同志們：
今天，我們在這裡召開建立省級文明城市檔案資料收集整理工作培訓會，目的就是要進一步加強建立省級文明城市檔案資料工作，確保迎檢測評中材料稽核少丟分、得高分。今天的會議，我們專程邀請了省文明辦建立處王利華處長為我們進行講解培訓。王處長具有豐富的文明城市建立工作經驗，是資料收集方面的專家。希望大家珍惜這個難得的機會，認真聽、安心學，爭取學有所得、學有提高。
下面，我就做好檔案資料工作講三點意見。
一、充分認清做好建立檔案資料工作的重要性
建立檔案資料是根據省級文明城市測評體系要求，反映文明城市建立工作的代查資料。檔案資料建設是省級文明城市驗收的必查環節，檔案資料收集整理的質量直接關係能否成功建立的大局。
（一）檔案資料是建立工作的重要印證。建立工作的很大一部分都需要資料來反映和印證。實地考察、問卷調查等測評方式，由於檢查組的時間、人員力量原因，不可能面面俱到，有的工作就需要軟體資料來印證。我市開展的“今天，我文明瞭嗎”系列主題活動、志願者活動、“誦讀中華經典·美麗我的酒城”、“醉美瀘州·百姓舞臺”、瀘州城市精神徵集、市民素質教育、城市文明宣傳等活動，都離不開資料的記載和印證。通過文字資料、圖片資料、音像資料，可以有效反映我市文明建立的過程和成效。
（二）資料稽核是測評驗收的重要方式。省級文明城市建立測評驗收採取的是明查與暗訪相結合的方式。主要是“三查”：一是實地考察。即對市民文明行為、城市環境衛生、視窗行業等現場點進行實地觀察、隨機抽樣。二是問卷調查。即對法制環境、發展環境、生活環境、社會環境等進行滿意度問卷調查、隨機抽查。三是材料審查。即對文明城市建立全過程中形成的檔案資料的真實性、準確性以及建立活動的齊全性、成效性進行審查。
（三）資料稽核是測評體系的重要組成。版的《四川省文明城市考核測評細則》共有140項測評內容、398項測評標準、10項特殊指標。其中，基本指標涉及到需要材料稽核的測評內容達117項、測評標準達301項，10項特殊指標全部需要通過材料稽核的方式進行。
二、準確把握建立檔案資料工作的重點和要求
（一）切實掌握工作標準和要求。建立省級文明城市檔案資料工作的特點是“多、久、繁、雜”(涉及資料包括自啟動建立以來，兩年多時間裡的工作資料；內容涉及政治、經濟、文化、社會、生態“五個文明”的方方面面)，這就要求我們必須掌握好檔案資料工作的“三字要訣”、“五化標準”，即：“真、精、齊”和“標準化、規範化、系統化、精細化、美觀化”。一方面，要認真對照“測評體系”內容整理組卷。“一綱舉則萬目張”，抓綱舉目，方能有的放矢，直擊要害，少走彎路。另一方面，要緊扣住規範和標準整理組卷。待稽核的資料首先要符合實際，要經得住審查，努力把安排部署、工作推動、檢查落實、取得成效等整個建立過程客觀、真實、全面的反映出來。要根據檔案標準和規範，認真收集、歸檔、組卷，切忌“問牛答馬”、“濫竽充數”，力求精細、規範、系統、精美。
（二）切實完善工作網路體系。建立工作資料涉及部門多、環節多、層面多，必須各方聯動、條塊結合、形成合力。一是堅持職能部門抓。凡是有建立任務的牽頭責任部門、職能部門都要建立檔案資料庫。要對“八大環境一大建立”任務進行再分解、再落實。二是堅持屬地管理抓。建立省級文明城市的關鍵在細胞建設，重點在各個點位、各個學校、醫院和社群。江陽區、龍馬潭區、納溪區都要建立資料庫，要將屬地管理重點向社群延伸，向各個點延伸。三是堅持四級層面抓。市建立辦要建立一套總的資料，市級部門、江陽區、龍馬潭區、納溪區及社群四個層面要分別建立一套資料。各層面的建立指揮部或領導小組要負責指導好這四個層面的檔案資料收集、整理和歸檔工作。
（三）切實強化工作保障。一是強化組織保障。各責任區建立指揮部、各單位都要專門設立建立省級文明城市檔案資料建設組，切實做到有機構、有人員、有制度。二是強化人員保障。市建立辦從相關單位抽調一批同志專門開展資料收集、整理相關工作，確保資料“對號入座”。三是強化場地保障。市上設定專門辦公室負責資料收集、擺放、管理、歸檔、儲存，避免資料亂擺亂放。四是強化物質保障。辦公室、辦公桌、資料櫃、資料夾等必要裝置要配備齊全，力保“答卷”有序擺放。五是強化經費保障。要協調好相關工作經費，確保工作順利開展。
三、全面提升建立檔案資料工作的質量和水平
今年，市上已經把資料建設工作納入建立省級文明城市的重要內容，並按照“誰丟分，誰負責”的原則，進行嚴格追責問責。在迎檢資料準備過程中，各級務必要層層稽核、嚴格把關，確保質量。要強化部門考核。各職能部門要切實提高“全域性性、前瞻性、巨集觀性思維水平”，跳出所在部門、地區與行業的侷限，善於從明天看今天、從大局看小局、從長遠看當前。特別是要善於從省上檢查驗收的角度進行自我檢查，審查資料齊不齊、真不真、精不精，不斷查漏補缺、做到萬無一失。要強化屬地檢查。各責任主體要對所轄範圍內建立資料成果拉網式反覆檢查。要強化市建立辦審查。市建立辦要在7月底前，對迎檢資料進行認真、仔細、全面的篩查。不符合要求的一律重做，對好的經驗、好的做法要及時推廣。檢查結果將作為季度測評考核的重要依據。要積極備戰“省考”。各職能部門、各單位務必於7月30日前做好相關資料的完善工作。市建立辦要搞好後期歸檔整理，確保省檢取得良好成績。
同志們，迎檢測評迫在眉睫，建立檔案資料工作任務已經明確，各責任區和九個專項工作組牽頭責任單位一定要有“等不得的使命感、拖不得的責任感、慢不得的緊迫感”，不分心、不走神，集中精力打好建立省級文明城市檔案資料工作這場“硬仗”，確保建立省級文明城市目標順利實現！
謝謝大家！
中國電力已經已經度過了激流般的幾十年年，每每仰望浩瀚天空，看著繁星菸斗，看看周邊霓虹閃爍的景象，無不感慨，中國電力的發展可謂是快馬加鞭。
我作為一名供電公司專業檔案員，受供電公司委託，參加了當地政府組織編寫地方誌書，負責的是地方誌書中的電力篇章，時間跨度為從解放至今的歷史脈絡，梳理地方電力在這四、五十年曆程中走過的路程，走過的歷史痕跡。
每站在一個關鍵的時間點，我們總不忘激情滿懷以回望過去。當我編撰地方誌書的時候，層深深地被地方電力近幾十年的發展所震撼。如今，看著霓虹閃爍的街景，看著一閃而過的人群，回想當時我身處的地方，還是2臺發電機供電的小墟鎮，家裡一盞電燈，至今發展到用上大電網供電，大電網的建設由1座小型水力發電站到1座35千伏變電站到現在8座110千伏變電站和1座220千伏變電站。你可能想過這些變化其中暗含的巨大變遷，其中暗含的巨大前行的力量？其中蘊含著的中國的巨大變化？
這次地方誌書編寫嚴密，可信度強，以實事求是的態度，來源於群眾和實際。我在這最單純和美好的精神傳統中相逢，在自己的內心中汲取力量，尋找最真實的語言，汲取最真實的角度，汲取最詳實的資料，走在電力編制的前行路上。我也因此在撰寫的過程中，受到了表揚，成為修志先進工作者。
地方誌書編寫的過程中，為了收集到儘可能詳實、準確、生動有趣的資料，我多管齊下，多措並舉，想盡我的所能，我的所力，一是向老領導、老同志、退休幹部職工回憶口述歷史拿照片取證併到實地取證。二是找文件資料和文書檔案檔案資料。三是到上級檔案部門和地方檔案部門找檔案記錄和資料。四是地方誌編輯部稽核通過材料，由供電公司稽核後通過。五是依靠廣大職工群眾提供歷史證據。通過多管齊下的途徑收集資料，讓我接觸到了最基層的地方電力發展路程，接觸到了地方電力發展中的點滴感動，觸控到了地方電力中最深受的情誼。供電公司裡一位退休職工看到地方誌書上我的名字，在遇到我時講述了他的故事:他的父親是土地改革時當地書記。在帶領土地運動中招到被沒收土地的憎恨，他的父親被謀殺。在黨和政府的照顧下，他的兒女有工作安排，一個女兒在市人民醫院工作，一個女兒在當地工商銀行工作，小兒子在念大學，將來也有工作安排。這些我原本不曾觸控到的資訊，這次都因為這次編撰工作讓我摸出到了電力發展中的清晰脈絡，讓我深深撼動。
在編撰的過程中，我時常回想，在改革開放之初的羊腸小道上，在電力遠遠沒有普及的那時，我們的父輩蓽路藍縷，何其艱辛。他們經歷了多麼複雜的年代，走過了多麼長的路。今天，看著漫天如霞光般的燈火，看著我們的孩子生活在一個比過去更好的世界，我是何其的感慨萬千。越是望向歷史深處，我就越是堅定。越是往深處編撰，我就是越相信我們的電力將會走向更加美好的明天。
尊敬的領導、檔案界同仁：
大家好！
我是一名剛剛從事檔案工作半年的新人，在半年來的實踐工作中我深刻的體會到作為一名檔案工作者平凡中的不平凡，今天能站在這裡表達我對檔案工作的熱愛，對檔案工作者的敬意，我感到十分光榮，我演講的題目是《蘭臺花語》芳名益四海，落戶到萬家。葉立含正氣，花研不浮花。常綠鬥嚴寒，含笑渡盛夏。花中真君子，風姿寄高雅。
這是少帥張學良的《詠蘭詩》，蘭花，素雅高潔，人稱“花中君子”。孔子謂之“王者之香”，文人墨客常以蘭喻志，借蘭抒情。春秋戰國時期，既有“蘭臺之宮”，望文生義為蘭花之臺，其實並不盡然。蘭臺，自漢代起便是漢代中央檔案、典籍庫，用以收藏地圖、戶籍等檔案及圖書之所，也是當時名儒著述的地方，據史書記載，早在西漢初年便在存放典籍檔案之處置以蘭花，一則顯示其處之高雅，二來花香可以驅蟲除菌，防止典籍受損，因而被稱之為“蘭臺”。經過兩千多年的演變，延續至今，“蘭臺”一詞成為檔案保管機構和檔案工作的代名詞；“蘭臺人”便成為從事檔案事業和檔案工作者的雅號。“蘭臺”和“蘭臺人”是對檔案工作及檔案工作者最美好的讚譽。
蘭花之貴，在於“王者之香”；蘭臺之尊，在於彌足珍貴；蘭臺人之崇，則在於默默無聞的無私奉獻。
千百年來，“蘭臺”、“蘭臺人”一直受到有識之士的尊崇。這是因為黃金有價、檔案無價。檔案形同化石，它演繹了歷史的沉涪人世的滄桑、創造的輝煌。人們將其視之為國之瑰寶，把“蘭臺”奉為神聖的殿堂。
檔案是對歷史的記憶，是未來的基石，是“今可以知古，後可以之今”的重要素材。檔案工作是一項“對歷史負責，為現實服務，替未來著想”的工作，蘭臺人的高度敬業的精神和認真負責的態度常年堅守蘭臺這塊沃土，以“對歷史負責”的態度和一顆平常心整理一本本案卷，他們的整理使這些檔案成為國家寶藏。正是這平凡的工作才蘊育出不平凡的人生，才展示出蘭臺工作者的風采，正是這默默無聞的工作，積澱著人類的歷史。
且看今日之“蘭臺”，蘭花盛開，綺麗芬芳，“蘭臺人”在“蘭臺”奏響了一曲新的“蘭臺之歌”。
“對歷史負責、為現實服務、替未來著想”是當今“蘭臺人”所肩負的使命。“蘭臺人”深知這責任有多大，這擔子有多重；“蘭臺人”明白，只有辛勤耕耘才會有收穫，惟有與時俱進，改革創新，才能跟上新時代前進的步伐。管理儲存檔案，防止腐蝕受損，是擺在“蘭臺人”面前的一大難題。為了攻克難關，他們細心揣摩、反覆探索，努力尋求一條既適合本地特情，又能節約成本，減輕財政負擔的有效辦法。檔案工作者，以服務社會，服務百姓為己任，為建設和諧社會不遺餘力。這些年來，“蘭臺人”潛心修志、資政育人，碩果累累，為“蘭臺”增添了絢麗的光彩。有人說沉默未必就是金，我卻獨自鍾情於無聲，記錄歷史厚重的腳印，傳承民族寶貴的精神。
有人說歷史那只是風景，我卻堅信永久儲存，儲存記憶造福於子孫，留駐美麗再現給青春。
我，是歷史長河中一朵燦爛的存史浪花，雖不耀眼奪目，卻將這一滴匯成滾滾的巨浪洪波。
我，是芸芸眾生中一顆默默無聞的小草，雖然渺小，卻將這一點點綠意投入春天的合唱。
我是蘭臺一朵初放的蘭花，我願用我的青春，為蘭臺增添一絲秀色；我願用我芬芳，為蘭臺奉獻一脈幽香；我願用我至誠，為蘭臺築起一道圍牆；我願用我的熱情，為蘭臺注入一縷陽光。
從事檔案工作是時代賦予我們特殊的使命，我作為一名檔案工作者，我感到無比的自豪，無尚的榮光，我為蘭臺低語，我為蘭臺歌唱！願蘭臺之花永遠綻放，願蘭花之香永駐蘭臺。
我的演講結束了，謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天作為一名檔案工作先進個人在這裡發言，我感到很榮幸，同時也非常地激動！作為一名兼職檔案管理人員，能獲此殊榮，離不開單位領導對檔案工作的重視及同事的支援，更離不開學校檔案館領導及老師們對我們工作上的指導與幫助。因此，在這裡，我代表所有兼職檔案管理人員衷心的感謝各位領導、同事及檔案館的老師們！
我是一名圖書館員，這份兼職的檔案工作對我來說似乎就如我的圖書情報專業技術工作，因為圖書情報工作與檔案工作有著相通的地方，它們都屬於是收集、整理並提供資訊服務的一項工作。所以，我將圖書情報專業知識應用於檔案工作，在平常工作中便注重及時地收存有存檔價值的資料，年終再做系統的整理、歸類、加工並及時交由學校檔案館儲存，儘量保證不缺失有價值的檔案資料。
我兼職做檔案工作已有近十年的時間，經歷了從單機編目、網路編目再到電子文件全文掛接的存檔加工過程，見證了檔案資訊的電子化、數字化發展歷程。隨著檔案資訊的數字化、全文化及社會網路化的發展，我們相信檔案利用水平也將得到更大地提升，使用者查詢檔案將更加便捷。
在檔案工作中，我覺得我做得還不夠好，還有很多很優秀的老師在認認真真認、兢兢業業地做本單位的資料歸檔工作。在以後的檔案工作中，我還需要更充分挖掘本單位的檔案資訊，更努力全面地採集檔案資料。
最後，再次感謝各位領導、同事及檔案館的老師們，謝謝你們對我們工作的支援與幫助。
尊敬的各位評委、各位領導，同事們：
大家好！我是11號選手王少東，來自市檔案局祕書科。今天，我演講的題目是《我驕傲，我是一名檔案人》。
朋友，也許你讚美過詩人的偉大、教師的崇高、農民的勤勞，那麼，你讚美過我們檔案人嗎？如果沒有，不妨聽我一一道來。
我是去年9月份來市檔案局工作的。之前，我在被稱為幹部之家、人才之家、黨員之家的組織部呆過三年。在那裡，我曾深深地感受到被人高看一眼、敬重一分、厚愛一尺。然而，在檔案局，我感受更多的是清貧、孤獨甚至漠視。的`確，檔案工作沒有組織工作那麼引人注目，但是，工作沒有高低貴賤之分，只有分工不同，既然從事了這份工作，就要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業！
作走在全省、全國乃至國際檔案界的前列。20xx年，來自哈佛大學、香港中文大學、北京大學、清華大學等10多所知名高校的專家學者座談研討了龍泉民國司法檔案。“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”，朱志偉以實際行動踐行了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真諦。
有一首歌這樣唱道，含辛茹苦，有鐵石融化；天長日久，有鐵樹開花。作為一名檔案人，在以後的工作中，我將把對工作的熱情融化進平凡的生活、把對事業的執著寫滿人生之路、把檔案的魅力播撒到每一個角落，讓檔案工作煥發出無窮的生機與活力。
朋友們，檔案工作雖然極其平凡，但是，檔案人沒有庸庸碌碌，而是忠實地履行著為黨管檔、為國存史、為民服務的崇高使命，使檔案工作在社會的發展中彰顯了無窮的力量。
想起這些，我感慨良深，所以，我要大聲告訴每一個人：我驕傲，我是一名檔案人！
各位領導、各位評委：
今天我演講的題目是《帶著關愛做好檔案工作》，在我們身邊，有這樣一份工作，他們之間本無血緣，付出的確是父母般愛憐，有這樣一些人，他們年復一年，重複著相同的動作，愛惜著手中的工作，他們就是普普通通的檔案人。
在眾人眼中，檔案是沒有生命的；對個人而言，檔案是記載著個人成長的歷程，可以清楚瞭解其過去的工作軌跡；對單位而言，則是從事生產經營與管理活動的詳實記錄；在檔案人眼裡，檔案之所以珍貴，記錄著前輩創業艱辛和苦難。檔案之所以重要，歸納著歷史的經驗和教訓。檔案之所以美麗，包含著太多精彩和喜悅。檔案之所以豐富，承載著民族的現在和未來。
無論風吹雨打，還是歲月滄桑，站在整齊有序的檔案櫃前，發眼前檔案，就成為生產建設的參考資料，成為了加強管理的必要手段，是科學研究的可靠資源，是宣傳教育的生動素材，檔案能讓後來者，站在新起點，再次吹響奮鬥的號角。
我身邊的'檔案人，是群普通的工作者，他們從事著平凡無奇的工作，無論何時查閱，他們都能如數家珍，在最短時間完成借閱工作，這種輕鬆自如，卻是付出許多艱辛。他們就象幼兒園裡的阿姨，孩子再多，只要心中充滿了愛，談起是滔滔不絕，言語中多是關愛無限。
我喜歡幼兒園裡的阿姨，更喜歡愛檔案就如愛自己孩子的工作者，他們歸類檔案，就似給新進園裡孩子，依據年齡和性別分班一樣，要經過收集、整理、鑑定、裝訂、裝盒、上架，工序多達十道，檔案人按步就班，一絲不苟，把一頁頁、一份份的資料用手用心裝訂成冊，把一卷卷一排排擺進綠色的檔案櫃，讓檔案成為門類齊全、內容豐富、載體多樣的資源體系，因為關愛，讓這些檔案有了生命，記敘了事件，承載了歷史。
檔案歸架後，管理工作還沒到盡頭，他們面對檔案，就像幼兒園裡的阿姨一樣，要熟悉班裡的孩子，將孩子冷暖與性格瞭如指掌，這樣才能將檔案資源有效整合，方便資訊共享。
尊敬的教育辦領導、各位學校的校長和各位同仁：
大家好！
首先，歡迎大家蒞臨我校來指導工作。這次，教育辦把徘徊鎮學校檔案建設現場會安排到了我們學校，讓我校和兄弟校來交流一下檔案的建設工作，並且教育辦四位校長全部蒞臨，可見教育辦領導對檔案工作的重視和對我校的關心支援。同時對於我校來說也是一種鞭策。其實，我們的檔案工作並無過人之處，相信兄弟校的檔案建設工作肯定也不遜於我們，同時也有很多我們要學習和借鑑的地方。
受領導安排，接下來我就把我們學校檔案的建設工作和大家做一下交流，懇切希望得到大家的指導。
下面，我從三個方面，八塊內容向大家作個彙報。
第一方面：談談我校檔案基礎設施和檔案資料基本情況。
1、基礎設施——符合要求。
大家知道，學校檔案室不同於一般的資料室，它既要符合檔案存放的要求，又要方便利用、查詢。因此，我們按照上級要求，配足配齊了設施。有專用檔案櫃3套，有配套的伺服器和印表機，並採用了天潤檔案管理軟體，和教師的電腦終端相連，每個教師和管理員同時間能上網進行操作、維護。
第二方面：談談我校領導對檔案管理的態度，學校教師對檔案管理的認識。
2、領導重視、教師支援。
大家知道，學校檔案是廣大教職工在長期教育教學工作中，學校管理和學生學習等活動中形成的具有儲存價值的文字、圖表、音像等不同形式的材料。他記載著全校師生員工的德、能、勤、績。它是評價學校綜合辦學水平的“視窗”，是對學校管理、教育教學活動、教育科研工作進行督導評估不可或缺、非常重要的資料。
因此，檔案管理是學校管理工作的一個重要組成部分。一個學校的管理水平、發展軌跡、文化積澱、辦學特色；學校教師所取得的進步、成績等，都明明白白、有證有據地可以從檔案中反映出來。所以，我校劉校長特別重視檔案，他把檔案工作放在同“師生安全工作”、 “提高教育質量工作”，工作一樣重要的位置之上上。
我們校長在學校教師會議上是這樣說的：“各種都應該有計劃，活動前有通知，活動過程有記錄，不僅要做文字記錄，也要做好圖片、攝影、攝像記錄，更要注意保管好這些資料，要按要求及時歸檔。”
為此，學校有專用的數碼照相機，並指定較專業的教師在拍攝。我們劉校長還經常說：“學校工作做得最好，活動搞得最出色，如果沒有記錄下來，沒有拍攝下來，沒有保管好，那也是對大家努力工作的一種漠視，對積極組織活動的教師和對積極參加活動人員的一種不支援，不關心。活動的開展重在參與是對的，但記錄下參與時的瞬間，更是對自己，對大家，對未來，對學校工作的一種尊重。”有時，開會時在佈置某項活動時， 校長會具體佈置如何進行存檔活動，而且會談得很具體，很到位。
在校長的帶領下，學校的每位教師，都十分重視資料的積累，都十分支援學校的檔案工作。許多教師對學校因活動而分發的表冊，都能及時、認真地填寫，按時交給收集人，對許多與自己、與所教學生有關的證書、稿件、圖片等，都很注重儲存，教師的個人電腦上，都存有大量的資料。
第三方面：談談我校檔案建設的一些做法。
1、檔案建設模式
我校檔案建設實施雙軌建設模式及紙質檔案和電子檔案同步建設的模式。我們是兩手都抓，兩手都硬。避免一長一短，一弱一強。
2、認真研究上級檔案檔案要求，適當補充
比如教學管理——管理能力中主要是檢查領導的學習筆記、備課聽課等內容，我在這裡補充了學校的校訓、學校的辦學思路、校委會成員的發展規劃等內容，再比如在評價研究——學生評價中我補充了國小生日常行為規範、國小生思想品行評定辦法、班風班紀校風校紀等內容。上級給我們下發的檔案管理檔案或者檔案管理細則都是不具體的，這就需要我們來研究透這些檔案精神，適當進行補充。
3、注重積累原始資料
一個學校檔案殘缺甚至混亂只是表象，折射出的實際上是學校管理不到位的本質。學校管理工作到位了，檔案管理工作才會到位。檔案管理工作到位了，也能反作用於學校管理工作，使學校管理工作更加完善。我校規定了，每位教師應該積累的資料，每位領導分管和開展的活動要注意積累，並且還規定收集的資料既有規律性，又很有針對性，便於操作。這樣一來，使每位教師和每位領導對自己應該積累什麼資料非常明確。在接到上級的某項任務時，在佈置、組織某項活動時，在按計劃完成學校的各項工作中，大家都會自覺完成檔案的積累。在許多活動中，因其檔案積累嫻熟了、習慣了，還會用檔案積累這個活動的.最後工序，來指導、提醒活動的順利開展。
學校對外出學習、聽課的教師，在檔案方面也有特殊的要求。學校要求教師外出學習、聽課是要注意積累學習的材料。
同時我們還注意保留學生獲獎的證書的影印件。
這樣極大地提高了檔案材料收集的完整性，保障了檔案管理工作的質量。
4、強化業務，提高能力
我們學校既有實行雙軌檔案建設模式，這就需要教師能夠熟練操作電腦和會使用天潤檔案軟體，為此我們舉辦了天潤檔案管理軟體的培訓活動，同時讓懂電腦的教師對不太懂電腦的年長的教師進行電腦操作培訓。這樣一來，提高了檔案建設的進度和質量。
5、檔案工作的規範化
（1）檔案標籤的規範，我校專門設定了規範的標籤，包括面標籤和被標籤，不同的檔案所採用紙的顏色也不同，比如教學評估檔案我們用粉紅色的紙，安全檔案我們用的是綠色的紙，教師個人檔案我們採用的市藍色的紙來做面標籤。
（2）檔案目錄規範化，我們設計出目錄，同時採用印表機列印檔案目錄內容達到了，一舉二得的目的，既規範又美觀的效果。
（3）檔案內容的規範化，我們要求每位教師在整理檔案是，按照統一的字型，統一的頁邊距，統一的段落，統一的封面進行設計，在制定教學計劃進度安排表是我們設計出統一表格的格式，統一的周次時間，避免了教師周次安排不合理，不規範。有的教師設定的是周，有的教師具體到時間等。
（4）檔案裝訂的規範化，我們統一左側裝訂。
6、檔案工作的精細化
（1）我們學校要求在存檔活動類時，要求是一整套的東西，包括活動的作品、記錄、成績等。
（2）教師備課、學生作業檢查記錄存檔時，我們要有檢查的表格和總結。
（3）教師的教學計劃稽核和存檔是我們要嚴格把關，看看是不是符合要求，不符合要求的提出整改意見，進行及時整改。
（4）教師的評估過程我們要有詳細的各項評分表和最後的總表。
（5）適當建立專檔，比如學生的活動和教師的教學計劃。
總之，我校的檔案工作，學校領導十分重視，全校教師十分支援，我們做好了檔案的積累、收集、整理、歸檔、保管工作，使檔案的價值得以充分體現。但對照上級對檔案工作的要求，對照在座各位的期望，肯定還存在一些差距，有待進一步改進。
今後，我們將在教育辦的直接指導下，借鑑兄弟學校的經驗，充分發揮主動性，積極性，把我們學校的檔案工作做得更好。同時，我剛才的發言可能還有許多存在著不成熟，欠缺的地方，在這權當拋磚引玉了，希望各位領導多提指導性意見。
謝謝大家！
尊敬的各位評委、各位，同事們：
大家好！我是11號選手王少東，來自市檔案局祕書科。今天，我演講的題目是《我驕傲，我是一名檔案人》。
朋友，也許你讚美過詩人的偉大、教師的崇高、農民的勤勞，那麼，你讚美過我們檔案人嗎？如果沒有，不妨聽我一一道來。
我是去年9月份來市檔案局工作的。之前，我在被稱為幹部之家、人才之家、員之家的組織部呆過三年。在那裡，我曾深深地感受到被人高看一眼、敬重一分、厚愛一尺。然而，在檔案局，我感受更多的是清貧、孤獨甚至漠視。的確，檔案工作沒有組織工作那麼引人注目，但是，工作沒有高低貴賤之分，只有分工不同，既然從事了這份工作，就要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業！
在檔案局，我從事的依然是文書工作，很少參與業務。但是，漸漸地，我認識到檔案工作其實是一項承載文明、記錄歷史、服務人類的事業。你看，檔案館門前，關於土地所有權、工資待遇、婚姻權益等問題爭執不休人們，通過查閱檔案，化解了一樁樁矛盾、排除了一場場械鬥、減少了一個個上訪事件。每每看到聽到這些，一種莫名的自豪感油然而生。
做好本職工作的同時，我也漸漸聽到許多檔案人的故事，這些故事猶如一盞盞明燈，激勵著我勇敢地前行。
杜洪英，浙江玉環縣委組織部檔案員。她年參加工作至今，一直從事檔案工作。30多年過去了，玉環縣換了12任組織部長，許多同事也被提拔到崗位，可杜洪英依然是一名檔案員。當許多同事勸她到實惠點的單位去，她卻說：“讓每一份檔案儲存完好，就是我最大的進步。”當我在熒幕之下聽到她的故事後，我被她那守得住清貧、耐得住寂寞、把得住平凡的所深深折服，也為我們檔案系統有這樣一位好乾部而感到無比驕傲。
瞭解檔案工作的人都知道，檔案工作往往起於一份檔案。它既不像經濟工作那樣顯效，又不像娛樂活動那樣張揚，因而很多人不願從事。然而，當我瞭解到了浙江省龍泉市檔案局局長朱志偉的事蹟後，我對做好檔案工作充滿信心。上任之初，面對檔案部門“無權無錢難作為”的局面，朱志偉沒有向困難低頭，反而懷著“只要努力，小單位也會有大作為！”這個樸素的信念，帶領全體同志辛勤耕耘。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。10年後，龍泉市民國司法檔案研究工作走在全省、全國乃至國際檔案界的前列。年，來自哈佛大學、香港中文大學、北京大學、清華大學等10多所知名高校的學者座談研討了龍泉民國司法檔案。“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”，朱志偉以實際行動踐行了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真諦。
有一首歌這樣唱道，含辛茹苦，有鐵石融化；天長日久，有鐵樹開花。作為一名檔案人，在以後的工作中，我將把對工作的熱情融化進平凡的生活、把對事業的執著寫滿人生之路、把檔案的魅力播撒到每一個角落，讓檔案工作煥發出無窮的生機與活力。
朋友們，檔案工作雖然極其平凡，但是，檔案人沒有庸庸碌碌，而是忠實地履行著為管檔、為國存史、為民服務的崇高使命，使檔案工作在社會的發展中彰顯了無窮的力量。
想起這些，我感慨良深，所以，我要大聲告訴每一個人：我驕傲，我是一名檔案人！
各位、各位評委：
今天我演講的題目是《帶著關愛做好檔案工作》，在我們身邊，有這樣一份工作，他們之間本無血緣，付出的確是父母般愛憐，有這樣一些人，他們年復一年，重複著相同的動作，愛惜著手中的工作，他們就是普普通通的檔案人。
在眾人眼中，檔案是沒有生命的；對個人而言，檔案是記載著個人成長的歷程，可以清楚瞭解其過去的工作軌跡；對單位而言，則是從事生產經營與管理活動的詳實記錄；在檔案人眼裡，檔案之所以珍貴，記錄著前輩艱辛和苦難。檔案之所以重要，歸納著歷史的經驗和教訓。檔案之所以美麗，包含著太和喜悅。檔案之所以豐富，承載著民族的現在和未來。
無論風吹雨打，還是歲月滄桑，站在整齊有序的檔案櫃前，發眼前檔案，就成為生產建設的資料，成為了加強管理的必要手段，是科學研究的可靠資源，是宣傳教育的生動素材，檔案能讓後來者，站在新起點，再次吹響奮鬥的號角。
我身邊的檔案人，是群普通的工作者，他們從事著平凡無奇的工作，無論何時查閱，他們都能如數家珍，在最短時間完成借閱工作，這種輕鬆自如，卻是付出許多艱辛。他們就象幼兒園裡的阿姨，孩子再多，只要心中充滿了愛，談起是滔滔不絕，言語中多是關愛無限。
我喜歡幼兒園裡的阿姨，更喜歡愛檔案就如愛自己孩子的工作者，他們歸類檔案，就似給新進園裡孩子，依據年齡和性別分班一樣，要經過收集、裝訂、裝盒、上架，工序多達十道，檔案人按步就班，一絲不苟，把一頁頁、一份份的資料用手用心裝訂成冊，把一卷卷一排排擺進綠色的檔案櫃，讓檔案成為門類齊全、內容豐富、載體多樣的資源體系，因為關愛，讓這些檔案有了生命，記敘了事件，承載了歷史。
檔案歸架後，管理工作還沒到盡頭，他們面對檔案，就像幼兒園裡的阿姨一樣，要熟悉班裡的孩子，將孩子冷暖與性格瞭如指掌，這樣才能將檔案資源有效整合，方便資訊共享。
尊敬的各位評委、各位同事 ：
大家好！
我要競聘的是人教科副科長職位。
首先，向大家介紹一下我的簡歷，本人現年歲，年參加工作，中共員，大專學歷，本科在讀。年5月，由州物資開發公司調入我局，原任 公司副經理。
下面，我想先談談競聘本職位的優勢。
一是具有一定的人事工作經驗。自年以來，我一直在人教科負責人事工資管理和幹部檔案管理工作。年來，通過自己努力學習人事工作方面的相關知識以及向、向同事們學習，取長補短，不斷充實自己，積累了一定的人事工作經驗，並在大家的關心、支援和幫助下，在本職工作中也取得了一些成績：我州地稅系統人事檔案目標管理工作達標國家一級，考評分名列全區第三名；工資報表也受到了區局的表彰和獎勵。同時，基於上級對我的信任，抽調我參加了全區的檔案達標檢查，參與了新徵管軟體中人事管理模組的開發工作，並且在近三年中取得了兩次年度考核優秀。
二是具備一定的組織能力。在處理上、下級單位相關工作協調關係方面也能擺正位置，理順關係。對我局所屬各縣（市）局有關工資、幹部檔案方面的工作都能做到耐心指導、認真負責、互相學習、共同提高。年，我擔任了機關支部的組織委員和工會的宣傳委員，在努力做好這兩項工作的同時，也使自己的組織能力得到了進一步的鍛鍊和提高。
三是能堅持原則，秉公辦事。人事工作大多涉及職工個人的切身利益，工資管理工作更是體現了這一點。因此，我在工作中能堅持原則，本著對每一位同志認真負責的態度做到公正、公平，力求準確無誤。對於工作中出現的差錯，能及時糾正，不隱瞞過失，保證了職工個人的利益不受損失。同時，對個別幹部的檔案中發現的問題也能一絲不苟，查清查實，對組織負責。
如果能得到局組的信任和同志們的大力支援，競聘本職位成功，我將在科長的下著重做好以下幾項工作：
一是當好科長的參謀與助手，認真貫徹執行人事工作的路線、方針、政策，工作上做到到位不越位，到位不缺位；職責明確不推諉，實事求是、以身作則，充分調動和發揮科室人員的工作積極性，嚴於律已，寬以待人，團結協作。對待分管工作中發生的問題，要本著積極協商、妥善處理，勇於承擔錯誤的態度，以利於科室工作的進一步提高。同時，牢固樹立為基層服務，為稅收一線服務的，堅持求真務實的，積極應對工作中出現的各種問題。
二是通過調查研究，聽取群眾意見，在全系統逐步建立一套各級後備幹部檔案，動態地掌握各局稅務骨幹在德、能、勤、績四個方面的表現，為我局在今後有計劃、有步驟地培養和使用幹部、堅持任人唯賢的用人制度依據，打好基礎。
三是在培訓工作中認真聽取基層單位的意見和建議，積極與各科室配合，從實際工作需要出發，本著注重技能、注重實效的原則，力求使培訓工作做到缺什麼，補什麼；學有所用，學有所長。同時，從長遠角度出發，採取多種方式，在基層局重點培養稅收業務骨幹，使之成為稅務理論、計算機應用方面的師資力量，以點帶面，推動我州地稅系統教育培訓工作的全面開展，使我州地稅系統幹部素質得到進一步提高，以適應新時期知識更新、科技進步對稅務幹部隊伍建設提出的新要求。
四是加強人事工作資訊化建設，提高基礎資料的計算機管理程度，使現有的工資管理、教育培訓、幹部檔案、各類報表等應用軟體得到進一步推廣使用。同時，提高各局人事幹部在應用人事軟體方面的整體素質，避免在我州地稅系統廣域投入使用後，人事資訊化建設滯後的現象發生。
五是協助科長做好目標管理考核、幹部年度考核等工作。同時，建議使用幹部任期中的考核，下基層、走近群眾，重點考核任命或聘任後的基層幹部在任期中的水平、業務能力、工作實績、狀況、群眾基礎等方面的情況，及時、準確地將考核情況反饋給局組，杜絕幹部走馬上任後不求實績、高高在上、混日子的現象發生，防患於未然，真正做到為稅收中心工作的完成組織保證。
五是協助科長抓好文明建設工作，為促進我州地稅系統文明建設再上新臺階貢獻自己的力量。
六是要通過學習，不斷提高自身的政治水平和業務水平，注重綜合能力的培養，高標準、嚴要求，以適應時代發展的需要。
以上是我開展本職位工作的基本思路和工作目標，無論競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對未來。成功對我來說，爭來的是一分信任，一副重擔，在以後的日子裡，我會增添一分拼搏向上的信心，不辜負局組和同志們對我的希望，戒驕戒躁、努力工作；如果落聘，說明我同組織上的要求還有一定的差距，我也會積累一份經驗，找出差距與不足，在今後的工作中，加倍努力，迎頭趕上，通過學習不斷完善自己。
我的演講結束了，謝謝大家！
尊敬的領導、檔案界同仁：
我是一名剛剛從事檔案工作半年的新人，在半年來的實踐工作中我深刻的體會到作為一名檔案工作者平凡中的不平凡，今天能站在這裡表達我對檔案工作的熱愛，對檔案工作者的敬意，我感到十分光榮，我演講的題目是《蘭臺花語》芳名益四海，落戶到萬家。葉立含正氣，花研不浮花。常綠鬥嚴寒，含笑渡盛夏。花中真君子，風姿寄高雅。
這是少帥張學良的《詠蘭詩》，蘭花，素雅高潔，人稱“花中君子”。孔子謂之“王者之香”，文人墨客常以蘭喻志，借蘭抒情。春秋戰國時期，既有“蘭臺之宮”，望文生義為蘭花之臺，其實並不盡然。蘭臺，自漢代起便是漢代中央檔案、典籍庫，用以收藏地圖、戶籍等檔案及圖書之所，也是當時名儒著述的地方，據史書記載，早在西漢初年便在存放典籍檔案之處置以蘭花，一則顯示其處之高雅，二來花香可以驅蟲除菌，防止典籍受損，因而被稱之為“蘭臺”。經過兩千多年的演變，延續至今，“蘭臺”一詞成為檔案保管機構和檔案工作的代名詞；“蘭臺人”便成為從事檔案事業和檔案工作者的雅號。“蘭臺”和“蘭臺人”是對檔案工作及檔案工作者最美好的讚譽。
蘭花之貴，在於“王者之香”；蘭臺之尊，在於彌足珍貴；蘭臺人之崇，則在於默默無聞的無私奉獻。
千百年來，“蘭臺”、“蘭臺人”一直受到有識之士的尊崇。這是因為黃金有價、檔案無價。檔案形同化石，它演繹了歷史的沉涪人世的滄桑、創造的輝煌。人們將其視之為國之瑰寶，把“蘭臺”奉為神聖的殿堂。
檔案是對歷史的記憶，是未來的基石，是“今可以知古，後可以之今”的重要素材。檔案工作是一項“對歷史負責，為現實服務，替未來著想”的工作，蘭臺人的高度敬業的精神和認真負責的態度常年堅守蘭臺這塊沃土，以“對歷史負責”的態度和一顆平常心整理一本本案卷，他們的整理使這些檔案成為國家寶藏。正是這平凡的工作才蘊育出不平凡的人生，才展示出蘭臺工作者的風采，正是這默默無聞的工作，積澱著人類的歷史。
且看今日之“蘭臺”，蘭花盛開，綺麗芬芳，“蘭臺人”在“蘭臺”奏響了一曲新的“蘭臺之歌”。
“對歷史負責、為現實服務、替未來著想”是當今“蘭臺人”所肩負的使命。“蘭臺人”深知這責任有多大，這擔子有多重；“蘭臺人”明白，只有辛勤耕耘才會有收穫，惟有與時俱進，改革創新，才能跟上新時代前進的步伐。管理儲存檔案，防止腐蝕受損，是擺在“蘭臺人”面前的一大難題。為了攻克難關，他們細心揣摩、反覆探索，努力尋求一條既適合本地特情，又能節約成本，減輕財政負擔的有效辦法。檔案工作者，以服務社會，服務百姓為己任，為建設和諧社會不遺餘力。這些年來，“蘭臺人”潛心修志、資政育人，碩果累累，為“蘭臺”增添了絢麗的光彩。有人說沉默未必就是金，我卻獨自鍾情於無聲，記錄歷史厚重的腳印，傳承民族寶貴的精神。
有人說歷史那只是風景，我卻堅信永久儲存，儲存記憶造福於子孫，留駐美麗再現給青春。
我，是歷史長河中一朵燦爛的存史浪花，雖不耀眼奪目，卻將這一滴匯成滾滾的巨浪洪波。
我，是芸芸眾生中一顆默默無聞的小草，雖然渺小，卻將這一點點綠意投入春天的合唱。
我是蘭臺一朵初放的蘭花，我願用我的青春，為蘭臺增添一絲秀色；我願用我芬芳，為蘭臺奉獻一脈幽香；我願用我至誠，為蘭臺築起一道圍牆；我願用我的熱情，為蘭臺注入一縷陽光。
從事檔案工作是時代賦予我們特殊的使命，我作為一名檔案工作者，我感到無比的自豪，無尚的榮光，我為蘭臺低語，我為蘭臺歌唱！願蘭臺之花永遠綻放，願蘭花之香永駐蘭臺。
我的演講結束了，謝謝大家！
尊敬的各位、各位評委：
大家好!
我是，今年xx歲，大學本科學歷，工程師，1988年師範院校畢業，在中學任教，1996年調入發電廠,在電廠後勤工作三年,1999年到一線生產崗位執行車間工作至年，年10月調到電廠後勤辦公室，做檔案和統計工作至今。
今天站在這個競聘的舞臺上，我要競聘的崗位是辦公室文祕一職。
事實勝於雄辯，此次競聘，我認為我有以下幾點優勢：
第一，我具有嚴謹細緻、紮實高效的工作作風
作為一名女同志，除了細心和耐心之外，我還具有做事追求完美的性格，無論什麼工作，不幹則已，要幹就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業心和責任感，工作嚴謹細密，一絲不苟，高效快捷，講求效率。特別是回想幾年前由一名老師轉行到電廠工作的時候，我常常為了熟悉公司特有的工作內容和業務知識常常學習到深夜。可以說，多年的工作經歷，使我養成了不怕吃苦、迎難而上、甘願奉獻的品質，造就了勇於承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。
第二，我具有多年的工作經驗和嫻熟的業務能力
屈指算來，參加工作已經10多年了，多年的工作經歷不僅豐富了我的人生閱歷，同時也使我積累了豐富的工作經驗。工作以來，我謙虛上進，不斷學習業務知識，增強自己的業務能力，在後勤辦公室工作的兩年來，使我熟悉了檔案管理和統計的各個工作流程，工作起來得心應手。同時在工作的閒暇之餘，我還廣泛涉獵管理、電力等學科，既具有了紮實的專業理論，也獲得了綜合理論知識。
第三，我具有積極的工作態度
一位哲人說: “你的心態就是你真正的主人”。參加工作以來，無論在什麼崗位上，我都努力爭取提高，努力做得更好。我時常提醒自己，一個人的崗位有不同，能力有大小，雖不能驚天動地，但務必兢兢業業，這是做工作之根本。在今後的工作中，我仍將一如既往地幹下去。
下面我談一下對競聘崗位的認識
各位，評委，在我看來，檔案文祕統計的崗位是一個對自身能力要求很高的崗位，不但需要熟悉行政管理、資訊管理及電廠專業知識等，還必須具有較強的文字駕馭能力。同時也需要一股主動探索、高度負責的服務和較強的監控能力,邏輯、思維、組織協調能力。此外，他還要在其位，謀其政，積極協助電廠，承上啟下、安內調外，積極參與政務，認真辦理事務，熱心搞好服務。雖然我認為自己具備一定的優勢，但我深知，個人的力量只是滄海一粟，微不足道，只有發揚團隊協作，發揮群體的智慧和力量，才能使我們的工作更上層樓。因此，如果我這次能夠得的信任支援，光榮當選，我將努力做好以下幾點：
第一、完善公文材料，做好檔案收集工作
作為一名檔案文祕統計，我將做好檔案工作，對於本單位自生檔案，簽發後，應將形成該檔案的所有資料收集齊全，按照從上到下，依次為正式檔案、簽發文、定稿、改稿、初稿等程式集中歸整，並統一裝訂成冊，初步完成“件”，由零散“頁”到集中歸整為“件”，到正式時裝盒為“卷”。初步做好檔案入庫前的各項準備工作。
第二、真誠講團結，搞好關係，創造和諧共事的良好氛圍
多年的工作經驗告訴我，同事之間團結比什麼都重要。在團結方面，一定要擺正位置，正確認識和看待自己，胸懷全域性。在工作中和生活上以身作則，樹立好模範作用，平易近人，努力做到說真話，辦實事，求實效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團結他們一道工作。工作中講求民主，多溝通交流，在和諧中工作，在和諧中進步。
第三、不斷學習，提高自己的綜合素質
作為一名熱愛電力事業的的職工，我將本著活到老學到老的學習繼續嚴格要求自己，不斷加強學習，進一步補充前沿的知識和最新的管理知識，通過持續不斷的“充電”，拓展自己的知識際域，開闊視野，努力使自己的能夠跟上對全廠工作的思考和部署，成為工作上的得力助手。
第四、善於交流，接受新資訊
工作中，我將強化責任意識，樹立精品意識，培育職業意識。不斷接受新資訊，擴大知識視野，提高自己的鑑別能力，同時，注重與同事之間的交流，交流工作上的體會，以不斷提高自己的工作能力，更好的為單位服務。
各位、各位評委，幾分鐘的競崗演講，濃縮了人生的一個短暫的片斷。今後無論何時回味，都是一段別樣的精彩!如果我在此次競聘中獲得成功，我會踐行自己的承諾，努力地工作，更上層樓，以出色的工作表現回報大家的厚愛。如果在競爭中被淘汰，我也將把她作為一次人生的洗禮，經驗，找出差距，不斷進步。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的領導，親愛的同事們：
說起檔案一詞，相信大家或多或少的都瞭解一些。往大了說，檔案記錄著世界的發展變遷，承載著中華民族璀璨的歷史文化，沒有歷史便沒有檔案，沒有檔案就沒有歷史。所以有人感嘆：“歷史是白紙黑字的記錄，檔案是默默無聞的收藏”。往小了說，學生族的學籍資訊，上班族的工作履歷，就連日常的信用卡消費也會涉及到我們的誠信檔案等等，其實檔案就在我們的周圍，與我們的日常生活息息相關，與我們工作時時刻刻相伴。
有人形象的描繪檔案：檔案是一座山，由古及今地積澱著歷史塵埃；檔案是一條河，由遠及近地流淌著世間記憶；檔案是一部塵封的書，一頁一頁地記載著人文故事；檔案是一座橋樑，將過去與現在連線在一起。
隨著社會發展的不斷進步，檔案“存史鑑今”的作用更是顯現了它獨特的價值，檔案工作也越來越受到社會各界的關注和重視，我國頒佈了《檔案法》，以立法的形式規範檔案行為。此外，每年的6月9日被設立為國際檔案日，加強檔案的宣傳，提高人們的認知。
我單位的檔案工作開展的較早，檔案工作也取得了一定的成績，多次榮獲市、縣檔案管理工作先進單位。在參加工作之前我對檔案的認知僅限於學籍檔案，到單位以後，在剛得知要負責檔案管理工作時，我是一頭霧水，懵懵懂懂。參加工作到現在，已有月餘，在領導的諄諄教導和耳濡目染之下，對檔案工作的認識更深一步。單位原來的檔案管理員常說：檔案“用不著時是張紙，用的著時是個寶”。 在前些年的政府部門改革中，鄉鎮有幾條分流渠道，其中有一條就是職工達到30年工齡可以享受正常退休。其中有一位幹部因為兩年的工齡而不能享受這一政策。當時工齡的計算考慮了多種情況，在供銷社工作的時間也可計入工齡，這位幹部正好符合這一情況，但苦於沒有證據，他懷著不安的心情來到鄉檔案室查詢檔案，驚喜地發現他當年在供銷社工作的記錄相當完整，就這一檔案補足了他的工齡，使他享受了相應的政策待遇。20xx年1月1日《公務員法》實施以後，對公務員身份的確認都必須有歷史的依據。我鄉先後升遷了不少幹部，為了查閱歷史檔案，我鄉檔案室全力配合，先後多次提供方便，為我鄉公務員管理工作提供了有力的支援。諸如此類利用檔案解決問題的事例，在我們日常生活中不勝列舉。
雖然檔案工作只有一小部分人才接觸到，但檔案卻是我們生活的一部分：當你想了解一個地方的人文地貌，你可以去查閱當地的史志檔案；當你不慎遺失一些證件時，你需要去檔案局調出檔案後予以補辦；當你想確認自己的工齡時，您需要調閱自己的工作檔案等等。在一年一度的國際檔案日來臨之際，我們可以從自我做起，從身邊小事做起，為自己建立一份成長檔案，把自己人生每個階段的所思所想，把生活中遇到的一些有意義的事情、有價值的東西整理在案，記錄在冊。等以後回過頭來再翻閱這些彌足珍貴的記憶時，或許就能發現，檔案就在我們身邊，她與我們的生活相生相伴！
尊敬的：
大家好！
1948年6月9日，在聯合國教科文組織的主持下成立了國際檔案理事會。檔案擺上了議事日程。20xx年維也納國際檔案大會為提高公眾對檔案重要性的意識，決定將此日設立為“國際檔案日”。從此，檔案與檔案人有了屬於自己的節日。
這個節日，表面看上去似乎跟民眾沒有多大，然而實際上，它為我們檔案工作者推動檔案和檔案事業的發展了一個契機，同時，它更是廣大民眾、企業以及單位提高檔案意識並且充分利用檔案資源為己、以及為人民服務的一種動力。檔案是一個國家、一個社會乃至每一個平民百姓在歷史程序中的忠實記錄，是一個成長或衰弱的文明機體的真實寫照。
如我們從出生開始就一分屬於自己的檔案，它伴隨我們成長，記錄著我們生活的點點滴滴，從入學到畢業再到進入社會，除了向我們自己也向公眾反映著我們一段段人生旅程的起伏波瀾，體現著我們人生的價值。現在，作為司法局的一名檔案工作者，我對檔案的認識也有了新高度、新深度。在日常的工作中我們強調檔案保管的重要性，強調積累國家檔案和個人記憶的重要性，強調提高檔案工作者的態度嚴謹。
走進檔案——它是一位歷史教科書，它的儲存是無窮的。每當在工作的時候我們會需要翻閱到以前的資料時候我們總是會想到檔案，它就是以前工作的記錄是以前工作的，為我們工作乃至生活帶來了便捷。無論文字產生之前的結繩記事、壁畫等，還是文字發明之後記載的甲骨檔案、金石檔案、簡牘檔案、縑帛檔案、紙質檔案、以及現在的絡資訊等，展現的無不是歷史文明遺留下來的記憶。
走進檔案——如我們這樣的文明古國，無論是古時詩詞歌賦，還是歷史小說，它們都是形形色色的檔案記錄著中華文明的光輝歷史與文明程序。它猶如基層工作者一般默默的奉獻，支撐著歷史發展，而我們要做的是，把死的、靜態的文字資料化作為學習進步的階梯傳承文化的紐帶。
走進檔案——在歷史程序中，在學習生活中，在社會發展中；檔案，為人們打開了一扇又一扇認識世界的窗戶，認知自己的途徑。在成長的道路上，學習工作中了一面鏡子，讓我們少走歪路。
在檔案室，檔案始終沉睡在那裡，每當我走進那裡始終懷揣著一種敬畏的心情，做檔案管理工作意味著在它們著真實的材料方便局裡使用它們的同時我還要用心的去呵護它們。在漫長的歲月裡，流淌的歷史對於我們單位而言就是那一份份真實的材料。
檔案，正以自己獨有的魅力走向生活。走進檔案，走進了我們生活，走進了歷史，走入了我們的世界也走入了人們的心！
各位、各位同事：
大家好！
首先感謝各位比機會我參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛鍊。
我叫,1997年畢業後在工作，xx年調到厂部任文書工作至今，期間修讀了中文祕書大專課程充實自己。可以說，我的青春歲月在x公司的蓬勃發展中度過，雖然沒有參加過公司的三大工程建設，沒有轟轟烈烈的感人事蹟，但我默默無聞的做好自己的本職工作。
我之所以選擇競爭文書檔案員這個崗位，有兩方面原因：一是我有一定的文祕工作經驗，這個崗位能充分發揮自己的所長;二是我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快，在辦公室工作得的支援和配合，工作雖然繁瑣，但心情舒暢。
競爭文書檔案員我有以下的優勢：
1、有良好的品德修養。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重，團結同志，工作認真負責，不計較個人得失。
2、有紮實的基礎知識和專業知識。我有給水工程專業為基礎，熟悉廠的生產工藝流程，對開展各項工作有利條件。另外修讀的中文祕書大專課程和4年多的工作實踐經驗，並取得了檔案員上崗證，這些硬體足以勝任文書檔案員崗位的工作。
3、有較強的工作能力。熟悉檔案管理工作相關知識，掌握電腦操作、辦公系統等操作技能。
4、有較好的工作業績。從事文書檔案員以來，曾獲公司的表揚檔案員、優秀通訊員、女能手。在五年的團支部工作中，任團支部副書記，個人多次獲局和公司優秀團員、優秀團乾等稱號，而團支部連續五年獲公司先進團支部，在20xx-20xx年更獲x市先進團支部稱號。
競聘成功後的工作設想：一是加強學習，不斷提高自己的綜合素質、創新能力。二是團結同志，充分調動大家的工作積極性，搞好各項工作。三是當好的參謀和助手，認真履行文書檔案員的工作職責，主動為工作服務，熱情為廣大職工服務。四是創新工作方法，提高工作效率。提高服務質量。
各位，各位評委，如果我能得到您的信任，我會萬分感激，我會以大家的支援為動力，在工作中踏踏實實做事，在生活中認認真真做人，以實現我自己的人生價值!
我的演講完畢，謝謝大家!
完善檔案建設工作，促進學校管理全面提高
徘徊鎮茶口學校——杜曉東
尊敬的教育辦領導，各位學校的校長和各位同仁大家好：
首先，歡迎大家蒞臨我校來指導工作。這次，教育辦把徘徊鎮學校檔案建設現場會安排到了我們學校，讓我校和兄弟校來交流一下檔案的建設工作，並且教育辦四位校長全部蒞臨，可見教育辦領導對檔案工作的重視和對我校的關心支援。同時對於我校來說也是一種鞭策。其實，我們的檔案工作並無過人之處，相信兄弟校的檔案建設工作肯定也不遜於我們，同時也有很多我們要學習和借鑑的地方。
受領導安排，接下來我就把我們學校檔案的建設工作和大家做一下交流，懇切希望得到大家的指導。
下面，我從三個方面，八塊內容向大家作個彙報。
第一方面：談談我校檔案基礎設施和檔案資料基本情況。
1、基礎設施——符合要求。
大家知道，學校檔案室不同於一般的資料室，它既要符合檔案存放的要求，又要方便利用、查詢。因此，我們按照上級要求，配足配齊了設施。有專用檔案櫃3套，有配套的伺服器和印表機，並採用了天潤檔案管理軟體，和教師的電腦終端相連，每個教師和管理員同時間能上網進行操作、維護。
第二方面：談談我校領導對檔案管理的態度，學校教師對檔案管理的認識。
2、領導重視、教師支援。
大家知道，學校檔案是廣大教職工在長期教育教學工作中，學校管理和學生學習等活動中形成的具有儲存價值的文字、圖表、音像等不同形式的材料。他記載著全校師生員工的德、能、勤、績。它是評價學校綜合辦學水平的“視窗”，是對學校管理、教育教學活動、教育科研工作進行督導評估不可或缺、非常重要的資料。
因此，檔案管理是學校管理工作的一個重要組成部分。一個學校的`管理水平、發展軌跡、文化積澱、辦學特色；學校教師所取得的進步、成績等等，都明明白白、有證有據地可以從檔案中反映出來。
所以，我校劉校長特別重視檔案，他把檔案工作放在同“師生安全工作”、 “提高教育質量工作”，工作一樣重要的位置之上上。我們校長在學校教師會議上是這樣說的：“各種都應該有計劃，活動前有通知，活動過程有記錄，不僅要做文字記錄，也要做好圖片、攝影、攝像記錄，更要注意保管好這些資料，要按要求及時歸檔。”為此，學校有專用的數碼照相機，並指定較專業的教師在拍攝。我們劉校長還經常說：“學校工作做得最好，活動搞得最出色，如果沒有記錄下來，沒有拍攝下來，沒有保管好，那也是對大家努力工作的一種漠視，對積極組織活動的教師和對積極參加活動人員的一種不支援，不關心。活動的開展重在參與是對的，但記錄下參與時的瞬間，更是對自己，對大家，對未來，對學校工作的一種尊重。”有時，開會時在佈置某項活動時， 校長會具體佈置如何進行存檔活動，而且會談得很具體，很到位。
在校長的帶領下，學校的每位教師，都十分重視資料的積累，都十分支援學校的檔案工作。許多教師對學校因活動而分發的表冊，都能及時、
認真地填寫，按時交給收集人，對許多與自己、與所教學生有關的證書、稿件、圖片等，都很注重儲存，教師的個人電腦上，都存有大量的資料。 第三方面：談談我校檔案建設的一些做法。
1、檔案建設模式
我校檔案建設實施雙軌建設模式及紙質檔案和電子檔案同步建設的模式。我們是兩手都抓，兩手都硬。避免一長一短，一弱一強。
2、認真研究上級檔案檔案要求，適當補充
比如教學管理——管理能力中主要是檢查領導的學習筆記、備課聽課等內容，我在這裡補充了學校的校訓、學校的辦學思路、校委會成員的發展規劃等內容，再比如在評價研究——學生評價中我補充了國小生日常行為規範、國小生思想品行評定辦法、班風班紀校風校紀等內容。上級給我們下發的檔案管理檔案或者檔案管理細則都是不具體的，這就需要我們來研究透這些檔案精神，適當進行補充。
3、注重積累原始資料
一個學校檔案殘缺甚至混亂只是表象，折射出的實際上是學校管理不到位的本質。學校管理工作到位了，檔案管理工作才會到位。檔案管理工作到位了，也能反作用於學校管理工作，使學校管理工作更加完善。我校規定了，每位教師應該積累的資料，（如教學計劃、教學總結、學生成績、試卷分析、班級開展的各種活動、優秀教學設計、教學反思、學生綜合評價手冊等等），每位領導分管和開展的活動要注意積累，並且還規定收集的資料既有規律性，又很有針對性，便於操作。這樣一來，使每位教師和每位領導對自己應該積累什麼資料非常明確。在接到上級的某項任務時，
在佈置、組織某項活動時，在按計劃完成學校的各項工作中，大家都會自覺完成檔案的積累。在許多活動中，因其檔案積累嫻熟了、習慣了，還會用檔案積累這個活動的最後工序，來指導、提醒活動的順利開展。
學校對外出學習、聽課的教師，在檔案方面也有特殊的要求。學校要求教師外出學習、聽課是要注意積累學習的材料。
同時我們還注意保留學生獲獎的證書的影印件。
這樣極大地提高了檔案材料收集的完整性，保障了檔案管理工作的質量。
4、強化業務，提高能力
我們學校既有實行雙軌檔案建設模式，這就需要教師能夠熟練操作電腦和會使用天潤檔案軟體，為此我們舉辦了天潤檔案管理軟體的培訓活動，同時讓懂電腦的教師對不太懂電腦的年長的教師進行電腦操作培訓。這樣一來，提高了檔案建設的進度和質量。
5、檔案工作的規範化
（1）檔案標籤的規範，我校專門設定了規範的標籤，包括面標籤和被標籤，不同的檔案所採用紙的顏色也不同，比如教學評估檔案我們用粉紅色的紙，安全檔案我們用的是綠色的紙，教師個人檔案我們採用的市藍色的紙來做面標籤。
（2）檔案目錄規範化，我們設計出目錄，同時採用印表機列印檔案目錄內容達到了，一舉二得的目的，既規範又美觀的效果。
（3）檔案內容的規範化，我們要求每位教師在整理檔案是，按照統一的字型，統一的頁邊距，統一的段落，統一的封面進行設計，在制定教
學計劃進度安排表是我們設計出統一表格的格式，統一的周次時間，避免了教師周次安排不合理，不規範。有的教師設定的是周，有的教師具體到時間等等。
（4）檔案裝訂的規範化，我們統一左側裝訂。
6、檔案工作的精細化
（1）我們學校要求在存檔活動類時，要求是一整套的東西，包括活動的作品、記錄、講話稿，成績等等。
（2）教師備課、學生作業檢查記錄存檔時，我們要有檢查的表格和總結。
（3）教師的教學計劃稽核和存檔是我們要嚴格把關，看看是不是符合要求，不符合要求的提出整改意見，進行及時整改。
（4）教師的評估過程我們要有詳細的各項評分表和最後的總表。
（5）適當建立專檔，比如學生的活動和教師的教學計劃。
總之，我校的檔案工作，學校領導十分重視，全校教師十分支援，我們做好了檔案的積累、收集、整理、歸檔、保管工作，使檔案的價值得以充分體現。但對照上級對檔案工作的要求，對照在座各位的期望，肯定還存在一些差距，有待進一步改進。
今後，我們將在教育辦的直接指導下，借鑑兄弟學校的經驗，充分發揮主動性，積極性，把我們學校的檔案工作做得更好。同時，我剛才的發言可能還有許多存在著不成熟，欠缺的地方，在這權當拋磚引玉了，希望各位領導多提指導性意見。
謝謝大家！
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