各位老師、同學：
早上好!
如果說生命是花，那麼安全就是襯托千姿百媚的綠葉;如果說生命是一幅畫，那麼安全就是抒寫美麗的畫筆。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
在日常安全中，涉及到學生活動和學習兩方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，青少年事故所佔的比重很大。其中交通安全與我們的生活是息息相關的，正因為如此，我們才要更加的注重它。
今年暑假，就在我們身邊，就在我們學校。15傢俱班一學生在傍晚時，與他的國中同學一起駕駛著電動車出去玩，因為車速度太快，該同學駕駛的電動車衝向了路邊的土堆，造成了兩人重傷，該同學面部大面積擦傷，左眼受傷，牙齒撞掉數顆，話也說不出來，身上、腿上擦傷若干，傷情嚴重。當地醫院條件有限，該同學當夜就被送往了溫州大醫院接受治療。本因是一個快樂的暑假，轉眼就發生了這樣的悲劇。
校園安全與每位師生密切相關。我們應時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個在校學生義不容辭的責任。
最後，希望通過學校組織的安全教育和開展的各項安全活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!
五月的天空，雲朗風清，溫潤的陽光傾灑在蔥翠的校園，每一個年輕的生命都洋溢著青春的氣息。五月，我們歌頌生命，因為它獨一無二;五月，我們讚美青春，因為它蓄勢綻放。
可就是在這樣一個美好的季節，一個年輕的生命卻突然地離開了我們，猝不及防，讓人心痛。20xx年4月21日晚，高三8班的陳志鑫同學在家中突發腦動脈瘤破裂，顱腔內大出血，經醫院搶救，醫治無效於4月25日晚去世。
認識他是在20xx年一中達人秀的舞臺，一個年輕、陽光、率真的大男孩，笑容靦腆，懷抱一把吉他輕輕彈唱著自己的青春夢想。在後來的學校四星評估驗收的現場，他和他的樂隊演奏了一首羽泉的《奔跑》。如今，他正和他的戰友們奔跑在大學聯考衝刺的道路上，可年輕的生命竟就如此殘忍如此毫無徵兆地逝去了，在距離大學聯考還有40天的時候。在陳志鑫生病搶救期間，由於他在重症監護病房，為了不打擾他的治療，學校老師們準備等他病情穩定後再去探望他。班主任也在教室裡帶領同學們一起為他祈禱，期盼生命的奇蹟發生。可當老師們在26日下午3點去醫院探望他的時候得到的竟是他已離世的噩耗，年輕而鮮活的生命就此離去，那麼突然，那麼殘酷，所有人也為沒能送他最後一程感到萬分遺憾。在陳志鑫走後，學校老師們也連續4次帶著無比沉痛的心情去看望和慰問他的父母，希望他的父母能堅強地面對。但我想，縱使生命再脆弱，可年輕的靈魂不會停下追逐的腳步，在天堂的他也會在夢想的道路上繼續奔跑!讓我們祝願陳志鑫同學一路走好!
同學們，每一個人都有一段屬於自己的青春時光。青春，它不僅僅是錦瑟年華，更是一種心境;不僅僅是嬌美的面孔，鮮豔的衣衫，更是深沉的意志，恢弘的想象與熾熱的情感，是生命最深處力量的湧動。青春也屬於不安現狀的靈魂，屬於追求完美的心靈。青春就是用生命在不斷地奔跑!勇氣蓋過了懦弱，進取壓倒了苟安，自信取代了惶恐，希望不斷在湧現。
同學們，不管生命多麼卑微渺小、現實多麼冷酷無情!我們都要勇敢地面對它，去生活去學習，不用逃避，更不要用惡語詛咒它。縱然貧窮也要學會去愛，愛我們的父母、愛我們的朋友、愛我們的學校、我們的生活、我們的學習。當我們能夠勤奮學習的時候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時光。學習者是美麗的，勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此地貼切自然。
同學們，我們只是芸芸眾生裡的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己寶貴生命裡的一切思想、情懷、品格盛開成五月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。在這裡，我也想對高三的同學們、對陳志鑫的戰友們說一句，努力吧，在距離大學聯考還有30天的時候，充實燦爛的人生，也會因為青春的奮鬥而更加美好，祝你們成功!
最後，用汪國真先生《走向遠方》中的一段話和所有的青年朋友們一起共勉：
是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裡裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。
同學們，校園是我們大家學習和生活的地方，是我們大家共同的第二個家園。可是我們當中卻有相當一部分學生並不愛護我們的校園。在我們的校園裡，有很多不盡人意的地方：有人在學校的牆壁上亂圖亂畫，有人在班裡的課桌上亂雕亂刻，更為嚴重的是我們的學生還有嚴重的亂扔垃圾的現象。綠綠的草坪上有同學們扔下的塑料袋，美麗的花壇裡有同學們扔下的包裝紙，水泥路上有同學們丟下的果皮，用來排水的溝裡有同學們拋下的飲料罐，走廊上有同學們掉下的餅乾屑……當你們吃完東西隨處亂扔的時候，你想到過這是一種不文明的行為了嗎?你想到過這是一種不良的習慣了嗎?你還想到過你的這種破壞校園環境的行為是可恥的嗎?當你們看到到處躺著的一些包裝袋、紙屑、飲料瓶，你又會作何感想呢?你會譴責這種可恥的行為嗎?你會唾罵那些隨處亂扔的同學嗎?你會毫不猶豫地彎下身子去撿呢，還是視而不見地從它們身邊走過呢?
不要隨處亂扔垃圾，這是人人都懂得的道理，卻不是人人都能做到。不要隨處亂扔垃圾，這是老師一再強調的問題，卻有很多同學總是屢教不改。隨處亂扔的行為雖然說不上是一個很壞的道德問題，但卻可以說是一個嚴重的習慣問題。隨處亂扔的行為雖然在現在不會造成不堪設想的後果，但也許會給你的將來帶來不少的麻煩。
同學們，我們都是校園的主人。我們每個人都有保護校園環境的責任。教室衛生，我們自己打掃;吃剩的紙袋，我們丟進垃圾桶;地上的垃圾，我們隨手撿起，校園裡的花草，我們精心呵護。只要每個人從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，我們校園就會更加美麗、整潔。
老師們，同學們，大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《我運動，我健康，我快樂》
“運動是目的，理想是標準。”這是法國文學家雨果的一生追求;“只有運動，生活才會不斷進步。”這是莎士比亞的信仰。的確，生命在於運動。只有運動才能把握我們短暫的少年;只有運動才能讓生活變得更加富有情趣。
美國前總統布什每天早晨堅持跑步30分鐘;俄羅斯的普京只要一有空，就要和柔道隊高手比劃比劃;我國的原衛生部長高強每天早晨上班前，長跑30分鐘。他曾經說過：說鍛鍊身體沒有時間，完全是藉口。
雖然20xx年的北京奧運會已經圓滿結束了，但我們仍記得那運動場上的點點滴滴。我國運動員那頑強拼搏的精神，更高、更快、更強的理念時刻激勵著我們前進。
健康需要運動，運動促進健康。只有時時刻刻來參加運動，鍛鍊自己的體魄，才能擁有一顆健康的心。只有運動才會健康，只有健康我們才會更加快樂，就讓快樂的種子永遠播撒在我們心中，開放出純潔的花朵。運動傳遞健康，健康成就快樂!同學們，讓我們用運動實現自己的夢想，用運動創造我們的人生，讓“我運動，我健康，我快樂”陪伴我們走過難忘的國小生活。
我的發言完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們，敬愛的同學們!早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《學會與異性交往》
也許你會在某一天驚奇的發現自己又長高了一點點;也許你會感覺到自己有了一種獨立意識，但有時又會出現莫名的憂鬱、煩惱，無法和父母說，於是喜歡交朋友，尤其是那些能傾聽心聲的異性朋友!有時我們甚至會以得到異性的欣賞，作為長大的標誌。
青春期出現對異性朦朧的情感是一種正常的現象，這種情感是美好純潔的，值得珍惜，我們完全不必迴避。中學生和異性交往，是適應社會、認識世界和自身的一種必不可少的方式，對於完善自身、取長補短是有益的。但是，有時我們會無法把握住正常交往的“度”，出現一種交往過密，早戀的現象，造成了嚴重的後果。
“拔苗助長”的宋人說：早戀是那株被拔起而“長高”的麥苗。 瑪蒂爾德說：早戀是那串鑽石項鍊，雖有片刻的歡樂卻帶來十年的辛酸。
祥林嫂說：早戀是我的阿毛，他還沒長大就夭折了。
嫦娥說：早戀是誤食的靈藥，及在廣寒宮中悽苦的生活。 孫行者說：早戀是王母娘娘蟠桃園裡未成熟的青桃。
而我要說：早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸控，又常常被無情地刺傷。
同學們，如果你正撐一支長篙向青草更青處漫溯，那麼就請靜下心來看看：
清風吹拂過的水面泛起層層漣漪，可清風不沉迷腳下的碧水，也不留戀身邊的美景，因為他知道漣漪終會一圈圈散去，前方會有更多的美麗。風，依然前行„„
男兒理應豪情萬丈，女孩又何必多愁善感?不要被一時的歡樂迷失了雙眼，用理智來戰勝這不成熟的感情，正確處理同學之間的交往吧!當一份朦朧的情感不知不覺闖入你的心裡，你無法躲避，那麼就讓它開在心裡，謝在心裡，深埋在心裡。人們都希望能獲得自己想要的東西，但為了獲得，有時又必須放棄一些東西，可以說，沒有放棄就沒有獲得。所以，在不適合獲得或不應該獲得的時候，及時地放棄也是一種明智的選擇。某種程度上說，放棄也是一種美
我國偉大的教育家陶行知先生曾說：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃?人也象果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，又有養育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。
人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。正確處理好異性之間交往，請記住：責任高於一切，心動切莫行動。
敬愛的老師、親愛的同學們：
為樹立和展現我校師生良好的精神面貌，養成良好文明的生活習慣，創造文明、潔淨、優美的校園環境,皖西學院學生會向全校師生髮出倡議——“建立無煙校園，享受健康生活”!讓我們一起行動，讓菸草在校園銷聲匿跡。
吸菸有百害而無一利。一支小小的香菸含有4000多種化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質，焦油中含有幾十種致癌物，尼古丁是使人成癮的毒物。長期吸菸容易引起心血管病變，直接削弱心臟收縮力，損壞腦細胞，導致記憶力衰退，頭痛，失眠等。世界衛生組織報道，有80%的肺癌，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病均與吸菸有關。全球每年約有500萬人死於與吸菸有關的疾病;中國每天約有20xx人因吸菸而致病死亡，每年近100萬。近年來，吸菸危害同癌症、艾滋病被列為危害人類健康的三大敵人。同時，吸菸也是引發火災的重要原因，因吸菸奪去無數寶貴生命的事例頻頻發生，造成了無數的悲劇。
以上的資料觸目驚心，學校是健康場所，是我們健康成長的搖籃，請珍愛生命，遠離香菸!“禁止吸菸，控制菸害”是世界的潮流，也是現代文明的體現!同時，不吸菸也是一種高尚公共衛生道德的體現。為了提高校園文明程度，保障師生身體健康，我們應該提倡社會公德意識，養成良好的生活衛生習慣，最大限度的減少吸菸造成的危害，努力爭創文明校園、綠色校園。 校園是一個學習知識的聖殿，一個傳承文明的搖籃。營造一個無煙的校園環境，不僅有益於學生身心健康，而且對全民族體質的增強和良好社會風尚的建立都具有深遠的意義。
為此,我們倡議全體師生,摒棄吸菸這一不良行為習慣,追求一種健康、文明的生活方式。無煙行動，從我做起, 從身邊做起,從現在做起,積極投身“珍愛生命,拒絕吸菸,清新校園”活動中去，為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個無煙、清潔、健康的學習，工作和生活環境，在此我們向全校師生髮出倡議：
一、從自身做起，自覺拒絕菸草，樹立吸菸危害自己及他人健康的理念。遠離菸草毒害，養成良好的健康衛生習慣和文明生活方式。
二、從校園做起，積極幫助身邊吸菸的同事、同學戒菸，推行無煙辦公室、無煙教室、無煙宿舍，共同攜手建立無煙校園，營造健康、和諧的校園環境。
三、從家庭做起，主動向親友宣傳吸菸的危害，勸說吸菸的人群少吸菸或不吸菸。使每一位師生都擁有一個健康的生活環境。
通過此次主題校園禁菸活動的舉行，進一步地呼籲我校廣大師生注意身心健康，關愛自己和他人生命健康。
老師們、同學們，為了愛你和你愛的人，讓我們齊心協力——遠離菸草，崇尚健康!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我要感恩父母，因為他們給了我生命，教會我做人的道理，給了我無微不至的關懷。
三歲時，我每天纏著剛剛下班的爸爸讓他陪我玩。勞累了一天的爸爸已經沒有過多的精力陪我，但爸爸勉強露出一絲微笑和我玩耍。而我卻認為爸爸根本沒有用心，於是又哭又鬧爸爸憤怒地揚起手掌卻又慢慢地放下了。於是爸爸哄了我半天，答應給我買糖我才不哭。
六歲時，這時的我已經是“今非昔比”了今天把那家的玻璃打破。明天又把這家的草坪踩了一頓。媽媽又是賠禮又是道歉保證不會再發生這種事了。然後把我帶回家一頓臭罵，安生不了幾天又開始了。
回家的時候，媽媽問我衣服上的口子是怎麼回事兒。我吞吞吐吐地說了，媽媽卻只是看了一眼說：“你知道你這件衣服怎麼做的嗎?是用蠶絲織的。蠶媽媽不是和你看的書上寫的一樣，吐絲結繭，它吐出絲後慢慢死去，蠶媽媽一共可以產卵幾十顆，可它不能，因為它要織你身上的衣服，你這衣服是用蠶寶寶的生命換來的，但你並不珍惜它。”說著，媽媽把補好的衣服疊好，放在我的床頭前。
九歲時，我得了肺炎。媽媽整日整夜地守在我的身邊。一向繁忙的爸爸也推掉所有的應酬，每天下班就紅著眼睛趕到醫院。
在父母的照顧下我好了，但我卻發現他們的頭髮白了許多。
現在，我長大了。學會給下班的爸爸倒杯水，幫媽媽做些家務。爸爸媽媽的臉上露出了微笑。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
尊敬的各位評委老師：
大家好!
我叫李玉英，來自北京師範大學良鄉附屬中學。今天我演講的題目是《還你一片藍天》。
地球——這顆美麗而又可愛的藍色星球在歷史的長河中淌過千千萬萬個春夏秋冬。可自從我們踏上這片土地，地球母親無論如何也沒有想到這是她幸福的開端，也是痛心的伊始。我們毫無休止地索取，使我們曾經溫柔的母親變得暴虐無常，不可揣測。更痛心的是她的貌美已是回憶，取而代之的竟是面目全非和髒亂不堪。
就在今年2月底，一次持續幾日的霧霾天氣席捲了整座北京城。那幾日，湛藍的天空逝去了它以往的光彩，好似一塊灰色的幕布籠罩著我們。有的市民甚至調侃道：“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我們在北京牽著手，你卻看不見我的臉”。陽光，我是來向你道歉的，雖然我們之間隔著厚厚的霾，但我還是想對你說：你是公平的，是我們犯了錯，讓自己陷入了深深的混沌裡，我該怎麼向你道歉，才能回到童年的記憶裡。
首先我們要意識到環保行動的重要性，有這樣一個式子“大自然——綠色——環保——人——自己”，其實環保的最終受益人不是別人，而是我們自己，這不僅關係到我們這一代人而且關係到我們的子子孫孫。其次，我們就應該行動起來，從小事做起，比如：平時，可以的話，我們儘量走路、騎自行車或者乘公交車上下學。這樣就不會將大量的汽車尾氣排放到空氣中。
在學校裡，我們要節約紙張，切不可隨意浪費，可以把以前的課本、試卷、練習冊集中到一起送去回收場，迴圈使用，減少樹木的大量砍伐。在週末，我們還可以去郊外植樹，這樣不僅可以為環保事業做一些事情，還能放鬆心情、緩解學習壓力，一舉兩得。當然，最後我們一定要號召周圍的人同我們一起加入到清潔空氣的隊伍中來，比如建議父母少開私家車，和同學一起辦一期有關環保的板報，只要是儘自己所能，都可以算是為綠色環保貢獻我們的一份力量。
我們在同一所城市，呼吸著同一片土地的氣息;我們同是北京子女，心繫著同一件事情——那便是建造生態文明的綠色城市!北京啊，你給了我們生長的土地，我們必定還你一片藍天!
謝謝大家!
同學們，你們知道端午節是什麼時候嗎?對，就是農曆五月初五，也就是本週日。端午節，又稱端陽、重五、端五節。早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。但今天端午節的眾多活動都與紀念我國偉大的文學家屈原有關。
戰國時代，楚秦爭奪霸權，詩人屈原很受楚王器重，然而屈原的主張遭到上官大夫靳尚為首的守舊派的反對，不斷在楚懷王的面前詆譭屈原，楚懷王漸漸疏遠了屈原，有著遠大抱負的屈原倍感痛心，他懷著難以抑制的憂鬱悲憤，寫出了《離騷》、《天向》等不朽詩篇。公元前229年，秦國攻佔了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂鬱成疾，三年後客死於秦國。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，楚頃襄王倉惶撤離京城，秦兵攻佔郢城。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢城攻破的噩耗後，萬念俱灰，仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。
江上的漁夫和岸上的百姓，聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上，奮力打撈屈原的屍體，(此風俗日後演變成賽龍舟)人們紛紛拿出家中的粽子、雞蛋投入江中，讓魚吃了就不會去咬屈大夫屍身。還有郎中把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫屍體免遭傷害。過不了多久，水面上浮起了一條昏暈的蛟龍[內容來於斐-斐_課-件_園]，龍鬚上還沾著一片屈大夫的衣襟，人們就把這惡龍拉上岸，抽了筋，然後把龍筋纏在孩子們的手、脖子上，又用雄黃酒抹七竅，有的還在小孩子額頭上寫上一個“王”字，使那些毒蛇害蟲都不敢來傷害他們。從此，每年五月初——屈原投江殉難日，楚國人民都到江上划龍舟，投粽子，喝雄黃酒，以此來紀念詩人，端午節的風俗就這樣流傳下來。至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日。 端午節現為國家法定節假日。
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
古人云：“百善孝為先”。孝敬父母是中華民族的傳統美德。沒有父母的養育之恩，就沒有我們的現在。你怎麼對待父母，你的子女就會怎麼對待你。孝心是一個接力棒。孝敬父母是功在當代，利在千秋的一件好事啊!
我家是一個普普通通的農民家庭。靠爸爸常年累月在外打工維持生活。家裡就剩下媽媽、我、妹妹三個人。媽媽每天忙忙碌碌的，妹妹小，不懂事。我是唯一一個能幫媽媽分擔的人。我會幫媽媽做家務，帶帶孩子。媽媽生病了，也就是我大顯身手的時候到了。我給媽媽倒水遞藥，做好飯菜，做菜可不是一件簡單的事情。
有一次，我不小心用刀把手切了，鮮血馬上就流了出來，疼痛使我流下了眼淚，我沒有喊媽媽，害怕媽媽知道。我忍著疼痛終於把菜做好了，我不敢抬頭，怕媽媽看見我的眼淚。看著一家人吃著我做的飯菜心裡說不出的喜悅!
我還是一個很節儉的孩子。冬天到了，媽媽看著外面寒冷的天氣自言自語地說：“又該給你們買棉鞋了”。我微笑著對媽媽說：“給妹妹買吧!我穿舊鞋就行了，媽媽，天氣這麼冷，以後就別到學校來接我和妹妹了，我會帶她回家”。媽媽看著我堅持的目光點頭同意了。別的同學都被家長接走，漸漸走遠。寂靜的馬路上，只剩下我和妹妹兩個人了。心裡感到一陣驚慌。可是想起媽媽慈愛的面孔，心裡就會有無窮的力量。我拉緊妹妹的手，滿懷自信的向家走去。回到家裡媽媽笑了。看到媽媽的笑臉，像吃了蜜一樣。媽媽誇我懂事了。我覺得自己長大了，自己能做的事一定要自己來做，以後要為媽媽做更多的事情。
媽媽的生日就快到了，我也要送媽媽生日禮物，我要把平時的零花錢積攢起來。每次陪同學去商店的時候，看見那些誘人的零食，我的手就會摸摸衣兜裡的錢，然後，又縮了回來。即使是大熱的天，也捨不得買一塊兒雪糕。媽媽的生日終於到了。中午，我用自己積攢的錢，給媽媽買了一個生日蛋糕。炎熱的夏天，我跑到家裡，媽媽正在院子裡幹活，看見我滿頭大汗心疼地說：“中午不在學校休息回家幹啥”?我喘著粗氣，斷斷續續地說：“媽，今天是您的生日，這是我送您的生日禮物。媽媽祝您生日快樂”!媽媽又笑了，眼裡浸滿了淚花。媽媽，我愛您!您的愛是清涼的風!
媽媽您給了我一個健全的身體，撫育我長大。我要回報您——我敬愛的媽媽。“誰言寸草心，報得三春暉”，是呀!媽媽我為您做的件件小事，怎能報答您的恩情呢!我要懷著對您的愛，去溫暖每一個人，每一顆心。讓每一個人都幸福快樂，讓我們的祖國變得更加和諧、昌盛!
同學們、老師們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。大家都知道，我們中國是一個有著五千年中華文明史的泱泱大國，而這五千年中華文明史在一定程度上又是一部不屈不撓、積極進取、頑強奮鬥的民族精神史。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立於世界民族之林。
從古到今，中華民族湧現了種.種弘揚民族精神的感人事例，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，不惜犧牲自己的個人利益甚至寶貴的生命。 諸如：虎門銷煙的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，為共產主義事業而光榮犧牲的李大釗，寧可餓死也不領美國救濟糧的朱自清，還有放棄在國外學習、工作、生活的錢學森、華羅庚、李四光，以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。
民族精神在不同的時代有不同的內容和目標。在國家危亡的革命戰爭時代，民族精神主要表現在能挺身而出，捨生忘死，前仆後繼;在人民生命財產遇到危難時刻，民族精神主要表現在能見義勇為、扶危濟困、無私奉獻;而和平時期在日常工作學習中，民族精神表現在能愛崗敬業、勤奮進取、勇於創新;當代青少年弘揚民族精神，應表現在勤奮學習、練好本領，立志為振興中華、實現四化而努力攀登科學文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
對於我們中國小生來說，培養民族精神是時代的需要，也是我們健全人格的需要，我們究竟要怎樣做才能具有民族精神呢?我認為應從我們應該從身邊做起、從現在做起,從一點一滴做起。如：
在日常生活中，我們的言行舉止中要能體現出對祖國，對人民，對學校、對老師和同學的熱愛。遵守學校的規章制度，服從老師的管理，主動關心和幫助需要幫助的同學。 上課時應做到專心聽講，認真思考，大膽發言，認真學好老師所傳授的科學文化知識，練好本領。課外時，積極鍛鍊身體，多做些有益身心健康的活動，多看些有益的課外書籍。 就餐時勤儉節約，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食。
愛勞動、講衛生也是體現一個民族素質的重要部分。我們要從小養成愛勞動，講衛生的好習慣。不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞並主動幫助打掃衛生的同學。
同學們，讓我們一起行動吧，弘揚和培養民族精神，學做了不起的中國人。
各位老師、同學，大家好!
我是職二二班的 同學，今天我國旗下的講話的題目是《做一個文明的中職生》。我認為做一個文明的中職生要做到以下幾點：
1、平時要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面，應主動打招呼行禮，同學之間，每日初次見面，也要以禮相待，相互問好。
2、行走時，要注意姿勢，遵守規則，同老師相遇，應讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動時，應主動幫忙。
3、進辦公室應先敲門或打招呼，經老師允許後方可入內。進辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關書刊，應先徵得教師或辦公室工作人員的同意。
4、要愛護公共財物，愛護學校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，自覺維護校園綠化、美化、香化、淨化。
5、在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課。若遲到，應在教室外向老師行禮報告，得到任課老師允許後方可進入教室。上課教師宣佈上課，同學全部起立，行注目禮。
6、上課要專心聽講，不做與課本無關的事，對老師講授的內容有疑問，不要隨便打斷老師的講課，可先將疑點記錄下來，待老師講授告一段落後，再舉手提問，亦可在課後或輔導課時向老師請教。
7、上課時應保持儀容整潔，衣著大方，夏天不得穿背心、拖鞋進入教室。
8、對課堂教具、裝置、牆壁、門窗等須備加愛護，不要隨便移動，不得汙染或損害。在教室裡要愛護照明裝置、節約用電，離開教室時應隨手關燈。
9、教室內外要保持清潔，不得隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物。
10、要珍惜學校的榮譽，不做有損學校榮譽的事，
同學們，我們都希望得到別人的讚揚，社會的認可，更希望別人說我們有修養，素質高，那麼就讓我們增強自我控制的能力，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，爭做一個文明的中職生，成為一個對社會有用的人。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自的 。今天我國旗下講話的題目是《愛國要從愛校做起》 中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。
回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有戰國時期的屈原，西漢時期的蘇武，南宋的文天祥，明末的鄭成功……而近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們要繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。現在我們生活在和平年代，祖國並不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。北清河學校為我們提供了優良的學習環境，學校老師為培養我們成才而兢兢業業，這裡是我們成長的搖籃。作為一名學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，使北清河學校成為名副其實的學習樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量。
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了北清河學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，爭取做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的四有新人!
人累了，喜歡獨坐一室，讓自我疲憊的身體得以休息;心累了，喜歡泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的書，讓自我浮躁的心得以安慰。讀書如品茶，觀其色，聞其香，品其味，能使人的心平靜下來。我常喜歡在空閒的時候讀書，書就像我的良師益友，從小到大一向都伴隨著我成長。
書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，我總是喜歡持一顆求知的心，攜一身渴望，走mei我讀書的範圍很廣，小說，散文，童話，寓言，詩歌，雜文，無所不讀，無所不看。
小時候，我常懷著一顆天真好奇的心來看一張張卡片，一本本漫畫。那時，書的世界在我眼裡來說簡直就是個新大陸。每每看到一本書，我便會迫切的捧起它，忘卻所有的不開心，全身心的投入到色彩斑斕的書籍中。故事書，童話書……那裡那裡的亂翻，在我小小的眼界裡，只要自語行間中夾雜著五顏六色的圖片，我就愛看。那時，我便養成了看書的習慣。
慢慢的長大，我對於書籍的渴望更加強烈。寓言，雜文……作者那華麗的文筆，扣人心絃的故事，常常使我流連忘返，眷戀不已。看到越多，我的思維就越加豐富，眼界越加擴大，受到書香文字的薰陶也越來越多。看書時並不像小時候那樣的急躁了，因為我明白，端正了態度，平靜了內心，方能品得書中自有黃金屋。書在被人閱讀的時便不再是薄薄的一張張紙而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有堅持平和的心境讀書，才能避開一道道暗流，繞過一個個漩渦，領略美麗的海底風光。
此刻，我不再只關注書中的資料有多多姿多彩了，更多的是一種感悟。當我合上書的那一刻，心底的思緒好像都要一下子湧現出來似的，無窮無盡的感慨都盡在一語中。有時候我會想，這是讀書到達的一種到境界了嗎?偶爾，我也會自以為是的偷笑自我所收穫的，可是書無止境，我發現，這是沒有盡頭的。讀書人又彷彿風雪之夜的行路人。儘管寒風砭骨，寂寞如猛獸般襲向心頭，然而只要一向走，等到朝陽升起，你回過頭就會感嘆自我已經走了那麼遠了，並且前方一片光明。
書中的一切，都能讓我有很深的感受。在我的書房中，書香四溢。
每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸到達心靈的溝通，隨之而來的是心境的釋然，壓力的緩解，是明天的期望。
書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我在蒼茫的文海中遨遊!
同學們，老師們：
大家早上好!我是來自7班的李玉英。我今天演講的主題是，學會感恩，勇於承擔。
昨天的母親節，我想大家應該都發了條祝福的簡訊或者給了母親一個溫暖的擁抱吧。而這樣親暱而又溫暖的問候，是不是被你圈在了這個節日裡呢?我想，對家人的愛，不僅是在節日裡的問候，更重要的是在生活中的體貼和體諒吧，學會去感恩家人為你抵擋的風雨，為你創造的良好條件。人得常有一顆感恩之心。
說起七年級我還記憶猶新，想起我上課講話時被老師惡狠狠地盯著的那雙眼;想起我在跑操時，因為不認真而被拉出去批評教育了一番的情景;也想起每次睡前，老師喊著熄燈時，對著老師唱歌第二天被扣分的沮喪模樣;那時候，覺得所有老師都在挑我的刺，一度恐慌跟老師交談。直到後來我才慢慢發現，我上臺表演緊張時，老師會望向我笑併為我加油;我受傷的時候，老師也會關切的問候我;在我學習狀態不好的時候，老師也會跟我談心，告訴我解決問題的方法。終於到現在我才明白，老師的愛，是一種很內向的愛，在他們嚴厲的包裹下，你似乎沒辦法感受到他們對你的關切，至是覺得老師不關心你，其實並不是這樣，別再誤解老師對你的愛了，學會用自己的愛去感恩他們。
承擔生活帶給你的焦慮，每一個人都在需找一樣東西，可我們常常忘了問，自己到底想要什麼。我們不停的趕路，永不停歇，卻時常懷疑眼前在追的是不是自己想要的。因而我們變得越發的焦慮。世界太大，別人只是參考，不是標準，你要學會捂上耳朵，去傾聽自己的聲音。我的觀點是，很多人看似忙碌，實則焦慮。有些同學到了九年級，開始著急了，發現三年來，自己好像還什麼都沒學到，就馬上要畢業了。於是下定目標好好學習，剛開始覺得挺有動力的，後來卻慢慢淡下來，為什麼，因為要做的事情太多反而不知道從何下手。這就像長跑一樣，當我們看到身邊很多同學已經跑到了我們的前面，我們開始努力的奔跑，跑到一半氣喘吁吁跑不動了，索性停下了不跑了，幻想著你一定能超過前面的人，只不過你現在需要休息，看著落後的人追上來，又小跑一段，再停在，周而復始。你不能堅持就永遠不可能成功。其實一本書買了不看也只是印著字的紙而已;單詞書買了不過也只是充其量的背26個字母的排列組合而已;學習機裡所謂的名師課堂，不看也不過也就是一堆影像而已，就再也沒有動過。於是直到你已經落後很久才發現，堆積的東西已經看不完了。你看著一堂堂名師講座，一本本練習冊，無從下手，從而也越發的焦慮，拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個人的東西。怎麼打敗焦慮?很簡單，去做那些讓你焦慮的事情。出發永遠是最有意義的事情，去做就是了。我們只有努力去做了，才能不辜負這三年來老師和父母對我們的愛，才能更好的去用實際行動回報母校。
最後，與大家分享一段話“我們都是一捧土，飄在空中會變成塵埃，而沉下去會變成土壤，才能開出花來!”以此共勉。
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