綜合口語
Task 3
【學校通知】學校想取消time management workshop，reason 1: most students are not interested; reason 2: most are too busy this term, starting next term.
【學生態度】女生反對。大家其實感興趣計劃要去的，只是沒有sign up，而且大家現在就有很多煩惱需要解決，不應該再拖到下學期。
Task 4
【名詞解釋】Facilitator
【教授舉例】當某塊棲息地被破壞以後，某種生物出現在這裡，然後使得環境變得適合後來的生物居住。舉例brown algaes，海底的大石頭因為暴雨被反過來了，然後表面很光滑不適合其他生物居住，algae有很強壯的根系統，可以依附在石頭上，石頭就沒有那麼slippery了，其他生物也可以依附在上面生長
Task 5
【學生困難】女生要去找自己的朋友去theater，但交通不好
【解決方案】1. 換一條路，但手機訊號不好，容易迷路。2. 坐火車，火車距離挺近的，但是費用貴
Task 6
講solar road technology的兩個好處：melt ice, electric energy
綜合寫作
閱讀主要觀點提取
總論點：埃及為什麼在有條件完成金字塔的建造的情況下，放棄了修建金字塔。
分論點一：有足夠的知識和經驗來修建金字塔。
分論點二：有足夠的財富修建金字塔。
分論點三：金字塔有紀念的意義
聽力主要觀點提取
總論點：埃及放棄修建金字塔並不是很難理解的。
分論點一：雖然有足夠的知識經驗修建金字塔，但是埃及修建金字塔氣候條件不好，晝夜溫差特別大，白天溫度可高達40攝氏度，晚上最低3攝氏度。在這樣的氣候條件下，修建金字塔的岩石容易受到侵蝕，金字塔很容易被摧毀，所以埃及人放棄了修建金字塔。
分論點二：最初，埃及的國王掌控著很多財富，所以他們有錢修建金字塔。但是，後期的時候，埃及的國王將財富與local rules分享，所以就沒有足夠的錢用來為自己修建金字塔了。
分論點三：埃及人發現金字塔裡面的東西經常被盜，所以他們意識到最安全的還是將國王的遺體和財物放到更小的，不太引人注意的建築裡。
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