崗位職責
(一)嚴格執行現金管理和結算制度，根據集團規定的費用報銷和收付款審批手續，辦理現金及銀行結算業務。
(二)依法稽核原始憑證，歸檔整理單位相關財務檔案並妥善保管。
(三)根據單位賬務處理需要，登記整理賬目報表，及時移交反饋財務中心需求方，做好與中心財務的對接工作。
(四)協助所在園區園長制定學期預算，每月按預算標準核查預算支出。
(五)完成領導交辦的其它事項。
任職資格
(一)會計、財務等相關專業大專及以上學歷，取得會計從業資格證書。
(二)具備一年及以上財務相關工作經驗。
(三)瞭解國家財政政策和會計、稅務法規，熟悉銀行結算業務。
(四)熟練操作各種財務工具及和辦公軟體。
(五)善於處理流程性事物，具有良好的學習能力、獨立工作能力和財務分析能力。
(六)工作細則，責任心強，具有良好的溝通能力、團隊精神。
1、按規定每日核對送貨單、發票帳目，會開票，做憑證;
3、每日負責應付帳款對帳;
4、保管好各種空白支票、票據、印鑑、公章;
5、負責財務部的相關零鎖工作;
6、完成部門領導交辦的其他任務。
1.按食譜要求有計劃地配合食堂,及時採購好所需物品，做到價廉物美。
2.關心集體利益。儘量少花錢、多辦事，節約開支，減少浪費,執行物品驗收制度，嚴禁利用工作之便牟取私利。
3.配合制訂好食譜。
4.負責採購幼兒園日常所需一切用品，協助後勤主任做好後勤有關的工作。
工作職責：
1. 負責幼兒園收、退託費、工資發放等日常現金收付;
2. 嚴格執行幼兒園財務管理制度，辦理各項費用報銷;
3. 各類票據的開具和保管;
4. 按期盤點庫存現金、勾對銀行賬目、保證賬款相符;
5. 及時準確報送資金日報及相關報表;
6. 負責辦理社保手續、支付幼兒園水電燃氣費、幼兒園年檢等領導交辦的事項;
7. 協助集團人力資源部完成月末結賬報稅和社保辦理等工作;
8. 員工個人所得稅申報由人力資源部完成，需要幼兒園財務向銀行繳款，對於與繳款無關的納稅申報明細，幼兒園財務無權檢視。
任職資格:
1. 會計專業大專以上學歷;
2. 三年以上相關工作經驗，熟練使用辦公軟體及相關財務軟體;
3. 工作細緻，責任感強、良好的職業道德和敬業精神;
4. 善於處理流程性事務、具有良好的學習能力、溝通能力、獨立工作能力;
5. 熟悉幼兒園出納工作者優先。
工作職責
1. 負責幼兒園收、退託費、工資發放等日常現金收付;
2. 嚴格執行幼兒園財務管理制度，辦理各項費用報銷;
3. 各類票據的開具和保管;
4. 按期盤點庫存現金、勾對銀行賬目、保證賬款相符;
5. 及時準確報送資金日報及相關報表;
6. 負責辦理社保手續、支付幼兒園水電燃氣費、幼兒園年檢等領導交辦的事項;
7. 完成月末結賬報稅和社保辦理等工作;
8. 員工個人所得稅申報。
任職資格
1. 會計專業大專以上學歷;
2. 一年以上相關工作經驗，熟練使用辦公軟體及相關財務軟體;
3. 工作細緻，責任感強、良好的職業道德和敬業精神;
4. 善於處理流程性事務、具有良好的學習能力、溝通能力、獨立工作能力;
5. 熟悉幼兒園出納工作者優先。
一、熱愛兒童,熱愛本職工作,全心全意為幼兒服務。
二、協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度,並監督執行。
三、在園長領導下,區兒保所醫生的指導下,負責全園幼兒衛生保健工作,保護和促進幼兒健康成長。
四、密切與疾控中心、社群衛生中心、衛生監督所等衛生機構及紅十字協會的聯絡,做好園內消毒、衛生、疾病防治、計劃免疫和紅十字會等工作。
五、負責指導調配幼兒膳食營養及飲食、飲水衛生工作。六、負責保健室內的藥品、裝置、用具的使用和保管工
作。
七、配合園長做好園內安全互作檢查,杜絕事故苗子,嚴防事故發生。
八、積極參加各種學習,努力鑽研業務,不斷提高自身業務水平、工作能力和創新意識。定期對全園工作人員,幼兒和家長進行兒童保健知識的宣傳教育和培訓工作。
九、認真做好各項保健資料登記,統計分析等資料積累工作。
崗位職責：
1. 負責執行幼兒園全部現金收費工作，嚴格遵守現金管理制度，做好現金管理工作，按時登記賬目，做到日清月結;
2. 負責按照總部財務部相關規定，認真稽核各項報銷憑證;
3. 負責按時按規定向總部財務報賬，正確計算收入、支出、記好現金日記賬，保證賬款相符;
4. 管理好收據及報銷憑證等工作;
5.配合做好園所採購工作及每月資產盤點工作;
6. 協助園長做好幼兒園接待等各項工作。
職位要求：
1.大專以上學歷，有相關財務證書，一年以上工作經驗;
2. 為人誠實，工作細心，有良好的職業操守;
3.熱愛幼教事業，有愛心、耐心、責任心，具有全心全意為幼兒服務的精神，親和力強。
4. 熟練操作Word、Excel等辦公軟體;
(一)認真貫徹執行黨的方針政策和教育行政部門的指示和法規。
(二)嚴格遵守園內的一切規章制度，高度重視安穩工作，嚴守崗位，確保幼兒的人身安全，嚴防各類事故的發生。
(三)努力學習政治理論、時事政策、文化知識，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。
(四)熱愛幼教事業，積極鑽研業務，高質量地完成本職工作。
(五)團結協作，關心集體，熱愛孩子，做好家長工作。
1、負責園所日常費用報銷稽核原始憑證的合法性和真實性，按規定手續辦理現金收付和銀行結算業務;
2、 及時登記現金和銀行日記帳，做到日清月結，確保帳實相符;
3、 負責保管庫存現金有關印章、收據、支票等單據和各種有價證券，保證資金安全;
4、 及時瞭解資金流向，負責編制銀行調節表，以保證資金安全;
5、協助處理稅務申報、憑證裝訂、資料保管等相關事宜;
6、及時向集團財務彙報園所財務事宜和領導交辦的其他事宜。
【設計思路】
中班幼兒願意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行製作與繪畫，並體驗成功的快樂。通過班中個別化的學習活動中，我們也投放過很多不同的材料，給幼兒動手操作，結合班中幼兒的興趣，特別是班中的男孩對車非常感興趣，因此設計了本次活動。
在活動中提供不同的材料，讓幼兒看著圖示，在老師的講解下，製作成自己喜歡的各種車輛。另外，平時觀察到還有一小部分的幼兒在剪刀的使用上有些困難：剪得不平整、不光滑。通過活動，也能幫助幼兒提高剪刀的使用。活動中，考慮到剪是一個難點，孩子不易把握。於是就採用圖示的方法，幫助孩子掌握剪的方法：在紙頭的連線處，先畫好線再剪。
【活動目標】
1、嘗試看圖示用折、剪、貼、畫的製作方法，做成不同的車輛。
2、願意進行手工製作，體驗製作成功的快樂。
【活動準備】彩色紙、剪刀、剪好的圓(輪子)
【活動過程】
一、談話引入——激發幼兒的學習興趣
(出示三種車輛的圖片)
1、滴滴滴，教室裡開來了三輛車，你能說出他們的名字嗎?(麵包車、卡車、轎車)
2、今天我請小朋友來觀察汽車，大家來說說這三種車有什麼不一樣的地方。
小結：小汽車兩邊低中間高、麵包車方方的，大卡車前面高、後面低。
二、示範操作——鞏固、學習正確的對摺方法
1、轎車的做法
a、把正方形的紙對摺。
b、沿線剪去(如圖)
c、在車頭部分畫上車窗。
d、剪下輪子貼在車身下面。(提醒兒注意輪子的位置)
2、如圖製作卡車，方法同1
3、嘗試自己製作麵包車。
三、幼兒操作，教師指導——關注每個幼兒使用剪刀的情況
1、摺紙時要求邊和邊、角和角對整齊，注意車輪的位置。
2、準確使用剪刀，注意安全。
四、作品展示
將幼兒做的各種汽車展示出來，佈置成一個停車場。
1、完成日常事務性工作，處理帳務;
2、現金及銀行收付處理，銀行對帳，根據稽核後的單據，製作記賬憑證;
3、申請票據，購___，開具並保管發票，根據原始憑證進行帳務處理，
4、制定合理的成本核算方法，進行正確的成本核算及帳務處理;保證帳證，帳實相符;
5、財會檔案的準備、歸檔和保管;
6、向公司管理層提供各項財務報告和必要的財務分析。
【活動設計】
由於本班幼兒年齡比較小，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，從這些活動中，我發現孩子們對貼上活動的興趣比較濃厚，而且他們對色彩也比較敏感，本著一切從興趣出發的原則，我設計了這個活動。
【活動目標】
1、學習將圓片片以不同顏色間隔開來連續的貼上在紙上，並學習簡單的添畫。
2、培養幼兒對手工活動的興趣。
3、培養幼兒良好的手工活動的習慣。
【活動準備】
教具：範例一幅(毛毛蟲)。
學具：畫好的樹葉圖每人一份;漿糊、各種不同顏色圓片片若干;毛巾人手一塊。
【活動過程】
1、教師出示範例，引起幼兒的興趣。
出示“毛毛蟲”。提問：
這是什麼?(毛毛蟲)
請小朋友看看這個毛毛蟲是由什麼形狀組成的?(圓片片)
那這個毛毛蟲漂亮嗎?(漂亮)
你們想做嗎?(想)
2、教師進行示範，要求幼兒認真仔細的觀察，與此同時，著重講解操作中的要領。
3、幼兒進行操作，教師進行指導。
4、教師對幼兒的作品進行分層次講評。
1、負責各項費用的收支、報銷以及工資獎金的發放;
2、加強現金管理，嚴密手續;嚴格執行財務管理制度，保證專款專用;
3、認真做好財務賬，做到日清月結，不出差錯，做到票帳相符，賬賬相符;
4、負責備用金、支票、發票的保管;
5、協助園長做好年度預決算;
6、幼兒保教費、伙食費發票的開具，出具伙食費結算表;
7、其他財務相關事項。
工作職責:
1、負責幼兒園財務收支工作;
2、依時收取各項收費並按規定開具收據、發票
3、完成繳費工作、統計工作;
4、教職工工資、福利、補貼的核算和計發
5、辦理社保扣款等工作;
6、園區領導安排的其他工作
崗位要求：
1、有過幼兒園工作經驗的優先考慮
2、年齡25歲-45歲之間 大專以上學歷
3、有會計證
活動準備：活動前帶幼兒觀察青蛙外形，大範例一個，正方形紙若干，佈置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂片段。
活動過程：
1、啟發引導幼兒總結青蛙外形特點。
師：青蛙的頭和身體象一個什麼形狀?
幼：三角形。
師：青蛙有幾條腿。
幼：青蛙有四條腿。
師：青蛙的四條腿都是在身體兩側的，兩條在前，兩條在後。
師：它們分別是前腿和後腿，小朋友看看青蛙的前腿和後腿的方向有什麼不同?
幼：前腿向前伸，後腿向後伸展。
2、出示大範例，引導幼兒觀察範例中前後腿的折法。
師：老師觀察青蛙後，用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、後腿是怎麼折的?
幼：用上面一層向前折前腿，後腿是用第二層向下折出來的。
3、教師分步示範摺疊方法，重點講解雙三角的折法。
A：引導幼兒先進行兩次對邊折。
B：將大正方形紙變為小正方形，然後用左手將上面一層的正方形撐開，右手扶住上面半開口邊摺痕向底層的中線壓折。
C：背面同樣。
D：將上層兩個小角向兩個斜邊的上方拉折，形成前腿。
E、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折，形成後腿。
鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡迴指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。
4、遊戲《青蛙賽跑》
A、 將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動。
B、 引導幼兒找身邊的同伴進行比賽。
5、引導幼兒將“青蛙”放在“池塘裡”
小青蛙玩累了，它該到池塘裡喝水，休息了。咱們把它們放到池塘裡，讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。
6、喝水環節中，教師口頭幫助幼兒複習青蛙的折法，盥洗後再引導幼兒進行講評。
7、活動自然結束。
活動延伸：小朋友回家教父母折青蛙進行遊戲，一方面複習，增進家庭親情。
活動自評：
一方面本次活動中，活動氛圍輕鬆、和諧，幼兒參與性高，能大膽嘗試。
教師講解細緻、到位，幼兒能較好的操作。在開始部分，教師能啟發幼兒用語言對青蛙外形進行總結，發展了幼兒語言表達能力及觀察能力。結束部分幼兒不僅能體驗到成功感，而且在遊戲中增進了同伴間的友情，用青蛙喝水的方式引導幼兒喝水，符合小班年齡特點。活動講評中能讓幼兒嘗試評價，發展了幼兒的分辨能力。總之，本次活動幼兒掌握了雙三角的折法，還在多方面提高了能力。
1.負責幼兒每天的晨、午檢工作，每天巡視幼兒身心發展狀況，對患兒做到早發現、早隔離、早治療，預防傳染病發生。
2.對幼兒意外傷害事故有應急處理的能力，瞭解傷害的相關知識，並能夠指導家長和老師進行應急處理。
3.指導保育員做好幼兒一日生活護理，定期對保教人員進行衛生保健知識培訓。
4.定期對幼兒進行體格檢查和體能測試工作，指導保教人員照顧好體弱兒。
5.負責各班的衛生保健、生活護理和衛生清潔工作的監督、檢查和指導。
6.制定科學合理的膳食計劃，按時進行營養計算，並指導食堂人員按食譜為師生提供衛生、健康飲食。
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