關於思考的作文500字(3篇)

每天，都忠實的為作業這個老班服務著，可是我只做到了按時和按量，按質我做到了嗎，作業寫的龍飛鳳舞的，有時候連自己都看不清了，因此被老師罰站。

每天，都上課，可是我聽課了嗎，腦子裡好像蒙了一層霧，怎麼也聽不進去，上課精神力經常不集中。也因此被老師罰站。

當老師宣佈下星期要月考時，我心裡就想著回家在電腦上查查資料，找點題做做。可是一到家，一切的計劃都歸0，只想快點把作業寫完，然後玩。外面的風景，遊戲……一切的一切都在吸引著我，複習自然就忘到腦後了。

星期一到學，當老師宣佈星期二要考試時，我感到晴天霹靂。“自己回家都幹了什麼？不是計劃好複習嗎？”後悔，自責，恐慌……

可是世間是沒有後悔藥的，該來的還是要來。

語文，前面的還行，可是作文陽光高照，我熱的心裡發毛，做數學時，感到一道道題都是刁難我的人士，一節過去我連二分之一都沒做完，後面的大題做得也很吃力。英語，更不用說了，那些字母就是天文數字，根本就看不懂。唯一好點的就是物理了，可是，就是因為簡單，我的成績才……

打死我都沒想到，一天之內卷子竟然改出來了。總體來說考的還不錯，可是這才是僥倖的，其他學生都沒發揮正常水平。可是每次我都能這麼幸運嗎？在這個競爭力這麼大的班級裡，也許我是時候努力了。

前一個月，自己沒有好好學習，在下來的日子，我應該耐心寫作業，上課認真聽講了。

八年級:夢

這個暑假中讓我記憶深刻的是舟曲泥石流災害的事件，它讓整個暑假的生活都度上了陰影，尤其是每天新聞中都會報道這件事，所以，它就成了我的暑假生活重中之重了！

8月11日，在甘肅那邊發生了可怕的泥石流事件，那種場面令人震驚：

那天晚上，我和爸爸媽媽在電視上看到了甘肅舟曲發生的泥石流事件，許多石塊與泥土順著山河與冰川融化後的雪水流了下來，把馬路衝成了河流，把房子都淹沒了。

災難過後，有些倖存家長在尋找自己的孩子，而有些孩子也在尋找自己的父母，這種令人感動的畫面也曾在我眼前出現過：那就是汶川大地震的時候，這令我想起了一首詩：“蔚藍色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什麼？······”這首詩歌的名字叫《和我們一樣享受春天》，裡面描述了許多的災難，所不同的是：一個是人性化的戰爭，一個是自然災害。

所以看到這樣的慘面，應該明白，自然災害是無情的，人是有情的，我們不能再用自己的雙手創造災難，我們應該用自己的雙手解決災難給我們帶來的不幸，讓人類生活在一種和諧的環境中。

看了電視中傳遞來的資訊，我的感觸很深，我們今後千萬不要破壞環境了，這樣只會造成更多的自然災害，這些年來都有很多的地方發生災難，如：汶川、玉樹等等，所以我們一定要保護好環境，創造一個美麗、和諧的家園！

輕輕地合上《巴黎聖母院》。我不禁被這個悲慘的故事深深感動。一首美醜交織的悲歌，在我的耳畔迴響，讓我思緒萬千……

愛之無私

當奇醜無比的鐘人卡西莫多在廣場上受侮辱，嘲弄的時候，心地善良的愛斯梅拉達不計前夜被劫之仇送水給可憐的卡西莫多喝。卡西莫多感動了“有生以來流出了第一滴眼淚”。從此以後，他用最純樸，真誠的感情待她，無私謙碑地愛她，冒著生命危險去護她……這種愛是感恩的愛，奉獻的愛。

愛之可怕

惡貫滿盈的副主教克咯得為了達到自己無恥的慾望。採取了極為卑鄙惡毒的手段搶劫，威逼利誘……最後，希望化為泡影，他徹底絕望了，他陰暗的心理產生了惡毒的報復，不惜把愛斯梅拉達關上絞刑架。這種愛是罪惡的愛。

愛之可怒

浪蕩的花花公子費比斯被愛斯梅拉達的美貌所吸引，同時女主人公也深深地愛上了這個俊俏的青年軍官。女主人公對他一片痴情，可他卻薄情寡意，逢場作戲，誘騙女主人公的一片純情。這種愛是無情的愛，無果的愛。

“愛”就一個字，雨果筆下的三個人物對女主人公愛斯梅拉達三種不同的愛，引起了我深刻而沉重的思考。生活中有千百樣的愛，但到底為什麼愛，怎麼能愛，每個人都要作出認真的思考。