“校園”這個名字對於我們來說並不陌生，它可以說是我們的第二個家了，在這個“家”裡我們度過了國小裡最美好的時光。
清晨，金色的陽光鋪滿大地，校園裡的花開得格外鮮豔，那一棵棵挺拔的大樹上棲息著歌唱的鳥兒。同學們穿著整潔的校服，佩戴著鮮豔的紅領巾，個個精神飽滿，懷著激動的心情，來到操場上，準備參加一週一次的升旗儀式。
升旗儀式開始了，大隊輔導員用嚴肅的聲音發出口令：“升旗儀式現在開始，升旗、敬禮、奏國歌。”在同學們企盼的目光下，站在升旗臺上的五位小旗手，神情嚴肅，小心翼翼的繫著鮮豔的五星紅旗，全體學生在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的國旗下，莊嚴的舉起右手，向無數先烈用鮮血染紅的國旗致敬。全體老師也仰望著國旗，眼睛裡流露出對國旗無限的愛。
每當看到五星紅旗，我彷彿看到了1949年10月1日，中國人名偉大的領袖毛澤東主席在北京天安門城樓上親自升起的第一面五星紅旗時的情景。耳邊彷彿響起了：“中國人民從此站起來了！”這驚天動地、氣壯山河的聲音！看到五星紅旗，我彷彿看到革命先輩前仆後繼，英勇奮戰，鮮血染紅了大地，染紅了藍天！是啊，祖國曾經受過多少苦難，才換來了今天的幸福和平。我們怎能不珍惜這幸福美好的時光！看到五星紅旗，我輕輕的撫摸著胸前的紅領巾，不經想到：為了祖國的美好未來，為了自己的大好前途，我一定要好好學習，長大爭取做個對社會有用的人，讓五星紅旗永遠在祖國高高的藍天上飄揚！
升旗儀式結束了。陽光依然那樣燦爛，花兒依然那樣美麗，大樹依然那樣挺拔，鳥兒依然那樣快樂，我們的心依然那樣激動……
陝西安康漢陰縣漢陰城關第一國小六年級:黃雨欣
關於校園的作文：校園我喜歡我的校園，不知不覺已經快樂的度過了四年，那裡有我歡樂的笑聲和輕快的足跡。
記得那是一個星期五的下午，天氣陽光明媚，萬里無雲，我早早的來到學校，因為那天是我們兒童的節日，老師說讓我們都準備節目。我得意洋洋對同學們說：“今天我要為大家表演兩個魔術，分別是穿越時空的沙粒和隔空神掌。”
終於節目開始了，我大步流星地走向講臺，微笑的對大家說：“各位老師，同學們好，今天我給大家表演魔術，大家想不想看？”同學們異口同聲的說：“想看。”接著我拿了一個又黃又大的香蕉用手虛切了幾下，然後剝開了皮，裡面出現了幾道切痕。同學們個個看的目瞪口呆，有的說她是不是有超級能力呀？有的說是真的嗎？同學們一邊拍手一邊議論著。
到了第二個魔術，我叫上來一個同學，從他手上放了一點沙粒，讓他把手抓了一根柱子。我對他神祕的笑著說：“你手背上有幾顆沙粒，並且它們已經滲進你的面板到達你的手心裡了。”他不信的翻開手一看，真有沙粒在裡面了。他驚訝的長大了嘴巴看著我，教室裡響起了熱烈的掌聲，我們快樂的笑聲打破了寧靜的校園。
我愛我的校園，那裡有我成長的足跡，快樂的童年。
山東聊城東昌府區東關民族國小四年級:yangpeiming
關於校園的作文：校園國小生涯即將結束，六年的校園生活多麼令人迷戀又依依不捨。
我遨遊國小生涯記憶的星空，找到了那顆最閃最亮的明星。
早晨，我穿著潔白的校服，戴著鮮豔的紅領巾，揹著書包，懷著激動的心情來到了學校，準備參加一年一度的拔河比賽。
吃過早點後，同學們搬著凳子，來到了操場上有秩序的就座。大隊輔導員老師用嚴肅的聲音發出口令：“親愛的同學，敬愛的老師們，一年一度的拔河比賽現在開始。升旗，敬禮，奏國歌。”升旗儀式完畢後，師生們紛紛坐下，準備進行拔河比賽。
各班運動員集合完畢後，激烈的比賽開始了。各班同學們團結一心，努力比賽……最終1、2、4班都輸給了3班和我們5班，所以，最後由我們5班和3班進行最後的決賽。中場休息10分鐘後，這場激烈的決賽終於開始了。我們兩班的同學心情更加激動、緊張了……
各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們使出吃奶的勁，想一頭頭鬥牛似的死命地往後拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。兩班的啦啦隊分別站在運動員們的身旁，為運動員們吶喊、助威。由於大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的啦啦隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油！加油！我們快要勝利了！”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，啦啦隊員急了：“加油！加油！六五班，必勝！六五班，必勝！”這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦隊有節奏地為我們喊著，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎麼使勁都無濟於事了。終於，我班勝利了！同學們個個欣喜若狂，歡呼雀躍。
這次拔河比賽，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心。國小生活裡的每一件事，我永遠也不會忘記。更不會忘記這次拔河比賽。
陝西安康漢陰縣漢陰城關一小六年級:黃雨涵
關於校園的作文：校園“慈母手中線，遊子身上衣……”咦？這朗朗的讀書聲，是從哪裡來的？噢！是從學校裡來的！朋友們，隨我一起去校園走走吧。
第一站：教學樓
白色的牆，紅色的瓦，黃色的地板。各位，現在我們走在教學樓的走廊裡。瞧！左邊是草坪，上面開著許多鮮豔的花兒和翠綠的草叢；右邊是教室，同學們正認真地聽課呢！聽著朗朗的讀書聲，看著優美的風景，感受的涼爽的清風，就像置身於仙境一般。
第二站：花園
瞧！這是我們學校的花園。杜鵑花、牽牛花，草地、陽光，多麼和諧啊！坐在花園裡的石凳上，聽著鳥兒歌唱，看著花園風景，真是賞心悅目。最好帶壺茶，和好友在花園談笑風生，聆聽大自然，那多麼美妙！
第三站：操場
看那邊！是我們學校的操場。紅色的塑膠，翠綠的大樹，是最佳運動場地了！不拍摔倒，不怕分心，絕對安全！哈哈……我最愛在操場上跑步、跳遠了。嘻嘻，在體育課上，更是高手如雲。
呵呵，校園逛完了，大家覺得有趣嗎？
浙江台州玉環縣浙江省玉環縣城關鎮中心國小四年級:董益銘
關於校園的作文：校園春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室裡傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區對映得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一隻只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裡溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。
晚上，校園裡一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
黑龍江牡丹江林口縣林口縣第三國小五年級:何禹潼
關於校園的作文：校園大家好，我是桃南國小的學生。六年裡母校記錄著我們的酸甜苦辣，六年了我們也即將揮手告別我們的母校，我們長大了。
我的日子因你而美麗，我的心因你而遼闊，我的感情因你而充實，我的生活因你而豐富，我們讓歲月寫下青春，我們讓彼此放飛心情，讓那會心的一笑永遠留在彼此的心間。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
給老師：
六年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際，我的心情如大海的波濤洶湧澎湃。曾記得，我剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多麼幼稚、多麼天真！而如今，我已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我剛進校門時，還只會加減乘除，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；遊子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪裡，我們都不會忘記您——老師。
給同學：
1、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裡，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
2、如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
3、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
4、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天---不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
5、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裡開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裡，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。
6、在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年裡，我們都有著很好的友誼生活。
7、心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不願表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見並不遙遠。
8、時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；
9、歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝願，一份期盼。
校園生活多姿多彩呀！
山西太原迎澤區桃園南路國小六年級:韓晶晶
關於校園的作文：校園很多同學問我，你喜歡你的學校嗎？我都會這樣回答：“當然，我愛我的學校。”我覺得，我的學校，和其它學校不一樣。每個學校都會有很多個地方，例如：大堂、飯堂、綠化帶……但是，我覺得我們學校最特殊的地方就是快樂。放學，不管你走到哪裡，都會有一陣陣笑聲。讓人覺得很快樂。你想知道我的學校是怎樣的嗎？我為你介紹介紹吧！
我們學校，的大門口有一座牌坊。這個牌坊有著很古老的歷史了，是一名大師所建造的。這座牌坊，看起來很古老，但是很有古色古香。兩邊是拱門，中間則是梯子。頂上還有多的畫，很美。再去到綠化帶，在那裡，你可以欣賞我們學校的花香與鳥鳴。令你陶醉其中，連經過那裡的學生都會忍不住，停留片刻。小鳥，嘰嘰喳喳的叫著。好像在跟我們講訴那裡的美麗。花兒綻放著她美麗的笑容，散放著芳香的花粉。往旁邊的樓梯走上去，便看到一條長廊。那裡，有一棵芭蕉樹爺爺守護著那裡。長廊旁邊的小柱子還纏繞著樹藤，猶如進入了森林一般。每逢放學，我都會忍不住去那裡坐一會兒。走上我們的小堂，你會看見一座古建築。沒錯，那就是我們得教室。在教室與辦公室相間的那裡，有一棵蝴蝶樹姐姐。每逢春天與夏日，她都會開出一朵朵美麗的花兒。我們這些孩子，最喜歡扒開花朵的後面。把嘴一吸，就能喝到一些甜甜的花蜜。這些花蜜，流入我們孩子的心田。忘了所有的煩惱，在這裡回憶童年的美好。
這就是我的學校，這就是我心中獨一無二的母校。
廣東廣州番禺區京兆國小五年級:農曉妮
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