個人情況：本人20__年至20__年就讀於__學院材料成型與控制工程專業。20_年3月118號至24號，實習於廣東康寶電器公司。實習期間主要在包裝車間從事產品包裝前處理的一些工作。
公司規模：廣東康寶電器有限公司坐落於美麗的珠三角腹地——素有“中國家電之都”之稱的廣東省佛山市順德區(杏壇鎮)。1988年，康寶誕生了第一臺家用遠紅外線消毒櫃，從此開拓出一箇中國民族品牌的親領域，並於1988年8月18日正式成立廣東康寶電器有限公司。經過20多年的發展，康寶現已成為國內著名的廚衛電器生產企業以及世界知名的五金製品出口基地。
工作情況：我們根據公司要求每天8：00上班，下午5：00下班，在包裝車間我做了三種工作，包括烤箱蓋表面保護膜的去除工作、旋鈕及旋紐座的散包工作、擋板保護膜去除抹油及包裝工作。每個工作的方法和程式都比較簡單，但是簡單的工作拼的就是速度，對於初來乍到的我們雖然並沒有偷懶卻只能完成廠裡工人七成左右的工作量。
工作心得：本人從開始工作到現在雖然只有一個星期的工作時間，但是在這期間，我學到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點：
1、紮實的專業知識是你提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業知識時，可能感覺枯燥無味，但當你工作以後，你才會發現專業知識是多麼的重要。如我們所學的衝壓的基礎知識。在工廠參觀的時候，面對眾多的衝壓模具、壓力機，如果沒有一點專業知識，根本看不懂就更不用說積累經驗了。
2、要有良好的工作態度，還要多觀察、多問、多學習。中國有句俗語“踏踏實實做人，老老實實做事”。良好的工作態度是必要的，但是在今天，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的。你還要多觀察、多問，別人總有你所不能及的地方。經驗是靠時間積累的沒錯，但是積累的速度各有不同，通過多問、多學，可以更快地獲得難得的經驗。
3、生活和工作要協調，生活開心、工作愉快。在實習期間我切身的體會到協調的重要性。因為工作時間是固定的，那麼生活的時間就不能太隨意。如果像平時在學校一樣，想什麼時候睡，什麼時候醒就什麼時候，可能導致非常混亂的工作和生活節奏。
畢業總結篇三
我叫__，__年6月即將畢業於__學院國際貿易系。回首自我的大學生活，是在學校領導教師們悉心栽培下渡過的，經過自我艱辛的努力，我從一個無憂無慮的無知少年成長為一名有夢想有抱負的社會青年。在轉眼即逝的日子裡，我做過許多的事情，也取得了必須的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，現將有關情景總結如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，進取要求提高向黨組織靠攏，我感到萬分激動。希有朝一日在這個先進組織裡，我將用我的實際的行動，紮實的工作作風，認真的工作態度努力工作。為了自我的夢想和黨的事業，全力以赴，鞠躬盡瘁，奮力拼搏。
二、個人學習方面：
在大學幾年學習時間裡，說長就長，說短就短，我失去的是少了更多的娛樂和無聊，得到的是在政治思想道、專業學習、實踐本事等方面，獲得了長足的提高。我一向重視自我的專業學習，每一學期每一門課程，都認真做好筆記，經過自我的努力，我完成了自我的學業，並取得了國際貿易大學本科學歷
三、工作本事方面：
為了提高自我的綜合素質，在學校理解了計算機應用本事的學習與培訓，能較熟練的使用word，e_cel等軟體。課餘時間，我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自我。我也閱讀了很多的文學作品，提高了自我鑑賞水平。並在這其間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自我的道德修養。
雖然我沒擔任過學生幹部職務，但我進取參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動，並在活動中進取工作，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了自我的組織本事、協調本事、交際本事和處事應變本事。我認為尤其是在理解一項重大工作任務時，要成功圓滿去完成，團隊協作的作用要大於個人英雄主義;要聽取各種意見，集思廣義;要謙虛謹慎，虛心請教;要認真負責，細心大膽地開展工作，並在工作中細心探索，不斷總結經驗，才會不斷提高直到成功。
四、畢業感言：
時間匆匆如流水，轉眼之間大學四年就接近了尾聲。站在時間的年輪上，暮然回首，我們才發現大學四年是如此的精彩。孤獨和歡樂並存，悠閒與奮鬥同在，怯弱與勇敢並生。啊，以往的我們為了一道高數題而冥思苦想，以往的我們對幼稚的行為而哈哈大笑，以往的我們應對著未知的未來而膽怯不前。然而，此刻的我們已經大有不一樣了，四年的風雨成就了我們。我們明白了什麼才是孤獨的，什麼才是勇敢，什麼才是真正的奮鬥。在即將進入社會之時，努力把沒完成的學科補充完整，在工作中進取努力，到達學以致用，上進勤奮，把自我上學期間的惰性完全改正，勇於應對困難與挫折，在困難中成長，在社會上成為有用的社會棟樑。此時應對著我可愛的同學，應對著美麗的學校，我心中雖有千言萬語，卻隻字難出。
總之，我充實地完成了自我的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以後的日子中，我必須得更加嚴格要求自我，改正缺點，不斷努力，不斷提高大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業則意味著我們不得不去選擇一條路繼續走下去。畢業前，我們努力了;畢業時，我們流淚了;畢業後呢?讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福，祝福每個人都能夠擁有完美的明天!
轉瞬，我即將大學畢業了，要離開溫馨的學校在殘酷的社會裡掙扎。想起一句詩“人生若自如初見，何事秋風悲畫扇”。大學生活是人生很重要的一部分，珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中吸取教訓，揚長避短，使自我將來的人生之路能夠走得不在迷茫。時光拉著記憶的腳步向我奔跑而來。
四年的大學的學習生活使我在學習的過程中收穫了很多。首先是我學習態度端正，在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學是人生的轉折點，是另一個人生起跑線。看到周圍的同學們拼命的學習。我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自我的學習思考本事。由於設計是一門需要創意藝術的專業，俗話說地好：“教師引進門，修行靠個人。”遇有不懂的地方能勤於請教，日積月累，對於設計的理解和詮釋本事都得到了很大提高。再有就是懂得了運用學習方法。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那裡的目的就是要學會“漁”。這四年，我不但增長了知識，在個人素質上和心智也有了一個質的飛躍，我認為這對於將來是很重要的。在學習知識這段時間裡，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，更鍛鍊了自我的思考本事和分析問題的本事，受益匪淺。
我崇拜有巨大人格魅力的人，並一向期望自我也能做到。在大學生活中，一向在追求人格的昇華，注重自我的品行，期望自我成為一位有崇高修養的人。我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自我有所幫忙，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情景下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學、尊師重道、樂於助人、寬容待人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統美德。此刻我理解到，樂於助人不僅僅能鑄造高尚的品德，並且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。四年來使我理解最深刻的“寬容”二字的真諦，一顆寬容的的心能給別人帶來歡樂，
寬容別人也是在寬容自我，因為歡樂是能夠傳染的。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候以往幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。也很慶幸四年來與同學們相處得極為融洽，使我的大學生活有了更多的歡聲笑語。異常是我的宿舍死黨們，我愛死她們了。對於教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。
可惜這四年裡，惟獨社會實踐本事沒有提高。大學四年中，我很少參加校內活動和一些社會實踐，社交本事也比較差勁一些，這個一向是我有待提高的。其實亦可能因為，我喜歡自由愜意的生活。喜歡獨自漫步學校，喜歡那長長的林蔭走道，喜歡那涼亭一角，喜歡側坐在草地上用45℃仰望天空，喜歡......懷念有太多，時光留不住。
個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自我的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優缺點：我的優點是誠實、熱情、待人真誠。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，這使我留給教師和同學很好印象。由於待人熱情真誠，所以從國小到大學一向與同學和教師相處得很好，並且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我追求一絲不苟，盡力做到完美。認真負責是我學習工作的原則，我認為僅有認真負責的處事態度才能做到最好，才能使別人信任自我。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應當繼續堅持，並不斷以此鞭策自我奮發向上。我個人認為自我最大的缺點就是缺乏恆心，大學四年使我懂得了做事除了認真外，更重要的是要講究一個“恆”字，持之以恆的精神是值得敬仰的，也是難能可貴的。如果一個人做事缺乏恆心，就很難到達高的標準和好的效果。正因為我發現了自我的缺點所在，所以常常警戒自我，慢慢地也有所提高，步入社會後，更要高標準要求自我，使自我成為一位有恆心的人。
經過四年的大學生活，我不僅僅學到了很多專業知識，在人格修養、思想道德、為人處事也都有長足的提高。認識了許多良師益友，並在與他們的交往中提升了自身素質，學會了寬容待人的道理。專業知識也為將來走向社會奠定基礎。四年的大學生活使我從青澀走向了成熟，它是我人生的一大里程碑。它包含我許多的辛勤與淚水、感動和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時間、珍惜身邊的一切。
本人於_年9月來到長沙電力學院水利水電學院學習計算機應用專業。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有理想有抱負的社會青年。在這四年當中，我幹過許多許多的事情，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現如下：
(1) 專業與自學
周恩來同志曾經說過：“學習是學生們的天職。”為此，入學四年來，我一直都很重視自己的專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，儘可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識，在第三個學期，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經過一番努力，我對電腦科學有了更深刻的理解，取得了多門課程“優秀”或者“良好”的成績，並獲得獎學金。現在，我已能夠熟練運用《windows98》作業系統、《office__》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等應用軟體，獨立組建小型區域網。此外，我還在internet網際網路上建立了自己的個人主頁，在“湖南高校網頁設計師聯盟”網站裡擔任欄目斑竹。現在，我越來越深刻地感覺到中國it界的神奇，並立志向網路技術方面發展。
為了擴大自己的知識面，我先後參加了第32、33次全國自學統一考試，報考湘潭大學文祕專業，通過四門，獲得單科合格證書。為了提高自己的英語成績，我在二級優秀的基礎上報考了大學英語三級(專科)考試，並順利通過。現在我正在為大學英語四級考試作準備，已能夠正常地用英語與朋友們進行書信交流，輕鬆讀懂英語材料。在英語聽力方面，自__年以來，我一直堅持收聽湖南電臺新聞頻道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。
存在的不足：偏科現象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。
(2) 愛好與特長
我的愛好非常廣泛，尤其是對於文學和寫作。來校的第一個學期，在學校團委的指導下，我建立了奔馬文學社。被推舉為首屆社長。第二個學期自行出版了社刊《草原》，發行數一千份，在校內外產生了深遠的影響。後來加入了到校記者站，成為一名光榮的校園記者。在進行校園採訪和釋出新聞的同時，我開始自學《新聞採訪和寫作》等課程，有了很大的收穫。由於成績突出，我被聘為《湖南水校報》責任編輯，同時被哈爾濱《中專天地》雜誌社聘為特約記者，湖南電臺經濟頻道校園特派聯絡員。作品也開始在省市級報刊雜誌上發表。到現在累計達40餘件。其中__年7月，在“榕樹下”網站上發表作品19篇。目前我已在網上申請了個人文集，網址是：。
(3) 思想與能力
“學問未必全在書本上。”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力並重。所以，我很注重在全方位鍛鍊自己。入學四年來，我先後擔任了共青團湖南省水利水電學校委員會東院團總支宣傳委員，湖南女大、中南工大、有色職專、湖南水校四校廣播聯站副站長、校團委委員、計算機學生會宣傳部長、班級團支部書記等學生幹部職務。在任職期間，對待工作，一絲不苟;對待同學，盡力幫助。做到公廉明，積極發揮橋樑作用。每週星期二下午的政治學習，班會，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學們進行課外公益活動。如在__年三月份開展的學雷峰倡議活動，打掃七裡廟、黃土嶺居委會街道衛生等。這些活動的實施，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了我的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。
在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。1999年5月，我參加了學校團委舉行的第四期團幹培訓班，在班上我闡明瞭自己的觀點(怎樣才能當好一個班幹部?)獲得了學員們的認可。__年5月，我參加了學校業餘黨校第四期培訓班，系統地學習了中國共產黨的章程。__年3月，我參加了校團委舉辦的首屆學生幹部培訓營。團委舉行了全校性質的整風運動，在這項活動中，我開展了批評和自我批評，接受了來自同學們對我的教育。
為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑑賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。
我的中專生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以後的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。
近年來，中職畢業生的高就業率一直是社會關注的熱點，但其就業的穩定性、就業質量不高也是不爭的事實。究其原因，主要是中職生在專業選擇、就業定位和未來發展等方面普遍存在著較大的盲目性，很多學生對自己的未來職業缺少規劃，不知道將來該做什麼，要做什麼。由此可見，做好職業生涯規劃是十分重要的。那麼，中職畢業生該如何做好自己的職業生涯規劃呢?本人認為應該把握以下幾個方面的要點：
一、全面瞭解自我。
在職業生涯規劃的過程中，中職學生應該從職業需要的角度去分析自我，明確自己適合幹什麼，能幹什麼，只有在認識了自我個性、自身條件的情況下，才能對自己有一個準確的定位。就如個子矮的人不能成為傑出的跳高運動員，即使彈跳力好也於事無補，而個子太高的人當舉重運動員一定會吃虧。
在分析自我的過程中，既不可高估自己，覺得自己有多麼的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認識自身條件，瞭解自己的優勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁複雜的職場，規劃好自己的職業生涯。
在瞭解自身條件的基礎上，中職生還應該瞭解自己所處的環境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區，提供個人發展的機會是不同的。如，有的學生家庭條件好，自己畢業後想繼續深造，他可以按照自己想法去做。有的學生家庭比較困難，可自己又想畢業後繼續升學，繼續上學是不允許的了。那麼在規劃職業時，可以先選擇就業，後再去學習，也可以一邊就業，一邊求學，完成自己繼續學習的願望。
總之，充分認識自己，對將來的職業選擇和傾向起著至關重要的作用。
二、確定職業目標。
中職生在完成了認識自我後，接下來的任務就是給自己一個合理的定位——確定職業目標。只有確定了職業目標，你才能理性地去選擇職業。
當前中職生中存在著這樣一些心理，他們認為找工作是學校和家長的事，覺得中職生找不到什麼好工作，因而，學校推薦的工作即使不滿意也只能接受。在這種心態的支配下，職業目標怎能去確定呢?
那麼怎樣確定自己的職業目標呢?職業目標的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又覺得無法展現自己的能力。
確定職業目標要看社會經濟發展的實際需要，個人所處的就業環境，看這個職業對從業者素質的要求。因此，中職生要知道國家經濟發展的大趨勢，瞭解本地區的經濟特色和未來發展趨勢，儘可能利用區域的經濟發展機遇，瞭解市場需要什麼人才、當地有什麼資源可以利用、哪些人際關係資源有助於實現職業理想等，必須做好準備，待機而動。
只有“知己”——全面瞭解自我，“知彼”——瞭解就業環境和職業需求，才能選擇目標，確定目標。
三、規劃發展目標。
職業理想既應該有遠期的目標，也應該有近期的具體目標。列寧說過：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”遠期的目標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達理想的頂峰。因此，職業生涯規劃中要有一個個具體的階段目標。
對於中職生來說，除了科學合理地規劃職業生涯發展的遠期目標外，更應該關注階段性目標。古人說：“千里之行，始於足下”，只有從具體的一個個階段目標出發，才能一步一個腳印地前進。因此，制定階段目標時需要注意以下幾點：
1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達到的。
中職生在制定階段目標時，不能把目標定得太高，太高了，經過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，容易產生悲觀情緒，失去信心，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容易達到，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時，要從“跳一跳”就能達到目標開始。
2、目標要切合實際。
階段目標通過努力能達到，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會現實。
天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實現的。制定階段目標，不能把某種不切實際的慾望當作要付諸行動的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。
中職生在制定階段目標時，要根據階段目標對職業能力、思想品質、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個性特點相匹配的目標。脫離自身條件，脫離社會現實的目標是不可能達到的。
3、目標要具體、明確。
階段目標要十分具體，不僅要表明需完成的任務、所能達到的狀態，還要列出措施，並保證措施明確、得當、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。
中職生在制定階段目標時，要有比較明確的時限，或者3-5年，或者1-2年，如果沒有具體明確的要求，就等於沒有目標。只有具體、明確並有時限的目標才具有行動指導，才會有激勵的價值。
階段目標是實現職業理想的重要保證，而各階段目標之間的關係應該是階梯形的，前一個目標是後一個目標的基礎，後一個目標是前一個目標的方向，所有的階段目標都指向遠期目標。
四、不斷調整目標。
要使職業生涯規劃行之有效，就應該對職業生涯規劃的具體內容和計劃的實施情況進行定期檢查，及時發現各種情況的變化，不斷地進行自我反省，從而修正職業生涯目標，改進職業生涯策略，更好地實現自己的職業理想。
中職生要實現自己的職業理想，在進行職業生涯規劃時，必須與時俱進，在不斷學習提高的同時，還要根據職業發展的動態，適當調整職業發展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學合理、合身的職業生涯規劃，相信中職生也一定能獲得成功。
20_年的12月，我開始了我的畢業論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了;當論文經過一次次的修改後，基本成形的時候，我覺得很有成就感。同時，我也在思考，畢業論文的完成預示著什麼?
預示著我即將畢業，即將走出可愛的學校步入社會的大講堂，開始我的又一個新的人生旅程。那麼，我應當記下一些東西，對我的畢業論文做一個總結，劃上一個完整的句號。
20_年12月，當我接到選題通知後，開始著手論文的準備工作。開始的時候，我不明白要寫哪方面的，並且這個範圍要掌握好，不能太窄，因為寫起來會有侷限性，也不能太寬，不能是大家都寫爛的東西，這樣就寫不出新意，很難有較高的突破了。於是我主動找我的導師鍾靜教師商討我的選題，及時與她溝通。經過教師的指導與幫忙，在幾個備選選題範圍內確定了幽默廣告這個領域的，因為研究到幽默廣告確實很多並且也是一個發展趨勢，但真正認真研究它的卻不多，所以，我確定了要寫這個方面的。與此同時，我就開始了蒐集資料的重要工作。
在蒐集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本，專門收集有關幽默廣告的資料。我去學校的圖書館，閱覽室，去西單圖書大廈，去
辦理國家圖書館的讀者卡，利用空閒時間，上網蒐集等各種方式方法，儘量使我的資料完整、精確、數量多，這有利於論文的撰寫。然後，我認真對資料進行分類，理論的、實際的例子、圖片等等相關資料整理出來，列出提綱，再與教師進行溝通。
20_年1月，教師對我的所準備的資料基本滿意，於是我們開始對論文題目的推敲。在不斷的肯定與否定中，並且結合我實際現有的資料資料，最終把題目確定為“論廣告表現中的幽默策略”。確定好題目以後，我開始準備我的開題報告和論文提綱，並在20_年1月11日上交了我的開題報告和論文提綱。
在20_年1—2月的寒假期間，由於一些原因，與教師就很難見面了，於是我趕在放假之前又與教師進取碰面，把我的思路與具體提綱給教師審閱，並一齊商討，以便在假期中撰寫論文。假期中，我按照論文的提綱，開始動筆寫論文。在此期間，與教師電話或資訊以及利用e-mail進行溝通。
在這個寫作過程中，我的資料很多，但總是有些力不從心，開始還以為材料多才好些，可寫著寫著就發現，材料多卻很雜，需要我去駕馭材料而不能受材料的限制，把思路侷限了!所以，我就把我能寫得都寫上了，整個結構也稍顯複雜，有用的沒用的都羅列了，差不多寫了17000多字呢。
20_年的3月5日我就嚮導師提前提交了論文的一稿。我明白這個一稿的整體水平一般，因為在寫作過程中，我總覺得沒有一根清晰的思路。於是，我在一稿過後主動與教師聯絡，打電話說我的論文
情景並且理解教師的修改意見。
經過與教師電話，對我論文的指點，收穫不小。我開始了對論文的修改與二稿的再次寫作。這次比較苦惱，因為一稿中的很多東西被否定了，我的思路又有些亂了，所以在寫作上有了時間上的暫停但我沒有放棄，於是，我與同學、朋友交流，加強學習，閱讀更多的相關書籍，並且對資料進一步收集與完善。另外，在三月份，我找到了一份工作，開始了實習工作，於是，時間變得不夠用。我一邊工作一邊寫論文，雖然辛苦，但很充實!
20_年4月8日，按照導師的規定的時間內提交了我的論文二稿。教師對我的論文給予了肯定，基本滿意，說還要給我的重點部分“動個小手術”就沒什麼問題了，並且再次給了我修改意見。我覺得從與教師的溝經過程中，我能學到很多東西，教師能夠從另外一個角度來啟發我，給了我很多鼓勵。
20_年4月23日，我上交了我的論文三稿。教師對這次的修改很滿意，說基本就能夠了，正文中的一些小的地方再修改一下，論文的其他部分資料，如：英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進行補充完善，就沒什麼問題了。我的心長長出了一口氣，覺得身上的擔子輕了一點，覺得就像打了一場仗，勝利的曙光就在眼前那種感覺。當然，至此，我明白還不是整個論文的完成，因為還需要答辯，還要有答辯教師的提問與意見，我的論文才能最終定稿。所以，我還需要繼續努力，好好準備答辯，認真檢查我的論文，更好的完善。
以上就是我寫畢業論文的整個創作過程，雖然辛苦，但很幸福。
最終，還是要感激我的導師，和我一齊辛苦，一齊感受汗水與微笑的幸福。
畢業總結篇五
大學生活即將結束，在畢業之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑑定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯絡還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
當汽車緩緩從_一中駛出，懷著複雜心情的我知道，難忘的實習生活就在此畫上了句號!有很多的不捨，卻不得不離開。甚至連道別的話都不敢對全班同學說出，離別太傷感，怕此次道別會演變成淚別!
回到華師，心裡卻空落落的，很懷念實習的生活。因為，那裡有我忙碌的身影，有我和隊友們的歡聲笑語以及一張張可愛的臉龐。在那裡的生活是快樂的、充實的。
經歷了八個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。八個星期，不僅是我們初為人師的八個星期，更是作為學生實習的八個星期。
回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。在近兩個月的實習工作讓我體驗了做教師和班主任的工作，體會到了教育的快樂和辛苦，在那裡我緊張過、努力過、開心過、自信過，從中學到了不少教育教學的方法、措施。下面我從三個方面來總結我的實習工作：
總結一：化學教學工作總結
實習學校給我安排的教學科目是選修四《化學反應原理》，一個班每週四節課。在第一週見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。一中的老師都非常的優秀，他們各具特色的教書技巧深深折服了我們。在第二週至第八週，我開始上課，在我上課期間，指導老師都會來聽我的課，課後給我做分析評價總結，同時，我也抓緊時間去聽其他隊友的課，學習他們的長處。在這期間，讓我學到了許多以前沒學過的實踐知識，也讓認識到了自身的不足，對我以後的教學工作有遠大的幫助。最後一週，基本不上課，與老師一起做總結工作。
這裡詳細說說我實習期間的教學工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化學，經過向老師瞭解和幾天的答疑情況，我發現這三個班的學生的化學基礎不是很紮實。由於必選修課本知識的跨度相對較大，大部分學生對前段時間的化學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，化學好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索學習規律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學化學的感覺了。”給他們學好化學的信心，一邊在心裡苦苦思索著如何去幫助他們儘快地轉化學習方式。
我主要通過培養他們的化學思維能力和解題能力來提高他們的學習能力。體現在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，基於化學反應原理一書內容比較抽象的狀況，給他們那進行了相關知識的補充。同時，注意培養學生學習化學的興趣，上課時注意學生情緒的調動，利用學生的好強心理激發學生的學習動力。
_一中的教師管理制度當中，沒有要求沒課的老師或班主任一定要在上班時間留在辦公室裡，所以我的指導老師兼班主任王老師沒課和沒安排到坐班的時候都是不在辦公室裡的。學生反映說即使有不明白的地方也找不到老師為其答疑。為了儘量給學生做更多的課後輔導，幾乎每天晚上我都會到辦公室去，等待學生來找我，向我提出他們的不明白之處。同學們學習化學的熱情慢慢高漲，連很多平時不怎麼愛學習的學生都會在晚修的時候到辦公室來找我答疑，包括課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題等。
從學生的問題中，我發現他們的課堂效率很低，課堂上重複了好幾次的題型，還是不會做相同型別的作業，如化學平衡常數的相關計算，至今仍有好一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養成課後及時複習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業。“巧婦難為無米之炊”，導致作業無從下手或亂造公式。一節課甚至整個晚自修就做幾道化學作業題，學習效率非常低。針對這個問題。答疑時，我會讓這種型別的學生先複習書上的相關知識再做作業，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養他們獨立思考的習慣。
在批改作業和批改試卷的工作中，及時瞭解學生的學習情況，存在的突出問題，並做好記錄。對於抄作業的學生，課後抽時間對其加以引導。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教後再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了月考考試的評卷、統卷工作，實際操作了如何使用_一中教師工作系統進行統計、排名。
實習期間的上課階段，我總計新課和重複課加起來有30節。但是我的課時間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與指導老師和同專業同學一起討論教法、例題、習題。
堅定了學習的信心，給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷，是我們人生中的一筆寶貴的財富。實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裡留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始!
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，經過這將近二個月的實習，我認為對我以後走向社會起到了一個橋樑的作用，是人生的一段重要的步驟，對將來走上工作崗位也有著很大的幫助。在這裡，我要對帶隊老師、指導老師兼原班主任老師及其他所有支援和幫助我的老師、領導和隊友們表示衷心的感謝!謝謝你們!
實習很快就要結束了，十幾年的學習生涯就要接近尾聲，實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業後，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的
挑戰，實習其實就是把自己學到的知識運用到平時的實際工作中去，在實習中不斷的磨練自己，增加一些實踐經驗，從中找出自己的不足之處，虛心學習一些實用知識，在實習
工作中不斷學習，反覆推敲，事事總結，增加自己的經驗。我抱著這樣的觀念和學習目的，去尋找自己的實習公司。在幾個月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中
獲得很多寶貴的經驗，看到了更廣大的社會，瞭解了許多以前從未知道的事物。在整個實習過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結下來有一下幾點：此次實習是本人的畢業實習，自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用，力求適應並掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎。
通過此次實習，主要有以下幾點的體會：
1.首先是個人角色的轉換及整個人際關係的變化——學校裡成績不錯的學生變成了未知領域裡從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對於溝通的認知顯得非常蒼白。於是第一次覺得自己並沒有本以為的那麼善於溝通。當然，適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。
2.走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學校裡讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。學校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應該在步入社會後，繼續學習，不斷增長和擴充套件知識面，才能使自己在社會佔有一席之地。
3.多聽、多看、多想、多做、少說
要知道自己是否能勝任這份工作，關鍵在於你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒有學過的專業知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態度不好，就算自己有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什麼，並且這和我在學校讀的專業並沒有太大的聯絡，剛開始我覺得很頭疼，可是經過工作中不斷的學習，多看別人怎麼做，多聽別人怎麼說，多想自己又該怎麼去做，然後自己親自動手實踐。終於在短短几天對工作有了系統的
認知，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今後幹什麼都要端正自己的態度，才能把事請幹到最好。
4.少埋怨
在條件艱苦的地方實習，也許有的人會覺得這裡不好、哪裡不好的，同事的相處工作也不如願，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情
5.與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通
學校裡成績不錯的學生變成了未知領域裡重頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對於溝通的認知顯得非常的蒼白。於是第一次覺得自己並沒有本以為的那麼善於溝通。當然，適應環境是需要過程的，所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉變，真正的融入到工作單位跟這個與學校完全不同的社會大環境中。
7.虛心學習
在實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領導虛心請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛後就飄飄然，要把社會實踐當成我們真正的老師。
8.錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領導會糾正並且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經過這次實習，我學到了很多課本上學不到的知識，在就業心態上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我們現在不能再像以前那樣等待更好的機會來臨，要建立起自己的就業觀。應儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會的競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是保持一顆思考、學習的心。作為一位大學生，最重要的就是自己的學習思考能力。
總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會後，還有很多東西要學習，很多教訓呀要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但是隻要努力的付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花朵，結出成功的果實——我相信。
一、自我盤點
1.自己興趣愛好大盤點：
業餘愛好讀書、聽音樂、跳舞、唱歌，畫畫;
喜歡的文學作品《老人與海》、《平凡的世界》等;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《我相信》等，心中偶像華佗神醫。
2.自己優勢盤點：學習成績優秀，思想上進，班級群眾基礎好，班主任、任課老師關愛，動手能力較強。
3.自己劣勢盤點：體質偏弱，過於好動。其它等待發現!
4.自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。
5.自己缺點盤點：交際能力較差，過於執著偏固執，膽小，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6.生活中失敗的教訓：會考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選班幹部失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，感覺自己所學知識還是有限。
二、解決問題
解決自我盤點中的劣勢和缺點
我的性格並非全是缺點，使我多一份張揚，少一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支援我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛鍊，增強體質，提高體育成績，以彌補身質偏弱而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
三、找到價值
1、自我評價
對待學習認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行;上進心強、勤於學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地進步自己的學習能力，與知識同步發展
2、確立目標
古人云;修身、齊家、治國、平天下!要有好的人生目標首先不是尋找而是自我反省!修養好自己的心性、才可以更好的發覺前路、心寬則能走的更遠!
我將用50年的時間最求我的人生目標，做一名中外的合格藥劑師，提供藥物知識及藥事服務的專業人員。讓人民放心用藥，以我紮實的專業服務人民!
3、環境評價
我是農村戶口，家裡經濟條件不是很好，雖然家人支援但深感負擔較重，在這個人才輩出的社會，選擇一份永定的職業確實很難，但我選擇了藥劑師這個職業，選擇了石河子這所名校，我還在學習階段，我會用我的實際能力學好每一項學業，以求完美自我!
4、職業定位
在藥劑師這個特殊的行業裡，從業面還是挺廣，主要在醫院藥房，醫藥公司，零售藥店，政府部門裡工作，我從個人各方面分析和考慮，我會去醫院和醫藥公司就職，主要考慮，家庭情況比較苦難，以自己的能力幫父母減輕負擔。就業相對穩定，工作生活規律，能夠自我安排時間!
5、實施策略
制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
6、評估與反饋
整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
職業理論對中專畢業生職業生涯規劃帶來了許多啟示：
首先，職業生涯規劃要進行自我定位。
其次，職業生涯規劃是一個動態變化過程，變化總比計劃快。
再者，中專畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。
①職業準備期：②職業選擇期：③職業適應期：④職業穩定期：⑤職業結束期：
中專生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括學習態度。工作性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關係都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。
四、50年規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向醫學方面發展。圍繞這個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
1、20__-20__年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。(具體規劃見後)。
2、20__-20__年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從中專走向研究生，專業技能熟練。普通話過級，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳跳舞、打羽毛球等。
3、20__-2061年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
最後總結
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
一、公司介紹
(一) 公司簡介
我是來自___職業技術學院報關與國際貨運20__級(3)班的大三學生。在大三下半學期有幸進入___物流有限公司實習。___物流有限公司是經國家外經貿部批准註冊的一級貨運代理企業，也是中國國際貨代協會成員，主要經營海運、空運、國際進出口貨物的代理業務和多式聯運，可為海內外客戶提供租船訂艙、報關、報檢、保險、倉儲、內陸分撥、散雜貨門到門等全程物流服務。質量方針：誠信、務實、規範、持續、滿足顧客需要、打造一流企業品牌。誠信：以人為本，同客戶和供應商相處過程中將誠信作為根本;同海關、商檢的交流以誠信為基礎;務實：差異化的服務，建立踏實服務體系;培養員工踏踏實實的服務理念和操作方法，提供良好的工具，發揮每一個員工的潛力;規範：建立行業的服務標準，提供客戶明示的、法律法規規定的、通常隱含的服務要求;持續滿足：客戶不斷地需求，我們持續不斷地來滿足打造一流企業品牌：結合現代企業的發展方向和現代文化的發展，建立有本土化的企業文化，打造“元初物流”一流的企業品牌。
二、實習內容及體會
(一)汽車進出庫管理
我實習的工作是管理汽車的進出庫，當有汽車進出庫時，樓上的操作部同事會在平臺上發給我汽車進出庫的工作號與進出庫日期，然後我根據相應的工作號在系統中匯出理貨報告，當裝有汽車的集裝箱來時，司機會來辦公室投單，然後我要檢查報關單上是否敲了相應的章，如果沒敲，要讓司機去卡口敲章，然後我要告訴司機停靠的平臺，接著我要拿相機拍集裝箱箱號和封號。接著就是拆箱，並配合車輛事業部的人把車卸下來，然後檢查車身是否有損傷，車上的車架號與系統匯出的理貨報告上的車架號是否一致，檢查鑰匙數量並保管鑰匙。然後籤運輸委託單，影印件給司機，原件歸檔，最後在WMS系統裡點掉相應的操作步驟並做好汽車手工帳。這就是汽車進庫的工作流程。關於汽車出庫，我只要根據理貨報告上的車架號找出相應的鑰匙，把鑰匙交給車輛事業部的同事就可以了，等汽車出庫後，單子歸檔，做好WMS系統與汽車手工帳就可以了。
(二) 叉車
作為一個倉儲管理員，會叉車這是必須的硬體設施，在會開叉車的同時也要清楚的知道叉車在倉庫裡能開到幾碼，還有一些小的細節，比如在使用叉車時，叉子應降到什麼高度，叉車熄火時，應把叉子降下，還有就是叉車的加油問題，叉車應該加的是柴油，所以要清楚的識別汽油與柴油，不能加錯，加油時應該把叉車開到倉庫外面，安全是第一位的。
(三)實習體會
通過這短短的半年實習，感覺收穫真的很大，要不是學校把我“逼”上實習的這條道路，我想我這段時間肯定又恍恍惚惚的過去了，在這段時間裡，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間的心得體會。回首過去，展望未來，從思想上來說，我從一個年少無知的學生到一個為社會服務的人，思想覺悟有了很大的提高，做為一個剛剛步入社會的年輕人來說，什麼都不懂，沒有任何實踐經驗，不過在各位熱心領導和同事的幫助下，我很快的融入到了這個新環境，這對我今後的工作是非常有益的，除此之外我還學會了如何更好地與別人溝通;也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的實習生了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。
在實習期間，我深刻的體會到了四點：
1、積極進取的工作態度;在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
2、團隊精神;工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個專案，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
3、為人處事;作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導還是同事，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了如何待人，他人自然也會如何回報。總之，在實習的時間裡，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處是的方法。團結協作，善於溝通.發揮集體的力量，那樣才能事半功倍!總之，用知識武裝起自己，學會做人，學會做事。
4、基本禮儀;步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀。人們都說失敗與成功之間只有一線之隔，線的這一邊是成功，另一邊就是失敗。我認為，堅持不一定會成功，但是不堅持肯定就不會成功。雖然想象和現實有很大的差距，但它並不是無法超越的，所以在未來的每一天我都會堅強的做好我該做事，用心去發現用眼睛去觀察用一閃而過的靈感去創造屬於自己的未來。
近兩年的中專生活，使我對學習知識，學習做人，做事都有了更深一層的認。我所堅信的理念——努力不一定成功，不努力卻絕不成功。
如今回首，是對過去的感觸和總結，亦是對未來的橦憬和希望。即將走出校門的我，懷著激動的心情期待著大世界的挑戰和磨練。
從我踏入南極校區校門那天起，條件。逐漸成為一個能適應當代社會要求的中學生。
生活方面，自我來到南寧高階技工學校，我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間互相團結，與朋友之間情同手足，與老師之間情比友誼。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要獨立自主的，也是我們進入社會之根本。
學習方面，自我來到南寧高階技工學校的第一天起，我就不會忘記我來這裡的目的是——學好知識，學會做人，學會做事。雖然，我的成績不是非常優秀，但我一直在努力進步，爭取做得。所謂“人非聖賢，孰能無過”，諸如有少許時候我把學習的環境便寬鬆了，也有時候學習的自覺性慢慢變弱了，還有時候不太自覺和同學討論，交流學習方面的，但我一直在改進著。
思想也工作方面，前期經班主任推選就任班長一職，可在後期因自我原因，不能夠及時處理班級的事情，所以的退位讓賢了。幾經反思之後，明白了作為一個集體的領頭者，許多事情需要自覺，自動，及勤力上面。從而使我明白了事業的偉大，和一個人的付出也成就。更啟發我要克服困難，勇於直前。
而今年輕的我有一門專業的知識，還有一顆求誠求真的心，我就能夠創造出我的價值，且真實去實現我的價值，讓我的人生道路充滿_充滿生機，更充滿愛!
篇二
我一名電大的學生。雖然即將離開學院踏入工作，不能像全日制學生那樣全天候在校學習生活。但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收穫匪淺，受益終身。
3年的學習歷程主要可以從以下3個方面進行鑑定。
一，思想上高度重視
在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在高中階段所學的知識及工作經驗，在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關的理論和專業技能知識。參加電大學習後，我在思想上高度重視，認識到通過這次電大的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作所需的理論知識，專業技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完成各項工作，創造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情安排好，確保能夠全身心的參加上課階段的學習。
二，認真學習，嚴守紀律
由於不同於全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學習的機會，正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教授請教，課後複習鞏固。電大老師是一些十分優秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯絡實際的經驗吸引著我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導我總能傾心的聆聽，認真的圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容，回家後捨得花時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬老師和同學。經過三年的電大學習，起到事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝歷程。
三，珍惜機會，受益匪淺
誠然，在校學習期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折，在這裡，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘。同學之間的真誠，那份純潔真摯彷彿讓我一下子回到從前的學生時代。經過三年的學習，使我在短時間內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。
電大學習的三年時光結束了，回首往事，我覺得我所學的還很有限，我必須認識到自己的不足之處，人的一生就在於取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今後的人生道路打下良好的基出。
首先，要感謝09祕書8班的同學們，是你們的支援讓我有機會在班長這個職位上得到更多的鍛鍊，也因為你們的積極配合讓每一項班工作都能得到更好的完成。
在這一年裡，我的工作主要是參加每月兩次的例會並完成相應的工作，發通知，參與班團活動的策劃，團結班上同學及參與、維持各項班工作的正常進行等。事情是瑣碎而繁重的，但是我努力讓自己充滿熱情地做好每一項工作，希望自己能帶個好頭，讓整個班朝著一個好的方向發展。
祕書班的情況較其他班要特殊一些，主要表現在學生居住地比較分散，37個同學29個宿舍，無論在資訊交流還是管理上都有一定的難度。再加上目前課程較少，只有部分課程是小班教學，所以在課堂上釋出通知或是加強班內同學彼此的聯絡都有做的不足的地方。這些也是在下一任班幹需要改進的。
本學期班裡的班會開得較少，主要是考慮到同學們的社團活動較多，在開班會的時間上不容易統一，所以能用飛信通知的都用飛信通知了，限度地保證了同學們的自由支配時間。另外，我希望在班上營造的是一種內在的凝聚力，而不是過多形式上的東西。比如在需要搞活動的時候，我希望我們班的同學都能熱情、積極地參與其中，並且能體會到09祕書8班是一個溫暖的、密不可分的整體，然後真正地收穫到一些東西。而在其他的時間裡，則可以專心去做一些自己喜歡的事情。
在班委方面，目前的分工較上學期要明確地多，而且所有的班幹都會很認真、負責地將自己的工作完成。但是有一點需要指出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分擔的，不要以為不是份內的事情就將某些工作完全地交給某個班委完成。比如說班團活動，這些事所有的同學都可以出主意、策劃方案。所以希望班委在工作上能更主動些，一個人的價值在於能為別人做多少貢獻，我們要儘量杜絕推卸，不然在需要發動班上同學的時候，同學們可能會因為擔心承擔過重的責任而不敢參與。
在這一學年的工作中，也暴露了自己不少的缺點。比如在協調工作的時候，有時會過多幹涉班委的工作，反而不利於調動各班委的工作積極性，但有時又將事情放的太開，導致對某些工作的進度缺少認識，這兩者之間的平衡把握的不夠好，需要改進。其次，在收到新的工作任務的時候，有些工作可以分配下去的儘量分配下去，事必躬親效果並不一定好，要學會一些基本的人力資源調配。
最後，我覺得在09祕書8班的日子工作並快樂著，我希望現在換屆之後，下一任的班幹能夠比我們這一任做的更好!我曾經說過，只要用心去做了，就會後悔.回首這一年,我想說,我沒有什麼值得遺憾的了,接下來的生活,我也一樣會很用心的去過.祝福下一任班幹,也祝福我們的09祕書班!
班幹部畢業總結篇四
大二上學期已經即結束，回顧這一學期來，雖然已經結束，但也存在很多問題。上學期開學初，我們班組建了新的班委，經過明確的分工，我們成立了班委會，大家都能積極工作，經常不定期地在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。
首先，班級要儘快形成優良的班風，使之能體現出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對班級得“月評”活動很不利。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。
其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，並及時進行階段性總結，使同學們提高自我管理的能力。
最後，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，並開展互幫互助小組。
一個班級最重要的就是班風的建設，這需要我們班幹部的共同努力。為了使自己成為一個全面發展的高素質學生，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立於不敗之地，我們著重加強班幹部自身思想建設，積極參加學校的各項活動。在處理班級工作中，我們深知自己理論修養的欠缺，所以在平時我認真學習馬列主義、_想、_論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養，以黨員的標準嚴格要求自己，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。
回望過去的日子，儘管工作上取得了這些成績，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，
許多該做的事也沒做好。總而言之，這學期的總結、下學期的計劃就是：
1)營造良好的學習氛圍，共同進步
2)加強課後溝通，增強學習信心和班級凝聚力
3)促進相互交流，提高自身素質
4)班幹部就要以身作則，用實際行動感染大家、幫助大家
展望本班班委會未來的班級工作，我們要保持併發揮我們的工作優勢，以爭創“優秀班集體”為目標，不斷創新，刻苦工作，努力學習，積極的搞好班級的各項工作，高質量完成學期工作計劃，使本班的班級工作順利進行，併為本班的健康發展做出新的貢獻。
在這四年裡，母校給了很多的幫助，給了我很多的溫暖，給我創造了適宜的環境讓我成長;然而，時光是無情的，彈指間四年過去了，我心如刀割，陪伴我度過四年風雨的母校啊，我怎麼能頭也不回的離你而去呢?親愛的母校，我愛你，我永遠的愛著你!
如果說家是心靈的歸宿，那麼，母校就是精神的港灣。家給了我生命，而母校告訴我怎樣去尊重生命，怎樣讓生命變得更有意義!在這四年裡，如果問我的收穫是什麼，我會毫不猶豫的回答，是我思想的轉變，是我的思想從落後、拒絕新事物到開放、創造新事物的轉變。
思想的轉變，滌去了我的愚昧和無知，給了我新的生活和夢想。她使得我能夠從戰略的角度思考問題，從人生觀、價值觀、世界觀的角度判斷是和非，在大是大非面前保持清靜的頭腦和堅定的立場。當一個人的思想進步了，還有什麼能夠難住她的呢?每當想起這些轉變的時候，都會有一種幸福感悄悄的湧上心頭。我真的很感激陪伴我度過四年風雨的母校啊，我因能夠作為一名北服學子而自豪!
為了讓我親愛的母校高興，我一直在努力學習，盡力充實自己、提高自己、完善自己。在母校的關心和愛護下，我取得了優異的成績，在__-__學年度，獲得了院三好學生、院三等獎學金;__-__學年度，獲得了院一等獎學金;__-__學年度，又獲得了奮進創新二等獎學金;後來，我又順利地通過了全國大學英語四級、六級考試。在這個溫暖的大家庭裡，我時刻嚴於律己，始終保持者積極上進的心態。
在大二期間，母校給了我一個鍛鍊的機會：02604班的班長。在此期間，我懂得了什麼是責任，什麼是義務，什麼是奉獻，也懂得了怎樣的生活才有更有意義。大三了，我準備考研，繼續深造，但我仍沒有忘記開學軍訓時那句“今天我為北服為榮，明天北服以我為榮”響亮的格言。我要時時不忘為北服爭光!在課外時間，我參加了全國大學生電工建模競賽，並獲得了國家二等獎，我很欣慰，我沒有為母校丟臉。
母校給了我很多寶貴的東西，這使得我在擇業時能有很大的選擇餘地。在第八學期，我參加了很多面試，雖然有一部分公司由於種。種原因對母校懷有偏見，但總體上評價還是比較好的。金無赤足，人無完人，就像是世界上沒有完美的事物一樣，母校也存在自己的缺點和不足，這一點我不否認。但是，懷有偏見的評價對母校顯然是不公平的，是由於缺乏對母校的理解造成的。
每當遇到這種情況，我都會義正嚴詞的告訴他們：如果你錄用我，我會用實際行動證明，從北服走出的大學生照樣是優秀的。最終，我選擇了現在的公司，因為，我堅信，她能夠給我一個空間，讓我發揮我的才能，讓我再次為母校爭光!在工作中，我盡職盡責，勤勤懇懇，力爭把工作做的，我要用實際行動回覆自己的諾言!是的，我因北服而自豪、而驕傲，我還要讓所有的華夏兒女因為北服而自豪、驕傲!
要走了，懷著一顆依依不捨的心。母校已經給我很多了，此刻，我只有感激之心，我能說些什麼呢?就像是我不能因為沒有出生在豪門家庭而埋怨自己的父母!我的一半屬於家，另一半屬於母校。欠家的，永遠還不清，因為她給了生命;欠母校的，也永遠還不完，因為她讓我懂得如何去尊重生命。我永遠都會感激我的母校，就像感激我的家一樣。要走了，我怎能安心?要不走，母校怎能安心?我得走，我不能違背母校的意志!我得走，去幹更有意義的事情，去用自己的真才實學為母校爭光!
昨天，我以北服為榮;今天，北服以我為榮;明天，華夏兒女都會因北服而榮!
注：我是懷著一顆感恩的心寫完這片文章的。無論社會怎麼看我們的母校，我們都應該像對待自己的母親一樣對待我們的母校。我們不能被社會上世俗的眼光左右我們的視聽!當我們不能改變環境的時候，我們能做的就是不被環境改變。
每一個人都應該具備一顆感恩的心，只有這樣，你才會去熱愛生活，熱愛他人和自己。我感謝父母，因為他給了生命;我感激母校，因為她讓我懂得如何尊重生命，如何讓生命變的更有意義;我感激上帝，因為她把芳兒送到我的身邊，讓我明白什麼是真愛;我也感謝我的每一位兄弟和朋友，在我悲傷的時候，他們告訴我什麼是堅強;在我快樂的時候，他們告訴我什麼是憂患;在我最需要幫助的時候，又是他們及時的伸出了援助之手。手足般的情意是濃濃的溫暖，真心的關懷是心靈的相通。我會永遠感激他們，也會記住他們。
時間過的真快，轉眼間，一年的實習時間馬上就要結束了。還清楚的記得，一年前的今天，我們都奔波在學校的招聘會現場，挑選自己喜歡的工作。一年後的今天，我們將結束我們的實習期，拿到代表著結束我們十幾年學習生涯的大學畢業證，開始真正的走向社會，去譜寫自己的人生。在這對自己意義非凡的一年中，有汗水，有淚水，有歡笑，也有悲傷，但我想更多的應該是對自己的歷練，對社會的認知和對人生的感悟，更是對自己今後奮鬥的奠基石。因為在這一年中，我們洗去了學校裡的懵懂和無知，多了些成熟和責任。
由於受全球金融危機的影響，工作比往年要難找的多，激烈的競爭帶給自己很大的壓力。剛開始並沒有找到自己適合的工作，後來在老師和同學的介紹下，經過重重面試和篩選，最終找到了一家貨運代理公司——遼寧港捷國際貨運代理有限公司。它成立於一九八八年，是一家經營國際貨物運輸代理的大型跨國集團化貨代公司，服務範圍包括海洋運輸代理、航空運輸代理、海空聯合運輸代理、多式聯合運輸代理以及相關的所有服務。集團總部設於香港，同時在中國臺灣、英國、巴拿馬等設有分公司，實力雄厚;在美國邁阿密、中國大陸設有辦事處。目前，中國大陸設有大連、北京、青島、上海、廈門、深圳、廣州等17家辦事處。作為中國大陸辦事處中發展最為迅速的一員，遼寧港捷國際貨運代理有限公司青島分公司滿懷著熱情，全身心的為客戶提供全方位的服務;作為一個進取心旺盛、充滿活力的企業,我們以敬業、明德、克己、廉潔、勤儉的企業精神要求自己;作為一個服務性行業，我們服務細緻、取價公道。
由於自己是學報關與國際貨運專業，我被安排在公司的報關部從事報關員的工作。在這個公司，到處充滿了人性化的管理。它根據員工的實際能力安排適合的工作，給員工一個充分發揮的的空間。我在這個公司的實習時間是從20__年8月25日到20__年5月20日。由於自己表現良好，現在已經和公司簽訂了勞動合同，成為了一名正式的員工。
1.每天早上第一件事就是把集港資訊記下來，這是一個好習慣。根據集港資訊，就知道哪條船是著急截關的，也就知道哪票需要優先申報了。
2.整理報關單據，填制報關單，一般需要核銷單、發票、裝箱單、合同(青島大港需要，黃島不需要)、委託書，屬於商檢類的還需要單和其他的許可證等等。哪票少什麼單據心裡一定要有個數，在申報前要準備齊全。
錄入，我們公司青島有專門的錄入員，黃島要在edi系統的公司錄入，像海豐或是鑫海。你要做的就是把填好的報關單(草單)交給錄入員，錄入員錄入完畢後會列印一張作為核對的edi報關單給你，然後核對。一定要仔細，不能有任何的差錯。
4.查詢出口預配艙單，有的需要在海關大廳裡的電腦裡查詢，有的則可以在edi系統中查詢，只有有預配艙單，報關單才可以傳送，否則系統會自動退單。
5.確定有預配艙單後，將核對無誤的電子資料傳送，當系統提示該單已接單時列印正式的紙質報關單。
6.將準備齊全的報關單據裝訂起來，蓋章。裝訂單據從上到下的順序為列印報關單第一聯、手籤聯(列印報關單的二、三聯夾在第一聯和手籤聯中間，海關官員審查結束後退回)、報關委託書(自理的不用委託)、發票、裝箱單。有單的單上寫上報關單號(有的關員不要求可不寫)，放在報關委託書後面，有許可證的按要求填制許可證並把它訂在單的後面。7.蓋章：報關單第一聯和手籤聯上蓋報關章，並且報關員簽字。報關委託書上要蓋經營單位和委託公司的公章，並相應簽字。
8.遞單：剛開始是掃描報關單號後排隊等待接單，但後來海關係統出現問題就直接排隊了，這樣會快些。海關稽核無誤後放行，官員在報關單放行欄簽字後退回列印報關單二、三聯，這就是為什麼上面要求那麼裝訂單據的原因了。拿著退回的單子到海關大廳的電腦裡查詢放行資訊。
(二)貨物查驗
進出口貨物，除海關總署特准查驗的以外，都應接受海關查驗。查驗的目的是核對報關單證所報內容與實際到貨是否相符，有無錯報、漏報、瞞報、偽報等情況，審查貨物的進出口是否合法。當你在查詢是否放行的時候，如果查詢系統顯示“稽核等待中”，說明你的貨物需要驗貨。這時你需要拿著報關單到海關指定的地方進行查驗，一般是在港口裡面的海關查驗區。
1.你要到海關打單室根據報關單號查詢你要驗貨的資訊(如果是一票多箱要明確驗哪個)，需不需要過機或是稱重。
2.到操作室(港內的單位不屬於海關)根據箱量開出相應的查驗單，經海關蓋章後到港內客服。先到指點視窗填寫一個申請單(一定寫清電話，方便司機聯絡)，連同查驗單一起交給他們做系統，完後到交費處交上費用。
3.拿著交費後蓋章的單子到派車處派車背箱。
4.箱子背到查驗區後，再到打單室打出海關查驗通知單，拿著通知單到派單室找當天值班科長把單子派給相應官員(需要過機或稱重的要弄完後再派單)。
5.拿著單子找到官員和對應的武警，在武警的監督下開箱，找出要驗的貨物，開始查驗，大多數情況下都是核對涉及退稅問題的品名和歸類。
6.查驗沒有問題，官員和武警在通知單上簽字並封箱，你在最下一欄簽字表明驗貨期間貨物沒有損壞，最後交給科長簽字確認。
7.拿著簽好字的通知單到打單室做放行，開出放行條。
8.拿著放行條和新的集港單到交費處交完費用從查驗區直接把箱子集港就可以了。
(一)一定要做個勤學好問的人
只有這樣你的業務才能夠熟練和精通，並且要積極好動，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會有多的收穫的，最重要的就是搞好人際關係和塑造自己的形象，因為在以後的工作中你是要經常和人打交道的，與客戶，與官員。尤其是像我們在貨代公司工作的，與人的關係處的好，而且自己的形象也不錯，那就在以後的工作中會受到歡迎的，許多問題也就迎刃而解了。
不管是哪裡，新手的待遇大部分都不會很高，道理很簡單，企業僱人為了叫他能為公司做事，更何況我們還是實習生。我們學到的理論都是源於實際的精華，但要把精華融入到實際當中就要一切從頭開始，必須要有紮實的基本功。所以擺正心態是找工作和初期工作必需的素質，因為你不是獨一無二的。待遇會隨著你的能力的提高而提高，等你真地成為公司裡獨一無二的，那麼你的工資自然也會獨一無二。
時光荏苒，回想初到大學的我還是個稚氣未脫的孩子，可是看似很長的四年就在沐浴著老師的關愛與同學的真摯中匆匆流過，如今長成了落落大方的女人，激動的同時也夾雜著失落。因為，我即將離開孕育我們夢想的地方。
當我來到河北聯合大學輕工學院的那天起，我知道這是我夢開始的地方。我要在這裡度過四年的大學生活。但是那時候我也很忐忑，不知道大學的老師什麼樣，寢室生活什麼樣，這些對我來說都是新鮮的。可是隨著大學生活的開始，我的忐忑漸漸地消失了，原來大學老師是如此的博學、平易近人;原來大學的同學是如此的親切、單純;原來我可以在這樣一所學校度過我人生最美好的四年。如今，走在校園的路上，想著今年的六月是何等的傷感。同學們打鬧嬉笑的場景就浮現在眼前，身邊還依稀能看見老師抱著書本和同學講話的情景。我忍著淚水要對這一切說再見了，學校的樹、學校的人、學校的圖書館再見了!但是，再次抬起頭的時候，我看見了夢想的翅膀。想著這是我成長的必經之路便不再傷感，而是要將這傷感化作放飛的夢想，展翅翱翔!
一、母校——孕育我夢想的搖籃
初到大學我們都是懵懂的孩子，高中的時候我們生活在父母的身邊，衣食住行都由父母為我們安排。我們有的只是家和教室兩點一線的生活。可是如今走入了大學，母校展開雙臂，用它寬厚的胸懷包容著這樣一個涉世未深的我，保護我愛護我。學校是美麗的，我把她當做是美麗的花園。學校弄弄的文化氣息薰陶著我，時刻提醒著我不要忘了來到大學的意義。一個學校的風氣是最能夠體現學生
素質的，學校嚴禁的教學風格，親切的人文關懷都教會了要做一個有素質，有文化的人。
二、老師——開拓我眼界的窗
都說老師是辛勤的園丁，這話一點也不假。剛開始上課，一時適應不了大學的教學方式，心情一度十分低落。感覺自己找不到努力地方向，有勁不知道往哪用。成績也有所下滑，可是老師看出了我情緒的變化。在我快要對學習失去信心，準備利用四年好好消遣揮霍青春的時候，老師時常鼓勵我，上課也經常提問我，讓我感受到了重視，迫使自己不得不努力，不得不趕上其他同學。慢慢的，成績一天比一天好，我感受到了園丁的力量，園丁在我成長的過程中為我修剪枝杈，把偏離軌跡的我拉回了筆直的光明之路。
老師不僅教書育人，還教會了我如何做一個正直的人、有期望的人。當我想放棄的時候，老師拉了我一把，在我找不到方向的時候為我點亮了一盞燈，並用他的實際行動教會了做人的道理。
三、同學——給予我溫暖的手
大學四年收穫最多的是友情的力量。記得剛上大學的時候適應能力非常的差，尤其是人際交往方面，一時間面對來自四面八方的同學有些不知所措，再加上離家思念家鄉的親人和朋友，一度十分不愛說話，人也變得越來越閉塞。可是室友們察覺到了，他們常常拉著我去很多地方，並且主動和我談論我感興趣的話題，告訴我她也同樣的想家，可是不能大學的四年都沉浸在思念的情緒中，大學四年更多的應該是學習和感受大學的氣息。慢慢的我的生活中有了陽光，我找到了原來的自己。如果沒有朋友們的幫助，我不知道自己今天是不是能有如此歡愉的心情面對自己的大學生活。
讓我回憶最多的不是我們一起遊玩，嬉鬧，而是我們深夜在熄燈之後點著小檯燈圍坐在一起學習的情景。是同學們的督促教會了我學習永遠是我不變的追求。一個積極向上的小團體在我無助的時候拉我一把，在我懶惰的時候提醒我，我們是每個人的老師，在互相的關照中成長。
四、離開，啟程
(一)回首那些年
看似很長的四年，就在恍惚之間要過完了。在這四年中，我學習到了豐富的
知識，不僅僅侷限於書本，還有很多課外的實踐，在這些實踐中不僅開拓了我的視野，更為我找到了方向。在學習的過程中，老師鞭策的我的方向，業餘實踐也給我很多的指導和幫助，告訴我哪裡不對，哪裡需要改善。學習不是一朝一夕的，可如今我卻養成了學習的好習慣，在設計上不斷思考探索，把學到的知識加以鞏固創新，使我的能力不斷進步，我覺得這離不開學校對我的栽培，良好的學習氛圍，正直的校園風氣都是助我成長的推手。學校還經常教育我們，學習知識不僅是為了自己未來生活的質量多高，也是為了我們祖國的繁榮昌盛，每個人的力量都是渺小的，在祖國十三億人口中就像一粒沙，可是當我們匯聚力量，一切就變得有了方向。我也無數次的思考過，我學習是為了什麼?真的只是為了一份高收入的工作嗎?不然，我學習還是為了我的家人，我的祖國，儘管是綿薄之力我也要竭盡全力去奉獻!
學校的運動場也是我充滿快樂的地方。學校是培養全面人才的，尤其是我們學校，校領導經常安排我們參加一些體育鍛煉，安排一些比賽，調動我們的積極性。使原本不愛運動的我變得樂於運動。起初並不覺得運動對我來說有多麼重要，可是身體素質一天比一天好，我知道了運動帶給我的是健康，而學校將運動的習慣帶領到了我的生活中。
身體個革命的本錢，知識是武裝自己的有力武器。兩者結合一定會給自己帶來一個健康充實的人生。這一切我從河北聯合大學輕工學院得到了。我不會忘了母校，不會忘了母校交給我的一切，更不會忘了我的未來與母校緊密相關!
(二)展望未來
還有一個月我就要和我的大學生活說再見了。可是，此次的離別不是悲傷的更應該是愉快的。我要帶著母校給予我的一切走進社會這個大家庭。對於未來，對我夢想我都期許著。早參加工作的同學經常和我說：“沒畢業的時候，想象著能夠工作才是充實。畢業了之後才知道，學校的生活才是幸福。”可是，我們畢竟要長大，要擔負起自己的一生。對於未來我有忐忑也有期待。我在大學的最後一年就已經意識到了離別不遠了，社會不遠了，我規劃著我的未來，我思考著我要過什麼樣的生活。首先，我要做一個對社會有用的人;其次，我要做一個令父母欣慰的人;最後，我要做一個有夢想的人。
小時候我的夢想就是成為一名設計師，現在我的小小的夢想實現了。未來還
有太多需要我去探索。我要在畢業後的日子，帶著學校給我的求知、樂觀的心態繼續學習。走出課堂來到社會這個大家庭學習。設計需要不斷的實踐和豐富的經歷。不知道未來的我會是什麼樣子，可是我會給自己時間去奮鬥。不讓自己為了生活而工作，而是把工作當做生活。我的夢想需要時間來實現，給自己三年的時間去尋找自己的方向，給未來定位。一個正確的選擇可以影響人的一生，畢業後儘自己所能去開發自己的潛力，不管未來自己處在什麼樣的位置，做著什麼樣的工作，賺多少錢，我都不會忘了自己的夢想。也許現實和夢想總是有距離的，但是夢想也是通過努力來實現的，畢業後我也許會茫然，也許會找不到方向，但是想到母校，想到我的大學時光，想到老師的諄諄教誨，想到同學們的幫助，一切就不會太困難。現在，我的夢想是用三年的時間給自己一個定位，一個方向;未來，我要成為一名出色的設計師，用豐富的經驗帶給需要我的人以幫助。不管歲月如何變遷，年齡多大，都保持自己的一顆赤子之心去為自己的夢想而展翅翱翔!結語
我即將離開我的大學了，我的大學有快樂也有淚水，更多的是感激。大學的生活也許是我一生中最美好的歲月，我慶幸我來到了河北聯合大學輕工學院，您給予我瞭如家般的溫暖。慶幸遇到了關心我愛護我的老師，讓我更加深刻的認識到老師的大愛，您給予我的知識，指引我的方向都會化作我未來前進的動力!我慶幸認識大學的同學，我想這是步入社會後再也不會遇到的真情。也許在我未來的人生中，會有新的單位，新的導師，新的同事，但是大學的您是啟明燈，是照亮我人生方向的光和亮。
再見了，我的大學。現在我就要插上夢想的翅膀，勇毅翱翔!
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