本站：看著時間的變化，感受幸福的時光，幸福其實很簡單，下面我們一起看看這篇《幸福的沙漏》。
我曾問過自己，幸福嗎?
時光匆匆驅趕著我，在從教的路上，有荊棘刺疼臂膀;有鮮花手留餘香。我問自己，起點在哪裡，終點在何方，我從哪裡來，要到哪裡去。這些我從來都不曾明白，但是我知道我從家裡來，要到學校去，從講臺這頭到講臺的那一頭。
我現在面對的這些學生，年紀都還小，有的調皮搗蛋也會流淚，有的穩重大方也會嘻哈。
那天，女班長哭了，有點傷心，還流了眼淚。還是那個男孩子，平頭，搗蛋鬼，我覺得我得找機會給他點顏色看看。我正準備過去的時候，又忍不住心軟了。是的，有了自己的孩子以後，我常常心軟。一個想法掠過我的腦海：他一定要被批評嗎，事情的原委就一定重要嗎?也許這只是一個調皮的孩子不小心開了個玩笑。
“怎麼了，發生了什麼事?”我一改往日的嚴厲，像一個母親問自己的孩子一樣。他沒有說話，只是慢慢地低下了頭，沒有看我，而是用眼角的餘光，偷偷地瞄了我一下。我明白，他知道自己錯了。“沒關係，有什麼事，可以跟老師說，不想說，就想想自己這樣做對嗎?”他略微點了點頭，待我經過他身邊時，他就出去了。
“是不是有什麼事情?”我問另一個孩子——剛剛哭泣了的女班長。她沒說什麼，只是搖了搖頭。其實我是知道的，那個小搗蛋，他雖然鬧騰，但是不會做出格的事情，所以也沒有再追究下去。但接下來的一整天裡，我發現，這個男生比平時聽話了很多，也安分了不少，特別是到了下午，他居然積極主動地找我背古詩，平時可都是我逼著他來找我背書的。
看到他有這樣的變化，我當時細細想了一下，不禁覺得對於學生，有時就像對自己的孩子一樣，他們有著自己的空間，有著自己的祕密。不是每一個被欺負哭的女孩子背後，應該譴責的都是男生。他們鬧騰，他們玩笑，只要在一定範圍之內，我們就應該像一個母親對待自己的孩子那樣，沉下心，去理解，去原諒。他們會知道自己錯了，會去改變，會去努力。
在從教的路上，從家裡到學校，從學校到家裡，我是一個母親，也是一個老師。我的孩子也會在學校犯錯，我會怎樣教導他，也就是今天我該怎樣去對待我的學生一樣。
因此，對於“幸福”二字，我找到了答案。如果說這條從教路如同沙漏，那麼學生就是我的幸福，也是沙漏裡的沙。在頂端，就在不停的失去;在中間，就是一個過客;在底部，就在不停的收穫。我想說，在從教的路上，不管曾經在哪裡，起點在哪裡，跟著沙漏裡的沙，越早沉入底部就越幸福。
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