為科學、規範、有效地應對可能發生的新冠肺炎疫情，做到早預防、早發現、早報告、早隔離，保障學院師生員工的生命安全與身體健康，結合學院實際情況，特制訂本應急預案。
1.在應急響應期間，學院大樓實施封閉管理，不允許各層次學生及其他社會人員進入學院大樓，大樓外設立臨時隔離區域。
教職工有特殊情況需進入大樓處理應急事務，須佩戴口罩，出示本人工作證或一卡通並接受檢查、詢問和體溫檢測。
2.應急響應期間不得舉辦聚集性活動，包括各類考試、研討會、報告會等，一般情況下不安排教職工出差。
3.全體學生未獲得準確開學日期前務必不要提前返校。
4.寒假留校學生(含留學生)不得隨意出入校園，體溫監測情況每天要及時報告輔導員並進行線上資料填報。
確有特殊情況要離開學校的，須向學院提出申請，經批准同意後方可離校。在外出過程中必須佩戴口罩。返校時，須自覺接受體溫檢測。若返校時出現發燒等症狀，應及時報告並積極配合學校按照相關流程處置。
5.在津教職工沒有特殊情況不要來校進院。
近1個月來有湖北武漢等“封城”地區進出經歷或接觸過疫情發生後從上述地區離開者的教職工一律不得返津，何時返津等候通知。其他地區教職工如需返津，須在返津前向學院聯絡人告知出行日程和健康狀況等，返津後每天監測體溫，自行居家觀察。
6.密切排查師生有無接觸疫區往來人群的情況，一旦發現新冠肺炎疑似情況或確診病例，立即上報學校並按學校防疫預案進行隔離、避免傳染給其他人群的風險。
如涉及課程教學、教學研究實驗，由學院協調安排，並按規定上報教務處、研究生院、實驗裝置處等相關部門。
7.未盡事宜，按照學校相關規定與通知執行。
一、基本要求
(一)制定應急預案和工作流程。醫療機構應當根據新型冠狀病毒的病原學特點，結合傳染源、傳播途徑、易感人群和診療條件等，建立預警機制，制定應急預案和工作流程。
(二)開展全員培訓。依據崗位職責確定針對不同人員的培訓內容，使其熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識、方法與技能，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早控制。
(三)做好醫務人員防護。醫療機構應當規範消毒、隔離和防護工作，儲備質量合格、數量充足的防護物資，確保醫務人員個人防護到位。在嚴格落實標準預防的基礎上，強化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。
(四)關注醫務人員健康。醫療機構應當合理調配人力資源和班次安排，避免醫務人員過度勞累。針對崗位特點和風險評估結果，開展主動健康監測。採取多種措施，保障醫務人員健康地為患者提供醫療服務。
(五)加強感染監測。做好早期預警預報，加強對感染防控工作的監督與指導，發現隱患，及時改進。發現疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時，應當按照有關要求及時報告，並在2小時內上報資訊，做好相應處置工作。
(六)做好清潔消毒管理。按照《醫院空氣淨化管理規範》，加強診療環境的通風，有條件的醫療機構可進行空氣消毒，也可配備迴圈風空氣消毒裝置。嚴格執行《醫療機構消毒技術規範》，做好診療環境、醫療器械、患者用物等的清潔消毒，嚴格患者呼吸道分泌物、排洩物、嘔吐物的處理，嚴格終末消毒。
(七)加強患者就診管理。醫療機構應當做好就診患者的管理，儘量減少患者的擁擠，以減少醫院感染的風險。發現疑似或確診感染新型冠狀病毒的患者時，依法採取隔離或者控制傳播措施，並按照規定對患者的陪同人員和其他密切接觸人員採取醫學觀察及其他必要的預防措施。不具備救治能力的，及時將患者轉診到具備救治能力的醫療機構診療。
(八)加強患者教育。醫療機構應當積極開展就診患者及其陪同人員的教育，使其瞭解新型冠狀病毒的防護知識，指導其正確洗手、咳嗽禮儀、醫學觀察和居家隔離等。
(九)加強感染暴發管理。嚴格落實醫療機構感染預防與控制的各項規章制度，最大限度降低感染暴發的風險。增強敏感性，一旦發生新型冠狀病毒感染疑似暴發或暴發，醫療機構必須按照規定及時報告，並依據相關標準和流程，啟動應急預案，配合做好調查處置工作。
(十)加強醫療廢物管理。將新型冠狀病毒感染確診或疑似患者產生的醫療廢物，納入感染性醫療廢物管理，嚴格按照《醫療廢物管理條例》和《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》有關規定，進行規範處置。
二、重點部門管理
(一)發熱門診。
1、發熱門診建築佈局和工作流程應當符合《醫院隔離技術規範》等有關要求。
2、留觀室或搶救室加強通風;如使用機械通風，應當控制氣流方向，由清潔側流向汙染側。
3、配備符合要求、數量充足的醫務人員防護用品，發熱門診出入口應當設有速幹手消毒劑等手衛生設施。
4、醫務人員開展診療工作應當執行標準預防。要正確佩戴醫用外科口罩或醫用防護口罩，戴口罩前和摘口罩後應當進行洗手或手衛生消毒。進出發熱門診和留觀病房，嚴格按照《醫務人員穿脫防護用品的流程》要求，正確穿脫防護用品。
5、醫務人員應當掌握新型冠狀病毒感染的流行病學特點與臨床特徵，按照診療規範進行患者篩查，對疑似或確診患者立即採取隔離措施並及時報告。
6、患者轉出後按《醫療機構消毒技術規範》進行終末處理。
7、醫療機構應當為患者及陪同人員提供口罩並指導其正確佩戴。
(二)急診。
1、落實預檢分診制度，引導發熱患者至發熱門診就診，制定並完善重症患者的轉出、救治應急預案並嚴格執行。
2、合理設定隔離區域，滿足疑似或確診患者就地隔離和救治的需要。
3、醫務人員嚴格執行預防措施，做好個人防護和診療環境的管理。實施急診氣管插管等感染性職業暴露風險較高的診療措施時，應當按照接治確診患者的要求採取預防措施。
4、診療區域應當保持良好的通風並定時清潔消毒。
5、採取設定等候區等有效措施，避免人群聚集。
(三)普通病區(房)。
1、應當設定應急隔離病室，用於疑似或確診患者的隔離與救治，建立相關工作制度及流程，備有充足的應對急性呼吸道傳染病的消毒和防護用品。
2、病區(房)內發現疑似或確診患者，啟動相關應急預案和工作流程，按規範要求實施及時有效隔離、救治和轉診。
3、疑似或確診患者宜專人診療與護理，限制無關醫務人員的出入，原則上不探視;有條件的可以安置在負壓病房。
4、不具備救治條件的非定點醫院，應當及時轉到有隔離和救治能力的定點醫院。等候轉診期間對患者採取有效的隔離和救治措施。
5、患者轉出後按《醫療機構消毒技術規範》對其接觸環境進行終末處理。
(四)收治疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者的病區(房)。
1、建築佈局和工作流程應當符合《醫院隔離技術規範》等有關要求，並配備符合要求、數量合適的醫務人員防護用品。設定負壓病區(房)的醫療機構應當按相關要求實施規範管理。
2、對疑似或確診患者應當及時採取隔離措施，疑似患者和確診患者應當分開安置;疑似患者進行單間隔離，經病原學確診的患者可以同室安置。
3、在實施標準預防的基礎上，採取接觸隔離、飛沫隔離和空氣隔離等措施。具體措施包括：
(1)進出隔離病房，應當嚴格執行《醫院隔離技術規範》《醫務人員穿脫防護用品的流程》，正確實施手衛生及穿脫防護用品。
(2)應當制定醫務人員穿脫防護用品的流程;製作流程圖和配置穿衣鏡。配備熟練感染防控技術的人員督導醫務人員防護用品的穿脫，防止汙染。
(3)用於診療疑似或確診患者的聽診器、體溫計、血壓計等醫療器具及護理物品應當專人專用。若條件有限，不能保障醫療器具專人專用時，每次使用後應當進行規範的清潔和消毒。
4、重症患者應當收治在重症監護病房或者具備監護和搶救條件的病室，收治重症患者的監護病房或者具備監護和搶救條件的病室不得收治其他患者。
5、嚴格探視制度，原則上不設陪護。若患者病情危重等特殊情況必須探視的，探視者必須嚴格按照規定做好個人防護。
6、按照《醫院空氣淨化管理規範》規定，進行空氣淨化。
三、醫務人員防護
(一)醫療機構和醫務人員應當強化標準預防措施的落實，做好診區、病區(房)的通風管理，嚴格落實《醫務人員手衛生規範》要求，佩戴醫用外科口罩/醫用防護口罩，必要時戴乳膠手套。
(二)採取飛沫隔離、接觸隔離和空氣隔離防護措施，根據不同情形，做到以下防護。
1、接觸患者的血液、體液、分泌物、排洩物、嘔吐物及汙染物品時：戴清潔手套，脫手套後洗手。
2、可能受到患者血液、體液、分泌物等噴濺時：戴醫用防護口罩、護目鏡、穿防滲隔離衣。
3、為疑似患者或確診患者實施可能產生氣溶膠的操作(如氣管插管、無創通氣、氣管切開，心肺復甦，插管前手動通氣和支氣管鏡檢查等)時：
(1)採取空氣隔離措施;
(2)佩戴醫用防護口罩，並進行密閉效能檢測;
(3)眼部防護(如護目鏡或面罩);
(一)人員管理(負責人：郭聯順)
1、廈門以外地區的人員，自到廈之日起，自行居家隔離14天，無症狀並得到學校疫情防控指揮部的批准，方可正常上班。
2、辦公室、實驗室人員上班必須配戴口罩，不隨意走動串崗，儘可能減少面對面接觸。學院辦公室每天排班進行巡查監督。
3、上班期間儘量不接待訪客。確因工作需要的，學院接待人員必須到校門口迎接來訪人員。來訪者必須按學校規定接受體溫測量並登記出發地、交通工具等資訊後方可帶入校內。交流工作時，雙方應佩戴口罩、保持1米以上距離。工作交流結束後，學院接待人員必須親自把來訪人員送出校門。
(二)會議管理(負責人：郭聯順)
1、現場會議實行審批制度，疫情防控期間學院辦公室加強全院會議室統一調配管理。
2、減少會議數量，特別是現場會議數量，優先採用視訊、電話會議形式。確需集中開會的，儘量減少參會人員，參會人員必須戴口罩，縮短會議時間，座位之間至少間隔1米。
3、會議結束後，對會議室及設施等實施消毒。
(三)實驗室管理(負責人：林煌斌)
1、教學實驗室使用管理(責任人：巫晶晶、徐麗、王美婉)
正式開學前，所有教學實驗室一律不對師生開放。具體開放時間，根據學校相關規定另行通知。
2、科研實驗室使用管理(責任人：各室負責人)
①學科團隊負責人和科研實驗室負責人要加強對實驗室管理，對擬進入實驗室工作人員的近期行蹤、隔離情況、身體健康狀況等資訊要詳細瞭解，凡有接觸疫情高發區人員等疑點的人員，均不得進入。
②保持實驗室內良好通風，保持衛生整潔，及時打掃衛生和清理垃圾。控制實驗室人員密度，使用後進行清潔消殺。
③所有實驗操作，特別是公共儀器裝置的操作，應按需要佩戴不同的專用手套。
(四)消毒及環境衛生管理(負責人：郭聯順)
1、辦公室在工作時間開啟門窗，保持良好通風。
2、每天定時對辦公區出入口、走廊、樓道、門廳、衛生間、辦公室、實驗室等區域和門窗把手等接觸頻次多的部位進行消毒。衛生間配備消毒洗手液。
二、學生宿舍樓(區)
樓長：邱志雲
(一)學生住宿區分塊管理，責任到人
目前，我院學生總人數1056人，除離校待考、休學、服兵役等學生外，在校住宿學生1017人，學生居住橫跨兩個校區，分散在9棟樓內，管理難度大。根據學生住宿就近分塊管理的原則，我院實行住宿區包乾到人的舉措
(二)組建學生疫情防控志願服務小組，細化服務內容
根據住宿片區不同及學生數量分佈，各班級招募6-8名學生志願者，充分發揮黨員的先鋒模範作用，優先福建區域已進行過居家隔離14天以上的同學。志願者分批次返校，其中第一批次2-4人/班(均衡男女生配比)，選拔無須參加補考的學生，生源地廈漳泉區域優先。
志願者負責內容：
1、協助開展學生宿舍隔離督管;
2、協助學生每日三餐的配給;
3、協助返校學生生活用品及快遞的購買及領用;
4、協助學院及社群開展環境消殺工作;
5、及時反饋返校學生思想動態;
6、學生有特殊情況確需進出宿舍的“一對一”陪護;
7、協助做好學生健康狀況監測。發現疫情或特殊情況第一時間報告給輔導員，輔導員按照《集美大學應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部學生防控組工作方案》流程上報學校疫情防控指揮部。
(三)做好網路思想政治教育及學生心理疏導工作
疫情防控期間必然造成返校學生諸多不適，密切關注學生動向，及時發現輿情，並及時上報，妥善應對。學院依託網路平臺，以學院主頁、“築福港環”微信公眾號、學生微信群及QQ群等方式合理開展“第二課堂”活動。我院將開展“戰‘疫’在行動，祖國，我想對你說......”主題徵文，圍繞把戰“疫”期間體現出來的制度優越性、“最美逆行者”、眾志成城共同戰“疫”的動人故事等作為思想政治工作素材，教育引導青年學子在疫情防控中感知國家和人民的偉大力量，涵養愛黨愛國愛社會主義的忠誠情懷和社會責任擔當。
同時，輔導員動態瞭解與監測學生受疫情影響情況及心理狀態，有針對性地開展疫情心理健康宣傳教育，引導學生做好心理自我調適，開展學生動態狀況彙報制。
(四)保障學生網路學習不中斷
學生返校途中、返校後的線上教學要保障，通過資源資訊推送、課程回看、自主學習、電話溝通等方式，保障學生返校後網路學習不中斷。返校後關注學生補考複習情況、課程出勤情況及課程進度情況，儘可能提高網路學習的效果，拓寬知識獲取的渠道，提升學生自主學習能力。
(五)有效發揮學院應對疫情工作指揮部作用
學院已第一時間成立了應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部，同時成立了學生防控組，充分調到小組力量及時高效處理學生突發疫情狀況。在發現突發狀況時，首先報備學院疫情工作指揮部，杜絕在無任何保護措施的情況下應對突發事件並導致疫情擴散及蔓延。
(六)物資後勤保障工作力求做到預見性
學生返校後涉及大量物資的消耗，口罩、體溫計等物資不足的應對方案需要提前考慮，鼓勵學生在生源地購置腋下體溫計備用。學院根據志願者配餐工作的開展購置輔助工具，做好社群環境的宣傳物資準備，配備環境消殺物資以供學生宿舍需求等。
為認真貫徹落實學院安全穩定會議精神，讓全系師生樹立安全穩定重於泰山、安全工作預防為先的思想意識，確保資訊電子工程系各項工作安全穩定，確保校園安全穩定，經資訊電子工程系總支、行政研究，特制定以下安全穩定工作實施方案：
一、進一步明確安全穩定工作職責，增強安全穩定工作執行力，實施責任追究
資訊電子工程系安全穩定工作組長李琳、趙昌明負責資訊電子工程系安全穩定全面工作，李琳側重負責教師方面的安全穩定，趙昌明側重負責學生方面安全穩定。辦公區域裝置實施“誰使用，誰負責”原則。
資訊電子工程系安全穩定工作副組長李樂平側重負責實驗實訓及實驗室安全穩定工作、頂崗實習安全穩定工作、網站建設安全穩定工作，副組長楊萬里負責教育教學資料安全管理及課堂教學安全管理。
資訊電子工程系副組長童敏、虞尚明側重學生管理工作、黨建工作的安全穩定工作，強化學生管理工作與黨建工作管理。
資訊電子工程系各教研室主任負責本教研室教師的安全穩定工作，各輔導員負責所管理班級學生的安全穩定工作，各實驗員負責本實驗室的安全穩定工作，各任課教師負責本課堂的安全穩定，並對未到校上課學生及時通知輔導員處理。
二、加強安全教育，樹立安全意識
組織全體新生，尤其是中專新生學習《內江職業技術學院學生安全知識手冊》、《內江職業技術學院學生手冊》，熟悉安全穩定內容，樹立安全第一的意識，安全責任重於泰山的意識，以人為本的意識。
聘請學院心理諮詢中心老師9月13日對11級全體中專新生進行心理輔導，穩定學生情緒，提高學生心理素質。
聘請學院保衛處9月20日對全體11級中專新生進行法律知識教育，提高學生法律意識，增強學生安全、穩定的警惕性。
充分利用網路、多媒體、黑板報、專題講座等，積極開展多種形式的安全宣傳教育，讓安全穩定工作形象生動，深入人心。
三、抓骨幹，樹典型，形成多角度、多層次的學生安全穩定工作隊伍
召開專職輔導員工作會、實驗員工作會、全系教職工大會、學生幹部工作會、寢室室長工作會，充分發揮學生黨員、學生幹部、寢室室長的積極性，實施安全工作齊抓共管，安全工作有骨幹、有重點、有典型，形成一支多角度、多層次的學生安全穩定工作隊伍，共保資訊電子工程系的安全穩定，促進校園的和諧穩定。
四、明確安全穩定重點工作，分清主次，將學生安全教育工作有序進行，確保校園的安全穩定，共創和諧
認真做好寢室管理工作，充分發揮宿管部、保衛部、寢室室長的作用，嚴禁私拉亂接，嚴禁違規使用大功率電器，嚴禁夜不歸宿和晚歸，嚴禁私自留宿他人，嚴禁醉酒，嚴禁向窗外丟棄雜物，管好自己財產，防火防盜防騙。
認真做好課堂管理工作，做到課前點明，課後查人，認真上好每一堂課，及時通知輔導員，加強對遲到、早退、曠課學生的管理。
認真做好晚自習管理工作，星期天晚上、節假日的當天晚上，輔導員必須到校到班，清點學生人數，講解下週工作要點，及時通知未到校的學生家長，督促學生安全返校。星期一晚上虞尚明、唐傑值班、星期二晚上張崇毅值班、星期三晚上虞尚明值班、星期四晚上唐傑、張崇毅值班，實施輔導員到位考勤，確保晚自習期間學生管理安全穩定。
認真做好晚上值班、週末值班、節假日值班工作，充分發揮值周領導、值周學生幹部、值班教師的作用，履行職責，共同維護好校園的安全穩定。
認真做好頂崗實習學生、寒暑假打工學生、週末打工學生、回家返校學生、校外辦事學生安全教育工作，注意交通安全，防止學生上當受騙，嚴防性傷害，確保學生生命、財產安全。
認真做好網路管理工作，加強網路文明建設，積極宣傳學校，樹立良好的內江職業技術學院形象，資訊電子工程系形象，信電人形象。
認真組織各項活動，大力提高學生綜合素質，堅持“誰組織，誰負責”原則，確保各項活動安全有序的進行。
認真做好獎助學金、各類評優工作的評定工作等，關注熱點問題，關愛少數民族學生和特殊群體學生，堅持以學生為本，一切為了學生，積極為學生辦實事，辦好事，全面提高學生綜合素質。
五、加強安全檢查，重在安全落實
各部門、各相關責任人，要定期與不定期的對自己所轄片區的人、財、物進行安全檢查，並做好記載，對存在安全隱患的問題要及時上報，及時處理，絕不給安全隱患留下任何機會，要防微杜漸，確保資訊電子工程系各項工作安全穩定，讓學生健康生活，快樂成長。
為科學、規範、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強幼兒園在開學後防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防範和應急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。
一、演練目的
1.切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。
2.全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
二、演練時間、地點
時間:
地點:
三、組織機構
組長:
副組長:
安保組:
醫護組:
疏散組:
後勤組:
資訊組:
四、職責分工:
1.組長職責:
全權負責、指揮協調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭報告，40分鐘內完成書面報告，及時上報屬地街道衛生科、街道教育科、區疾控和區教育局。
2.副組長職責:
協助組長做好現場排程、協調工作。如突發情況下，日常教學活動的應急協調、消毒處理，對與突發發燒、嘔吐、咳嗽等症狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統計、後續隨訪等工作。
3.安保組職責:
負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。
4.醫護組職責:
對教職工進行體溫檢測，協助將發熱教職工轉送至當地社群指定發熱門診醫院，並做好與該發熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。
5.疏散組職責:
負責突發疫情下，將幼兒疏散至無汙染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯絡等。
6.後勤組職責:
負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。
7.資訊組職責:
負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。
五、演練內容:
演練一:幼兒入園時，發現有發熱情況
1.行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進行體溫測量。所有幼兒進校門前-律測量體溫並及時記錄。(組長、副組長、保健醫生、保安)
2.保健醫生髮現一體溫異常並伴有咳嗽症狀幼兒。立即將讓其轉移至另外一個門口(無人區)，保健醫生重測體溫，做好記錄。詢問14天內幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫並按照醫療機構指引處理。(保健醫生、保安)
3.保健老師和班主任做好溝通、聯絡工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。(保健醫生)
4.經醫院檢查確認為新冠病毒後，立即上報幼兒園疫情防控領導組長。組長同時上報街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新市區教育局。(保健醫生、組長)
5.班級老師做好該名幼兒後續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。(班級老師、保健醫生、組長)
演練二:上班時間，園內教工發現發燒、咳嗽情況
1.小一班李甜甜老師在上班時間，突發咳嗽並伴有發熱症狀，立刻前往保健室。(教師)
2.保健醫生幫李甜甜老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過37.3攝氏度，複測後，仍超過37.3攝氏度，進入臨時隔離室。保健醫生做好該老師的身體情況記錄，並立即上報總指揮進行應急處理。(保健醫生)
3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，並做好相關記錄。(保健醫生)
4.確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮並撥打120，或電話聯絡該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發熱門診及時就診。(組長、副組長、保健)
5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。(副組長)
6.班級老師帶領孩子撤離出教室，到室外(班級老師);後勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。(保育員)
7.對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。(副組長)
8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。(保健醫生)
9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯絡，進行終末消毒。(保健醫生)
10.立即上報街道、區教育局等相關部門。(組長)
11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘後，開啟門窗，可恢復正常使用。(保育員)
12.做好該名教師後續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。(保健、組長等)
演練三:幼兒在上學期間，突發咳嗽、發燒及嘔吐情況
1.小三班1幼兒在班級突發咳嗽、嘔吐，班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。(班級老師)
2.班級老師通知保健醫生到現場，保健醫生對幼兒進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經測試，第一次體溫超過37.3攝氏度，複測後，仍超過37.3攝氏度，第三次仍超過37.3°攝氏度，立刻帶領幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮並進行應急處理。(保健醫生)
3.班級老師電話聯絡家長，另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒，保育員立即對教室進行消毒工作。(班級老師、保育員)
4.班級老師聯絡家長。核查該幼兒近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，並做好相關記錄;確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮並撥打120。(班級老師)
5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。(組長、副組長)
6.6.對該幼兒進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。(保健醫生)
7.對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。(保健醫生、班級老師)
8.現場協調，對與該幼兒的密切接觸者進行相關統計工作。(組長、副組長)
9.配合120轉送發熱門診定點醫院。(保健醫生)
11.保健醫生及班級老師跟蹤隨訪幼兒情況。(保健醫生、班級老師)
12.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘後，開啟門窗，可恢復正常使用。(保育員)
13.一旦確診，立即上報街道、區教育局等相關部門。(組長)
14.班級老師做好該名幼兒後續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。(班級老師、保健、組長等)
按照省市應對新型冠狀病毒肺炎疫情分割槽分級防控工作指引(試行) 、 《__ 省新冠肺炎防控指揮辦疫情防控組關於印發 __省餐飲服務業新冠肺炎防控工作指引的通知》 (_衛疾控函〔20__〕 __ 號) 及《__市防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部辦公室關於做好企業安全有序復工復產工作的通知》 (_ 防控辦〔20__〕 __ 號) 要求，對涉及群眾生活的行業要積極穩妥推動復工復業。
本市餐飲業面臨防疫情和保民生雙重任務， 應堅持疫情防控和復工復業兩不誤。
在新冠肺炎疫情期間， 為推動餐飲業有序復工復業， 指引如下：
分割槽分級防控
各區應對照市新冠肺炎防控指揮部對各區分級防控的評估結果， 及時調整本區域內餐飲單位(含企業、 個體戶等，下同) 復工復業工作措施。
其中：
(一) I 級防控區。停止聚餐活動， 要求各類餐飲單位暫停堂食服務。
(二) II 級防控區。暫停聚餐活動， 要求各類餐飲單位暫停堂食服務。允許在包房(包廂) 就餐， 每個包房(包廂) 只開一桌，且不得拼桌， 人數不超過10 人。
長條桌同排顧客隔位相坐，對面錯位相坐; 圓桌顧客隔位相坐， 面對面距離不小於 1 米。要求至少記錄一名就餐客人的姓名和聯絡方式。
(三) Ⅲ級防控區。要求各類餐飲單位限制堂食服務。
限制措施如下：
1.對顧客測體溫， 要求顧客戴口罩， 坐下飲食最後一刻才脫口罩， 飲食完成後立即戴口罩。
離開座位必須戴口罩。
2.有條件的餐飲單位， 用餐區出入口分開設定。
3.大堂餐桌實際使用數量不超過平時的 50%， 不同餐桌之間距離不小於 1 米。
4.每桌每批次顧客用餐後立即對桌椅進行消毒， 再安排下一批次， 間隔不低於 10 分鐘。
5.長條桌同排顧客隔位相坐， 對面錯位相坐; 圓桌顧客隔位相坐， 面對面距離不少於 1 米。
6.不得拼桌。
7.每桌登記至少一名就餐客人的姓名和聯絡方式。
8.包房(包廂) 方面， 面積較小的， 只開一桌， 且不得拼桌， 人數不超過 10 人。
兩桌以上的包房(包廂) ， 實際使用數量不超過平時的 50%， 不同餐桌之間距離不小於1 米。其餘參照 II 級防控區要求處理。
(四) Ⅳ級防控區。
正常提供餐飲服務， 要求餐飲單位落實好各項防控措施。
二、 復工復業條件各區落實屬地管理， 各類餐飲單位具備以下條件的， 應有序推動復工復業。
(一) 防控機制到位。
要求各餐飲單位以門店為單位，由店長(店主) 全面負責， 制定完善疫情防控工作措施和應急預案， 明確疫情防控工作職責。
(二) 員工排查到位。
要求各餐飲單位做好員工排查登記， 掌握復工復業每名員工健康狀況、 過去 14 天去向， 對來自或者去過疫情高發地的員工建立臺賬，按規定對其採取健康管理等措施， 14 天觀察無恙後方可上崗; 對仍滯留在疫情高發地的員工， 要勸其暫緩返崗。
(三) 設施物資到位。
要求各餐飲單位準備必需的體溫探測儀、 消毒水、 口罩等疫情防控物資， 優先保障一線員工配備防護用品。
具備隔離條件的， 落實隔離場所; 不具備自行設立隔離場所條件的門店， 要按照屬地的統一安排， 確定具體的隔離觀察地點並向所在社群報備。
(四) 場所管理到位。
要求餐飲單位按照《__ 市就餐場所新型冠狀病毒感染的肺炎預防控制指引》 (以下簡稱《就餐場所防控指引》 )《居家和公共場所衛生間預防新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔消毒指引》(_ 衛規劃函〔20__〕_ 號) 做好經營場所、 設施裝置、工作人員的衛生防疫措施，做好場所通風、 環境衛生與消毒、 從業人員衛生管理、 顧客管理、 衛生間清潔消毒等工作。
保持就餐場所內部環境整潔，餐具、 飲具和盛放直接入口食品的容器， 使用前必須洗淨、消毒， 炊具、 用具用後必須洗淨。
給予每桌客人提供雙筷位勺或公筷公勺餐具， 防止交叉汙染。
對於顧客接觸多的地方(如走廊、 電梯、 扶手、 把手、 洗手間、 廁位等) ， 每天消毒不少於 6 次。
衛生間保持通風、 乾爽， 不能自然通風的採用排氣扇等機械通風; 儘可能配備有殺菌作用的洗手液或提供消毒紙巾，有條件的餐飲單位可把水龍頭改為非接觸式水龍頭， 避免接觸; 加強對衛生間清潔頻次， 保持衛生間地面乾爽無積水。
(五) 宣傳教育到位。
要求餐飲單位做好疫情防控知識宣傳和培訓， 在經營場所顯著位置設定新冠肺炎的宣傳專欄，大力普及相關防控知識， 多渠道做好疫情防控宣傳教育工作。
(六) 安全生產管理到位。
要求餐飲單位落實安全生產主體責任， 加強安全生產管理， 確保安全責任、 安全培訓、安全投入、 安全管理和應急救援到位。
一、總體目標 全面做好開學前後校園的工作，及時有效地採取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩執行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。
二、組織機構 (一)成立教職工返校工作小組，全面指導20__年春季學期學校教職工返校工作有序開展。
組 長：__ 副組長：__ 成 員：各部門負責人 領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，__、__、__為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由__負責。
三、主要工作和措施 (一)假期中全面排查 1.寒假期間，按照省、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯絡，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的相關資訊，第一時間報學校 工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態資訊。
2.全體教職工需於20__年2月_日前返_，返_途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴外科口罩或N95口罩;
返_後妥善儲存旅行票據資訊，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以突發公共衛生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返_者需按照要求進行自我隔離、登記並上報。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、乾咳、乏力等症狀的教職工，需在家自主隔離14日無症狀後方可到校上班。
3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗，部門按應急方案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測 1.教職工開學返校時間為20__年2月_日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面瞭解返校教職工假期與相關人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，並服從學校統一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統計。對體溫超過37.3攝氏度或有乾咳、乏力等症狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控 1.做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似症狀人員要及時報告突發公共衛生事件領導小組辦公室。
2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，瞭解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等資訊。教職工一旦出現疑似症狀，應及時就醫並請假，不得帶病上班;
經醫院診斷排除後方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內突發感染症狀，應立即向當日學校總值班彙報，並逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。
四、工作要求 (一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的宣傳資訊傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。
(三)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防範，做好科學自我防護，積極配合做好工作，全力打好攻戰。
2、開學返校學生管理工作方案 為堅決貫徹落實國家、省、市關亍突發公共衛生事件防控工作要求，積極應對突發公共衛生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，特制定本方案。
一、 總體目標 全面做好開學前後校園的工作，及時有效地採取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩執行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。
二、組織領導 成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。
組 長：__ 副組長：__、__、__ 成 員：學校分管學生工作負責人領導小組下設辦公室，設在學生工作部，學生工部部長兼任辦公室主任，負責統籌協調學生開學返校工作。
三、主要職責不措施全面做好開學準備、宣傳不科普教育、和突發情況(事件)處置等工作。
(一)開學前全員排查分類處置 1.學生工作部負責開學前排查統計。未接學校通知不得返校。學校全面通過班級QQ、微信群等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的相關資訊，由學生工作部彙總，做好開學準備。從 外地返回、與外地人員接觸、有發燒、乾咳、乏力等症狀的同學在家自主隔離14日後方可報到。
2.學校做好返校學生資訊統計，學生工作部做好食宿安排。
3.後勤處負責在建設留觀室，完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極採購物資，配發洗手液一瓶。負責安排及送診車輛。
(二)報到時全員檢查妥善安排 1.安全保衛處負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。原則上禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，並測量體溫，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時瞭解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的同學送留觀室觀察。
(三)報到後全程防控及時處置 1.堅持對學生晨測，體溫異常戒呈現有發燒、乾咳、乏力等症狀的同學安排到留觀室進一步觀察。
2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學，每天通過電話網路進行談心談話和心理疏導。
3.期間，各部門不丼行不必要的學生集會和大型活動。
4.安全保衛處負責做好防控期間的安全工作。
四、工作要求 1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活 秩序當作當前最重要的工作來抓。
2.強化責任意識，及時掌握有關資訊，做到早發現早處置，不瞞報不漏報。
3、開學返校安全保衛工作方案 為有效應對當前突發公共衛生事件，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感，把學校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當前的一項緊要任務來抓。根據教育部和省委、省政府決策部署，按照通知要求，結合當前工作實際，特制定本方案。
一、 總體目標 全面做好開學前後安全保衛工作，及時有效採取安全應急預防措施，保障全體教職員工和學生平安返校，確保全校教育教學工作平穩執行，防止出現不必要的恐慌情緒，維護全校安全穩定秩序。
二、 組織領導 成立開學返校安全保衛防控工作領導小組，由主管院領導擔任組長，安全保衛處處長任副組長、其他部門負責人為成員，研究落實防控措施，佈置工作。
組 長：__ 副組長：__ 成 員：各部門負責人 領導小組下設辦公室，設在安全保衛處，安全保衛處處長兼 任辦公室主任，具體負責統籌協調等工作。三、防控措施 (一)加強進出校園人員管控 1.嚴控臨時性到校人員。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，原則上謝絕各類來訪參觀。
2.嚴格憑證進出校園。學生、教職工和外聘職工憑證進出校園。在校的施工人員及其他外來服務人員由後勤處、到安全保衛處辦理臨時出入證，憑證進出校園。
3.送生家長的進校限制。除師生員工外，校外人員嚴控入校，由學生處提前告知送生家長送到校門外後即返回。
4.住校學生封閉式管理。解除之前，上課期間無出門手續者嚴禁學生外出。
(二)嚴格進校管理 1.師生嚴格按照學校要求進行每日晨檢，憑證進出校門。
2.外來人員由相關部門確認、體溫檢測正常、證件登記程式後入校。體溫異常者嚴禁入校。
(三)加強車輛管理 1.嚴控進校車輛。師生員工車輛、後勤保障車輛憑證進出校 園。嚴禁計程車、網約車等社會車輛進入校園。
2.加強臨時車輛管控。臨時進校車輛及人員按照體溫測量、進出登記、消殺滅菌後，按指定路線行駛到指定區域停放。
3.禁止送生車輛進校。聯絡屬地交管部門，預備校外臨時停車位，指揮停放學生家長車輛。
四、加強校園管理 (一)嚴格場所管理向社會開放的體育場館、實訓基地等場地場所，停止對外開放使用。
(二)加強校園巡查加強校園內巡查，及時制止擾亂學校正常教育教學秩序行為，必要時報告屬地公安機關依法處理。
五、參與聯防聯控積極配合相關部門的聯防工作，密切關注學校師生及其周圍人員發生突發公共衛生事件情況，及時準確掌握資訊，配合治安穩維等部門集中處置，做到早發現、早報告、早治療，全力救治患者，有效處置，嚴格落實防擴散措施。
4、開學返校後勤保障工作方案 根據省、市教育部門《關於切實做好突發公共衛生事件工作的通知》檔案精神，按照《_學校突發公共衛生事件方案》要求，特制定本方案。
一、 總體目標 全面做好開學前後校園的工作，及時有效地採取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩執行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常教育教學工作秩序和校園穩定。
二、 組織領導 成立開學返校後勤保障工作領導小組，全面負責學校環境衛生條件改善、校園環境衛生整治、防控物資準備、隔離房間準備、應急處置方案制訂、寒假期間學校後勤保障、開學後學校食品衛生安全等工作。
組 長：__ 副組長：__ 成 員：後勤部全體人員 三、主要職責與措施 (一)檢查和改善學校環境衛生條件檢查和改善教室、宿舍、食埻、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生條件，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，遏制病毒傳播。
(責任人：__，成員：__、__、__) (二)整治校園環境衛生加大對校園環境衛生整治力度，按要求做好校園公共區域消毒衛生工作，設定廢棄口罩與容器，設與人定時回收處理。
(責任人：__，成員：__、__、__) (三)做好防控物資儲備做好防控物資需求統計、申報、詢價等採購準備工作，嚴格按照上級檔案要求實施緊急採購;
根據發展情況，分類分階段實施;
開學前確保測溫裝置、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發放領用臺賬。
(責任人：__，成員：__、__、__) (四)嚴格按要求報送資訊 嚴格落實日報告和零報告制度;
按要求每日收集各部門相關 防控工作動態資訊，彙總後報學校黨政辦公室;
嚴禁遲報、漏報。
(責任人：__，成員：__、__) (五)制訂防疫應急處置方案制訂防疫應急處置詳案，將應急處置流程廣而告之;
定時定期開展篩查、檢查，發現患突發公共衛生事件疑似病例的學生及時報告，做到早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離;
設定學校留觀室，安排與人負責，做好防護工作。
(責任人：__，成員：__、__、__) (六)強化聯防，有效處置，嚴格落實防擴散措施;
配合安全保衛處在校門口設立檢查點、消殺點，進行體溫檢測;
配合學生工作處做好學生晨、午檢測等工作，通過多種形式開展防控宣傳教育。
(責任人：__，成員：__、__、__) (七)做好寒假期間學校後勤保障工作每天對辦公樓等區域實施消殺滅菌工作;
對值班人員提供必要的防控保護措施;
保障所有值班人員的餐食供應;
提供應急車輛保障。
(八)加強學校食品衛生安全工作 開學後，對食埻從業人員進行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛生安全要求，做好食品安全工作。
(責任人：__，成員：__、__、__) 四、工作要求 (一)統一人識，提高站位。充分認識突發公共衛生事件的特殊性、複雜性和嚴峻性，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感。
(二)明確責任，履職到位。充分認識開學返校後勤保障工作，特別是防控物資儲備和防疫應急處置工作的重要性，強化責任意識，堅決防止擴散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學工作正常開展。
5、開學返校教學執行工作方案 為堅決貫徹落實國家、省、市關於突發公共衛生事件工作要求，切實做好20__年春季教學工作，按照《__省教育廳關於調整全省大中國小幼兒園20____季學期開學時間的通知》《_市教育系統突發公共衛生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。
一、總體目標 針對發展不確定性導致的延期開學，按照“停課不停學，學習不延期”原則，做好20__年春季學期教學程序調整、線上教學工作，維護學校正常教學秩序和校園穩定。
二、組織領導 在學校突發公共衛生事件工作領導小組領導下，成立教學執行工作小組，全面指導20__年春季學期學校教學工作有序開展。
組 長：__ 副組長：__ 成 員：各教學單位負責人 領導小組下設辦公室，掛靠教務處，負責統籌協調具體教學執行工作。教務處負責人兼任辦公室主任。
三、主要職責與措施 (一)制訂教學程序調整方案 根據以下所定開課時間及教學程序調整原則，由教務處統籌安排，各教學單位具體落實，做好教學程序調整方案。
1. 學期開課時間安排。
新學期學生返校時間以學校正式通知為準，所有學生不得提前返校。開課時間不因學生延期返校而推後，現暫定為2月_日，後續若有變動另行通知。開課以後，學生返校前的教學採用線上教學輔導，任課教師以課表所定授課時間組織網上教學，學生返校後恢復常態教學方式。
2.教學程序調整原則。若因需要延期開學，教學計劃中既定課程、任課教師、學時學分、課程內容、考核評價方式等原則上不變，教學程序根據需要做調整。
(二)做好線上互動教學準備 為確保延期開學後相關課程能如期上線執行，各教學單位要制訂線上教學實施方案，並積極組織任課老師特別是第1~4周有教學任務的老師，做好線上教學準備工作。
1.認真做好備課工作。所有課程應按學校教學管理制度要求，做好授課計劃制訂、教案編制、課件開發等常規備課工作。
2.積極建設線上課程。在線上課程建設不選用上，應遵循以下基本原則：
(1)優先選用上級主管部門推薦課程。
(2)鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學之前上線部分的全部資源用於教學。考慮課程後續建設不發展需要，新建課程應儘量參照省級精品線上開放課程標準進行規劃設計及課件開發，幵鼓勵加強視訊、微課、動畫、虛擬模擬等資源的建設。
(3)在前兩種不滿足教學要求的情況下，可選用線上課程平臺的相關課程用於教學。
3.規範選用教學平臺。為方便學生學習及學校教學執行監控，在綜合考慮師生線上教學平臺使用現狀、學校現有網路教學平臺承載能力、 學校內部質量保證體系及精品線上開放課程建設需要基礎上，原則上選用上級主管部門推薦的教學平臺(工具)。由亍發展的不確定性，在沒有得到正式延期開學通知前，建議先做好課程資源建設，後續根據學校通知再將課程資源執行。
4.嚴格遵守教學紀律。延期開學線上教學期間，任課教師應以課表所定授課時間，藉助線上教學平臺的直播、討論等功能組織網上教學，幵做好學生考勤、線上作業佈置與批閱、測驗成績評定、輔導答疑等工作，要保證教學質量、留好教學記錄。
5.做好學生關懷引導。線上教學期間，各教學單位要對網路教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，及時瞭解、發現和解決師生在教學和學習中的問題，引導學生制定合理的學習計劃，提升自主學習能力，養成科學的學習方法，幵切實做好防控工作。
6.加強教學管理督查。為維護正常教學秩序，嚴守教學質 量，各教學單位要建立分管教學負責人、教學科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導員等教學管理工作團隊，認真落實線上教學課程，做好教學督查工作。
(1)落實線上教學課程。各教學單位要組織任課教師確定線上教學課程來源(學校已建、在建、線上課程)，並指導和督促老師做好線上教學準備，要確保在延期開學後，第1~4周所開課程都有線上課程。
(2)加強教學督查工作。各教學單位要有序組織教學工作，加強線上教學的宣傳及管理。教務處要不定期對線上教學工作進行抽查，幵適時予以通報。
(三)積極推進教學改革建設 各教學單位及任課老師要從突發情況保證教學正常執行、做好課程建設高度，深刻 認識本次帶給學校教學工作的挑戰，積極推進教學改革建設工作。
1.積極推動教學模式改革。在“網際網路+”與人工智慧時代背景下，線上線下混合式教學已成為優化教學設計、推進教學模式改革的主流趨勢，各教學單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學的實施路徑及管理模式，為推動教學模式改革及課程層面的內部質量保證機制建設奠定基礎。
2.積極推動精品線上開放課程建設。精品線上開放課程是重要的建設任務，也是學校提升人才培養質量、彰顯辦學實力的重要抓手，各教學單位及任課老師要高度重視、科學謀劃、精心準備，為省級及以上精品線上開放課程建設積蓄力量。
四、工作要求 1.各教學單位要高度重視期間的教學執行準備工作，及時將本方案傳達到任課教師及學生。
2.教學工作方案涉及教學程序調整方案及線上教學實施方案，請各教學單位根據學校安排，及時抓好制訂及落實工作。
_ _ _學校 20__年2月_日
為更好地幫助__國小新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間有心理問題的師生度過心理難關，及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制師生中可能出現的心理危機事件，降低__國小師生心理危機事件的發生率，減少師生因心理危機帶來的各種傷害，構建平安、友善、和諧、穩定的心理健康氛圍，根據省、市、區疫情防控指揮部及南縣教育局有關要求，特在__國小開展心理干預、疏導工作，並制定本方案。
一、成立領導小組
組長：____
副組長：____
成員：____
二、具體工作安排
(一)加大宣傳力度。疫情期間，__國小已針對學生可能出現的不良情緒和行為，製作了《__國小新冠肺炎疫情防控宣傳手冊》，向廣大師生普及什麼是新型冠狀病毒等科普知識，並就如何進行科學、有效、安全的疫情防護提出針對性建議，同時要求各班主任利用學生家長微信群向本班全體學生髮出一封公開信，為全體學生注入一劑心理預防針，也讓學生感受到學校的關懷和保護。同時，鼓勵各班主任和心理健康教育教師要充分利用微信、線上教學平臺等方式向廣大家長、學生、教師推廣心理健康知識的相關宣傳。
(二)制定工作措施。要把心理健康的教育和管理納入學校疫情防控整體部署，並根據疫情防控工作的推進情況，及時調整心理健康教育工作重點，以切實減輕疫情所致的心理傷害、促進社會穩定為目標，把握在開學前、開學後等關鍵時間點提供有關疫情防控心理調適的正確資訊，及時調整師生心理狀態，有特殊情況的，積極進行心理干預。
(三)及時進行研判。各班主任要及時摸清本班疫情情況，積極關注學生(特別是留守、單親等特殊家庭的學生)、教師疫情及其心理狀態，掌握受疫情影響的師生的心理健康動態變化，及時識別高危人群，避免極端事件、群體心理危機事件的發生。針對不同人群實施分類干預，嚴格保護受助者的個人隱私，避免求助者因前來諮詢而受到再次傷害。
(四)開展有序服務。開學前，學校要通過微信群等形式不定期向廣大師生和家長推送防疫心理知識，普及心理健康教育，特別是為被疫情困擾、被隔離的教師和學生提供心理諮詢服務、心理疏導。開學後，面向全體學生開設防疫心理健康教育團體輔導;對因疫情導致心理困惑的學生及時開展個別心理輔導，做好一定時期內的跟蹤;對出現有嚴重心理障礙的學生積極開展轉介工作。在個體心理諮詢過程中遵循心理諮詢中的保密原則和保密例外，並做好相關記錄。
三、工作物件
__國小因面對疫情產生不良情緒、急需情緒疏導和心理支援的全體師生。
四、干預措施
(一)平臺互助。在開學前，利用微信公眾平臺，引導學生正確認識冠狀病毒，做好疫情防控知識的相關宣傳工作，引導學生家長及時關注孩子情緒，引導廣大師生做好情緒調控，普及心理健康維護常識，合理看待疫情。各班主任要及時關注學生疫情及其心理狀態，全面收集相關資訊。開學後，學校心理健康老師、各班主任面向全體學生積極開展生命教育等心理健康團體輔導課，引導學生樹立良好心態，珍愛生命，積極面對學習生活。
(二)技術支援。嘗試開通網路心理支援服務，開通心理熱線、微信群等溝通方式，積極為廣大師生做好服務。__國小心理健康教育老師、班主任要認真研讀國家衛健委釋出的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，積極關注學生身心發展變化，對有需求的師生開展線上個體輔導或者進行電話諮詢，引導師生積極面對學習生活。開學後，要針對本次疫情認真開展團體心理輔導或個體心理輔導，時刻關注師生心理狀態。
(三)分類干預。
1.疑似感染師生
干預措施：
(1)政策宣教，密切觀察，及早求治;
(2)為人為己採取必要的保護措施;
(3)服從大局安排，按照規定報告個人情況;
(4)使用減壓放鬆行為，減少應激反應;
(5)尋求應對壓力的社會支援：利用現代通訊手段聯絡親朋好友、同事等，傾訴感受，保持與社會的溝通，獲得支援鼓勵;
(6)鼓勵使用心理援助熱線或線上心理干預等及時尋求社會幫助，調整心態。
原則：健康宣教，鼓勵配合、順應變化。
2.無感染但情緒波動明顯，正常學習、生活遭受明顯影響的師生
干預措施：
(1)引導適度瀏覽相關資訊，正視疫情;
(2)引導接納自身情緒，管理自身情緒和壓力，提供心理支援;
(3)對交流、適應性行為進行指導，引導掌握一定的心理自助技巧(積極的自我對話、正念冥想、行為放鬆等)，保持正常的生活作息，適度選擇娛樂活動，提醒注意不健康的'應對方式(如沉迷上網等);
(4)引導來訪者正視身體發出的訊號，做好自我症狀識別與求助;
(5)對由此次疫情出現嚴重心理障礙的學生，及時做好轉介工作。
為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，科學有效地抵禦新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，最大限度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎疫情危害。---省、---市、---縣新型冠狀病毒防控工作突發公共衛生事件Ⅰ級響應已相繼啟動，大家正在齊心協力做好疫情防控工作。為進一步做好我校新型冠狀病毒感染疫情的防控工作，切實維護廣大師生身體健康和生命安全，結合我校實際情況，特制定本預案。
一、依據
根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等法律法規和規範性檔案。
二、適用範圍
本預案適用於--縣--中學對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處置工作。
三、基本原則
堅持“預防為主，健康第一”的工作方針，按照“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的傳染病防治原則，提高警惕，加強監測，及時發現病例，採取有效的預防與治療措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感者，防止傳染病在學校的傳播和蔓延。
遵循“預防為主、常備不懈”的突發事件應急工作方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，並實施屬地管理和依法管理的原則。
四、組織機構
組長：---
副組長：-----
成員：----、----（團支部書記）、----（工會主席）----（兼職衛生室管理員）、----及各班班主任、部室管理員，下設應急辦公室在政教處，辦公室主任由---擔任。明確各人員的職責任務，分工協作，共同完成傳染病防控工作任務。
職責分工：
1、組長---抓疫情防控總體工作，副組長-----協助---組長做好疫情防控工作的落實。
2、後勤處---負責校園環境及衛生的整治、購置有關器械和藥品，消毒工作以及防控物品保障等具體工作。
3、各部室管理員配合後勤人員做好各部室的消毒工作。
4、----負責學校清潔區域、班級衛生工作，師生晨、午檢的檢查監督與管理、疫情防範及宣傳等工作，同時，做好疫情防控的督查、資料統計、上報等工作。
5、各年級組長，班主任負責班級晨、午檢和平時的監測，發現問題及時報告學校，協助本班學生疫情處理等。
6、----負責傳染病防控知識的宣傳教育，使師生儘快掌握防控知識和技能。
五、開學前工作
（一）做好重點人員排查。各班主任通過QQ群、微信群統計我校學生在20__年8月8日以後，去過全國中高風險全或感染者有接觸史的師生情況進行摸底排查，發動學生和家長提供線索，造冊登記，每日按縣局相關要求上報工作情況。同時排查我校教職員工和12-17週歲學生的疫苗接種情況，提醒學生家長能接盡接築牢疫情防控屏障
（二）減少聚集性活動。暑假期間，要求師生不參加聚集性活動、不走親訪友，儘量減少外出；堅決避免到人群聚集的地方去，避免近距離接觸流感樣症狀的患者；到商場、車站、機場、醫院等公共場所，要科學佩戴口罩，降低感染風險；嚴禁教師擅自組織補課或參與校外培訓機構補課。
（三）積極配合醫療救治。新型冠狀病毒感染的肺炎初期以發熱、乏力、乾咳為主要症狀。若師生中出現相關症狀時，務必第一時間佩戴口罩到就近定點醫院發熱門診就醫，主動告知疫區流動史或病例接觸史，絕不可貽誤病情。
（四）全力以赴投入工作。學校主要負責同志、分管領導和相關同志必須立即進入工作狀態，全力投入疫情防控工作，切實做好健康教育宣傳及師生出行動向的摸底排查工作。
（五）做好校園消殺工作。學校後勤處要提早謀劃秋季開學工作，對校園內外環境衛生進行徹底整治、清理。開學前，要在衛生院的指導下，對校園進行全面消殺，對宿舍、教室、圖書館、功能部室、食堂、操場、實驗室、廁所等重點部位每天進行一次消毒。
（六）加強資訊報送。密切關注疫情發展，加強春節和暑假期間專人值班值守，落實疫情防控“日報告和零報告”制度，及時掌握動態，按照要求按時逐級上報各類資訊。
（七）全體師生一律按上級教育部門安排，按時開學報到。
（八）通過教職工微信群和學生家長微信群通知所有在永壽縣以外的教職員工和學生，返回常寧居住地後應當居家隔離14天后方可返校，同時通知家長開學時學生自帶餐具和洗滌劑防止交叉感染。
（九）後勤處做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備，最少準備60天的防控物資。
六、開學後工作
（一）摸清學生動向。全面瞭解返校師生假期動向，對假期到過中高風險區的或感染者有接觸史的師生，及時按相關規定處置。建立返校師生健康狀況臺賬，對秋季開學因病不能及時返校的師生，弄清病因，查明情況，逐一登記，不漏一人。如患有傳染性疾病，嚴格按照相關要求管理。
（二）加強宣傳教育。全面開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，教育師生注意個人衛生，幫助師生提高防範意識、瞭解防治知識，引導師生理性認識疫情、科學做好防護，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。
（三）加強門衛管理。門衛要嚴格門禁管理，校外無關人員一律不準進校，校內一律不會客，外來人員確需入校的，必須測體溫並記錄，查健康碼、行程碼、疫苗接種記錄，登記姓名、身份證號碼、電話號碼，出入時間。學校門口張貼健康碼、行程碼的二維碼，以便掃描核驗，做好來人登記。對出入校園師生進行體溫監測，體溫正常方可進入校園。
（四）嚴格防控措施。堅持晨、午檢制度。晨、午檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、咳嗽、流鼻涕等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校，學校第一時間送常寧鎮醫院和通知家長，以確保做到對傳染病病人的早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。
堅持因病缺勤病因追查與登記制度。因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有疑似病例，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對發病師生的早發現。
學校要嚴格落實傳染病篩查、隔離、上報、日常晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等制度；嚴格落實食堂從業人員持證上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作；建立完善應急預案，設定獨立的隔離空間和區域，儲備足量的防護用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)、體溫計、洗手間必須配備肥皂或洗手液。一旦發現傳染病或疑似傳染病病人，應及時報告，妥善處置，防止疫情擴散。每天對教室、宿舍、食堂、運動場館、功能部室、圖書館、廁所等重點區域和場所進行清潔並定期消毒，教室、部室、宿舍做到經常通風換氣、保持室內空氣流通。
（五）加強應急值班。嚴格落實24小時領導在崗帶班和值班幹部在崗值守制度、夯實應急值守責任。密切關注在校師生身體狀況，堅持“日報告和零報告”制度，發現疫情立即報告並採取措施，確保有效防控。
（六）開學後不組織大型集體活動，若每週一升國旗組織學生集會時人與人左右前後之間保持一米，集會時間不超過30分鐘。
（七）維護校園安全穩定。加強校園安全管理，密切關注疫情發展變化，引導師生科學理性認識、依法依規有序管控，科學有序做好防控措施，切實維護我校大局穩定。
七、應急處置
（一）隔離。對去過中高風險區的師生、與感染者有接觸史的師生，未出現明顯症狀的，要進行預防知識宣傳，勸導其按規定隔離觀察，對不服從的要立即報告當地公安部門，實施強制隔離措施。
（二）救治。對出現明顯的發熱、乾咳、乏力等特點症狀的師生，要勸導立即到定點醫院發熱門診進行就診，並及時上報當地衛生部門和縣局，對不願就診的要聯絡公安、衛生部門強制其就診。
（三）返校。對隔離14天期間未出現發熱、乾咳、乏力等相關特點症狀的師生，可正常返校。對患有新型冠狀病毒感染的肺炎的師生經醫院治療，康復出院並持縣級及以上醫院相關證明手續，方可正常返校。
（四）突發事件應急處理工作中，學校執行國務院《突發公共衛生應急條例》，學校將對在重大傳染病疫情控制中有突出表現的個人給予表彰和獎勵，對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務，藉故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
八、宣傳教育
1、按照教育部、省教育廳的要求以及上級主管部門的檔案精神，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。嚴格落實教職員工及學生手衛生措施。餐前、便前便後、接觸垃圾後、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品後、接觸動物後、觸控眼睛等“易感”部位之前，接觸汙染物品之後，均要洗手。洗手時應當採用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗淨雙手，也可使用速幹手消毒劑揉搓雙手。通過主題班會、美篇、視訊、致家長的一封信等形式開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示範學生正確的洗手方法，培養學生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。
2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過校園LED屏、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播、家長QQ群、微信群以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高家長、師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。
3、進行食品衛生知識和預防傳染病的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品，平時學會正確的衛生習慣。
4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。
5、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程式。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校各部門應嚴格按程式逐級報告，確保資訊暢通。並以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向縣教育局報告。
6、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
九、我校將通過家長微信群、QQ群隨時統計學生、家長的去向以及有沒有親朋好友、家庭成員從中高風險區回來的人員接觸，進行群裡報告制度。建議家長、學生在疫情防控期間不要出門走親串友，最好在家，並通過微信群進行相關知識的宣傳。正確對待新型冠狀病毒感染肺炎，認識到該傳染病可防可控，要做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。自覺養成並長期堅持良好的健康衛生習慣的同時，爭做衛生健康文明的傳播者，積極宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的防控知識，為早日戰勝新型冠狀病毒感染肺炎作出我們應有的貢獻。
十、應急響應的級別調整與終止
根據疫情發展變化和防控實際，綜合省市縣對疫情形勢研判，適時完善防控策略和措施，及時調整應急響應級別或終止應急響應。
本預案自發布之日起實施。
---中學
----年---月---日
一、大致環節
1、根據原始憑證或原始憑證彙總表填制記賬憑證。
2、根據收付記賬憑證登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
3、根據記賬憑證登記明細分類賬。
4、根據記賬憑證彙總、編制科目彙總表
5、根據科目彙總表登記總賬。
6、期末，根據總賬和明細分類賬編制資產負債表和利潤表。
如果企業的規模小，業務量不多，可以不設定明細分類賬，直接將逐筆業務登記總賬。實際會計實務要求會計人員每發生一筆業務就要登記入明細分類賬中。而總賬中的數額是直接將科目彙總表的數額抄過去。企業可以根據業務量每隔五天，十天，十五天，或是一個月編制一次科目彙總表。如果業務相當大。也可以一天一編的。
二、具體內容
1、每個月所要做的第一件事就是根據原始憑證登記記賬憑證(做記賬憑證時一定要有財務(經理)有簽字權的人簽字後你在做)，然後月末或定期編制科目彙總表登記總賬(之所以月末登記就是因為要通過科目彙總表試算平衡，保證記錄記算不出錯)，每發生一筆業務就根據記賬憑證登記明細賬。
2、月末還要注意提取折舊，待攤費用的攤銷等，若是新的企業開辦費在第一個月全部轉入費用。計提折舊的分錄是借管理費用或是製造費用貸累計折舊，這個折舊額是根據固定資產原值，淨值和使用年限計算出來的。月末還要提取稅金及附加，實際是地稅這一塊。就是提取稅金及附加，有城建稅，教育費附加等，有稅務決定。
3、月末編制完科目彙總表之後，編制兩個分錄。第一個分錄：將損益類科目的總髮生額轉入本年利潤，借主營業務收入(投資收益，其他業務收入等)貸本年利潤。
第二個分錄：借本年利潤貸主營業務成本(主營業務稅金及附加，其他業務成本等)。
轉入後如果差額在借方則為虧損不需要交所得稅，如果在貸方則說明盈利需交所得稅。
計算方法，所得稅=貸方差額所得稅稅率，然後做記賬憑證。
借：所得稅
貸：應交稅金--應交所得稅
借：本年利潤
貸：所得稅
所得稅雖然和利潤有關，但並不是虧損一定不交納所得稅，主要是看調整後的應納稅所得額是否是正數，如果是正數就要計算所得稅，同時還要注意所得稅核算方法，採用應付稅款法時，所得稅科目和應交稅金科目金額是相等的，採用納稅影響法時，存在時間性差異時所得稅科目和應交稅金科目金額是不相等的。
4、最後根據總賬的資產(貨幣資金，固定資產，應收賬款，應收票據，短期投資等)，負債(應付票據，應附賬款等)，所有者權益(實收資料，資本公積，未分配利潤，盈餘公積)科目的餘額(是指總賬科目上的最後一天上面所登記的數額)，編制資產負債表。根據總賬或科目彙總表的損益類科目(如管理費用，主營業務成本，投資收益，主營業務附加等)的發生額(發生額是指本月的發生額)編制利潤表。
關於主營業務收入及應交稅金‚應該根據每一個月在國稅所抄稅的數額來確定.因為稅控機會列印一份表格，上面會有具體的數字。
5、裝訂憑證‚填寫報表附註‚進行財務分析。
6、注意問題：
a、以上除編制記賬憑證和登記明細賬之外，均在月末進行。
b、月末結現金，銀行賬，一定要賬證相符，賬實相符。每月月初根據銀行對賬單調銀行賬餘額調節表，注意分析未達款項。月初報稅時注意時間，不要逾期報稅。另外，當月開出的發票當月入賬。每月分析往來的賬齡和金額，包括：應收，應付，其他應收。
三、報表問題
企業會計報表包括四個報表，除了資產負債表和利潤表之外還利潤分配表和現金流量表。而利潤分配表只需要在年末編制，因為只有在年末企業才會對所盈利的利潤進行分配。而現金流量表只是根據稅務部門的要求而進行編制，不同地區不同省要求不同。在四月年檢時稅務部門會要求對你提出要求的。(管理，財務，營業，製造等費用月末沒有餘額，結帳方法採用表結法下，損益科目月末可留餘額;製造費用如果有餘額，是屬於在產品的待分配費用，在負債表上視同存貨。)你要看你在利潤表有的東西，只要你的賬上有你就結轉利潤，這樣不容易錯，利潤表的本年利潤要和資產表的相吻合。(浙商大會計學會)
為全面完成20xx年縣工會下達的組建工會、發展會員的目標任務，按照市總工會關於“工會組建月”活動動員會議精神和縣工會《關於20xx年工會組建月活動實施方案》要求，特制定本實施方案。
一、組織領導
為加強對工會組建月活動的組織領導，鎮工會聯合會成立領導組，全面負責此項活動的開展。
組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室，辦公室設在：
辦公室主任：
成員：
二、目標任務
(一)深入推進工會“網格化”建設，做好工會組建和發展會員工作。到六月份底，全鎮實現組建工會家，覆蓋法人單位XX個，發展會員X人。
(二)推進建會質量，推行“三告知、兩報告、一宣誓”標準建會程式。新建工會的企業，要嚴格按照“三告知、兩報告、一宣誓”標準組建和吸納會員。
(三)堅持“資料庫”指導建會，建好“兩個資料庫”。繼續對全省工會組織和工會幹部管理系統“資料庫”進行補充、更新、完善。
三、重點要求
(一)堅持穩中有進，以村集體、企業為重點區域，以非公企業和現代農業為重點物件，著力抓好建會工作。
(二)堅持網路覆蓋，抓好青年職工、農民工、勞務派遣工和新入職職工入會工作。
(三)堅持工作創新，以做實會員普惠製為推手，推進職工之家“會、站、家”一體化建設。
(四)堅持科學建會，加強“兩個資料庫”建設，發揮“資料庫”指導建會、服務建會的作用。
四、方法步驟
(一)摸底調查階段。(5月25日—6月10日)成立“工會組建月”活動領導組，負責對此項工作的指導與考核工作。
(二)組建攻堅階段。(6月11日—6月25日)為組建工會、發展會員登記、申報、報批階段。按照“先摸底、後報批、再組建”的原則，嚴格組建工會程式，依法組建工會。
(三)總結推廣階段。(6月26日—7月10日)為選樹典型、總結經驗、廣泛推廣階段。要求各建會單位要總結好“6月份”攻堅月的經驗，樹好典型，廣泛推廣。
(四)督查考核階段。(7月11日—7月30日)為縣總工會督查考核階段。到時，縣總工會將組織有關人員對組建工會工作進行督查與考核，並作為“工會組建月”活動總結評比的依據。
為保障攪拌站專案新冠疫情防控工作有序開展，確保____年順利復工和整體疫情穩定可控。
二、基本原則
以快速準確處置突發疫情為目標，統一指揮、分工明確，一旦發生異常事件，能以最快的速度、最大的效能，有序地實施管控。
三、應急小組職責
公司成立新冠疫情應急小組，組長由助理總經理擔任，副組長由人事主管擔任，成員由行政專員、人事專員、後勤人員、保安等崗位人員組成。
應急小組辦公室設在綜合管理部，應急聯絡人：____，聯絡電話：____，負責本預案的執行與日常管理工作。
組長職責：
1、負責防疫各項資金預算及申請。
2、根據預案啟動後的實際情況決定結束應急時間。
3、負責疫情防控小組的總體協調及工作跟進。
4、代表公司對接城建及主管部門的疫情防疫機構。
副組長職責：
1、根據防疫的實際情況及國家釋出的防控政策負責本預案的修訂及更新。
2、負責醫療機構的聯絡，省外返崗員工的對接管控及組織二次核酸檢測。
3、負責後勤保障，對返崗需隔離的員工設定專門的隔離區並提供必要的生活保障。
4、負責開展應對疫情的宣傳教育和引導工作。
5、應急時的車輛呼叫、確保及時有效出車。
6、保障公司口罩、消毒液、體溫測量儀等防護物資供應。
7、負責春節放假防疫期間站內外宿舍的監管。
8、監督保安對防疫期間的門禁管控，檢查登記表是否完整。
行政專員職責：
應急預案響應期間，負責關注地方政府及城建部門的相關防疫政策，及時在防疫群裡釋出。
疫情應急小組安排的其他事項。
保安人員職責：
1、負責站場各出入口的警戒工作，在門崗處設定明顯警戒標誌，未經批准嚴禁返崗人員入站。
2、嚴格落實健康篩查，負責每日進出站人員的體溫檢測，車輛登記。
人事專員職責：
1、負責公司春節期間離(返)崗人員的統計報至城建防疫群。
2、負責放假期間返鄉員工的健康情況跟蹤登記。
3、負責返崗人員核酸檢測結果收集、行程軌跡、行車路線，返崗時間登記上報
至防疫管理群，加強防疫小組成員之間的資訊互通。
4、負責新招入人員的健康監測及防疫日報。
5、負責收回保安亭、車隊辦公室員工體溫登記及相關表格並歸檔管理。
後勤人員職責：
做好區域內的保潔和防疫消毒工作。
確保放假期間住站員工及保安人員的餐食供應。
四、突發疫情應急處置
1、返崗人員核酸檢測結果呈陽性時，小組成員立即將病情發生的情況(包括時間、地點、部門、姓名、核酸檢測碼等)報告至防疫小組，由組長將疫情資訊第一時間上報甲方相關負責人。
2、嚴格執行”三不接觸”原則。
3、對其他進入站場人員體溫測量高於38度或有感冒症狀者，健康碼有異常者嚴禁入站。
附件
《____年春節休假計劃表-服務單位》
《股份公司____年春節前用工監測表》
____有限公司
____年__月__日
一、指導思想
為了響應縣教育局關於開展學校學生社團的要求，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養。加強我校精神文明建設與校園文化建設，進一步提高我校辦學品位，結合我校學生資源和師資配備情況，建立靖邊八小“妙音合唱團”。
二、合唱隊員的選拔
合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發展的關鍵工作，一定要把好質量關：
1、讓學生在沒有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。
2、聽音，採用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音稱考試。
3、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。
4、正確區分好合唱與獨唱的關係。
三、報名時間：9月2日開始。
四、計劃招收人數：30—50人。
五、合唱團的基礎建設：
設立合唱團指揮，指導教師，聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時瞭解反饋團員的學習情況。
六、具體訓練計劃：
基礎課：樂理、視唱、練耳。
專業課：聲樂課。
排練課：合唱隊排練。
欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓練和非定期訓練 定期訓練：每週星期三進行訓練（非定期訓練因演出需要而定）。
七、其他事項
1、要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定藝術修養，能按要求完成訓練和演出任務。
2、為保證合唱團員順利升學，原則上團員在團時
間不超過兩年。在個別團員退團的同時，及時吸納新團員，屆時為退團團員舉行歡送儀式。
3、為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。
4、合唱團每學年組織與外校交流演出。
5、合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導，或外出參加演出活動。
6、每期演出建立檔案（如節目單、照片、錄影錄影等資料）。
7、合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程衝突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。
8、對團員考勤採用簽到制度和訓前請假制度，一學期缺席了三次勸其退團；無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。
9、學校對合唱團團員所在班級加分。
八、後勤保障：選擇合理的排練場地，購置合唱歌曲集、音響裝置、教學用琴裝置。
妙音合唱團
20xx年9月1日
一、制定開學前後防疫方案及相關制度。根據省教育廳的精神指示，結合本園實際情況，制定疫情“兩方案十制度”。“兩方案”是指開學返校前後疫情防控工作方案、突發公共衛生事件應急預案。“十制度”是指校園通風和消毒制度、校園環境衛生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度等;要求全體教職工必須知曉，並按照此流程開展相關工作，確保開學工作安全有序。
二、全面掌握師生整體情況。園部以疫情防控小組為主導，班級教師為主要實施者，進一步全面摸排教職工、學生的當前狀況，並對全園師生做好行蹤和身體的追蹤記錄，確保身體健康的師生才能入園。
三、全面調查開學防疫物資。在幼兒園保健室的牽頭下，全面排查幼兒園所有的物資數量，確保防疫物資按時到位。根據上級指示，暫時按開學後半個月疫情防控所需的物資，設定臨時隔離室，準備好必要的設施裝置。
四、提前做好環境清潔消毒。在規定開學時間前3天，做好幼兒園的衛生清掃工作，注意不漏掉每一個角落，在衛生保健員的指導下，每間活動室、辦公室、其它教學生活場所均予消毒與通風，以及食堂、餐廳的清潔消毒工作。
五、做好家長返校注意事項告知工作。家長工作組提前做好《告家長書》，園部及班級通過告家長書等方式向學生和家長提前告知返校應注意事項(如嚴控進園管理、實施錯時園門外接送等)，確保平穩有序開學。
六、科學做好幼兒保教引導。以班級為渠道，根據幼兒的年齡特點和家長能力現狀，對幼兒放假期間的生活作息和教學進行引導。園部和班級以推送公眾號的形式，向家長提供宅家教育支援。
當前正值冬春季疫情防控關鍵期，境外新冠肺炎疫情加速發展，國內部分省市報告本土散發病例或聚集性疫情，疫情防控形勢依然複雜嚴峻。20__年春節即將到來，人員流動性加大，聚集性活動增多，將增加疫情傳播的風險。為切實做好常態化疫情防控工作，營造健康祥和有序的節日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：
一、基本原則
充分認識疫情防控工作的艱鉅性、複雜性和長久性，堅決把思想統一到黨中央、國務院、自治區和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來，堅決克服麻痺思想、厭戰情緒。嚴格按照《伊寧縣關於做好冬春季疫情防控工作的意見》的分解方案，深入細緻做好冬春季疫情防控各項工作。
二、工作措施
(一)合理安排出行。
如無十分必要，建議不出境旅行和前往國內中高風險地區;確需出行，特別是跨省際出行，應提前詳細瞭解目的地的疫情形勢，備好口罩、手消毒液等防護用品，合理出行、錯峰出行、預約出行;如確有特殊原因須前往中高風險地區，要在出行前向所在村(居)及所在單位進行登記報備，返回後第一時間主動報告。老年人、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行。
(二)減少人員聚集。
雙節期間，儘量減少人員聚集聚餐;如確需要，家庭聚集建議規模控制在10人以下，做好個人防護、保持安全距離。各級企業事業單位舉辦聚集性活動規模控制在50人以下;超過50人的，要有完備的防控工作方案。
(三)正確佩戴口罩。
廣大群眾外出時應隨身攜帶口罩，在遇到自己無法確定風險的情況下及時佩戴口罩;去往商場、超市等人員密集封閉擁擠場所時必須佩戴口罩;前往醫院就診人員、陪護探視人員、有發熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時必須佩戴口罩;在與他人1米內近距離接觸、乘坐公共交通工具、電梯必須佩戴口罩;年老及體弱者、有慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
(四)重點行業、重點場所做好疫情防控。
商場、超市、餐飲、賓館、農貿市場、火車站、汽車站和影劇院等重點場所從業人員要戴口罩、測溫驗碼、保持社交距離;從事冷鏈、快遞、外賣、計程車(網約車)、公共交通、醫療衛生等重點行業從業人員必須佩戴口罩;工作場所要常通風換氣，定期消毒。
(五)堅持“人、物、環境”同防。
保持良好衛生習慣，養成間隔“1米線”、勤洗手、勤通風、戴口罩、不聚集、公筷制、打噴嚏或咳嗽時遮掩口鼻等衛生習慣和生活方式，出現發熱和呼吸道症狀時應及時到醫療機構就醫。選購冷鏈食品、清洗加工食材時，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑汙染，做到生熟分開、分隔存放，並及時洗手和消毒器具;接收快遞包裹時，注意個人防護，做好物品表面消毒(建議用75%的酒精)，處置完後立即洗手並消毒;避免直接接觸公共場所的裝置、設施，若有接觸應及時洗手或進行手消毒。保持良好衛生習慣。要堅持“戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷”等良好個人衛生習慣。儘量不聚集、不扎堆、不食用野生動物，建議不食用進口水產品。
(六)及時就醫。
發現發熱、乾咳、乏力等可疑症狀，一定要佩戴好口罩，及時到人民醫院或中醫院發熱門診進行篩查診治，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療，減少傳染病傳播風險。
(七)儲備物資。
加強醫療物資動態儲備，有效控制庫存量，嚴防過期物資或者不合格物資投入使用，醫療物資根據實際情況進行採購補充;要始終保持在3個月的儲備量，最低不少於2個月的儲備量，確保各類防疫物資有序、足量保質儲備。
三、工作要求
一是提高思想認識。認清當前疫情防控嚴峻形勢，做到未雨綢繆，做好冬春季可能出現疫情的應對工作，堅持防控保供意識不降、戰時保障機制不變，全力以赴做好生活和醫療物資保障工作;
二是強化組織領導。統籌醫療和生活物資保障供應採購工作，加強貨源組織，建立穩定可靠的銷售體系，切實保障各項工作有序正常運轉;
三是強化責任落實。物資儲備採購要嚴格按照冬春季疫情防控工作要求，做好至少兩個月的物資儲備工作，嚴格落實各項責任方案，切實夯實工作責任，將責任到人、到事，實現落實上細而又細。
為豐富公司職工業餘文化生活，在全司範圍內營造奮發向上、勇於拼搏、團結協作、溝通學習的良好氛圍，通過開展職工擅長、愛好的各類文體活動來凝聚人心、提振信心，讓全司職工以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到工作和生活中，充分展示永昌人勞逸結合的新理念生活方式。經公司工會研究，並結合公司廣大職工的興趣愛好和特長，決定在全司範圍內組建職工興趣社團，特制定本方案。
一、組織機構及職責
(一)社團委員會委員名單
團長：
副團長：
組員：
職責：負責公司職工興趣社團的總體協調和服務工作，興趣社團下設各興趣小組。
(二)興趣總組組委會人員名單
組長：
副組長：
組員：
職責：
(一)根據公司廣大職工的興趣愛好，邀請、組織他們加入各興趣分組，並做好各興趣分組組員的動態管理工作;
(二)負責審查各分組制定的活動計劃和實施方案，監督指導各分組的活動開展;
(三)負責做好與公司工會、各生產部門以及相關部門的彙報和溝通工作;
(四)負責組織各興趣小組組員開展學習、討論，創新活動的思路和方法;
(五)負責做好各興趣小組開展活動所需的場地協調及各類裝置器材、其他用品的籌備及管理工作;
(六)負責做各興趣小組活動過程中的安全保障工作;
(七)負責對活動中的湧現出來的優秀人員進行表彰;
(八)負責做好總體的協調和服務工作。
二、活動物件
公司內所有職工。
三、社團組建時間及活動地點
(一)組建時間：20xx年8月至9月。
(二)活動地點：能在職工之家開展的專案活動場所定於職工之家。部分戶外專案在職工之家內無法活動需到其他地方轉借或租賃的，各興趣小組組長可以書面形式向公司工會提出申請，公司工會將先對興趣小組策劃的活動方案並結合活動的規模、方式、安全、所需資金或其它不確定因素進行研究，確定可以開展該項活動，後由公司工會出面協調活動所需場地。
四、活動內容
結合公司近幾年所開展的各類文體活動及職工的興趣愛好摸底調查情況，公司工會將初步組建以下五個類別的興趣小組，如有廣大職工擅長的其他活動專案而未列入在下述興趣類別組建範圍內，職工可與公司工會----聯絡，在條件允許(擅長人數多、活動內容積極健康向上、不違背國家法律法規、活動專案不涉及賭博性質)的前提下可以組建新的興趣小組。
1.總則
1.1 編制目的
為了及時有效地預防、控制和撲滅突發重大動物疫情，建立統一領導、分級負責、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的重大動物疫情應急反應機制，最大限度地減輕疫情對公眾健康造成的危害、維護人民群眾的身體健康和財產安全、確保經濟社會全面、協調、可持續發展，特制定本應急預案。
1.2 編制依據
本預案依據3U中華人民共和國動物防疫法3U、3U重大動物疫情應急條例3U、3U國家突發重大動物疫情應急預案3U、3U廣東省動物防疫條例3U、3U廣東省突發公共事件總體應急預案3U、3U廣東省突發公共衛生事件應急預案3U、3U廣東省突發重大動物疫情應急預案3U、3U東莞市控制和撲滅高致病性禽流感應急預案3U等法律法規及有關規定，制定本預案。
1.3 適用範圍
本預案適用於突然發生造成或者可能造成畜牧業生產嚴重損失和社會公眾健康嚴重損害的重大動物疫情的應急處理工作。
1.4 工作原則
突發重大動物疫情的應急處理工作應遵循“全鎮統一領導、各村(居)委會、各有關單位負責、業務部門指導、各方聯合行動”的方針。
1.4.1 統一領導，分級管理
鎮政府統一領導和指揮全鎮突發重大動物疫情應急處理工作;疫情應急處理工作實行屬地管理;清溪動物衛生監督分所負責指導各村(居)委會撲滅本轄區範圍內的突發重大動物疫情，各有關部門按照本預案的規定，在各自的職責範圍內做好重大動物疫情應急處理的有關工作。
1.4.2 快速反應，高效運轉
鎮應急辦和農林水辦要依照有關法律、法規，建立和完善突發重大動物疫情應急體系、應急反應機制和應急處置制度，提高突發重大動物疫情應急處理能力;發生突發重大動物疫情時，要迅速作出反應，採取果斷措施，及時控制和撲滅突發重大動物疫情。
1.4.3 預防為主，群防群控
貫徹“預防為主”的方針，加強防疫知識的宣傳，提高全社會防範突發重大動物疫情的意識;宣傳普及突發重大動物疫病防治知識，動員全社會力量掀起群眾性防疫運動。採取免疫接種、檢疫、消毒、隔離、封鎖、撲殺、加強飼養管理和改善環境條件等綜合性防治措施，做好人員、技術、物資和裝置的應急儲備工作，並根據需要定期開展技術培訓和應急演練;開展疫情監測和預警預報，對各類可能引發突發重大動物疫情的情況要及時進行分析、預警，做到疫情早發現、快行動、嚴處理，有效地預防、撲滅、控制疫情的發生、傳播和蔓延。突發重大動物疫情應急處理要依靠群眾，全民防疫，動員一切資源，做到群防群控。
2.應急組織體系及職責
2.1 應急指揮機構
2.1.1 應急指揮機構
鎮政府成立防制重大動物疫情領導小組(以下簡稱領導小組)，統一領導和指揮全鎮突發重大動物疫情應急處理工作，做出處理突發重大動物疫情的重大決策。領導小組由鎮委副書記、鎮長黃沛林同志擔任組長，鎮委委員姚偉民同志、副鎮長王潤成同志、副鎮長尹德明同志擔任副組長。領導小組下設辦公室(設在農林水辦公室)，主任由農林水辦公室主任許峰同志兼任。辦公室的職責是按照領導小組要求，制定具體防控政策，部署撲滅重大動物疫情工作，並督促各村(居)委會、各有關部門按要求落實各項防控措施。領導小組成員單位由黨政辦公室、宣傳教育辦公室、農林水辦公室、經貿辦公室、社會事務辦公室、財政分局、工商分局、公安分局、公用事業服務中心、農技中心、動物衛生監督分所、城管執法分局、環保分局、清溪醫院等有關單位組成。
領導小組各成員單位主要職責：
黨政辦公室(應急辦公室)負責統籌協調組織防制重大動物疫情的各項工作。
宣傳教育辦公室：做好重大動物疫病及人畜共患疫病的防治知識、防治對策和措施的宣傳和普及、加強對突發重大動物疫情應急處理的宣傳報道、消除廣大群眾的恐懼心理、維護社會穩定。
農林水辦公室：負責組織制訂突發重大動物疫情防控技術方案;組織動物衛生監督分所(獸醫站)開展突發重大動物疫情的調查處理與控制工作;劃定疫點、疫區、受威脅區;根據防控工作需要，依法對有關區域實施封鎖等建議，並參與組織實施;緊急組織調撥動物疫苗、消毒藥品、防護用品等應急防疫物資;提出啟動、停止疫情應急控制措施的建議;參與組織對疫點、疫區及其周圍群眾的宣傳工作;組織對撲疫補償等費用和疫情損失的評估;指導各村(居)委會的防疫工作。
經貿辦公室：負責加強對全鎮農貿市場監測和儲備動物產品的管理，適時組織市場調控，嚴厲查處疫情期間的囤積居奇、哄抬物價等違法行為，維護市場價格秩序和市場穩定;組織做好定點屠宰場的隔離、消毒工作。
社會事務辦公室：負責對受災群眾的生活救助。統一組織開展重大動物疫情的社會捐助工作，負責接受、分配社會各界捐助的資金和物資，做好款物管理和發放工作。
農技中心、動物衛生監督分所(獸醫站)：負責突發重大動物疫情的報告、現場流行病學調查、開展現場臨床診斷和實驗室檢測，加強疫病監測，負責對疫點、疫區的消毒、隔離、撲殺、無害化處理、提出突發重大動物疫情防治技術方案。
公用事業服務中心：負責組織疫情期間公共場所的消毒、衛生等工作。
按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生應急條例》的有關規定，結合我公司實際，特制定本應急預案，預案內容如下：
一、成立應急小組
公司成立疫情應急工作領導小組(以下簡稱領導小組)，並制定出科學、可行的工作方案和應急方案，明確各操作環節上的處理步驟、處理方法和具體責任。小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。
領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防範意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對於發燒、咳嗽的員工，及時發現並建議其及時診斷出病因，進行休息治療，痊癒後再上班工作。
公司所有辦公場所，按照領導小組和衛生防疫部門公佈的有關預防措施和要求，搞好各項衛生防疫工作。
二、主要職責
1、綜合管理部：做好所需的消毒藥品，現場處理的防護用品等物資的工作。
2、財務部：保障購買應急物資及必需品的資金。
3、業務部___負責準確、及時向公司員工釋出發生疫情的資訊和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防範能力;認真瞭解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。
4、銷售部及其他部門：保護易感人群，協調公司綜合管理部等各相關部門協同開展應急處置，確保在領導小組的統一指揮下，使衛生防病和醫學救護工作高效、有序進行。
5、__貨場、__貨場：做好所需的消毒藥品，現場處理的防護用品等物資的工作。根據發展公司釋出的資訊，準確、及時向公司員工釋出發生疫情的資訊和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防範能力。認真瞭解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。
三、預防疫情
公司各部門要將預防可能出現的疫情作為工作重點，主要做好以下兩項工作：
1、通風工作：每天上、下午上班時，必須開啟全部門、窗通風;儘量不使用空調，要使用空調，必須定期換氣。
2、消毒工作：除加強日常衛生保潔工作外，員工個人要注重個人衛生。
四、應急對策
1、疫情一旦發生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，應急小組及時向衛生部門彙報單位出現的疫情，並部署開展疫情處理和進一步防治工作。
2、應急小組要及時把發生病情的員工送衛生部門進行救治，根據防疫部門的部署開展疫情的控制工作。
3、對發生疫情的場所進行消毒處理，並根據疫情的情況建議或強制發生病情員工接觸到的員工到醫院等衛生部門進行檢查，避免疫情的擴大。
4、疫情發生時，公司要以疫情的防治工作為重點，安全執行部作為安全歸口部門，要認真協調應急小組做好消毒等病原體的消除工作，綜合管理部要做好疫情防治的後勤保障工作。
一、指導思想：
所謂“國小生成長袋”，就是儲存一個學生成長狀況的各種文字和資料。孩子每天都在發展，每天都會給我們驚喜，只是許多沒被我們發現。孩子許多方面的發展，把它儲存起來告訴孩子和孩子的父母，並且因勢利導，促其主動發展。給學生建立“成長檔案袋”能多層面地、多方面地評價學生，從而發揮好評價的發展功能。建立“國小生成長檔案袋”，也是幫助學生整理記載著自己的成長軌跡的資料。感受到成長中的喜怒哀樂，體驗到老師對自己的呵護，更加熱愛這美好的世界。使自己的成長有更結實的根基，對孩子來說這是一筆寶貴的財富。我校為了引導學生自我設計、自我調節、自我發展，並促進師生間、家校間的長效而良性的互動，建立和實施《學生成長記錄袋》。
二、工作目標：
1、通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，引導、鼓勵、促進學生的發展，使學生既能學會判斷自己的進步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動尋求改進的方法和途徑，使之不斷完善自我。
2、通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，幫助教師、家長了解的學生的成長與進步，以尋求最佳教育途徑。
3、幫助教師和學校管理者制定教育評價計劃。
4、在評價過程中，有效地改善師生之間的關係，使教師成為學生的朋友。
三、工作措施：
(一)成立總課題領導小組，提高工作實效。
為加強管理，學校成立“學生成長袋建立探索”管理領導小組：
1.廟崗國小課題研究領導組：
組長：黃正甫
副組長：謝素梅
成員：黃友為、胡忠業、周玉平、戴本燕、陳明梅、楊維玉、楊維紅、龐傳芹、史傳華、甄長蘭、郭玉明、樊傳聖、楊俊田、閆興春、甄茂芬、裴習芬、水懷玉
2.課題研究管理組：
組長：黃正甫
副組長：謝素梅
成員：黃友為、胡忠業、周玉平、戴本燕
3.課題研究業務組：
組長：黃正甫
副組長：謝素梅
成員：黃友為、周玉平、戴本燕、閆興春、裴習芬、甄茂芬、陳明梅、楊俊田
學校領導小組在充分學習和調研的基礎上，結合本校的實際情況，制定學校課題研究工作的整體規劃和階段性的計劃，並組織實施。各塊負責人在開學初要擬定出詳細的工作計劃，上交總課題組。
(二)研究內容—“國小生成長檔案袋”的構成：
1、基本情況：
姓名、性別、籍貫、出生年月、班級、過程情況、身高體重、視力記載、家庭住址、家庭組成、家長工作單位、職務、興趣愛好、身體、經濟狀況、教師的變動及簡介等。
2、學初計劃：
學生對學好各門功課、發展自己的個性所做的設想，量化與模糊要相結合，要特別重視個性化課程的學習。教師和家長都要做好指導，考慮到學生的最近發展區，幫助學生制定出切實可行的學初計劃，一年級的學生剛入學。對學初計劃認識不清。這樣由家長和老師配合制定出計劃。也可用錄音的形式。
3、各種成績：
此項可先按學科分類，然後在按照比賽的級別分類，級別包括班級比賽、學校比賽、社群、局級以上比賽。要充分重視班級內部的比賽，比賽內容：運動會、徵文、小製作、小發明、
4、進步足跡：
能體現出學生成長過程中的有關資料均可放入。讓學生儘量發覺自己的閃光點，發現自己的進步，對未來充滿信心。如學生的畫、字、小製作、小發明、照片、小報、優秀作業、優秀作文、獲獎證書影印件、單元試卷、期末試卷、古詩詞背誦記載等。學生的反面案例也可放入，放入時間不限，資料的件數不限。
5、評價：
對學生評價需是記實性的具體而明確的、勉勵性的，對具有特別不良行為的學生評價也可適當的使用嚴厲的語氣，對剛入學的學生可用貼星或發放小紅花，金蘋果的形式。要重視學生的興趣、情感、態度、習慣等方面，關注學生個性，對學生的評價法要多種多樣，可分為自評、教師評及組員評、家長評。最好要有創意。
1)、自評。學生自我評定，給學生一個空間，主要由學生自己選擇最好和最喜歡的作品集。自我反思與自我選擇比標準化更重要，理想作品產生和入選說明，系列作品，以及代表學生分析和評定自己作品能力的反思。幫助學生成為自己的歷史思索者和非正式的評價者。
2)、教師評定及組員評定：主要有教師、組員班級所建立的學生作品集，評價的標準是預定的，教師評價、觀察、考查、成績測驗、組員審定通過。還要有教師依據課程目標描述所有學生的成績的總結，教師的詳細說明和對每一個學生的觀察。在一定情景中與家長、管理者及他人，交流教師對學生成績的判斷。
3)、家長評定：家長是孩子的第一任教師，要給孩子一個正確的評價。家長要細心觀察孩子在家的表現，發現孩子的閃光點要及時記錄，積累資料。如：孩子在家做家務，搞一些小發明，製作一些小物件，讀了哪些好書等。一個學期後家長和學生在一起交流，對學生是一種激勵。
(三)研究方法：
1、觀察法。觀察法是在自然狀態下，研究者有目的的、有計劃地考察事物現象的方法。
2、實驗法。就是研究者根據研究目的，確定實驗班與對照班，運用一定的人為手段，主動干預或控制研究物件的發生、發展過程，並通過實驗班與對照班變化的事實進行比較，確認事物間因果關係的方法。
3、行動研究法。採用邊實踐邊研究的方法，實施過程中允許突破方案，碰到實際問題，可以修改方案調整目標。
4、個案研究法。對少數或個別具有典型性、代表性的學生，採用個案法研究，做好個案記錄，階段整理、彙總。
5、文獻研究法。組織課題組成員學習相關理論，瞭解教育評價發展的特點與新概念，瞭解實現評價主體多元的內涵與價值，更新教學觀念，以現代的科學理論指導課題的實驗。
(四)實施管理
1、“收集與整理”成長記錄袋的內容。學生是第一責任人，他有權利決定相關材料的收集與展示，但也不是什麼資料均可以作為“成長記錄袋”的內容，必須要有價值，有利於促進自我成長，作為指導者提出建議供學生參考，指導學生做好努力工作，從而培養學生對自我認真負責的科學態度。
2、“成長記錄袋”平時由學生保管，每兩月在班主任的指導下進行一次整理，每學期進行兩次以上的展示交流。在學生成長記錄袋評價實施的過程中，學校要為教師、學生、家長創設相互交流、溝通的機會，定期組織專題研討、成果展示活動，
3、引導家長參與。教師要引導家長配合學校對孩子在家庭的學習、生活成長資料進行收集，並及時編排、儲存，並具體介入整個過程，實現家校互動。
4、學校要有專人負責評價與記錄的管理工作，督促教師認真完成該項工作。對創造性地開展評價與記錄的教師，學校應給予表彰，並加以推廣。
5、教師要在評價與記錄這一互動活動中，注重學生合作能力的培養，加強教師與教師、學校與社會的聯絡與交流，同時在評價與記錄的形式與內容上不斷創新，不斷改進和完善促進學生髮展的評價工作。
6、促進學生髮展的評價需要不斷地進行總結、完善與生成，各班要及時把改進與創新的建議反饋給學校。
(五)、做好課題研究的經費保障
為能確保學校課題研究的有效開展，學校將投入適當的經費，作為課題研究的有使用、週轉資金。同時要加強對課題研究的考核力度。
四、研究步驟：(見具體計劃表)
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