本站：推進實施語文主題學習是教育工作者經過長時間的考察和研究而決定全面推進的一項活動。下面讓我們一起來閱讀《太陽升起的地方》這篇文章吧!
來一趟江西弋陽真不容易，輾轉十幾個小時，從北到南跨越幾個省份，但還是來了，懷著對紅色革命聖地的崇敬來了。
“革命一故里，江西弋陽，山城如畫世無雙，南屏武夷北懷玉，遍地文章。”這是江西第一任省長邵式平讚美弋陽的詩句。弋陽，是革命烈士方誌敏的家鄉，地處江西省東北部，信江中游。弋陽曆史悠久，文化積澱深厚，是位列明代戲曲四大聲腔之首、被譽為中國古代戲曲“活化石”、高腔戲曲“鼻祖”——弋陽腔的誕生地。
第一次來弋陽是20xx年的暑假，時間真快，不覺兩年半的時間已悄然溜走。不知弋陽的老朋友們可否安好?不知弋陽的主題學習推進又取得了哪些新成果?
帶著這樣一份期待再次踏上這片紅色的熱土。
到達弋陽時已是傍晚時分，兩位能幹的小同事何濤和雪林早已在出站口等候多時。在入住的酒店再次見到熟悉的老朋友弋陽教研室方寶輝主任、陳禾根主任、中學語文教研員陳江主任，還有方誌敏中學的李嚮明書記……因為語文，因為讀書，大家彼此之間沒有隔閡，即便很久不見，再見依然如故人。
次日早飯後，我們去往中學的會議地點，弋陽縣方誌敏中學。路上經過一個早市，新鮮的蔬菜、活蹦亂跳的魚蝦，小販們的吆喝聲、討價還價聲，手裡提的、車上推的，街角的垃圾、攤點旁邊流出的汙水……這些原生態的呈現是當地最好的風土人情。
早市的盡頭是方誌敏紀念館。我穿過擁擠的人流來到紀念館前，用鏡頭記下這莊嚴地瞬間。
路過弋陽一中，穿過一條長長的巷子，方誌敏中學到了。走近校門前行，右側的院牆上是學校的校風校訓校歌，轉過第一棟教學樓，前面是一片開闊的小樹林，北國已是蕭瑟的深冬，這裡仍是一片綠色蔥蘢，太陽剛剛升起，早晨的陽光透過枝丫灑在地上一片斑駁的明亮。
會議在陳江主任的主持下開始了。先是徐珍珍和陳倩老師的兩節觀摩課。很年輕的兩位老師，剛剛參加工作沒幾年就已登上縣裡的舞臺，這本身就是一種勇氣。她們的課或許不夠完美，或許還有很多瑕疵，但這有什麼要緊的呢?我很感動的是兩位老師在說課反思環節意識到了自己的問題，敢於在全縣的語文老師面前解剖自己。當我提議大家把掌聲送給他們時，我聽到了最熱烈最動人的掌聲，最直白、最真誠的鼓勵。
是的，對於這兩位年輕的老師來說，今天的課將成為她們教育生涯中的關鍵時刻、重要事件，也期待因為這次“重要事件”，兩位老師能夠再接再厲，走出弋陽，走出江西，直至登上全國的賽場和舞臺。
根據會議安排，上午兩節課後我跟弋陽的老師們分享《語文主題學習背景下的單元整合備課》並就兩位老師的課進行點評。
下午是來自山東壽光的王蘭雲老師和趙翠玉老師帶來的兩節觀摩課。兩位老師用兩個課時將統編教材八年級上冊第二單元進行了整合複習。兩位最普通的語文老師，藉助於“語文主題學習”實驗這個平臺多次走出壽光，走進實驗區，在送課交流的過程中快速地成長起來。她們只是壽光四百多位優秀國中語文老師的代表，跟這兩位老師同時成長起來的是一個優秀的團隊。
看到她們在上面自如地和學生互動，把最先進的課堂整合理念傳遞出來，得到與會者的認可，我想最開心的莫過於我了。
一個人的力量是有限的，但是團隊的力量是無窮的。當越來越多的老師從改變自身、成長自己做起，從而改變我們的課堂，真正實現課外閱讀課內化，幫著我們的孩子們儲存幾百萬字甚至上千萬字的閱讀量，那我們真是做了一件功德無量的事情。
願前行的路上，有我，有你，有他，有大家!
90年前的1920xx年1月，方誌敏參與領導弋橫暴動，建立了贛東北蘇區，並將馬克思主義與贛東北實際相結合，建立了一整套建黨、建軍和建立紅色政權的經驗，毛澤東主席稱之為“方誌敏式”根據地。作為江西農民運動的組織者和領導者，在這片紅色的革命熱土上，他建立了中國共產黨歷史上最早一批蘇維埃政權。
90年後的今天，在烈士的故園，在方誌敏同志曾經就讀過的疊山書院，現在的方誌敏中學，一群語文人為了共同的夢想相聚在這片熱土上，繼續一場關於讀書、關於語文教育教學的革命。
已是下午，太陽透過窗櫺灑在我的身上，暖暖的。
此刻，陽光正好!
三優範文網