我的老師作文900字(2篇)
青山迷霧,百里妖豔,喬木紅了天涯。念今生,風煙流年,凝字成傷,投諸筆尖。如花眷戀,似水昔年,你如花季裡的陽光,奪目綻放。縱使千言萬語,只在脣齒間,卻早已凝噎。
初見君,一身素衣,但卻擋不住您耀眼光芒,笑容質樸,更彰顯您的真誠大方。講桌上,只見您神采飛揚,揮斥方遒間,已然,桃李芬芳。
一次,我的成績並不理想,我持卷子來到您的辦公室門前,我早已做好了心理準備,
等待您對我的批評。但您拿到卷子後,臉上並沒有怒色,您讓我自己找找自己的錯誤,分析原因。當我恍然明白,明白了自己的不足後。那一刻,我覺得您更像我的一位朋友,與我交談。陽光傾瀉在您的身上,讓我想到無數個日日夜夜您為我們默默付出,不求回報,望著您的雙眼,心中油然升起了感激和敬佩,手中的卷子也變得厚重。
您如花季裡的陽光,甘願做著花的配角,讓花更加燦爛。
上課時,您丟擲了一道難題,班級裡鴉雀無聲。您灼灼的目光望著我,我羞愧地低下了頭您把我叫起來,讓我回答,我支支吾吾,也答不出一個所以然來。您一步一步引領著我,那一剎,您如夜裡的一把火,引亮了我這座沒點燈的燈塔。您的笑顏,給予我莫大的鼓勵與支援,我成功地答完了這題。我驕傲的瞭解了,掌握了知識,但我更驕傲,我有一個良師益友。
您如花季裡的陽光,奉獻著自己的一切,讓花兒更加茁長。
感謝您,我的老師。是您,帶我領略了唐宗宋祖君臨天下的霸氣;是您,讓我感受了“大江東去的”情懷;是您,讓我見識了“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的憂國憂民;是您,讓我體味了古人間的兒女情長。而您的一路陪伴和細心栽培,也讓我懂得了“路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”的執著。
閒看花開,靜說花落,花季裡的陽光,不如花般“妖無格”,不同葉般“淨少情”,只是默默沐浴萬物,將溫暖灑向人間。
七年級:黃嘉欣
點評:文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。構思奇妙,語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
文章清楚易懂,是篇不錯的文章,繼續加油哦。
點評老師:孟祥琦
我愛我的老師“譁……”,一陣熱烈的掌聲在教室裡響了起來,老師和同學們祝賀我獲得區裡國小數學奧林匹克競賽一等獎。我撫摸著金燦燦的證章,心裡百感交集,淚水撲簌簌的落了下來,我想起了為我把命都搭上了的鄒老師。
那是農曆1992年的臘月七年級,我鬼迷心竅,偷了鄰居家一百元錢去玩電子遊戲機,結果被人家當場捉住,告到學校,老師對我的行為十分氣憤,一致提議校長開除我的學籍,校長嚴厲地訓斥了我一頓,便起草報告,決定開除我。
我精神上的防線徹底崩潰了,哀求老師給我一次機會,我一定改,但無濟於事。正在這時,我的班主任鄒老師得知這件事後跑進辦公室,他深深地看了我一眼,這一眼令我終生難忘,既有難耐的痛苦,又有我熟悉的嚴厲中透著撫愛和慈祥。鄒老師問清了緣由,便把校長請到裡屋,一開始沒有動靜,剛過了一會兒兩人就吵了起來,校長說:“這樣的劣跡生不除,只能給學校的工作帶來麻煩,我的主意已定,你就別說了。”“不行!我看他還沒有完全變壞,還有挽救的餘地,應該給他一次機會。”這是鄒老師激動的聲音。“是你說了算,還是我說了算,這事就這麼定了!”校長几乎是喊叫。“現在問題的關鍵不是誰說了算,而是怎樣對一個學生負責,對社會負責。”鄒老師的聲音也大了起來。兩個人越吵越凶,反把鄉中心國小的領導都給驚動來了,他們責令鄒老師寫檢查,其他問題以後再說。
禍不單行,在放學回家的路上,我由於神不守舍,竟掉進了路旁兩丈多深的石坑裡摔斷了雙腿,恰巧鄒老師從後面趕上來,從石坑裡救出了我,又堵了一輛汽車把我送進了鄉醫院。鄒老師用自己的錢為我辦理了住院手續。待醫生把我的腿處理完畢,病情穩定下來,鄒老師便坐在我的病床前給我講做人的道理。我止不住淚如雨下,放聲大哭,覺得自己對不起鄒老師了。待我的父母趕到醫院,鄒老師方才離去,這時已經天黑了,沒想到老師這一走竟是我們師生的永別。第二天一大早,便聽人們說鄒老師在回家的路上被卡車軋死了,在收拾現場時,人們還發現一份未寫完的檢查。父母捶著我哭著說:“你這個不爭氣的東西,老師是為了你才遭了車禍的呀……”我淚如雨下,雙手捶著胸,不知怎麼辦才好。
出院後,我來到鄒老師的墳前,把我的保證書和一束鮮花放在老師的墳頭上,恭恭敬敬地鞠了三個躬,下決心痛改前非,做一個堂堂正正的人,以告慰老師的在天之靈。
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