揮手彈指間，我已經是大三的一名學生，現在，期末考試的腳步更是朝著我們邁進，進入了12月份，已經開始準備複習備考，簡歷自我評價範文。這也昭示著我們不在是剛進入大學時的稚嫩，而應該成熟了很多，所以我們更應該對我們有個清醒的認識。光陰荏苒，我們早已過了什麼都不懂的年紀，正在逐漸脫離父母的庇護，走向我們自己的人生，實現我們自己的人生價值。
自我評價，已不再是兒戲，也不再是隨便寫寫應付老師的作業，而應該是深刻的對自我剖析。自我評價有利於我們將來的發展方向，是畢業後就業還是決定考研，在人生中的又一次選擇中，我會選擇哪條途徑，這需要我靜下心來認真分析，真正做到對自己有個清醒的認識，準確給自己定位。
我準備對自己進行SWOT（Strength、Weakness、Opportunity、Threats）分析，準確把握自己的人生髮展方向。
首先Strength（強項）
本人是南京農業大學理學院應用化學專業的學生，屬於2·11高校的一名學生，本人學習理科，具有較好的理性思維，應用化學是我的專業，這個專業我自認為學習優良，綜測為A。具有較好的化學基礎，在大三期間，我申請到了校級SRT專案，並擔任了主持人，具有較好的實驗素養。我同時還是學校思源社的社長，帶領我們思源社的發展，這使我認識了全校各個專業的同學，同時還有已經畢業的學長學姐們，認識了很多優秀同學。我在學好專業課的同時，積極投入時間和精力閱讀大量的書籍，能夠較好的使用Dreamweaver、Flash、Fireworks等軟體，這就為以後的學習工作打下良好的基礎。
我性格寬容大度，同時又積極認真，關注國家新聞，希望能夠通過新聞時事把握國家發展方向，現在我認為未來發展電子商務、物流、物聯網發展比較迅速，同時新農村建設、農村醫療、農民工問題，國家正在向這些方面投入比較多的精力，自我評價《簡歷自我評價範文》。這就對我未來的事業發展方向建立了比較清楚的認識，有利於以後就業或者創業的發展方向。我們知道，選對了方向，將更接近於成功。
其次Weakness（弱項）
我是南京農業大學的同學，一提到農業，社會對我們的認同度和其他重點高校相比，認同度不高，很多社會人士認為我們的就業方向主要是農業方面，可能會懷疑我們的工作和學習能力。
家庭方面：我來自農村，家庭並不富裕，社會背景基本沒有，沒有積累廣闊的人脈，不能很好的為我提供社會資訊和工作機會。但我不埋怨我的父母，因為他們把我培養成大學生已經付出了很多艱辛，我還有弟弟明年參加大學聯考，家庭經濟壓力較大。不過苦難也磨練了我的意識，使我懂得要想有個成功的人生，需要自己付出比別人更多的努力，而我也一直都是嚴格要求自己的。可能我們家最近幾年會過的比較辛苦，但我相信我們家很有潛力，一定能夠成為比較成功的家庭。
再次Opportunity（機會）
機會總是留給有準備的人。這句話很有道理，只有做夠做足了前期準備工作，才能夠抓住機會。我知道自己的發展方向，在大一大二暑假期間，我沒有回家，而是選擇留在南京找兼職，找工作，接觸了很多人和事，這就使我對南京有了初步的瞭解。找工作並不是件容易的事，找到好工作更不容易，社會需要我們很多技能，而我們在大學期間都沒有好好掌握，這就造成了我們在社會四處碰壁，不過這會隨著我們社會閱歷越來越豐富而逐漸認清社會的本質。使自己能夠更好地適應社會，有利於自己的發展。社會中，需要提攜我們的領導，跟不同的領導，我們會學到不同的技能，在和同事相處中，我們不應該太露鋒芒，應該儘量找到和同事的共同話題，否則會受排擠的。同時，我們應該積極學習領導同事身上的優點，有利於我們的成長。
當機會來臨時，我們要用犀利的眼光，敏捷的手段，牢牢把握住機會。因為機會一旦錯過，就不知何年何月再次來臨。
最後Threats（威脅）
現在大學生遍地走，每年都有數百萬畢業生為工作發愁，畢業即失業也是我們大學生經常談論的話題。所以有很多大學生沉迷於遊戲來逃離這個世界，畢竟，現在競爭壓力太大了。大學生不在像以前炙手可熱，很多專業不對口，很多剛畢業的同學感覺到懷才不遇，空有滿腹經綸而不得施展。工資太低了，生存太難了，每月工資還不夠消費呢，還不如不上大學呢，這是經常聽到剛畢業學長學姐們的抱怨。競爭一個崗位，企業優先考慮名牌大學畢業生，我們都被排擠在外。更有企業，崗位要求9·85畢業生，我們2·11畢業生基本不考慮。求職難啊難。我不會放棄的，這也是我的人生信條，愈挫愈勇，失敗後重頭再來，不怕挫折，而現在我所要做的，就是充實自己，積累知識，堅信自己會有成功的事業。
結束語
承載著家庭的希望來大學唸書（父母為我付出了真是太多太多，培養一個大學生在農村真的不容易），就是為了有一天能夠脫貧致富，讓父母安享晚年，讓他們感到培養我沒有白費幾十年心血。所以我從來不放棄自己，其實我並不看重錢，錢是為人服務的，但我希望，我能掙足夠的錢，使我的家庭不要為錢而發愁。前途一片光明，人生年華正茂，我會好好努力，實現人生飛躍，做一個對國家民族有價值的人。無愧於心，無悔於人。
上述列舉的問題，有些是教育實踐活動前就存在的，有些是掩藏很深尚未暴露的，有些則是發生了“變異”和“串種”，還有一些是新出現的情況。這些問題歸結起來，就是“三嚴三實”沒有真正落實到位，對黨不忠誠、個人不乾淨、工作不擔當。省委決定開展這次專題教育，就是以全省2.5萬名縣處級以上領導幹部為重點，堅持問題導向，提到根子上，戳在麻骨上、點在要穴上。全省各級各部門各單位必須警醒起來、高度重視起來，始終緊繃作風建設這根弦，打好攻堅戰和持久戰，形成上級帶下級、領導帶幹部、幹部帶黨員、黨員帶群眾的生動局面，推動作風建設新要求落地生根，營造風清氣正的良好政治生態。
二、深刻理解、準確把握“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”的時代內涵
“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”，既是XXXxx對黨員幹部的諄諄告誡，指明瞭新的歷史條件下黨員幹部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了管黨治黨的思想內涵，為加強黨員幹部黨性修養、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循，大家要深刻理解、準確把握。
第一，“三嚴三實”是在清醒把握現狀基礎上對黨員幹部改進作風提出的新要求。“三嚴三實”要求從錘鍊黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢於擔當、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢下作風建設的新內涵，切中了作風之弊的要害，把準了作風建設的命脈，抓住了改進作風的關鍵，具有很強的現實針對性，是對作風建設發出的新的動員令，也充分體現了我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恆心。按照“三嚴三實”要求加強作風建設，目的就是解決黨員幹部作風與新形勢新任務不適應、不符合的問題，進一步把我們黨建設好，始終保持馬克思主義政黨的先進性和純潔性，更好地鞏固執政基礎、提高執政能力。
第二，“忠誠乾淨擔當”與我們黨的好乾部標準是一脈相承的。從我們黨的歷史看，好乾部的標準，大的方面說就是德才兼備。同時，好乾部的標準又是具體的、歷史的。不同歷史時期，對幹部德才的具體要求又有所不同。革命戰爭年代，對黨忠誠、英勇善戰、不怕犧牲的幹部，就是好乾部。社會主義革命和建設時期，懂政治、懂業務、又紅又專的幹部，就是好乾部。改革開放初期.擁護黨的十一屆三中全會確定的路線方針政策，有知識、懂專業、銳意改革的幹部，就是好乾部。在全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區的今天，我們需要建設一支適應“新的歷史特點”、黨和人民需要的好乾部隊伍，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅強組織保證。在2019年全國組織工作會議上，XXXxx明確提出“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的“20字”好乾部標準，賦予了好乾部新的時代內涵，是新時期幹部的實踐準則和奮鬥方向。同時，在不同場合，XXXxx對不同戰線、不同領域的好乾部也提出過具體要求。比如，在2019年1月召開的中央政法工作會議上，XXXxx提出，要努力建設一支信念堅定、執法為民、敢於擔當、清正廉潔的政法隊伍。在2019年10月全軍政治工作會議上，XXXxx提出軍隊好乾部的標準，就是要做到對黨忠誠、善謀打仗、敢於擔當、實績突出、清正廉潔。2019年12月，XXXxx在主持召開中央全面深化改革領導小組第七次會議審議《關於加強中央紀委派駐機構建設的意見》，強調紀委派駐幹部要牢記使命、堅持原則，做到忠誠乾淨擔當。儘管不同戰線、不同領域黨對好乾部的要求不同，儘管不同時代的優秀幹部各有特點，但信仰堅定、為民奉獻、勤政務實、清正廉潔是始終不變的價值底色，德才兼備是始終貫穿的價值主線，“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”，是對新時期好乾部標準的豐富和發展。
第三，“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”是密切相聯、相輔相成的。“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”都對黨員幹部修身做人、為官用權、幹事創業提出了明確要求，體現了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、政績觀、事業觀，但各有側重。“三嚴三實”著力點就在一個“嚴”字、一個“實”字。“三嚴”是內在要求，指向主觀世界的改造，蘊涵的是馬克思主義信仰、共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想等嚴肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴格的組織原則，是懂規矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴明的紀律要求。“三實”是行為取向，指向客觀世界的改造，蘊涵的是一切從實際出發、理論聯絡實際、實事求是、在實踐中檢驗真理和發展真理的思想路線，是求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態度。“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”則更加突出了對黨員幹部的政治品格要求、黨性修養要求和職業素質要求，對黨忠誠是政治品格，個人乾淨是為官底線，敢於擔當是從政準則。“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”是密切相聯、相輔相成的，彰顯了馬克思主義執政黨的政治品格，反映了新形勢下黨的建設的內在規律和本質要求，體現了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一。貫徹“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”要求，必須堅持忠字當頭、廉字託底，以嚴正己、以實導行，集“乾淨”與“幹事”於一身、“勤政”和“廉政”於一體。每一位黨員幹部特別是領導幹部一定要認真領會“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”的深刻內涵和具體要求，把“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”作為座右銘，作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為幹事創業的行為準則，真正內化於心、外化於行，做讓黨放心、讓人民滿意的好乾部。要把“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”要求貫徹到管黨治黨的全過程，貫徹到黨建工作各方面，真正使黨內政治生活嚴肅起來，使我們的政治生態清澈明朗，不斷提高黨的執政能力和執政水平。
三、紮實開展好“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育
省委對這次專題教育的指導思想、目標任務、基本原則、方法步驟作出了明確規定。貫徹落實好省委要求，關鍵要把握好以下幾方面：
第一，要抓好思想建黨這個根本。思想教育是凝神聚魂的工作，是建黨、強黨、興黨的生命線。開展專題教育，必須用好思想建黨這個傳家寶，扭住思想政治工作這個生命線，把思想理論武裝放在首位。要採取中心組學習、培訓輪訓、專題交流等方式，切實抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的學習，特別是要抓好XXXxx系列重要講話精神的學習教育，加強理想信念、黨性黨風黨紀、道德品行、中國特色社會主義法治教育，引導領導幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好 “總開關”這一根本問題，進一步增強為實現黨的綱領和任務而奮鬥的思想自覺。要以先進典型的為鏡，向焦裕祿、楊善洲、高德榮等優秀領導幹部學習，學習他們的崇高精神和模範行為。要深入開展警示教育和法紀教育，我省要組織編寫反面警示教材，讓領導幹部從一些案件中汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線，在行為上明確界限，真正敬法畏紀、遵規守矩。要舉辦專題研討班，省委將對省管主要領導幹部進行集中重點培訓，各地各部門也要分級分類對縣處級以上領導幹部進行集中培訓。專題教育期間，各級黨委主要負責同志要帶頭講1次黨課。
第二，要抓好自查自糾這個關鍵。敢不敢查詢問題、敢不敢亮出問題，既是對一個領導幹部智慧和勇氣的檢驗，也是對一個領導幹部忠不忠誠於黨的檢驗。每個領導班子、每個縣處級以上領導幹部都要像整治“四風”那樣，認真對照“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”要求，開展嚴肅認真的自查自糾，對身上存在的頑疾進行一次徹底大排查，大掃除。前面列舉的一些表現，有些是共性的、有些是個性的，具體到每個部門、每個單位、每個人身上不盡相同，大家要結合各自實際認真查擺，把問題找準、找實、找具體。要採取群眾提、自己找、上級點、互相幫的辦法自查自糾，拿出向群眾、向上下級、向同事請教的真誠態度，聽心裡話，聽真話實話，把意見建議收集上來。要深查細照，無論是領導班子，還是領導幹部個人，都要對找出的問題進行分析研判，認真分析有沒有對準焦距、有沒有點到要害，防止以班子問題代替個人問題、以表象問題代替實質問題，切忌見事不見人、對人不對己、避重而就輕。
第三，要抓好黨性分析這個核心。按照專題教育的時間安排，今年“七一”前後，縣處級以上領導班子要以踐行 “三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”為主題，召開一次高質量的專題民主生活會。關於民主生活會的環節和程式，黨的群眾路線教育實踐活動中我們積累了寶貴經驗，也有了一套比較成熟的操作辦法。這裡，我想重點講一講黨性分析的問題，實際上，整個專題民主生活會都是圍繞黨性分析來進行。要認真檢視自己的思想靈魂，檢視自己的政治定力，檢視自己在大是大非面前的實際表現，看是否遵守黨的政治紀律和政治規矩，是否做到言行一致、表裡如一，是否做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要認真檢視自己為官用權和廉潔自律情況，看是否做到依法用權，有沒有違法亂紀;看是否做到秉公用權，有沒有以權謀私;看是否做到廉潔用權，有沒有貪汙腐化。要認真檢視自己的幹事創業和擔當擔責情況，看是否做到從實際出發謀事幹事，有沒有好高騖遠、脫離實際;看是否做到真抓實幹，有沒有得過且過、弄虛作假;看是否做到敢做敢當，有沒有攬功推過、偷奸耍滑，等等。做好黨性分析，既要聯絡思想實際、又要聯絡工作實際，既要羅列問題表現、又要列舉具體事例，既要分析問題原因，又要明確整改方向，切實做到見人見事見思想，見筋見骨見行動。
第四，要抓好專項整治這個重點。要盯住不放，一抓到底，繼續抓好黨的群眾路線教育實踐活動中央確定的21個方面和省委確定的12個方面整治專案，抓好教育實踐活動“兩方案一計劃”和“整改清單”上明確的整改事項，不達目的不罷休，不改到位不收兵，決不能出現“爛尾工程”，決不能失信於民。各地各部門要結合年度工作總結，對整改落實和專項整治情況進行一次回頭看，殺一個回馬槍，看一看哪些已經完成了、需要鞏固提高，哪些整改還不徹底，需要限期完成，哪些尚未整改、需要抓緊推進。適當時候在全省範圍作一次專項檢查，對整改效果好的予以表揚，對整改不力的通報批評，對復發反彈的嚴肅問責，確保整改工作和專項整治有人抓、能落地、見實效。同時，針對近年來我省工程建設、礦產開發、民生資金、組織人事紀律等方面的違紀違法問題比較突出，廣大幹部群眾反映強烈的情況，省委決定，深刻吸取我省系列嚴重違紀違法案件的教訓，以嚴禁領導幹部插手工程建設、嚴禁插手土地徵用、嚴禁插手礦產資源開發利用、嚴禁違規使用扶貧救災和社保資金、嚴禁領導幹部收受“紅包”、嚴禁違反黨的組織人事紀律等6個方面突出問題為重點，集中時間、集中力量、集中突破，紮紮實實開展專項整治活動。各級各部門要按照省委的部署要求，突出側重點、選準切入點、突破關鍵點，突出重點人、重點領域、重點問題，抓具體、具體抓，列出任務書、時間表，明確責任人和整改時限，一項一項整治，一個一個突破，努力形成專項整治高壓態勢，兌現向群眾作出的承諾。
第五，要抓好從嚴從實這個要求。“取法於上，僅得為中;取法於中，故為其下。”開展專題教育，必須採取嚴的標準、嚴的措施、嚴的要求，一開始就要嚴起來，堅決防止搞形式、放空炮、走過場。一是思想認識要嚴。堅決克服一些問題特別是“四風”問題群眾路線教育實踐活動期間已經查詢過了、也改了，現在沒什麼可查、可改了的錯誤認識，再認真照一照，再仔細理一理，避免出現“風過草抬頭”情況。二是問題整改要嚴。問題查找出來，領導幹部就要真刀真槍去研究解決，帶頭改，真改、實改、徹底改，確保整改成效讓群眾、讓上下級、讓同事看得見、感受得到、大多數人滿意。三是正風肅紀要嚴。歪風壓不住，正氣就上不來。要在正風肅紀上一以貫之，決不搞法不責眾，不搞下不為例，不搞情有可原，不管涉及到誰，不管發生在哪個地方，都要嚴肅處理。對突出問題，必須大力整頓;對一般性問題，必須促其改進;對群眾意見大、沒有明顯改進的幹部，必須進行調整;對違紀違法的，必須按照有關法律法規辦理，真正形成震懾。
第六，要達到解決問題這個目的。開展專題教育，最終是要解決問題，達到目的。要通過專題教育、努力形成嚴肅認真的黨內政治生活環境，形成純真簡潔的人際環境，形成風清氣正的工作環境，使每一名幹部都能夠專心致志，心無旁騖地幹事創業，真正形成幹部清正、政府清廉、政治清明、社會清淳的政治生態。要通過專題教育，堅持公道正派用人、用公道正派的人，堅持德才兼備、以德為先，堅持五湖四海、四面八方，建設科學有效的選人用人機制，真正把作風正、敢擔當、肯幹事、能成事的好乾部選出來、用起來，旗幟鮮明樹立正確用人導向。要通過專題教育，從領導幹部抓起、從領導幹部做起，嚴格教育培訓、選拔任用、考核評價、管理監督，重點解決對領導幹部特別是一把手權力執行監督不夠、日常管理不到位、好人主義盛行等問題，強化原則性和是非標準，立明規則、破潛規則，正風肅紀、扶正祛邪。要通過專題教育，增強領導幹部的憂患意識、使命意識、進取意識，剷除庸、懶、散、混和不敢負責擔當、“為官不為”的生存土壤，讓庸、懶、散、混者沒有市場，逼“庸”為“能”、逼“懶”為“勤”、逼“混”為“為”，把責任銘記於心中、把擔當扛在肩上。要通過專題教育，引導領導幹部牢固樹立共產黨人的崇高標準，帶頭弘揚清風正氣，乾乾淨淨做人做事，始終堅守共產黨人的精神高地。要通過專題教育，把制度籠子紮緊扎密，解決“牛欄關貓”問題和“稻草人”問題，堅決防止“破窗效應”，切實用制度管住行為習慣、規範權力執行、固化從嚴治黨成果。
四、加強對專題教育的領導
這次專題教育時間緊、任務重、要求高。各級黨委(黨組)要增強責任感、使命感，把開展好專題教育作為一項重大政治任務抓緊、抓實、抓出成效。
第一，要明確責任職責，主要領導親自抓。各級黨委(黨組)是抓好本地區本部門本單位專題教育的“動車組”，務必高度重視、認真負責、精心組織，不折不扣將中央和省委部署要求落實到位。省委專題教育領導小組已經成立，各級黨委(黨組)也要抓緊成立領導機構，儘早開展工作。黨委(黨組)主要負責同志是抓好本地區本部門本單位專題教育的“火車頭”，不僅要堅持帶頭改，更要堅持帶頭抓，既掛帥、又出征，既當指揮員、又當戰鬥員;要花時間、投精力，親自過問、親力親為，切實擔負起“第一責任人”的職責。縣處級以上領導幹部是這次專題教育的組織者、推動者，更是參與者、受教育者，要堅決克服畏難情緒、觀望態度，以高度負責的態度參與專題教育。
第二，要深入調查研究，制定切實可行的實施方案。各級黨委(黨組)要堅持問題導向和實踐導向，廣泛聽取意見，加強調查研究，認真做好前期工作，抓緊制定實施方案，抓緊啟動專題教育。要針對本地區本部門本單位的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的辦法措施，不搞一刀切，這次專題教育的重點是縣處級以上領導幹部，不在範圍內的鄉鎮黨政主要領導和機關內設機構負責同志，不作統一要求，但要參加集中學習培訓、開展自查自糾和進行黨性分析，各州(市)、縣(市、區)可結合實際確定。要統籌安排工作重點和工作進度，使整個專題教育銜接緊湊、推進有序。
第三、要加強工作指導，確保正確方向。省委組織16個巡迴督導組，負責對各地區各部門各單位專題教育進行督導。要突出重點物件，緊緊盯住主要領導，把壓力直接傳導到一把手身上。要抓住關鍵環節，學習教育、自查自糾、黨性分析、專項整治、解決問題，一環一環推進，一步不鬆、一環不減。要緊緊依靠黨委(黨組)面對面開展工作，不能籠而統之發號施令。要鼓勵探索創造，做一些自選動作。要把督導工作貫穿專題教育全過程，及時發現和解決苗頭性、傾向性、潛在性問題，推動面上工作健康發展。
第四，要堅持統籌兼顧，做到有機結合。要把開展專題教育與促進全省經濟平穩健康發展和社會和諧穩定結合起來，與落實從嚴治黨、思想建黨、制度治黨結合起來，與大力推進依法治省結合起來，與全面落實我省各項改革任務結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，把領導幹部在專題教育中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力。要抓好與中央“三嚴三實”專題教育的對接工作，貫徹好中央精神，體現出雲南特色。
第五，要加強宣傳引導，營造良好氛圍。這次專題教育黨員關心、社會關注、群眾期盼，要按照“做深、做實、出彩、出新、出特色”要求，抓好專題教育宣傳工作。要創新輿論引導方式方法，充分運用報刊、廣播、電視、網路等媒體，正面引導輿論。要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發揮示範作用，又注意剖析反面典型、開展警示教育，為專題教育健康有序開展營造良好輿論氛圍。
同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以XXX同志為xx的黨中央周圍，齊心協力、紮紮實實把專題教育組織好、開展好，建設一支政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的執政骨幹隊伍，更好團結帶領全省各族人民為實現富民強滇、同步全面小康目標而努力奮鬥!
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