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開學第一課讀後感參考

欄目: 開學第一課專題 / 釋出於: / 人氣:2.52W

為了父母與親人,為了未來,我一定要發揮自己的全部的能力。千里之行,始於足下,我會從一點一滴做起,做一個自立自強的人。下面,小編為大家分享開學第一課讀後感,希望對大家有所幫助!

開學第一課讀後感參考
開學第一課讀後感一:

9月1日,是開學的第一天。同學們揚起燦爛的笑臉,背起小書包,踏進了期盼已久的溫馨的校園。正是在這個充滿希望的日子裡,中央電視臺在八達嶺的長城下舉辦了一項公益節目——《開學第一課》。

節目分為“我的夢”、“堅持夢想”、“探索夢想”、“中國夢”4個篇章,水稻之父袁隆平院士、試飛英雄李中華、電子商務應用大師馬雲、武術高手李連杰等知名人士參與了這項公益節目。他們訴說了他們實現夢想的過程,他們的經驗無不告訴了我們:在實現夢想的過程中,需要堅持不懈,需要豐富的想象和大膽的創造,只有不斷探索,不斷創新,才能讓夢想激發生命中更多潛能。

“少年智則中國智,少年強則中國強。我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢。”這句話,一直響徹在我耳邊。我們是祖國的未來之星,我們應當為祖國做出點貢獻。我相信,大多數同學的夢想都是為祖國做出貢獻的:做文學家,做運動員,做數學家,做科學家……這些夢想都可以為祖國做出無限的貢獻。

不過,實現夢想的過程可沒有想象中的容易、順暢。我們彷彿是一艘船上的一名實習水手,出去航海,都要經過大風大浪,暴風暴雨,在我們順利到達海岸的時候,我們已經變成了一名合格的水手。在生活中也一樣,我們如果要實現自己的夢想,就要靠自己的實力,經過重重困難,經歷數次失敗,挑戰數次挫折,留下無數的淚水和汗水,才能開啟成功之門,實現自己的夢想。

任何人都有自己的夢想,而我的夢想就是成為一名像劉翔一樣出色的跨欄運動員,將來站上跨欄的領獎臺,當然,要實現在自己的夢想,就必須付出汗水。

由於我在學校跑步天賦不錯,有幸被選為學校的跨欄運動員,我做夢都沒想到,當聽到這個訊息是,我興奮得蹦了起來,心想:我一定要好好地練習,為學校爭光,為自己爭光,將來做像劉翔一樣出色的跨欄運動員!立下這個志願後,我才發現,實現夢想,並不簡單。我每天早晨來到學校,第一件事情就是訓練,我反反覆覆,一次又一次地練習跨欄,可只有三分熱度的我,練了幾次就厭倦了,突然從腦袋中湧出劉翔跨欄比賽得到冠軍後,高舉著國旗在跑道中奔跑,臉上充滿了自豪的場景,我想:如果我練好了跨欄,長大站上奧運會上的冠軍領獎臺,為祖國爭光,那是多麼自豪的一件事啊!我頓時精神抖擻,又刻苦地練習起來。

我一次一次地奔跑、起跳、跨越……這是多麼枯燥的事呀!可我一想到為國爭光,我變打起精神,奮勇向前衝!最後,功夫不負有心人,我在街道運動會的時候,獲得了跨欄第四名!雖然不是很棒,但也為我的夢想跨出了第一步!可在一次區運動會時,不幸落選,可這沒有打倒我,實現夢想的過程中,必然會有失敗,必然會有挫折,可我堅信:“失敗是成功之母”,只要我再刻苦一點,肯定能進入前8名的!

有夢想也是件幸福的事,當自己失敗時,想起自己的夢想,就會奮勇向前。把夢想當做自己的目標,激勵自己向前,這不是一件很好的事情嗎?

開學第一課,難忘的第一課!我們一起追逐夢想吧,放飛夢想吧,對著藍天大聲呼喚,讓夢想陪伴著我們,讓知識守護生命,讓愛心保駕護航,讓汗水策馬揚鞭。只要心中有夢,所有的困難,挫折,失敗都可以勇敢面對,不用不畏懼生活中的酸甜苦辣鹹。讓夢飛起來!

開學第一課讀後感二:

今天是開學的第一天,老師沒有佈置家庭作業,卻要求全體同學在18點55分收看中央電視臺二套的節目-開學第一課,《開學第一課》讀後感。老師說姚明、陳燮霞、張湘祥、劉春紅等著名運動員,劉歡、宋祖英、郎朗等演藝明星等演藝名星都要來做“老師”,我聽了興奮極了。我非常喜愛籃球明星姚明,他做老師我想一定會非常有意思。

我早早地吃過飯就坐到電視機前,盼望著《開學第一課》。哪裡想到,電視還沒有開始,突然就停電了!

天呀,在我的記憶裡從來沒有停過電,怎麼一演《開學第一課》就會停電?如果奧運會期間停電怎麼辦?電力局拿著我們小學生太不當回事了!我強烈要求電力局的局長出來道歉,國小生作文《《開學第一課》讀後感》。

好在過了一會就來電了,不過這時已經過去了一個小時。這時姚明正好出現在畫面中,我急忙認認真真地看起來。

課堂在美妙的音樂《我和你》中進行的。我知道這是奧運會的主題曲,這次由林妙可唱出來,與劉歡和莎拉布萊曼的歌曲可是大有不同。通過這堂課,我認識到,其實我們每一個人都有自己的潛能可以發揮。每個人都有潛在的能量,潛能需要激發,人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為,同時潛能很易被習慣掩蓋,就會失去生命的機會,相反也會贏得生命的機會!

這堂課對我的觸動很大,我想,為了自己,為了父母與親人,為了未來,我一定要發揮自己的全部的能力。千里之行,始於足下,我會從一點一滴做起,做一個自立自強的人。