我的偶像是他(2篇)

人們都用自己的偶像有的人的偶像是貝多芬，有的人的偶像是周杰倫，有的人的偶像是……但我的偶像是他：他的身影出現在茫茫的雪地中；他的身影出現在地震過後房屋的廢墟中；他的身影出現在茫茫的洪水中。如果用毛主席的話就是：毫不利己，專門利人。

我想大家都知道他是誰了吧，他是——解放軍，下面是我是喜歡的理由。

在茫茫雪海中是解放軍在哪裡為我們的安全守衛邊疆，在汶川，唐山的地震中解放軍不顧自己為救別人自己的安慰不顧。重慶等城市發生的洪水時還是解放軍堅持在那裡救人不顧自己的安危。

怎麼多優點怎麼不讓我不崇拜呢？

五年級:柳林

“眾裡尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。”歷經歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春。對於青春的我們，也開始定義、尋找心目中那個偶像。終於，那人就在不遠處！

新的學期，我們重新分班了。

一來到新班級，就看到土氣的她坐在靠窗的椅子上，一下一下的晃動著椅子。我心中立刻產生一種厭惡之情。隨後的相處，我們顯得更加格格不入。

老師為了讓我們互幫互助，將他安排成為我同桌。很快，我就找了一個機會給他一個下馬威，當他的文具盒和本子放在我桌子的這一邊時，我把他的東西全部劃到地上，並提出了諸多要求，可他一笑置之。“哼，呆瓜！煩人！”我小時嘟囔道。

明明成績不好，卻經常上課舉手發言，可一答就錯；本身長相就醜，卻堅持穿那土裡土氣的校服，那上面還有被我用圓珠筆裝作偶然實際蓄謀已久畫上油跡；每天作業都有錯，但卻不見他抄襲；有時不識時務的請教，當眼不免可能的遭到我冷眼以對。

我對他的評價就是裝乖、裝愛學習，其實是個愛出風頭的討厭鬼。

於是我就拉幫結夥的擠兌他，取笑他，可他並不在意。哎，他為什麼不找老師主動要求換座位呢？但是這樣一個討厭的人，卻因為那件事，讓他成為了我的偶像。

燥熱的中午，毒辣的太陽當空，教室裡異常悶熱，我們的心非常煩躁。此時，班裡幾個調皮鬼拉開了密密的火力網。他們真有閒情逸致，竟然砸起了粉筆頭，教室裡立刻變成了他們的戰場。幾個正在準備考試的同學，拿起試卷，離開了教室。這些“刺頭兒”他們聽過誰的，我這個紀律委員也是怒不敢言。不過我早就練就了抗干擾能力，但考試在即，同學們的成績……哎，多一事不如少一事吧。可突然，我被身邊的聲音驚呆了：“你們別鬧了，你們不願意學習，同學們還準備複習。”“你們還是想想為你們操勞長滿白髮的父母吧。”聽他的話，缺乏父母關愛的a君，回到了座位上，另外幾個也很不好意思的離開教室。

陽光照在他的臉上，很燦爛，這是平時吸聲細語的他嗎？哦，原來他竟如此美麗，他分明就是一位英雄嘛。

八年級:孫淼洋