思念那做事如花兒般完美，思念那待事如暴風雨般的狂熱，思念那原事能如太陽般光明。幾分思念在心頭，這不只是唯一的思念。以下思念在心頭的作文獻給大家！
幾分思念在心頭
正值人生的考場上，身後全班同學和老師的叮嚀與囑託，國中的我，喜歡與同學談論那幸福的詩言，最愛與老師唱響那歲月的行歌。多想譜一首樂曲，來寄託我那心頭的思念。
第一樂章：幸福的花朵
機緣巧合，我分到了他的班，當上了她的“小兵”。但他從不因為我是小兵而輕視我的想法，而我也不因為她是“老闆”而恭敬拘束。三年的歲月，他的每一本作業都力求完美，他做的每一個課件都精益求精。我們如好友般的難心置腹，他告訴我管理班級不需要太多的言語，有時甚至是一個肯定的眼神……幸運與他相識，幸福同她共事，她將花香灑在路上，引導我一步一步堅實的走下去。
於是，將完美的花朵插在心頭。
第二樂章：電閃雷鳴波爾卡
暴風雨的夜晚，本應為鄰居家調琴的踏錯敲了我家的房門。獨自在家練琴的我，竟絲毫沒有猶豫的給他開了門。那些“獨自在家不要給陌生人開門”的話語在他的面前頓時失去了力量。是的，他不是陌生人，他與音樂是朋友。他徑直走向鋼琴，霎時，震過暴風雨的鋼琴聲從他的指尖狂瀉而出，後仰的臉上，我看到了一雙對一切都置若罔聞卻對音樂情有獨鍾的眼神，他告訴我，我們註定有師生情，他帶我直面音樂的暴風雨，卻從不收取學費來玷汙那聖潔的音樂，高潮時就突然起身，完全不顧那已踢翻的凳子和揉碎的杯子，只記得他那執著的眼神。
於是，將狂熱的暴風雨攬在心頭。
第三樂章：種太陽
懷揣著七年級時的希望，我們種下了許許多大的太陽。走進福利院，我們同那裡的孩子們共同做著能成真的美夢;校園的槐樹下，我們與老師共事那“天下興亡，我的責任”的奇言;坐在教室中，我們每個人都大聲的讀者當天的“班級故事”;紅旗下的舞臺，我們在那共唱青春舞曲樂章……從相識的相知，從相知到相伴，我們種下一粒粒種子，收穫一顆顆太陽。
於是，將太陽的種子種在心頭。
第四樂章：幾分思念在心頭
思念那做事如花兒般完美，思念那待事如暴風雨般的狂熱，思念那原事能如太陽般光明。幾分思念在心頭，我知道，這不只是唯一的思念，而是我們的祝福……
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