學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹上級落實的各項安全要求，將建立平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將活動工作總結如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長；李熾良為副組長；等為組員的安全領導小組；併成立了以為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，以為組長的治安保衛工作領導小組，
以為組長的學校調解委員會，以同志為組長的教師護校隊，並按照要求，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長同志具體抓，各組員具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施紮實到位。
建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：
（1）本學年不得評為先進，年度考核不得評為優秀。
（2）根據具體情況，分別給予處分。同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
在各級黨委、政府及主管部門的支援幫助下，20_年公司領導班子團結帶領全體員工，在抓生產經營發展的同時，緊緊圍繞縣委、政府、縣安委會的安全生產工作安排和部署，深入貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，精心組織，周密部署，狠抓落實，安全生產工作取得了較好成績。現將20_年度安全生產工作情況作如下彙報，請予指導和幫助：
一、20_年安全生產事故情況
公司全年未發生食品安全事故。
二、20_年安全生產工作
(一)統一思想、提高認識，增強安全生產責任感
按照省、市、縣安全生產工作會議部署和要求，公司組織中層以上管理人員及時傳達貫徹會議精神，統一思想，提高對“安全生產重於泰山”和只有安全保障才能促生產的認識，明確任務。在生產工作中，多次召開安全生產專題會議，施工隊安全生產例會，對安全生產工作進行專題研究和安排部署。會議要求：公司安委會成員，各級管理人員、全體員工、施工隊負責人和生產施工人員必須樹立和強化安全生產職責理念，加強部門間溝通與協調，形成齊抓共管的工作局面，為抓好安全生產工作奠定了良好的思想基礎。
(二)加強組織領導，建立健全組織領導機構
為切實做好安全生產工作，公司進一步加強組織領導建設，充實安全生產工作機構，強化組織領導職能，成立了以總經理為主任、公司黨總支書記和公司其它領導班子成員為副主任、各部門負責人和專職安全員為成員的公司安全生產委員會，下設辦公室由安全生產專職人員負責具體日常工作。
公司以建立“平安企業”“平安部門”“平安家庭”活動和“安全生產月”活動為契機，成立了以公司總經理為組長、公司黨總支書記和公司其它領導班子成員為副組長、各部門負責人為成員的“平安企業”“平安部門”“平安家庭”和“安全生產月”活動領導小組。
(三)完善工作機制，加大計劃安排和檢查落實力度
公司堅定不移把安全生產、平安建設和綜合治理工作作為一項長期而重要的“一把手”工程常抓不懈，已形成了全員參與、齊抓共管的良好局面，做到了安全生產、平安建設和綜合治理工作一起安排部署、一起檢查落實、一起考核兌現。年初，公司和各部門都制定了全年安全生產工作計劃，制定了工作方案和考核措施，把責任落實到了各部門、各施工隊和具體人員，層層簽訂安全生產責任書(安全生產管理協議)，並在施工方進入伐區生產之前進行安全生產知識培訓。
(四)強化隊伍建設，提高員工素質和主人翁意識
結合林業生產特點，林區地域寬廣，人員流動性大，工作條件艱苦，公司基地點多面廣的實際情況，公司在抓好生產工作的
同時，狠抓安全生產工作，主要採取了以下措施：一是狠抓法律法規政策學習，確保各項工作依法依規進行。公司購買書籍和印製材料，分發到各部門、施工隊，通過集中學習和自學方式，不斷提高廣大員工和施工人員的學法用法能力，增強廣大員工和施工人員的安全生產意識。二是廣開言路，鼓勵員工獻言獻策，對公司安全生產工作做出貢獻的員工給予表彰獎勵，激發廣大職工的主人翁精神和工作熱情。
(五)廣泛宣傳，全面動員，貫徹落實群防群治和預防為主的方針
一是以建立“平安企業”“平安部門”“平安家庭”“安全生產月”和“安全知識競賽”活動為契機，加強法律法規制度宣傳。組織員工參加縣安委會、雲紙公司組織的安全知識學習、和競賽活動，採取張貼懸掛橫幅、出黑板報、印發檔案資料、編髮資訊和簡訊等多渠道、多種形式宣傳。
二是加強“四防”宣傳教育，開展“三看三查三想”活動。積極組織公司職工參加並按時按質完成縣安委辦、雲紙公司組織開展的自檢自查等各項活動。對辦公區域實行半封閉式管理，保衛24小時巡邏值班，節假日安排有專人值班，確保生產、生活安全。
(六)加大基地防火工作力度
為強化基地管理，公司成立了以總經理為組長的基地護林防火工作領導小組，組建了基地護林防火值班室，防火戒嚴期晝夜
值班。進一步加大基地護林防火工作宣傳力度，制定了基地森林防火預案，強化基地管理部、開發部、營林部、木材供應銷售部等職能部門的護林防火職責，已形成“齊抓共管、預防為主、防消結合”的森林防火工作體系。在防火戒嚴期，基地管護員吃住在基地，天天巡查基地，切實履行守護基地的職責，嚴防死守，確保基地安全。
(七)深入開展自檢自查和隱患排查治理工作
公司把安全生產與搶抓原料生產、營林造林等工作結合起來，由總經理負總責，分管安全生產的公司領導帶頭抓，各生產部門負責人和施工隊負責人具體抓，配合逐一深入到各伐區、造林地塊、桉樹施肥地塊、撫育地塊進行專項檢查和開展隱患排查治理工作。工作中，公司把檢查和整改結合起來，邊查邊整改;把檢查與落實責任和責任追究結合起來，明確責權和考核兌現;把檢查與加強安全生產基礎工作結合起來，夯實安全生產和發展基礎;把檢查治理和預防結合起來，以防為主，防患於未然。
公司進一步加強了對木材運輸車輛，民工吃、住、行的安全檢查，要求各施工隊確保倒運木材車輛的行車安全;施放農藥、化肥後勤洗手;不得采食野生菌;山場工棚不得建在大樹下、山脊、箐溝及易滑坡地段，防治各種自然災害的發生;加強公司機關、苗圃、貯木場、林區食堂環境和食品安全衛生管理，禁吃腐爛變質食物。
(八)強化安全生產保障
為解除廣大員工及施工人員的後顧之憂，不僅為員工上交“五險一金”，而且還為員工購買了團體商業意外傷害保險，為廣大施工人員購買團體商業意外保險，為公司生產經營工作提供了安全保障。
安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校教學工作、德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使建立平安校園工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，分管領導具體抓，各班主任負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、門崗制度：堅持門衛24小時值班，做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、值周教師制度：值周教師提前半小時到崗進行課前巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值周教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全及意外事故的發生。
3、節假日護校制度：每逢節假日（十一、五一）均安排領導班子親自護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。
4、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。
5、安全檢查工作制度：定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。
6、簽訂學生安全責任書、乘車安全責任書、住宿安全責任書及告家長一封信責任制度：學校在學期初與班主任、學前班教師、值周教師簽訂安全責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。長假前與家長簽訂告家長一封信，讓學生家長明確學生安全責任意識，。
7、建立學校安全意外事故處置預案制度：學校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
三、加強教育，增強意識。
1、利用學校紅領巾廣播站、班會、安全課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛生命、防溺水、飲食衛生、傳染病的防治等。
2、營造人人蔘與安全知識學習的氛圍，從校園佈置入手，設定固定的安全教育宣傳櫥窗，有安全標語、安全圖片、以及安全標誌等。各班開學初精心設計了一期安全知識黑板報，學生自已親手繪製了一期安全知識手抄報。學生們隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的受到了影響。
3、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。
4、10月15日開展了安全避險演練，師生在演練中學會了自救、自護、逃生等方面的知識。
四、強化管理，抓好重點。
1、對上課、下課、上下樓道等重點部位，細化安全責任，明確安全管理分工，形成人人抓安全，責任人人擔的安全工作氛圍。
2、加強課間管理，杜絕學生在課餘時間滋生事端。
3、上學、放學時間段值周教師有秩序的組織學生入校、離校。放學後各班主任跟班，目送學生回家，直至看不到為止。
4、加強了校園周邊綜合治理工作，校門口外無攤點，無堆放雜物等現象。教育學生不到校園外的小商小販外去買過期食品、腐爛變質的食品及有危險的物品。制止校園周圍影響學校正常秩序的
為增強師生公共安全意識，提高學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，營造和諧穩定的教育工作環境。在全國第23箇中國小生安全教育日來臨之際，昌圖職教中心多舉措開展安會教育日活動。主要做法有：
一、召開班主任例會
3月26日，學生處馬主任召開全體班主任會議，要求班主任老師把安全工作納入到學生的一日常規當中，時刻叮囑學生注意安全，安全無小事，安全是我們進行一切活動的前提，強調安全的重要性。
二、開展應急疏散演練
3月28日大課間操，根據安全應急疏散演練方案，以年級、班級為單位，有序組織師生進行突發事件逃生演練，提高學校應急處置能力和師生應急防範能力。
疏散演練結束後，學生處馬主任主持了“安全伴我行”為主題的講話，號召全體師生樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴。
三、學生處持續執行“無盲區安全防範系統”
學生處持續執行校園無盲區管理系統，一旦發現問題，利用對講機喊話，三點同時奔赴事發地，及時進行處理，避免事態升級，在課間和休息時間在校園的各個角落搭建安全資訊網路，實現校園安全管理工作無死角。
四、文明、安全示範生即時上崗，保障課間安全
為了養成學生良好的日常行為習慣，將安全隱患消滅在萌芽狀態，我校制定了課間文明、安全示範生巡查制度，規定每班在課間派一名文明、安全示範生，並佩帶標誌，進行文明、安全示範巡查，對不文明、存在安全隱患的學生行為進行及時的糾正。在課間，學生處老師承包樓層負責管理督查各樓層的文明、安全示範生。
五、利用學生會、廣播站、M微社團宣傳安全教育日的活動
學生社團從交通安全、消防安全、用電安全、飲食安全、網路安全、抵制校園暴力等方面對學生進行全方位安全教育，進一步提高學生的安全意識。進行安全教育，時刻警醒學生，在潛移默化中提高學生的安全意識。
六、校園管制刀具收繳
3月28日下午2點，河南派出所的幹警和學生處的老師多全校各班級學生進行管制刀具危險品的收繳，時刻警醒學生嚴禁攜帶管制刀具危險品進校園，確保學生的人身和財產安全。
此次安全教育活動，進一步提高了學生的自我保護意識和能力，為構建安全文明校園提供了有力保障。
本期我校以落實科學發展觀、精神和各級安全工作意見為指導，堅持“安全第一，預防為主，整治結合”的方針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。堅決杜絕安全責任事故，加強交通教育、飲食安全教育、食堂衛生管理、教學活動安全教育、用電防火教育、防溺水教育、日常行為規範教育等，認真學習自護自救知識，強化校園周邊綜合治理，努力為廣大師生創造一個和諧、平安的校園環境，確保學校教育教學工作的正常開展。
七、本期開展的工作和成績
1、領導重視，全校聯動，齊抓共管，重在落實。
安全工作是學校的高壓線，碰不得，因此學校成立“安全工作領導組”，由副校長擔任組長主抓，明確各成員工作職責，層層抓落實，確保安全工作落到實處。建立和完善安全管理制度，落實安全責任，對工作失職和造成安全事故的，將追究責任。定期和不定期開展安全檢查工作，發現隱患立即採取有效措施予以排除，確保學校校園安全。加強門衛管理制度，做好校門口進出的登記工作，嚴禁閒雜人員進入校區。
2、完善安全資料建設，歸類存檔。
學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。班主任還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任，做到職責明確，責任到人。建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。做到事事有人管，件件有記錄。
3、開展經常性各類安全教育活動，效果明顯。
①利用錄影、廣播、板報等形式，對廣大師生及員工進行安全教育，增強廣大師生及員工的安全意識和自我保護意識。
②加強飲食、飲水衛生教育，嚴把食品進出關，杜絕食物中毒的發生，防止病從口入。
③加強對學生的交通安全教育，堅決不乘無牌、無證等不合格車輛，12週歲以下不準騎自行車，走路遵守交通規則。
④搞好學校周邊環境的綜合治理，積極協調社群有關單位做好學校的安全保衛及周邊秩序的維護工作，為師生創造一個優良的校園周邊環境。
⑤高溫季節，加強防中暑教育，加強防溺水教育。
⑥根據上級主管部門的要求，及時舉行防震防災緊急疏散演練。做到精心組織，制定預案，全校參與，確保演練的實效。
4、加強行政領導值周、教師護導制，開展經常性檢查，實現安全工作正常化。
建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校常務副校長負責，將安全保衛工作列入各班級的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。
一、完善制度，落實責任
__國小結合實際，制定並完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛管理、危險物品管理、食堂食品衛生安全管理、校內食品小賣部監管、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經費保障、安全報告等制度，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學生突發急病、校園周邊治安等方面的應急處理預案，並將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、副校長、教導主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。 為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，__國小在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、著力硬體，完善設施
通過學校標準化建設，__國小原教學樓、教師宿舍樓進行了風貌改造，還新修建了一幢綜合樓、水衝式廁所，徹底解除了校舍方面的安全隱患。20__年秋季開學後，縣教育局還為學校平整了操場，硬化了教學樓前後20__多平方米地面;學校按縣教育、衛生部門要求，投入4餘萬元，改建了師生食堂，改造了用水設施和原教學樓、辦公樓、教師宿舍樓的照明線路，添置了30多個滅火器，設定了安全警示標語和“樓道執勤教師”，標明瞭上下樓道中線。
__國小保證了師生飲用水衛生。學校的所有生活用水，均經縣衛生執法監督所取樣檢測，符合衛生標準。學校供水設施完善，所有樓頂水池加蓋密封，定期清洗。
三、加強檢查，排除隱患
__國小屬典型的農村國小，針對農村學校安全事故的薄弱環節，學校突出加強了學校安全防範，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防範制度，以確保萬無一失。
一是開學前一週，學校安全工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查專案和明細，明確檢查範圍、重點，對學校校舍、教學裝置、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，並經相關檢查人員簽字後，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。
二是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防範。學校建立並嚴格執行了“班級安全工作周檢制度”、“食堂食品衛生安全日查制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，並詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即採取措施，切實整改。
學校吸取“9·8”事件的教訓，嚴格遵守食品衛生法規。學校食堂從業人員持證上崗，定期進行體檢，統一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點採購，嚴格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學校有嚴格的操作規程、措施和記錄，有專門人員進行監督檢查。學校小賣部做到了亮證經營，銷售環境清潔衛生，進貨渠道合法，堅決不售“三無”產品和過期變質食品。
三是學校建立“安全月查報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細緻的檢查，檢查範圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查後及時向縣教育局辦公局填報了學校安全工作情況。
20__年國慶前夕，縣消防大隊對__國小進行了消防監督檢查，發出了《責令限期改正通知書》。隨後，學校按“通知書”的要求，迅速整改：拆除了教師住宿樓二樓疏散通道上安裝的柵欄，更換了綜合樓兩個失效的滅火器，在教學樓、綜合樓的疏散通道旁設定了“疏散指示標誌”。整改結束後，學校及時向縣消防大隊書面彙報了整改情況。
通過安全月查，學校安全領導小組發現校門周邊200M內一直存在無證經營或不符合食品衛生安全管理要求的小攤、小店、流動攤販，對學生的食品衛生安全管理造成了嚴重的隱患。為了學生的健康成長，消除學校周邊的安全隱患，學校在加強學生食品衛生安全教育的同時，多次向上級部門打了書面請示報告，請求取締學校周邊無證經營的小攤、小店、流動攤販。此外，操場是學校的重要場所，開學前雖然通過平整，但一段時間後，學校操場滿是滾動的鵝卵石，不利於學生上體育課，更不利於學生課間活動，操場現成為學校的安全隱患。學校於12月底向縣教育局、鎮政府打了書面請示報告，懇請給予支援，排除操場安全隱患。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時，__國小針對農村學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。
一是__國小通過週一升旗儀式“國旗下講話”、週五降旗儀式和每日課間操後的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中國小守則》、《國小生日常行為規範》、《成都市中國小生禮儀常規》、《校園安全教育講義》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“__國小飲水飲食衛生《告學生書》”、(3—6年級學生)“自辦安全手抄小報展評”、(結合“12·4”全國法制宣傳日)聘請法制副校長為師生“以案說法”、“防治艾滋，關愛社會”徵文、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。
二是加強家校聯絡，共同做好學生的安全教育與管理。__國小除了要求教師上門家訪外，還印發了“加強學生飲水飲食衛生教育《告家長書》”、“狂犬病防治《告家長書》”、“關於聖誕節和元旦節加強孩子的教育和管理《告家長書》”、“關於寒假前孩子的教育和管理《告家長書》”、“關於寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還於11月24日召開了一年級學生家長會，向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防範意識。
三是制定校本安全規範。__國小結合農村學校實際，制定、印發了《學生安全行為準則》(學生人手一份);還根據國小生年齡特點，編寫、印發了《__國小學生安全常識歌》(學生人手一份)，通過琅琅上口的語言，使安全知識教育深入淺出，便於學生接受。各年級各班利用朝會、班隊活動課組織學生進行學習《學生安全行為準則》、熟讀熟記《安全常識歌》;音樂老師還將《安全常識歌》編排成小快板，在20__年元旦節慶祝會上表演，受到孩子們的廣泛歡迎。如今，《安全常識歌》已深入__國小學生心中，成為了學生安全行為規範的校本教材。
四是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，__國小制定了各年級“德育訓練目標”，持之以恆地在全體學生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好)”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育(不追、不跑、不打、 不鬧)、放學路上“八不”教育(不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子遊戲室和網咖，不與社會閒雜人員或外校生結夥，不私自下河游泳，不準打架鬥毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家)等，並做到了週週有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反覆要求。為了發揮學生的主體作用，學校還以班級“流動紅旗競賽”為槓桿，“110”紅領巾監督崗對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學生從“要我這樣做”轉變為“我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
通過以上努力，__國小實現了校風校紀明顯好轉，學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法率達100%;學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件。全期，__國小無一例安全責任事故。
學校安全工作關係著千萬個家庭的幸福和社會的穩定。我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面。
下面把我校20_——20_安全教育工作總結如下：
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校陳剛校長直接抓，學校安全副校長具體分工負責，組織實施。本學期，我校添置了一批安保器械，在西樓增加了兩個監控探頭，嚴格門衛進出制度，杜絕社會閒雜人員和車輛入校園，實行全封閉式管理。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校陳剛校長負責，將安全保衛工作列入各有關目標考核和績效工資考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與全體教師簽訂責任書，明確各自職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。本學期又制定了《子俠門衛值班制度》、《子俠校園巡邏制度》、《子俠安檢制度》、《子俠安全防範預案》。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、班級管理、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了一系列安全事故處置預案。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、城建、社群等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
本學期，我們學校進行了消防演練和疏散演練活動，學校法制副校長對學生進行了法制教育，生動的講解，鮮活的例子。受到了師生極大歡迎，師生受益匪淺。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高師生安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周和安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好防交通事故、防溺水事故等安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。在20_年6月的安全生產月活動中，我校細化了各項安全工作，確保子俠國小校園不出現任何安全責任事故!
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育，提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、培養學生自護能力，本學期進行了消防演練和疏散演練，進行了法制教育，進行了防震教育，每班開展了主題班會一次，辦黑板報一期，安全手抄報不低於三次。通過這些活動，培養了學生的安全意識，提高了學生的自護能力。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點對學生檢查內容之一。開學初，學校對校舍和設施裝置進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生防疫部門對學校飲食和疾病防治工作等進行檢查。除此之外，學校還對電線、電路進行防火安全檢查。並認真記錄安全日誌。對存在的安全隱患寫出整改意見並及時整改。
六、存在的主要問題和下步的打算
我校安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。部分家長對學校的不理解和不支援給學校的安全工作帶來了很多麻煩。為此，我校在五月底聘請縣心理專家對學生進行了一次心理疏導輔導課。
今後，我們子俠國小將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，確保我校師生和財產安全的長治久安。
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹上級領導關於各項安全工作要求，將建立平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一年來的工作總結如下：
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我們把學校安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、建立安全制度，認真實施，落實到位。
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛人員、德育處、各室負責人員、後勤人員、班主任、任課教師等簽訂相關安全責任合同，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、情節和後果嚴重的，追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責並簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全工作和規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防溺水安全、衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、搶救組等臨時性機構。並對可能發生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收
到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們要求定期召開家長會，做好學校安全防範工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自我保護能力。
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是鎮委鎮政府安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好防溺水的安全教育。我們採取了以下有效措施：1對學生進行防溺水事故安全教育。召開“關愛生命，預防溺水”主題班會。對學生進行下水游泳危害的教育，提高班級防範意識，使學生能自覺抵制下水游泳，2與學生家長簽訂《防溺水責任書》3發揮班幹部的骨幹作用，最大限度的調動學生幹部的積極性，教育他們自己不下水游泳還要阻止他人下水游泳，幫助身邊同學提高認識，及時瞭解班級情況、學生動態，建立班級聯防，同路聯防聯絡員聯絡制度。班主任每天及時瞭解學生動向，做到及時發現及時制止。4加強管理，嚴明紀律。明確要求學生不準下水游泳，不準與同學結伴遊泳。5成立學生十人聯保責任追究制度。6因教育不當，或管理不到位，學生所發生的安全問題，班主任負相應責任。7教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止.8與學生家長經常聯絡，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。
開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽組織學生觀看《國小生安全教育專題影片》、組織學生學習《中國小生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用週一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長髮放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。我鎮一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全鎮教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生生命安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
〖1〗〖2〗五、強化安全檢查，及時整治整改。
加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍
牆、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處於交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產保衛工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，今後我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
對於每個老師、同學來說，安全工作是一項長期在抓的任務，一刻也不能鬆懈，尤其是國小生沒有安全意識，年紀比較小，很容易出事，對於危險的認識不高，如何做好國小生安全教育工作非常講究技巧，回顧這個學期的安全教育工作，做出以下總結：
一、加強自身安全知識的學習
作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的`必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。
二、培養學生的安全意識
安全工作常抓不懈，教育學生在學校裡不玩危險遊戲；出校門時，要求學生放學慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。
三、培養學生遵守紀律習慣
首先向學生貫徹落實學校裡的規章制度和《國小生日常行為規範》，經常利用班活動課、教育學生怎麼樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，並實行班幹部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
四、開展多樣教育，提高防範能力
對學生的教育必須堅持多樣性。我們在本學期的安全教育工作中，能夠充分利用班會、活動課等有效載體開展安全預防教育。例如，讓學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。進行防震和防火演練。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過形式多樣的教育活動，提高了廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
同時，定期通過e校信傳送安全資訊，加強與學生家長的溝通。對問題學生隨時與家長聯絡，讓家長增強對學生安全教育的重視程度。
總體來說，在經歷了一個學期的努力之後，我們五年級出現事故的機率幾乎為零，在今後的教育教學工作中，我時刻關注學生們的安全，希望為大家的健康安全做出一點微薄力量。
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是構建和諧社會、和諧校園的重要保障，是推進學校素質教育順利實施的重要因素。20__學年度，我校認真貫徹順德區教育局和勒流街道教育組下發的各項安全要求，將建立安全校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結如下：
一、領導機構健全，責任分管到位
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了衝鶴國小安全工作領導小組：組 長：呂宙垣校副組長：伍國興 潘興帶 劉美環 邱少良 黎漢清組 員：陳佩如 鍾國健 曾健波 黃兆強 江健英 學校還根據安全工作教師能力的實際，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到個人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全工作落實到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校以宙垣校長直接抓，分管黎漢清安全註冊主任具體抓，與各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管的安全工作管理局面。
二、安全制度保證，措施紮實到位
1、健全與班主任簽訂安全責任書的制度
每學期開學初，學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班學生直接安全責任人，是組織與實施班級活動的學生人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考核內容中，各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發生安全責任事故和影響學校聲譽的違紀行為，學校將取消該班為“學校文明班集體”的稱號。
2、與科任教師簽訂責任書
學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內容之一，實行誰上課，出問題誰負責制度。貫徹“誰管理，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。特別是上體育課與文體課的老師，由於我校場地限制，學生的活動空間不大，容易出現學生碰撞受傷事故，鑑此，學校多次召集這些科任老師，認真分析上課可能出現的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程式要求，有效地減少上體育課、文體課出現的安全意外。
3、建立學校各類安全應急預案制度
為了及時快捷地開展工作，學校成立了安全事故應急預案領導小組。並對可能發生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都安排學生進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，經演練，學生能按順序、按要求集中到學校規定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。
三、打造平安校園如虎添翼――成立學校安全監督員機構
1、加強安全監督領導小組建設
組 長：呂宙垣
副組長：黎漢清
2、定時召開安全監督會議，及時做好每週一次安全小結工作
為提高安全監督員思想覺悟，增強防範意識，我經常組織召開有關安全工作領導小組成員工作會議，學習上級行政部門的安全工作檔案和落實上級有關部門的安全工作制度。
（1）比如：我發現學校有出現安全隱患情況，立即召開安全工作領導班子工作會議，研討安全隱患將會出現哪些事故，帶來哪些嚴重後果。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領導小組成員共同商量，立即制訂有關防範方案，最後召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、準確性高的效果。
（2）根據安全員在會議上的提供資料，對各班違紀的學生進行安全思想教育，對於情節嚴重的學生（如：到學生玩水、捉魚）我利用晨會的時間在校會上對該名學生進行點名批評，並要求該名學生的家長寫保證書的形式向學校保證其的孩子不再違紀學校的規章制度。
3、全社會總動員，群防群治群利
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與勒流街道公安、交通警察、消防中隊、村治安隊等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制輔導員到學校開展安全知識講座。節、假日（暑假、寒假等）都印發安全通知書，提醒家長要對學生在節、假日安全做好學生監督工作，並請村治安隊協助學校在節、假日對違紀的學生進行制止和教育，多年以來，取得了良好的教育效果。得到社群、家長的一致好評。
四、加強教育，提高能力。 確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的重點。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高學生自我保護能力
利用隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用週一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
2、根據個別特殊情況，開展針對性教育，提高學生的自控能力
禁止未滿12週歲的學生騎自行車上學。對未滿12週歲的學生，學校堅決禁止其騎自行車上學；如滿12週歲的學生，需騎自行車上學的，首先學生本人書面申請，家長簽名同意，最後學校統一審批，並資料存檔，方可騎自行車上學。學校還對學生騎車上學情況進行檢查，嚴禁學生騎無剎制的自行車上學。
五、加強安全檢查，及時整治整改
本學年，我校堅持實行“每週一小檢，每月一月大檢”的安全檢查制度，在檢查中做到認真細緻，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等裝置能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的，及時整改，並做好存檔工作。
校園安全穩定工作，是維護學校正常教育教學秩序和維護社會穩定的需要，是維護校園師生權益的需要，是學校的第一大事。
我校在區教育局的關懷下，在全校各責任部門和全體師生的共同努力下，實現了安全責任事故的“零目標”，確保了學校、社會的穩定，為了進一步總結經驗，做好學校安全穩定工作，現將我校上半年安全穩定工作總結如下：
一 、領導到位，責任落實，制度完善。
我校一直把安全穩定工作列入學校第一重要工作，牢固樹立了“安全穩定第一”的思想。
1、學校成立了以校長任組長的安全穩定工作領導小組。堅持安全穩定工作“誰主管，誰負責”的原則，層層落實安責任制：校長、書記是學校安全穩定工作的第一責任人，各部室由各負責人負責，班主任對班級安全工作負責，開學初就在教師中籤訂了《安全責任承諾書》。
2、健全安全制度，使學校安全工作規範化、制度化、科學化。除我校原有的一系列安全制度外，我們根據教育局的要求，制訂或完善了安全穩定工作制度，如：學校門衛制度、學校值班制度、學校安全教育制度、學校安全工作定期檢查
和經常檢查制度、消防安全管理制度、安全責任追究制度，以及各種校園緊急突發事件處置預案，明確了各責任部門、責任人的安全穩定工作職責，增添了安全工作措施，使學校安全工作更加規範化、制度化、科學化。
3、堅持與各部門、有關責任人簽訂了目標責任書，學期末尾，按照目標責任，在校園裡進行了逐人逐項對照檢查。
二、加強管理，全面落實各項安全制度
1、狠抓安全教育工作，普及安全常識，增強安全防範意識。
1)上半年加強與社會有關部門聯絡，協同搞好安全教育工作。今年我校聘請了派出所和社群同志到我校對全校師生作安全法紀專題報告共2次。
2)認真組織開展了安全教育活動，開展安全自救自護演練2次，根據上級檔案和有關會議精神，認真開展了學校安全專項整治行動。認真開展了安全宣傳日(周)活動。
3)堅持每月用0.5課時對學生進行系統的、科學的安全基本常識教育。班主任是安全教育的主要責任人，學校要求班主任堅持安全問題天天講，各科教師堅持將安全教育寓於學科教學之中，各班有安全教育、活動專項記錄，各班板報有安全教育的內容。
4)改進教育學生方法，依法規範教師的教育行為。
5)召開了學生家長會3次，建立學校、社會、家庭“三結合”的安全教育網路。
三、堅持安全工作時時查，及時排除安全隱患
我校安全檢查做到了制度化、規範化、經常化，做到了全面檢查和重點檢查相結合。
我們堅持了開學前與學期結束前的安全大檢查和每月底1次的常規性安全檢查，堅持風期、汛期安全檢查，堅持了安全工作“月月報”制度：學校堅持每月底前在校委會上通報學校安全工作情況。
工作中我們突出重點，狠抓薄弱，杜絕各種安全責任事故的發生，重點抓好了校舍及裝置、設施安全、消防安全、交通安全、教育教學活動和學生管理安全。
1)校舍及裝置、設施安全。做到了：經常檢查，及時排危;操作規範，安全保管;嚴格值班護校制度和門衛制度。學校各處室的貴重物品(如計算機、多媒體教學裝置等等)由各處室落實專人管理與維護，落實責任制，確保了學校財產不受損失。
2)消防安全。認真貫徹執行消防安全的各項制度，完善了消防裝置設施，對學校的消防安全進行了全方位的檢查。
3)認真落實校園健康教育，抓好清潔衛生，按規定上好專題教育和健康教育課。
4)交通安全。加強交通安全教育，落實好學生上學、放學時，校門處的交通安全監管責任制。確保學生到、離校時的安全。
四 、堅持做好校園穩定工作
1、我們對家長普遍關注的學校收費問題十分重視，嚴格執行省市區關於教育收費的各項要求，校園裡未發生任何違規收費的現象。
2、切實加強教職工思想政治，關心教職工疾苦，堅持校務、政務公開，主動慰問退休教師，妥善解決內部矛盾。
3、在教師中廣泛開展法制教育和師德教育，要求全體教師在工作中尊重學生、尊重家長、依法執教。
從 總體上看，經過全體師生的共同努力，學校強化了師德師風、校風校紀、治安、消防、等方面的安全穩定工作，實現了無重大刑事案件、無重大傷害事故、無教職工違法犯罪、無火災事故等安全目標，營造了安全、穩定、文明、健康的育人環境，保障了學校的持續健康發展。
近日___國小按照“安全第一，預防為主”的工作方針，認真抓好“開學前”安全工作，做到組織、教育、措施“三到位”，確保新學期開學期間的安全穩定。
一是早部署，確保組織領導到位。對安全隱患進行全面分析排查，對安全工作進行周密部署，提出“抓預防、保安全、促和諧”的工作要求，進一步明確細化安全工作職責，針對消防、用電、值班等方面安全工作，制定安全責任制，明確責任，落實到人。
二是早預防，確保思想教育到位。要求各老師對教室、微機室、辦公室、圖書室等重點部位和安全情況進行自檢，將檢查中發現的安全隱患及時整改。對全體教師進行安全教育，切實增強遵守安全規則的自覺性，時刻繃緊“安全弦”，堅決克服鬆懈麻痺思想，常抓不懈，堅決做到安全工作萬無一失。
三是早檢查，確保工作措施到位。做好日常值班和安全保衛工作，落實值班制度，嚴防脫崗和離崗現象發生，凡發生安全責任事故的，追究相關領導和當事人責任。
通過以上措施，給廣大師生創造一個良好的工作學習環境，為新學期的工作布好局、開好篇。
學校安全工作是各項工作之首,我校在科育局及局安全辦的領導下,認真貫徹落實各種安全會議精神,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失,維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、加強組織領導,落實安全責任制。
我校以提高安全意識為主線,建立和健全了學校安全領導小組,強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用,我校堅持做到安全工作校長親自抓,分管領導重點抓,班主任具體抓的管理機制,實行“一崗雙責”及安全工作責任制,與班主任、各部門簽定了《安全責任書》,層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查,對查出的安全問題,堅持“誰主管,誰負責;誰檢查,誰負責;誰驗收,誰負責”的原則,限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度,加強安全管理。
(一)為規範學校安全管理,我校建立了一整套學校安全管理制度:如《門衛值班制度》、《節假日值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制,達到規範師生行為,增強師生安全意識的目的。學生到校後無特殊情況不準外出,確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”,由學校領導簽字,並有家長來接,安保人員才同意其離開。校外人員來訪需填寫“來人登記表”,並與受訪人取得聯絡,確認本校接待人後安保人員才同意其進入。學生家長要經班主任或主管領導同意方能進校接孩子或找老師談事。由於上述措施到位,嚴格控制了社會閒雜人員進入校園,確保學校正常的教育秩序。
(二)加強學校周邊交通管理。我校北靠高港路,西鄰吳洲路,針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀,安排學校行政人員每日在校門口配合保安值勤檢查和放學時段護送學生到等待區,及時發現和排除一切安全隱患,使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全,學校聯絡交警、公安、城管上放學時段在校門口及十字路口執勤,同時學校還向學生家長髮出《告家長書》,要求家長配合學校做好學生的安全教育,做到交通安全警鐘常鳴,杜絕意外傷亡事故的發生,確保師生生命安全。
(三)加強校領導值班制。一直以來,學校堅持實行領導值班制,每日四人督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛生、安全等,及時處理偶發事件,以確保學校的安全和正常秩序。
(四)加大樓梯間的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度,將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網路,重點責任區全部責任到人,採取領導幹部課間巡視值勤,教師在樓梯口和校園課間全日值勤制,與教師合作育人管理掛鉤,發現脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評,如出現責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時,重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況,全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行並兩人成行,規範有序。
(五)改善校園環境,消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設拓寬學生活動空間,以保證學生安全為重點,每學期開學前都要對學校教育教學設施裝置周邊環境等進行了徹底的檢查,發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度,發現問題除了通報批評,還實行責任追究制,提高了教師的安全防範意識,確保校舍安全。
(六)加強技防措施。我校十分重視技防工作,堅持以防為主,防治結合,根據“人防、技防、物防”並舉的原則,整個校園形成了一個完整的監控系統,監控職責落實到人,以確保學校的財產安全,防範於未然。
(七)加強消防管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《徐鮑中心國小消防安全管理制度》,根據上級消防部門的要求,配置了滅火器材,定期檢查更換,保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主,以消為輔”的消防工作方針。每月進行一次消防或抗震疏散演練。杜絕火災、地震、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。
三、強化安全教育,樹立安全意識。
抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際,建立安全教育長效機制,有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育,不斷提高全體師生的法制意識,防範意識,安全意識。
認真貫徹落實省、市各級教育主管部門有關學校安全工作要求，我校安全工作要緊緊圍繞上級部門會議及通知精神，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設。
一、提高認識
學校安全工作事關師生的生命安全，關係到千萬個家庭的幸福，關係到青少年的健康成長，關係到社會的和諧穩定。全校教師要從貫徹以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重於泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，紮實開展“平安校園”建立活動，確保師生和校園安全。
二、全面落實工作責任制
明確了校長為學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求。學校與班主任、任課教師等逐級簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，年末進行安全工作專項考核，並將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核範圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。
三、健全完善學校安全管理制度
學校根據上級教育部門的要求，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度。
四、紮實開展“平安校園”建立活動
以構建和諧校園為目標，繼續紮實開展“平安校園”建立活動，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學裝置。學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、颱風季節，發現隱患及時排除。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網。
2、切實加強安全教育和安全防範。全體教師要充分利用一切教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防範和自救能力，三月份要在全校集中開展一次安全教育月活動。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12週歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車輛和超載車輛，加強對學生接送車的監督和管理，在學生中開展“拒超載”教育。在學生中紮實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。
3、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路、實驗室、語音室、多媒體教室等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。
4、認真做好食品衛生安全工作。嚴格執行《食品衛生法》，要執行《食品衛生法》中規定的從業人員健康證、食物中毒追究等制度。學校積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。
5、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校建立心理諮詢室，積極開展心理健康教育和心理問題諮詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善於發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。
6、切實做好晨檢工作。繼續堅持每天晨檢，並把相關情況及時報送教委辦。做好個人衛生、班級衛生、校園衛生相關工作，為全體師生提供舒適、整潔的教學環境。
五、營造良好的校園周邊安全環境
學校主動配合，爭取各方支援，充分發揮法制副校長作用,深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社群的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，淨化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。
六、進一步加強學校安全工作過程管理
學校對照安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規範學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料及時收集、整理、歸檔。一學期來，沒有任何安全意外事故發生。
在中心校領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現將工作彙報如下：
一、建立領導組織，明確責任人
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋銳直接抓，分管安全工作邵景新具體抓，學校全校全體教師具體分工負責組織實施。
二、強化領導，對安全工作再認識
學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，並切實貫徹於教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發展”的意識。
三、宣傳發動，對安全知識再學習
每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、後勤等部門，實行責任化管理。通過例會、週會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。
例如：每當雷雨季節快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領巾廣播臺對師生進行防雷知識宣傳，並把這項工作作為安全工作的重要內容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續開展防雷安全演練，在演練中調動學生學習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。
四、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各位教師的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任及各位教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
5、制定了教師每日輪值班制度，教師每天都要進行晨檢、午檢、下午放學檢離校。
6、認真執行月報表制度。
五、抓實抓牢，對安全措施再細化
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
1、加強學校安全檢查保衛工作。學校對門衛制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規定，按時開關大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領導成員帶班制度，門衛人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監控裝置，加強了防範措施，以有效杜絕安全事故的發生。目前，我校做到了從第一個學生來到學校到最後一個學生離開學校，都老師值班保衛。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。例如：在具體操作過程中，每天下午放學的時候，全體值日老師先到學校門口集中，維持校門口的秩序。然後，各地段以及各樓層的老師負責所值日地段沒有一個學生，方可到總值日面前報告。總值日必須等全校學生全部離開學校以後，才可以下班。
2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網式的排查，絕對不放過任何一個細節，發現隱患及時排除。
3、加強了食堂衛生安全工作。目前我校學生在學校帶火的人數越來越多。因此，食品安全工作更為重要。因此我校針對這樣的情況對食品安全工作進行了細化。一是要求食堂人員學嚴格按照相關的法律法規認真做好食品衛生安全工作，嚴把“進貨關”，確保“儲存關”，做好“加工關”，強化過程管理，樹立“健康第一、以人為本”的思想，若發生食品衛生安全事故，追究相關人員的責任。二是實行“日巡月查制”。每天進行監督管理，每月進行一次全面檢查，強化日常過程管理，發現食品衛生安全問題，及時整改。三是實行“定期調查反饋制”。行政領導定期向學生及家長調查瞭解食品衛生安全情況，若發現在進貨、儲存、加工等方面存在問題就及時處理。
4、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發的傳染病，我校建立了嚴格的監控機智，每天晨檢，邀請防疫部門進行相關講座與指導，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動中，聯絡防疫站的醫生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領巾廣播，大力宣傳相關知識等渠道做好學生的安全、健康教育。
5、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交通安全教育，校內杜絕騎車現象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，要求各班教師送隊，以確保學生生命安全。例如，在針對學生騎自行車方面，我校嚴禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上學，到了年齡的學生確需騎車上學，家長需向學校提出申請，經學校同意後方可騎車上學;學校教導處、少先隊大隊部、班主任，每學期開展專題安全教育活動，學校與騎車學生家長簽訂《安全責任協議書》，做到內容全面、表述準確，格式規範。對於張倪等方向的學生包車接送學生的現象，我校申請交通以及運管部門對其資質進行核查，同時，定期不定期地對接送車輛進行檢查，包括檢查車主是不是對學生進行安全教育等等。
六、存在的.問題及下一步打算
我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處於交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產保衛工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。
當然，學校周遍的安全係數雖然已經達到了理想的程度，但是我校處在鎮區繁華地段，安全問題隨時有可能出現，因此，針對這樣一個問題，在今後的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現的安全隱患問題作為重點，與城管、公安、文化、廣電等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，今後我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。
根據市、縣及中心校通知，結合縣教育局《關於認真開展20xx年全省中國小生預防溺水教育活動宣傳週宣傳教育活動的通知》（太教辦［20xx］82號）、《轉發市教育局關於開展20xx年春季全市學校衛生與食品安全專項檢查的通知》（太教安［20xx］87號）、《關於進一步加強中國小、幼兒園交通安全工作的通知》（太教安［20xx］98號）等檔案精神，我校在四月至五月中旬開展了以交通安全、消防安全、防溺水安全宣傳教育和衛生防疫及食品安全為重點的自查自糾專項行動。
一、認真履行領導職責，高度重視安全工作
1、成立組織，制定計劃，實施方案及預案。
學校成立了以校長李治淮為組長、各部門參與的安全、綜治領導小組，以加強領導。同時制訂了學校安全工總計劃、實施方案等。
2、廣泛宣傳，提高認識。
學校高度重視學校師生的安全工作，認真學習省市縣及中心校關於學校安全工作的指導性檔案，嚴格執行檔案精神，加強對安全工作的領導和組織，並且制定了全員責任制，做到校園內人人對安全負責任，人人有崗位、有職責。同學生、教師、班主任、值周及護校教師分別簽訂了安全目標責任書。同時，組建上下連通、左右銜接的學校安全管理網路，建立了學校安全應急預案和安全情況通報制。
二、具體活動
1、交通安全：我校大門正對鎮村公路‘新李路’，大門據公路不足10米，車輛多、交通繁忙。嚴重影響學校正常教育教學，學生人身安全。
a、為了保證學生的安全，除了對學生進行交通安全教育外，學校值周老師堅持放學後護送路隊，直至學生安全離開。
b、學校制定以“重視交通安全，共建平安校園”為主題的《李閣國小交通安全教育周活動方案》並各班級印發了《李閣國小交通安全知識材料》。通過主題板報、手抄報、組織學生觀看交通宣傳片、宣傳展板等形式對學生進行交通安全常識教育與警示。讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救、進一步讓學生明白生命的珍貴。
2、消防安全：根據中心校有關檔案精神結合我校安全工作計劃，我校制訂了以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的《李閣國小20xx年“全國中國小生安全教育日”及“安全教育周”活動實施方案》。通過以下活動對師生進行消防安全避險教育：
a、做好宣傳。學校利用班會，國旗下講話，宣傳展板，手抄報、多媒體觀看消防安全視訊等途徑對學生進行消防安全避險教育。
b、於3月26日組織了一次消防疏散演練，使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護能力，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規範。
3、防溺水教育：每年四月份的第一週為“安徽省中國小生預防溺水教育活動周”。為了加強對學生的防溺水教育，學校制訂了以“安全第一、珍愛生命；預防溺水、從我做起”為主題的《防溺水教育活動計劃》。成立了預防溺水教育活動周領導小組，在全體教師會上通報了實施方案，分工具體明確，責任定位到人。
a、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。學校製作了1條“安全第一、珍愛生命；預防溺水、從我做起”橫幅，在學校門口懸掛，並於安排人員在學校開展宣傳活動。
b、緊緊圍繞“安全第一、珍愛生命；預防溺水、從我做起”這一主題，深入開展“五個一”活動：開展一次全校性的防溺水安全教育報告會，出一期防溺水為主要內容的黑板報，舉行一次主題班會活動，舉辦手抄報競賽活動。通過以上活動，學生比較系統的瞭解了防溺水安全知識，學會了如何在游泳時的自救、自護。增強防溺水的意識。
4、食品衛生、衛生防疫：根據中心校轉發縣局太教研（20xx）34號檔案要求及市局《關於開展全市春季校園為集中整治活動的通知》（阜教體藝［20xx］2號）精神。為確保全校師生的身體健康和生命安全強化校園衛生環境治理，切實減少危害學生健康的隱患和衛生問題，杜絕各類傳染性疾病的發生與傳播，學校制定了相關活動方案及應急預案。
a、成立組織，廣泛宣傳。
b、全面治理，優化環境。
c、加強監管，確保飲食安全。
d、預防為主，防止傳染病流傳。
教師每日對學生進行晨、午檢，對沒有按時到校學生及時與家長溝通，時刻掌握學生安全情況。
總之，通過教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全周、安全月活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"珍愛生命、安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
20xx年下學期學校教育教學工作即將結束，現將本學期紅廟子村國小安全工作小結如下。
1、充分利用開校初第一週及最後一週安全教育周時間和每週星期一學校集會時間，對全體師生進行了安全宣傳教育，使全校師生時刻注意安全工作，確保了本期我校無安全事故發生。
2、要求各班班主任利用朝會、夕會、班會等時間對學生進行安全常規教育，並做好相應記載，如防溺水，防觸電，防火教育，上學，放學路上安全教育，校內安全教育等等。
3、“5、12”大地震後，對學校校舍等進行了安全隱患排查，及時檢修了學校校舍屋頂，對危及師生安全的地方作了相應的處理。並對全體師生進行了有關地震知識的宣傳教育。
4、本期由於學校周邊公路進行整修，特別對學生起先了相應的安全教育，如不去圍觀修公路、不去搬玩石頭、走路應注意不嬉鬧跑跳等。
5、因學校周邊屬於林區，學校配合林業站工作人員對全校師生進行了經常性地防火教育，張貼了林區防火公告，並要求班主任經常性地開展宣傳教育工作並做好相應記載。
6、本期做好了食品衛生安全教育管理工作。師生用水均來自井水，飲食注意了經常性檢查、督促，確保了本期我校無飲食衛生安全事故發生。
7、本期維修了幼兒班教室門窗，確保了幼兒教室內的安全，對各班教室窗戶用薄膜進行了修整，讓全體師生不致受到嚴寒的侵襲。
總之，由於本期全體師生共同努力，安全工作做得細、做得實，我校無一起安全事故發生。今後我們將一如既往地做好安全宣傳教育工作，確保我們的教育教學工作順利進行。
根據上級檔案和通知要求，我校以對國家和人民高度負責的精神，認真開展好學校安全工作。現將我校安全工作總結如下：
一、學校重視，組織機構健全，保障有力
1、加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到活動中來，使各級管理工作更加透明，並使責任細化。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。學校在給家長一封信中也強調安全；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用學校板報、班級板報、學校廣播等宣傳安全常識；班主任、科任教師利用班會講安全工作。二是加大安全檢查力度，不留死角，防範於未然。學校領導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規章，狠抓落實。學校的每個重點部位，按區域劃分了責任，對教室、圖書館、體育器材等學生經常聚集的.場所等易發生火災事故的部位，都明確了責任人。
二、學校認真貫徹落實“強化安全管理，共建和諧校園”
學校紮實開展好安全教育日、教育周、教育月活動，以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
我校把維護學校安全穩定作為經常性工作來抓。一是強化工作領導，提高責任意識。為落實學校安全工作責任制，校長與教師簽訂了責任書，進一步深化了“責任重於泰山”的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實學校安全工作責任制。為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。把安全教育貫穿到學校教育教學的各項活動中，強化了師生安全防範意識。學校建立健全了安全管理制度，並把安全工作的目標、責任和措施落實到具體崗位和每個人。
學校在安全教育工作中，堅持了“安全第一，預防為主、防治結合、重在教育”的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。
三、以活動為載體，形式多樣地開展教育安全月活動的宣傳
（一）、營造安全教育月的氛圍。
（1）安全教育日教育周教育月期間，各校校門口懸掛“我要安全我懂安全
事事安全人人安全”的橫幅，在校門口貼上宣傳標語“增強師生防範意識營造校園安全環境” 、“強化安全管理，共建和諧校園”。組織全體教師認真學習《國務院辦公廳關於轉發教育部中國小公共安全教育指導綱要的通知》《中國小幼兒園安全管理辦法》，在學校中營造安全教育月的氛圍。
（2）教育月活動中在學校板報內以漫畫、照片、圖片等形式佈置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及到學生當中。
（3）在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯慢慢行”、“課間遊戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。
（4）發放告家長書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
（二）、組織一組教育活動。
（1）制定“安全教育月”活動方案，各班在此基礎上制定本班“安全教育”活動方案，包括活動目的，活動內容，活動過程，活動小結。活動內容包括晨會課和主題中隊活動內容。活動小結包括兩部分內容：學生的活動體驗和班主任的輔導感受。
（2）升旗儀式時間由校長做安全教育動員講話。
（3）在紅領巾廣播時間由大隊輔導員周老師宣講“在校內外安全注意事項”。
（4）組織全體師生觀看“中國小安全教育系列片”。
（5）由班主任就本班實際，結合安全教育晨會課內容開展活動，記好活動過程。
（6）全校統一開展一次以“安全教育”為主題的中隊活動，記好活動過程，寫好活動小結。
（7）邀請交警大隊幹警、邊防派出所民警來校作一次交通安全和法制教育講座。
（8）各國小舉行一次防擁擠踩踏安全疏散演練。
3、舉辦一組安全知識競賽。
結合班隊活動，分低中高年級開展競賽活動。低年級以知識競賽的形式，中高年級以演講比賽的形式。事前各國小各班級在各中隊的“安全教育”方案中要準備好題目，活動結束要附上一、兩篇演講稿作為學校安全教育材料存檔。
（8）開展一次安全徵文活動
四、充分發揮主題班會等陣地的作用。
以《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
總之，在安全教育月活動中，我校認真落實既定的安全教育月方案，堅持“以人為本，安全第一”，堅持不懈抓好安全教育和管理工作，確保師生生命和學校財產的安全。
今後，我校將進一步重視學校安全工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全工作水平。
第二中心國小
X年XX月x日
建校四年來，寶應縣白田國小認真貫徹上級各類關於校園安全的檔案精神，始終把安全工作放在重中之重，以建設平安校園為目標，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全保衛工作責任制，強化校園內部治安秩序和校園周邊環境的整治，為學校的教育教學工作提供強有力的保障。
一、 強化層級管理，落實安全責任。
學校成立校園安全工作領導小組，落實三級目標管理責任制。第一級由陸校長掛帥，統一指揮、協調各處室、各責任人開展工作，貫徹執行上級有關部門關於安全工作方面的指示、任務和要求，研究制訂安全活動方案；第二級由分管副校長和相關科室負責人擔任領導小組成員，負責各項安全工作的宣傳教育、督促檢查、維修整改等；第三級由各班級班主任、各專用教室負責老師、校園保安具體負責安全管理，分工明確、職責落實。
堅持“誰主管、誰負責”的原則，並將校園安全管理活動的情況與各處室、各班主任和個人業績考評相掛鉤，在各類考評活動中實施“出現安全事故一票否決制”原則，確保校園安全教育落在實處。
二、強化宣傳教育，樹立安全意識。
校園安全工作必須未雨綢繆，防患於未然。因此，我校安全工作重點之一便是通過各種宣傳教育，進一步加強全校師生的安全教育，強化安全意識。
1.3月12日，邀請揚州安居防火培訓中心的王警官來我校，給全體教職工上了一節精彩的消防安全培訓課。
2.6月1日，第四屆校園文化藝術節開幕式，在文娛匯演中穿插安全知識搶答，提醒孩子們注意交通、食品、水電等安全；
3.6月，在寶應縣中國小生自我保護情景劇比賽中，我校少先隊組織的情景劇《祝你平安》獲二等獎，幫助學生提高安全意識和自護能力。
此外，學校還利用橫幅標語、電子顯示屏、校園廣播、板報、手抄報、校園等多種形式進行廣泛宣傳安全教育，營造了一個“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。
三、強化安全制度，確保物防技防。
1.健全安全管理制度。
目前，學校執行的日常崗位安全管理制度有：門衛崗位管理責任制度、校園食品衛生安全制度、師生、家長及外來人員進出校園管理制度、消防安全管理制度、保安管理責任制度、衛生保健室管理制度、體育室安全管理制度、資訊中心管理制度、實驗室安全管理制度等，日常崗位安全制度的健全為全校師生安全提供了強有力的保證。
2.落實人防、物防、技防措施。
狠抓人防、物防、技防建設，紮實構建“三防合一”的校園安全保衛體系。
①人防：嚴格執行安保工作制度，每天由一名校長室成員擔任總值導，兩名中層幹部任教學值導和常規知道，每層樓安排兩位值日教師，同時，學校總值導和常規值導和兩名保安每天上午七點、中午十點半、下午一點二十和下午四點半學生上學、放學時間在校門口執勤，並每日安排兩名家長護衛輪值，確保校園安全。
②物防：在每層教學樓安裝防盜門裝、消防栓、應急燈、攝像頭等安全設施，並在學校重點區域設定安全提示牌、安全出口標誌、危險提醒標誌等。目前學校共有消防栓44門，應急燈32盞。學校為保安人員裝備必要的執勤、防護、抓捕等器械，比如：辣椒水、保安棍、防爆頭盔、石灰包等。
③技防：在學校圍牆四周安裝紅外報警裝置，並在校門口、車棚、教學樓、綜合樓的每層樓道等重點場所、重點部位安裝視訊監控系統，目前我校有攝像探頭32個。
四、強化安全細節，抓實常態教育。
校園安全應以常態教育和重點預防為主。我校嚴格執行校園安全定期檢查制度，由學校常規值導和紅領巾監督崗每天對學校“一日常規”進行記載，對好的現象和閃光點進行表揚，對出現的問題和安全隱患進行點名點班批評，德育處主任每週對學校安全工作記載進行彙總，做好每週常規點評，對發現的安全隱患及時整改，並通過每週的政治學習要求班主任加強班級安全教育。
1.嚴格門衛制度。加強門衛和教師值勤值班，嚴格校規校紀；任何家長和外來人員進入校園均要記載，並寫明事由，對於不明身份人員嚴禁入內；每天早中晚學生進校門時，均有值日教師和紅領巾監督崗在校門口檢查。
2.加強晨會教育。各班班主任利用晨會時間，加強對學生課間、放學、在家等安全教育，並在黑板的左上角註明每週常規訓練重點，規範學生的行為規範，養成良好的'安全意識。
3.加強課間管理。每節課間以及中午每層樓都有兩名值日教師在樓廊巡視，預防學生在走廊、樓道口溜跑和追逐打鬧特別是在冬季，由於天氣寒冷，走廊和樓道口出現結冰路滑現象，值日教師都能做到按時到位到崗，尚未發生一起安全事故。
4.加強安全法規教育。我校處於城鄉結合部，環城路口的五岔路是學生上學放學的安全隱患，學校利用家長會，發放道路安全宣傳單、簽訂安全責任書，強化家長師生的交通安全責任意識，並定期邀請縣交警大隊警官到校進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
5.加強食堂食品安全管理。加強對學校食堂後勤人員的培訓，建立採購索證索票、查驗記錄制度，不得采購和使用《食品安全法》禁止經營的食品；加強食堂設施裝置的檢查，不定期對重點食品品種進行抽樣檢驗；加強學生中午在食堂就餐的管理工作，由各班班主任、任課老師、後勤人員全面參與管理，確保就餐時間校園安全管理無漏洞、無死角。
6.做好預防和消毒工作。每年春秋季，是傳染病多發季節，學校聯合縣三院防保所，做好傳染病的預防和治療工作，冬季雨雪路滑，通過及時清理，確保學生校園安全，並根據具體情況制訂相應的應急預案措施。
7.加強留守兒童管理。留守兒童一般都在食堂就餐，就餐後的午自習問題成了校園安全的一大隱患，為加強留守兒童午自習安全管理，中午自習時間由值日教師將留守兒童領進少兒書吧，負責他們閱讀時間的安全秩序，做到井然有序。
五、強化安全意識，突出安全主題
加強安全教育，強化安全管理，防止和遏制安全事故的發生，學校德育處和少先隊組織開展“安全教育”的主題活動，努力提高學生的自我防範能力和危險情況下的自助自救能力。主要開展活動有：
1.舉辦以“安全教育”為主題班隊會。向同學們宣傳用電、用水、交通、消防、飲食衛生等安全常識，時刻提醒學生注意安全，提高安全意識。
2.設計以“安全教育”為主題的板報。各班充分利用書櫃上的軟木黑板，精心設計一期以安全教育為主題的板報，讓學生了解更多的安全常識。
3.組織逃生自救演習。為幫助學生掌握逃生避險的基本技能和方法，提高應對緊急突發事件及自救互救的能力，學校少先隊事先做好演練方案，對訓練場地和所需的器材進行認真細緻的檢查，確保安全演練活動萬無一失。通過逃生自救演習活動的訓練，極大地提高了學生的安全自救能力，達到了預期目的，收到了良好效果。
總之，我校一直高度重視校園安全工作，通過加強常規管理和安全教育，認真查詢安全隱患，不斷強化安全細節，努力為全體師生營造一個安全正常的工作學習環境。
我校認真貫徹執行上級部門有關安全工作的方針政策及會議精神,全面落實學校安全工作責任制,紮實做好各類安全防範措施，始終牢記“責任重於泰山”的責任意識，堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管,營造全校教職工重視學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和學校財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態,降低到最小限度。在上級有關部門的親切領導和精確引導下，依靠團結務實引導集體，銳意進取，勇於創新，不斷完善學校安全保衛機制，嚴格執行各項安全管理規定，認真履行《安全責任書》上的所有職責，學校內部安全管理辦法得力，收效明顯，一年來沒有發生任何安全責任事故。
一、引導得法,方法有效
為進一步做好安全教育工作，切實增強對安全教育工作的引導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長組長，班子為組員的安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人。統一指揮、協調各班、個人的工作開展，貫徹執行上級有關部門關於安全工作方面的任務和要求;由安全專幹和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。
二、制度完善,管理規範
根據上級要求和本校的實際情況,我校先後制定和完善了學校《安全工作制度》、《安全管理制度》、《門衛管理制度》、《火災事故處理應急預案》、《食物中毒應急預案》、《校內意外傷害事故應急預案》等一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施;對學校的各個方面都做出了具體明確的規定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的規範化程度,逐步完善安全工作常規,為學校改革創新保駕護航。
我們每月進行一次安全工作排查活動,主要是：(1)查校舍,尤其是多雨、下雪天;(2)查電線電器;(3)查防火安全並經常對師生進行防火的教育,包括滅火器的使用;(4)加強門衛制度,每晚進行一次夜間巡邏活動,保證學校財產不受損失。
三、安全意識到位,落實安全責任制
1.牢固樹立“安全第一”的思想。
從上學期開始,我們從不同的層面召開教師座談會,排查安全隱患;組織全校師生進行了安全疏散應急預案的演練;因此,我校師生安全意識都比較強。
2.健全安全管理,實行責任追究制。
第一、全員參與,齊抓共管。一方面,學校與班主任、中層領導等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責任書,堅持“四不放過”原則：事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過,實施安全工作責任追究制和評優評先一票否決制,使每位教職工都成為安全的教育者和管理者;另一方面,學校還通過《給家長的一封信》和開家長會等形式,提高家長的安全意識,使家長成為學生安全的示範者、教育者和監督者。
第二、 不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，並根據安全工作形勢的發展，不斷完美充實。建立健全定期檢討和日常防備相結合的安全管理制度，以及學生管理、巡校值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
四、加強教育，增進自護
確保安全，根本在於提高安全意識、自我防備和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們每學期以安全宣傳教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、 認真做好安全宣傳教育周工作。學校安全宣傳教育周以“遵章守法，關愛生命”為主題，在安全宣傳教育週期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作單薄環節、各類人員安全意識與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢討，排除隱患，有針對地紮實地開展教育和防備工作。
2、開展豐盛多彩的教育活動。每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、後勤等部門，實行責任化管理。利用班會、活動課、學科滲透等，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技巧教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、知識競賽等情勢開展豐盛多彩的安全教育。通過《致學生家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防備能力和自我保護能力。我校還通過開展防震、防火演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續開展防震、防火安全演練，在演練中調動學生學習防震知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。
五、寓教於樂,構建安全教育平臺
1.安全教育氛圍濃厚。學校的每一層樓梯處都寫有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”的警示語,時刻提醒學生做一個安全、文明的國小生;利用學校的宣傳窗張貼安全教育宣傳資料,讓學生真正感受到安全的重要性。
2.周邊環境安全措施到位。為了使師生進出學校時有一個安全的交通環境,學校始終堅持做好校內外車輛停放等交通秩序的整治工作。
六、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的體系工程，需要社會、學校、家庭的親密配合。我們積極與派出所、衛生等部門通力合作，做好學校安全守衛工作。為了使學生了解地震等的相關知識，具備必定的防震知識，我校專門開展了防震知識宣傳。為了增強學生的衛生保健意識，避免沾染手足口病等其它疾病，學校還開設了傳染病的預防與治療等板報專欄，讓學生增長不少疾病預防知識。同時，學校根據上級要求，由班主任負責，每天第一節課就到自己班瞭解學生情況，以排除安全隱患。
七、增強檢討，及時整改
開展常規檢討。每週，學校把安全教育工作作為重點檢討內容之一。每月安全工作領導小組組織一次全面檢討，及時處置檢討中發現的問題。寒、暑假放假前，要求把所有的電腦切斷電源，對辦公室進行用電檢查。寒、暑假期間，學校就校內檢討出的較大的安全隱患，採用積極有效的辦法，根本上肅清學校內的安全隱患，為我校的安全工作奠定了堅實的基礎。
七、安全教育成效顯著
在各級領導及全體教師學生的共同努力下，學校一年來師生罪錯率為零,無群體性事件與治安事故發生。今後，我們將進一步提高認識,完善制度,加強教育,嚴格管理,落實檢查, 使“安全工作”再上一個新的臺階,共創和諧校園!
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