人說過，最神話的一個傳說，是俞敏洪當年記單詞，就是把詞彙貼滿牆，甚至鏡子上，他刷牙的時候都可以背誦單詞呢～
這個方法的好處是你可以頻繁的見到這些詞彙，加深記憶，你可以準備一個小本子，但凡遇見新的單詞，就新增在本上，可以寫的潦草一些，只要拿出來常常翻看就好～
變體：你可以把詞彙表用手機拍照，然後把照片設定成屏保，這樣就算是手機控也可以隨時背單詞，雖然變態一點，但是著實有效啊!
3 計時背誦
有時候，我們總是認為還有大把的時間可以揮霍，反而不抓緊眼前的時間。
鑑於此，我建議以“秒”計時背誦單個單詞，10-15秒記一個單詞，然後每20分鐘重複一遍，每次背誦都這樣要求自己，效率會越來越高(注：這個方法更適合對自己要求比較嚴格的小夥伴，如果你覺得太難，可以縮短時間，每10分鐘就複習一遍，半小時就可以休息調整一下)
總結：我們平時背單詞時候可以綜合以上三個方法
計時背誦-- 背誦時，建立聯想-- 複習，把仍記不住的詞彙作記號或寫在小本子上--背誦小本子
諧音記憶有用嗎
我小的時候學英語，有的老師會編很多諧音幫助學生記憶，比如amateur的發音很想“矮模特”。老師說，專業模特一般都是高高的，那麼矮模特一定是業餘的啦～所以amateur的意思是“業餘的”!
有的老師更誇張，幾乎每一個單詞都會編一個故事，導致學生學起來也很辛苦，因為在“背單詞”之前，還需要先背誦一遍老師編的故事 ，無形中增加了記憶的壓力。
那麼，諧音或聯想記憶真的有效嗎?
在英語中，這個方法有自己的名字 “mnemonic”
1967年的時候，語言學家就已經做過課堂實驗了，結論是“沒有一種特定的諧音記憶或聯想記憶並沒有比硬性記憶更為有效，初期效果較為明顯，但學習者適用的方法各不相同”;
缺點：“如果單純依靠諧音聯想記憶，會導致詞彙不能依靠“英語”聯絡在一起“
所以，我們平時在學習時，也不能過於去依賴這個方法，更不要去依賴某個老師的此類教法哦～
死記硬背有用嗎
“死記硬背”的英文是rote learning， 這個方式依靠的是“重複重複再重複“機械式記憶，和上面”諧音聯想記憶”效果有類似的地方。
1 初期都效果明顯，且成就感高
2 “死記硬背”一般都是“翻譯記憶法”，即“單詞——中文”記憶模式
3 對日後進一步學習會造成副作用，因為詞彙之間不能形成語義連線，不能用“英語”連線在一起
在閱讀中猜測詞義有意義嗎
想到寫這個小話題是因為和學生的一次聊天～上週，我和一個學習很認真的學生聊了很久，從學生的feedback中，真心能學到很多東西
公眾號:珊珊筆記
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