職業規劃是指個人結合自身情況以及眼前的制約因素,為自己實現職業目標而確定的行動方向、行動時間和行動方案。那你知道職業生涯規劃書該怎麼寫嗎?下面是本站小編為大家帶來的個人職業規劃範文，相信對你會有幫助的。
一、前言：職業規劃意義
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個理想是人人都應該有的，因為，理想就向一隻船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經我的理想是成為一名軍人，穿上軍裝，扛起剛槍，保家衛國。但是隨著年齡的增長，我漸漸發現，我的這個理想很可能終究成為我的夢想。當我踏入大學門檻時，我意識到我必須有個屬於我自己的一個現實的理想和目標，當開始學習法學專業的時候，朦朧的憧憬著我的理想。
二、自我分析(性格、興趣、能力、價值觀等)
我是一個比較沉穩踏實的人，優點是有自知之明。穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，並能及時面對生活中的一切困難。缺點是有時缺乏一定的自控力，太過於理想化，甚至有點好高騖遠，有時比較固執。
三、法律(或法英)專業就業方向及前景分析
隨著國家經濟、科技和社會的發展，我國法制建設也處在一個迅速發展和逐步完善的時期，特別是我國“入世”以來，社會對法律專門人才的需求急劇增加，各經濟組織、律師事務所對法律專門人才的需求尤為突出。法學專業是朝陽學科，從社會需要來看是大有發展前景的。從法律系畢業生就業現狀來看，他們擁有紮實的專業基礎，能夠在檢察機關、審判機關、行政機關、企業事業單位和社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作。就業前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機關公務員;到大公司主管法律事務;做律師;到高校做法學教師;到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。
法學專業對人才高素質、高學歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業道德和素質，還要有深厚的專業知識背景和跨學科的行業知識。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高，法學類專業畢業的本科生就業情況並不樂觀。但高學歷的法學專業研究生，特別是與經濟、國際交往相關聯專業的研究生，就業前景廣闊。
四、職業選擇分析：
1、個人的職業選項：可以選擇出三個職業目標
成為公務員
2、選擇路徑(就業，考研，留學，創業)
順利考上研究生，並通過司法考試
3、選擇理由：主要用SWOT進行分析
就公務員這個職業而言，相比其他職業，它的社會地位，福利待遇和工作穩定性要優於其他職業。再加上中國傳統文化中的”官本位”思想，因此公務員在現在絕對是個超熱門求職熱點。
我出生在一個普通的家庭裡，父親是公務員，母親是老師。從小我就對政治有極大的興趣，崇拜一些政治家，愛讀一些政治家的傳記，到現在依然如此。家人也有意識的在這方面給與我支援和鍛鍊。我也喜歡從事公務員工作，性格上我是一個比較沉穩踏實的人，優點是有自知之明。穩重，接受新事物的能力和適應力比較強，缺點是有時缺乏一定的自控力，太過於理想化，甚至有點好高騖遠。性格上的特點和以後自己所從事的職業有很大的聯絡，我的性格特點有些適合公務員，有些不適合。但不適合的地方我會積極學習和改變。我所學習的法學專業屬於人文社會類學科，主要從事法律方面的研究，而司法系統又是國家機關的一部分，比如法院，檢察院和紀委。我們在報考這些機關的公務員時擁有得天獨厚的優勢。
4、第一職業目標選項的工作內容和勝任條件
中國國家公務員指在中華人民共和國政府中行使國家行政權利、執行國家公務的人員。國家公務員分為政務和業務兩類。政務類公務員，必須嚴格依照憲法和組織法進行管理，實行任期制，並接受社會的公開監督。業務類公務員按照國公務員法進行管理，實行常任制，國家公務員執行憲法、組織法和國家公務員法以及國家公務員條例規定的職責。
5、與職業選擇目標的差距：
交際能力和語言表達能力有待提高
五、未來三學年的行動計劃：
大學二年級：定向期
【階段目標】初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。
【實施方案】。開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計;提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧。
【具體實施】
1 專業課：由於確定考研和通過思考目標。因此在平時的專業課學習上要更高要求自己，要學的更精，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。除了書本自身的學習外，而要多讀一些法律方面的名著，從中吸取精華。除了了名著以外，平時還要多一些有關法律案件的分析和報道，積累實際經驗，這一年計劃讀3本法律名著。積極為考研和司考做準備。
2 .英語：針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學習採取相應措施。努力在平時!堅持不懈!!!
聽每天堅持聽常速英文聽力半小時，並找相關的專業四級聽力試題進行突破。
說把握好鍛鍊口語的每一個機會，多出聲朗讀，重複記憶。
讀選取多種素材進行閱讀，每個月至少讀一本英文名著，並寫讀書筆記。
寫及時整理筆記，多些心得，堅持些日記，關注國際時事，嘗試用英文對某些事情進行評論;對深有感觸的事件寫成文章。
譯對基礎翻譯進行理論學習，並進行大量練習，及時總結經驗，掌握翻譯技巧。
詞彙對各類詞根進行分類總結，找出規律並進行分類記憶;堅持讀報，把生詞記錄下類並進行分類。開始接觸專業詞彙，多讀寫相關書籍，把最常用到的詞學會。
3.選修課，輔修課：根據自己的興趣，選與自己專業相關的課程進行學習。
4.其他：完善自己的性格，提高自己的綜合素質，並著重提高自己的社交能力。公務員對社交能力的要求比較高。除了社交能力之外，學習演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達能力，還要提高自己的文筆寫作能力。學習拍攝dv,掌握網頁製作技術，Photoshop影象處理技術。
5 生活：調整好心態，平靜快樂的面對生活，接受挑戰，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。積極參加班級和社團活動，豐富自己的生活經驗，提高自己的社會實踐能力。
6 社會實踐上：計劃去政府部門或者跟法律相關的部門實習，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。
大學三年級：準備期
【階段目標】掌握求職技能，為擇業做好準備
【實施方案】加強專業知識學習的同時，為即將到來的考研作準備。同時收集有關司法考試的有關資訊。如果條件允許，參加下司法考試。積累些考試經驗。
【具體實施】
1 知識學習上：，全力備考研究生和司考。除了努力學好法律專業知識以外，還要注重對外語和政治的學習。還要注意積累實際經驗，多做一些考研和司考真題，從中發現自己的不足。向一些成功考研和通過思考的師兄師姐請教相關技巧經驗。依然保持閱讀法律課外名著和案例分析的習慣。除了在本校學習外，還要積極去外校尤其是北大，人大，中國政法這樣的名校去聽課和講座。
2 英語：主要針對六級和研究生考試。因此針對實際情況對英語學習採取相應措施。保持每天堅持聽常速英文聽力半小時的習慣，並找相關的六級聽力試題進行突破。除了聽力能力加強外，還要加強口語交際能力，多去北外或者人大參加一些外語角。在考試技巧上，多做一些六級和考研英語的模擬和歷年真題，從中發現自己的不足。並向師兄師姐請教經驗。如果時間充分的話，則會報個專業的六級衝刺班，或者考研英語培訓班。
3 講座;由於馬上面臨考研和英語六級考試，多聽一些有關考研，公務員，英語六級的講座，從中瞭解自己想要的東西。多做筆記，多和主講人溝通請教。這一點上，學校基本每週都有類似的講座在文化樓。除了在本校聽，也可以去外校尤其是北大，人大，中國政法這樣的名校去聽。
4 選修課：大三要學習專業內選修課。要選擇自己感興趣或者符合自己研究生攻讀方向的，除了努力學習外，還要多和老師溝通，請教相關問題，和老師溝通肯定會受益匪淺。除此之外，還要多去旁聽一些比較重要的選修課，伯納百川，全面提高自己的知識水平
5 其它：繼續提高自己的綜合素質和能力，著重培養自己的交際溝通能力。提高自己的口才和表達能力，提高自己的文筆寫作能力，提高自己的適應環境能力。
6 生活上：調整好心態，平靜快樂的面對生活，接受挑戰，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。
7 社會實踐上：計劃去政府部門或者跟法律相關的部門實習，增長社會見識，豐富自己的閱歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。
大學四年級：衝刺考研
【階段目標】成功考研和通過司法考試，衝刺複習，複習三年來所學的一切專業知識，同時加強英語和政治的複習和準備，為參加研究生考試和司法考試做準備。
【具體實施】
1 學習上：大四基本上沒什麼課，而專業知識則全部學完。馬上面臨考研，需要衝刺，拿出比高三時還緊張的狀態。在前半年，全力複習鞏固前三年所學的所有專業知識，把前三年所有的專業知識做個詳細的複習計劃，弄清楚哪兒是重點，難點和考點。同時加強對英語和政治的突擊備考。這時，名著和課外讀物基本可以緩一緩。要把所有的精力放在考試上。下半年，則需要全力備考司法考試，這時英語和政治可以放開，把全部精力放在司法考試上。
2 英語：主要針對考研英語。需要把全部精力放在考研英語考試上，多做一些模擬真題和歷年考試原題，從中發現自己的不足。並向師兄師姐請教相關經驗技巧。
3 社會實踐：馬上面臨畢業，需要進一步加強自己的社會交往適應能力。仍然保持大二大三的習慣，繼續去實習。不過大四的實習，更有目的性和針對性，針對自己以後的就業方向來選擇實習單位。首推政府機構，在那可以更近距離的接觸以後自己所從事的工作，瞭解政府的工作氛圍和方式，瞭解下公務員的工作性質，特點等等。對自己以後的就業會有一定的幫助。
六、結語
制定職業規劃書是件容易的事，但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。
個人職業規劃範文(二)一. 規劃思路
規劃時間：20xx—20xx
方向：做一名優秀的中學骨幹教師
總體目標：完成大學四年的學習，取得相關證書和比賽得獎成績。考取公費研究生，目標是北師大教育學，否則進入中學教書，在職進一步深造，評得相關職稱。
二. 自我分析
我的性格
本人樂觀向上，有著平和的心態，自我要求高，對於好的機會能夠去爭取，迎難而上，喜歡挑戰。對於工作或任務，常有自己獨特的見解，有創新性的思維，不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨處，安安靜靜，有些遠離人群;但在講臺上或集體活動演講時能很好地調動氣氛，吸引聽著的耳朵，成為焦點。對待工作特別負責，即使能力有限，也不願半途而廢，有些固執。原則性強，能拒絕大多數誘惑，但常被懶惰打敗。由於從小看過聽過太多的不幸，便覺得一切苦頭都沒什麼大不了的，特能吃苦耐勞，對生活充滿熱愛!本人是個嚴重的親情至上者，擇偶的第一條標準就是孝敬父母，努力學習和工作的原動力都來源於家人。
我的興趣愛好
本人有很好的運動細胞，無論健美操、太極、籃球、檯球、舞蹈等，都能在短時間內學成並取得很好的成績。對於運動的喜愛是間或性的，會在某段時間瘋狂愛上某項運動，但僅僅作為業餘愛好。相信身體是革命的本錢，鍛鍊好身體才能好好學習，好好工作。
本人喜愛表演， 重視形象，喜歡在舞臺上展現自己，從國中就決定要讓講臺成為我終身的舞臺。喜歡接觸老人和小孩，總覺得這是人生最可愛的兩個階段。
空餘時間喜歡聽歌，看書，看動漫，遠離都市旅遊以便放慢生活的步調，釋放壓力。
我的能力優勢
1. 有較強的發展、提升意識，積極進取
2. 能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事
3. 有較強的語言分析理解能力，善於觀察， 與人交流溝通
4. 做事認真、耐心、負責任
5. 具有探險精神和創造意識，常能創造性解決問題
6. 有克服困難的勇氣，獨立自主
7. 有很強的抗壓能力，不輕言放棄
8. 積極熱情，富有推動力
我的能力劣勢
1. 做事過於急躁，考慮事情不夠全面周到，有些細節問題沒注意到
2. 惰性較大，沒有危機感
3. 團隊意識不夠
4. 缺乏個人主見，會因為別人的言語改變目標，三分鐘熱度
5. 有時會由於近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響
6. 有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰傳統的方針政策
7. 缺乏工作經驗和社會經驗
我的受教育水平
本人小時在農村接受教育，後進入重點中學，改變了接觸的人群和事物。現讀於國家211工程重點大學(華南師範大學數學系)，學習專業知識和師範技能等，並積極參與很多的社會實踐活動。有計劃進一步深造，提高自己的受教育水平。基於對於個人興趣和優勢等的分析，我選擇從事教師工作，以下是對教師職業的分析。
大學生職業生涯規劃書最新範文
三. 職業分析
職業分析
教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。工作地點是學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易於形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。
行業分析
教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬於永遠的“朝陽產業”，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。
地域分析
選擇留在廣東，爭取在廣州、深圳、珠海等珠三角地區，否則回汕頭教書。首先是因為它是我的家鄉，工作離父母比較近，便於照應。其次是廣東經濟文化各方面發展都是比較突出的，生活水平比較高。第三個原因是我有相當一部分同學都在廣東工作或學習，有利於今後相互幫助。
四. 個人SWOT分析
學校環境分析
我所就讀的學校是廣東省最好的師範院校，是國家級重點大學。學校歷史悠久，有良好的師資力量和名氣。學校在硬、生涯設計公益網職業規劃專題組推薦。 軟體裝置上都為我們創造了優厚的條件，在實踐經驗方面也提供了不少的見習和實習的機會。但是隻有本科畢業競爭力實在不強，計劃爭取讀研。
家庭環境分析
我出生在農村，父母是普通農民，家庭的經濟條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業後必須自己找工作。我的父母對於教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的，待遇不錯的工作，教師於他們而言實在是個不錯的選擇。但是母親只支援讀到本科畢業，如果自費讀研是負擔不起了。
社會環境分析
當前就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業技能修養，同時具備良好的社會適應能力。我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業生比，而且還要和研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中佔有一席之地。
綜合以上分析，得出本人職業定位的SWOT分析如下：
優勢因素(S)
有一定的社會認可證書
具有探險精神和創造意識，常能創造性解決問題
有克服困難的勇氣，獨立自主
能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事
有很強的抗壓能力，不輕言放棄
有較強的發展、提升意識，積極進取
有較強的語言分析理解能力，善於觀察， 與人交流溝通
做事認真、耐心、負責任
積極熱情，富有推動力
弱勢因素 (W)
做事過於急躁，考慮事情不夠全面周到，有些細節問題沒注意到
惰性較大，沒有危機感
團隊意識不夠
缺乏個人主見，會因為別人的言語改變目標，三分鐘熱度
有時會由於近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響
有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰傳統的方針政策
缺乏工作經驗和社會經驗
機會因素 (O)
廣東省工作崗位相對多些，經濟發展好。
由於生活水平的提高，人們對於孩子的教育也十分重視，教師可以說永遠是個“朝陽產業”。
從往年本校的就業率來看，就業的機會還是相當高的。
威脅因素(T)
社會環境不斷變化
競爭激烈，就業形勢日益嚴峻
大學生職業生涯規劃書最新範文
五.方案的實施
短期計劃 (大三，大四)
目標：1.學好專業知識並回顧複習鞏固大一大二的知識，基點達到3.5以上。
2.提高師範技能水平，爭取獲得相關獎項。
3.做好考研的相關準備，瞭解各大高校的考研資訊
4.參與教學實踐，在見習和實習中給該中學留下深刻印象
5.瞭解珠三角各大中學招聘標準，培養一門突出的能力，做好考研和就業兩手準備
6.考取相關證書，英語過六級以上
7.發表一到兩篇論文，高質量地完成畢業論文
具體實施：
1. 認真上課聽課，做到課前預習課後鞏固。遇到難題及時問老師同學，或者到圖書館查閱資料。每週日花兩個小時回顧大一、大二的專業知識，打好基礎。
2. 每天早上七點前起床，早讀，培養對英語的興趣，積累單詞。
3. 堅持體育鍛煉，身體是革命的本錢。
5. 研究中學教材和中學數學課程教學標準，並多向在職教師請教，培養自己的教學能力。
6. 每個週五晚關注時事熱點，各地中學招聘資訊，各大高校考研資訊等。
7. 積極參加各種師範技能講座與比賽，不斷磨練自己。學會熟悉運用ppt、flash、幾何畫板等工具。
8. 每個星期利用10點半後睡前時間讀一本書，如波利亞的怎樣解題，並記錄學習感悟。
9. 練習粉筆字，鋼筆字，普通話，計算機運用等教師基本功。
(工作五年計劃)
1.適應階段
參加工作1年(試用期)，這階段拜師學習，實現有師範生向教師角色轉變。在此過程，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業，考試測驗等教學常規工作;通過課堂教學，不斷把教學知識轉化為教學能力，在三尺講臺上“立住腳”。
2.練就教學基本工階段
第2到第3年，除了有過硬的常規基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機、備課、上課等，還要注意掌握處理重難點等課堂教學基本功，並且具備分析和了解學生，管理學生的基本能力，能勝任班主任的工作。
3.形成經驗和技能階段
到了第五年，開始認同教師的職業價值，逐步建立現代教育觀念，形成自己的一套教學設計，教法和學法指導等教學方式，從而建構自身教學體系，成為優秀的一線骨幹教師。
個人職業規劃範文(三)轉眼之間大一第一個學期只剩下短短的半個月，如今知識經濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰面前，作為一個學習醫學的大學生，我將如何面對?俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今後學習生活以及工作目標大致計劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩健前行。
一、自我分析
專業概況：預防醫學的課程主要有基礎醫學、臨床醫學的專業課，自己的專業課有：統計學、衛生毒理學、流行病學、職業衛生與職業醫學、環境衛生學、食品營養與衛生學。
結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質測評報告中，職業興趣前四項是社會型(8分)、企業型、現實型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善於與人相處等人際關係方面的能力，這種型別的人適合於做教員、諮詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特徵是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，並不能在與陌生人的交往中佔據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點並傾於外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善於表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特徵。
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析
經濟狀況：父親是公務員,總體經濟情況較好.
家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統醫學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統醫學有著極高的熱情。
2、學校環境分析
學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫藥學校中最具權威的專業。
專業學習：中藥學是醫藥學同中國傳統文化的統一，發展空間大發展潛力大，社會需求量大市場廣闊。
實踐經驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫院，建立了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫院”，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。
3、社會環境分析
就業形勢：中藥學本科就業方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關部門，如到各級藥監局，中醫藥管理局作公務員;
學術：教科研單位，如到中醫藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;
基層：醫院、藥店、藥廠，如到各級醫院藥房、製劑室作藥劑師、各醫藥企業內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;
經商：醫藥公司作銷售代表。
就業政策：在現階段中國的藥品市場西藥略佔主導，但中國傳統醫藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫藥的政策，並加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業以及相關專業如藥學、製藥工程、藥物製劑學科的人才。
4、職業環境分析
行業分析
(1)行業現狀：隨著經濟的發展，人們對健康的重視，醫藥行業的發展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統醫學在世界醫學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比較雄厚的醫藥工業物質基礎，醫藥工業總產值佔GDP的比重為2.7%。
(2)發展趨勢：傳統醫學地位的提升自然帶動中藥的發展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養醫”這樣影響醫藥產業發展的體制仍然不能消除。
(3)人業匹配：中藥地位的提升使各企業、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業、國內私營企業及外資企業對這類人才的薪酬待遇都十分優厚。這也帶動了中藥學的發展，為企業和人才及廣大人民帶來實惠。
職業分析
(1)工作內容：
指導和參加藥品調配、製劑工作，認真執行各項規章制度技術操作規程，嚴防差錯事故。
負責藥品檢驗鑑定和藥檢儀器的使用保養，保證藥品質量符合藥典規定。
參加科學研究和技術革新，配合臨床研究，製作新藥及中草藥提純，瞭解使用效果，徵求意見，改進劑型，並經常向各科室介紹新藥知識。
解釋和配製處方，進行藥物的服用指示、分配、標籤、妥善的處理;為病人選擇並提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，並且向顧客說明如何服用等相關事項。
向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等資訊，回答病人和其他專業醫務人員的諮詢。
從事研究、開發，並參與醫藥產品的生產製作，負責新藥產品的醫效實驗，對新藥進行生產質量監控等一系列工作。
(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。
(3)發展前景：醫藥業是世界貿易增長最快的朝陽產業之一。現階段，在城市裡，藥店星羅棋佈，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品管理法》規定每家醫藥零售店中都配有一至二名執業藥劑師，於是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監局提供的資料表明，我國的執業藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑑於此，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數將會大量的增加。
三、職業定位
內部環境因素
優勢因素(S)
我的優勢在於我的觀察力很好並且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，並以己推人，己所不欲勿施於人。
弱勢因素(W)
我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧譁的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處於被動狀態;不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恆心，學習是“三天打魚，兩天晒網”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。
外部環境因素
機會因素(O)
當今社會大家在溫飽之餘更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統醫藥學，這就決定了我們專業畢業後就業不會困難;這一類的人才的需求量大並且需要的範圍廣，無論是政府部門(藥監局)、醫院、藥房、製藥企業都需要。
威脅因素(T)
中藥行業對專業知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執業藥師證，考取執業藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗，我們在大學畢業時較難達到這一要求;目前大學畢業生的就業形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業的畢業生仍然未能就業，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，並且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業生加入到這一崗位的競爭中來，就業壓力就更加巨大。
結論：
職業目標：將來從事藥劑師職業
職業發展策略：進入醫院藥房
職業發展路徑：技術與管理相結合的路線
具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業務副院長——院長
四、就業概況
預防醫學的就業前景，相比來說，可能要比基礎醫學和臨床醫學的就業面廣一些。而且就業後接觸的行業領域要較基礎醫學和臨床醫學豐富一些。現在國家比較缺乏這方面的人才，就業主要是去疾病防控中心和衛生監督所，主要是事業單位。隨著高校年年擴招，大學生人數劇增，高校畢業生就業工作遇到巨大挑戰。大學生的就業觀念也逐步發生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業崗位也已經進入大學生求職的視野。儘管有政府高度重視，採取了一系列措施，但是大學畢業生就業困難依然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內予以根本解決
五、社會環境分析結果
伴隨世界經濟較快增長和經濟全球化的深入發展，當前國際貿易增長明顯加速，已經進入新一輪增長期。20xx年，全球貨物貿易名義增長21%，達到20xx年來的最高水平。在世界經濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿易總量20xx年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態勢。中國是近年國際貿易增長中最顯眼的“亮點”，表現為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著。自20xx年加入世貿組織以來，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國對外貿易額達到11548億美元，超過日本成為僅次於美國、德國的第三大貿易國，分別佔全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿易在中國還蠻有發展空間的。
職業環境：預防醫學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫學的定義一般認為是：它以人類群體為研究物件，應用生物醫學、環境醫學和社會醫學的理論，巨集觀與微觀相結合的方法，研究疾病發生與分佈規律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進健康和提高生命質量為目的的一門學科。
六、計劃實施
1、短期計劃(大學計劃)
時間跨度：20xx——20xx
總目標：大學畢業時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優秀並累積相關工作經驗。
分目標及計劃內容：
大一期間，認真學習高等數學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團幹部以培養自己的組織管理能力。
大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過普通話考試並爭取拿到一乙。爭取在本學年內成為預備黨員。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業知識學習打下良好基礎。並利用課餘時間閱讀中醫藥方面的書籍，拓展自己的專業知識面。期末考試成績保持良好。
大三期間，學習專業知識，並取得技術資格證。
大四期間，在實習崗位中不斷總結經驗完善專業知識職業技能，並繼續理論知識的學習，瞭解掌握古代藥典中實用的理論知識，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業前加入中國共產黨。
2、中期計劃(畢業後的五年計劃)
時間跨度：20xx——20xx
總目標：實現質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業能力過硬的專業人才及管理人才。
分目標：
畢業後第一年至第二年：在醫院藥房從事基礎工作。
畢業後第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發並能在學術期刊上發表論文。
畢業後第四年：通過執業藥師考試成為一名執業藥師。從事高階技術工作，並在藥房中擔任一定職務。
畢業後第五年：從事專業技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發表論文。
3、長期計劃
時間跨度：畢業後十年或十年以上(20xx——)
總目標：擔任並能勝任藥房主任，用專業技術及領導、創新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質貢獻還有精神貢獻。
七、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估修正
1、評估的內容：職業目標評估：如在大學畢業前有更感興趣的職業，我將根據實際情況調整職業目標。職業路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調整方向.
2、評估的時間：一般情況下，我定期一年做一次評估規劃。當出現特殊情況時，我會隨時對評估進行相應的調整。
3、規劃調整的原則：盡力爭取不改變職業，根據市場及個人愛好，適當改變專業內部工作性質，適時適度根據市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。
結束語
現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。
人生的長跑剛進行了小小一程，與其後悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業規劃，讓我對自己以及自己今後的職場生活不再舉棋不定，而是向著夢想鑑定出發。
三優範文網