師生情美文：原來，這才叫老師

編者按：正是因為是老師，所以才愛學生的一切。同樣的，學生也會更加敬愛老師。

曾經，我在鄉下，有過8年的教學生涯，留下了許多故事;

曾經，我有個學生，一個身體有缺陷的學生，我們之間，書寫了溫情。

鄉下，學生，成了記憶裡的風景。

那是九月的第一天，秋日的陽光帶著一份固執與熱情，穿過走廊，穿過門窗，在講臺上灑下了點點金圈。門外，第一片葉子搖曳著飄下，落在走廊上。一雙小手撿起了它，又把它放在了講臺上，有陽光的金圈裡。我一抬頭，便看見了他，一個新來的學生。

新來的學生很可怕。七八歲的孩子，全身上下全是白的。白色的頭髮，白色的汗毛，白色的面板。而一根根鮮紅的血管卻在透明的白面板下清晰可見，彷彿還能看見血液的流動。很多天後我知道，這孩子可憐，父母是表兄妹，結婚後生下了他。從小，他就被人叫做怪物，在別人異樣的目光中長大。我很想對他好，自然地問候他，自然地拍他的肩膀，自然地拉起他的手。可是，有一次趴在他的桌前指正他的作業，不經意間一抬頭，當他那白得異常的面板和紅色的血管在我眼前放大，撞擊著我的視線時，我的心跳還是險些停止跳動。我承認，我怕他。

可是，不可避免的事情還是發生了。他拉屎了。在一個寒冷的冬天。看看窗外，北風呼嘯，雪花大如席。我知道，我應該通知他家人來。可是，如果坐等家裡人送來衣褲，最起碼是半個小時之後的事了。我真的可以這樣看著他挨凍?我猶豫了再猶豫，還是決定幫他善後。從食堂打來一臉盆熱水，我把他帶到了宿舍。等褲子都脫下來時，那蒼白得過分的面板，那面板下殷紅的血管如被放大了似的，鋪天蓋地地朝我撲過來。恐懼猶如一隻巨手，揪住了我的心，我覺得連呼吸都變得困難起來。他似乎看出了我的不適，囁嚅著說：“老師，我來吧。”“老師，我來吧。”短短五個字一次又一次地敲打在我的心上。我怎麼能?我怎麼能?咬咬牙，我走到他的身邊，我的手碰到他的面板了，我抓住他的手了，我掰開他的屁股了。我用熱水擦洗著，每一下，都是一種煎熬，考驗著我的意志。

“老師，您的手真溫暖。”我的學生，我的不正常的學生低著頭，這樣說。我似乎看到他的眼睛下方的地上有一滴濡溼，圓圓的，亮亮的。我不知道那是不是淚水，但我知道，它燙著了我的心。我的動作更輕柔了，擦洗更仔細了。血管在我眼前、手下流淌，那股恐懼感仍在，但我努力忽視它。我擦乾他的屁股，我幫他穿上原有的外褲，我手拉著他的手送他回教室。

孩子，不是我不怕你的異常，只是我是你的老師，我愛你。

作者：潘芝芳

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