一、前言
習慣了讓別人幫我做決定，小到購置衣物，大到選擇專業，我都是聽從父母的安排。幸運的是他們愛我，瞭解我，所以做出的決定一向合我心意，於是我漸漸的依賴他們，不喜歡自己動腦筋去做出難以取捨的抉擇。習慣了做被安排好的事情，習慣了走早已設定好的路。就像是做作業，我自認為是一個聽話的學生，老師留的作業我一定會做，即使有時我很清楚，它對我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個沒有自己的想法和靈魂，只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關心我的人不要失望。
直到上了大學，我才意識到，這是我自己的人生，我該為自己的理想和生活而奮鬥，而不是為了滿足誰的期待。當我脫離了他們的保護，我就要學會獨立和堅強，要為自己的未來負責任，我必須清楚自己將來要成為什麼樣的人。
職業生涯規劃能夠讓我更清楚的瞭解自己，瞭解社會，意識到自己的能力與理想職業的要求之間的差距，並在日後的學習中有目標的豐富和完善自己。通過進行職業生涯規劃，我能夠明確自己的奮鬥方向，並在這一目標的指導下有針對性的提高自己的能力，讓自己不斷的進步，以適應社會需要，為將來的就業打好基礎，不至於在面臨機遇和挑戰的時候毫無準備，束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點的路線，我們才不會迷失在追尋成功的路上。
二、自我分析
理想的職業不僅要滿足自己物質方面的需求，更要考慮自己的精神追求。條件優越且合理可行的才是理想的職業。所以選擇職業之前先要對自己有一個客觀清醒的認識。
1、 我的性格：
我的性格屬於開朗外向型，喜歡與人接觸溝通，在與人交流的過程中往往積極主動;樂於幫助他人，希望能用自己的行動給他人帶來快樂和溫暖;善於觀察，能夠捕捉到易被忽略的細節，對自己所處的環境和氛圍能快速把握，能很快察覺身邊人情緒的變化;對專注的事情認真負責，不放鬆細節問題，爭取做到盡善盡美。
可是我的性格方面也有一些缺陷。有時太過在意他人的感受，會強迫自己做一些本不願做的事情。洞察力太過敏銳，有時過於敏感，會給自己增添一些不必要的煩惱。有時太過追求完美，導致做事速度慢，效率不高。
2、 我的興趣：
我對於邏輯思維的運用比較感興趣，喜歡通過對於一個問題進行深入的分析，將這個問題按照一定的層次整理出來。律師要做的工作就是將當事人或客戶要解決的問題進行分析，並結合自己的知識和技能為他們爭取最大的利益，所以我很喜歡律師這個職業。
另外我還對英語方面的工作很有興趣，希望能將自己所學的英語方面的技能應用到將來的工作當中。
3、 我的能力：
作為一個法英專業的學生，我具備基本的法律知識和英語的聽、說、讀、寫能力。另外在學校的學習和工作鍛鍊了我的溝通能力，人際交往能力和組織能力。
4、 我的價值觀：
我是一個道德觀念和社會責任感很強的人，我希望能用自己的知識和技能與社會的不公平和黑暗現象做鬥爭，保護守法公民的合法權益。
我認為一個人的職業不只是謀生的工具，更是實現自己的理想和社會價值的渠道，我們不能為了名利而放棄自己追尋的最初的夢想。
三、法英專業就業方向及前景分析
法英專業是培養具有法學和英語兩方面能力複合型人才的專業。它為學生提供了更多的選擇機會，為學生創造了更廣闊的就業方向。
1、 法學方面：
法學專業是朝陽學科，隨著社會的不斷髮展和進步，從社會需要上來看是大有發展前景的。從法律系畢業生就業現狀來看，他們擁有紮實的專業基礎，能夠在檢察機關、審判機關、行政機關、企業事業單位和社會團體、仲裁機構和法律服務機構從事法律服務工作。就業前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機關公務員;到大公司主管法律事務;做律師;到高校做法學教師;到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。
法學專業對人才高素質、高學歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業道德和素質，還要有深厚的專業知識背景和跨學科的行業知識。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高，法學類專業畢業的本科生就業情況並不樂觀。但高學歷的法學專業研究生，特別是與經濟、國際交往相關聯專業的研究生，就業前景廣闊。
2、 英語方面：
入世後，經濟全球化、市場國際化的進一步深化，各個領域都離不開英語人才，所以英語專業的發展領域很廣闊。大致可以分為翻譯類、教師類、外貿/海外營銷類、導遊類和海外勞務類等幾個部分。畢業生可在涉外機構、外資企業、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，除了就業，英語專業的學生出國的機會也相對較多，也可以選擇留學、考研或國外就業。
據勞動人事部統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居於前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景樂觀。畢業生在走上工作崗位後，大都能發揮他們的外語優勢，受到學校、外事部門、公司企業等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯絡也會加強，在一個較長的時期內，英語專業仍會繼續保持自己良好的就業前景。
中國加入wto以來已經邁開了國際化步伐，慢慢向國際接軌。隨著改革開放的進一步深入，中國對外語類人才的需求會與年俱增。更為重要的是，在我國與世界經貿接軌並不斷髮展的前提下，對於外語尤其是英語專業人才的需求不斷增長，這包括英語翻譯、英語教育、英語日常運用方面的人才。種種因素都在促進外語專業人才和國際交流類專業人才需求的不斷增長。就業前景是樂觀的。
四、職業選擇分析
1、 個人職業選項：
我所確定的職業選項分別是律師、大學教授和法學方向的翻譯員。
首先律師是我一直都非常向往的職業，我夢想著在將來能用自己的努力來維護社會的公平和正義，用我的付出去捍衛法律的尊嚴。
其次我覺得老師是一個神聖的職業，一個優秀的老師能給學生們很大的影響。我也經歷了大學生活的迷茫和艱辛，我希望我能夠做一名優秀的老師，在教給學生知識的同時，解開他們對所學專業的困惑。
另外對於英語的興趣促使我尋求一些在英語專業方面的發展，基於我們專業所學，我希望可以成為法律方面的英語翻譯員，將這兩個方面結合起來，應用到實際的工作當中。
2、 選擇路徑：
首先，大學本科畢業後我一定會考研。我認為考研不只是學歷層次上的一個提升，它更是對一種新的研究方法的學習和運用，在研究生階段我們的學習工作方法又不同於本科階段，除了對專業知識的深入探索外，這種研究方法的掌握和熟練運用才是攻讀研究生的真正目的。繼攻讀研究生之後，我可能會去就業，也可能會出國留學，具體問題具體分析，最終選擇要依到時的現實情況而定。
3、 選擇理由：
(1) 優勢(strength)
a. 我的性格開朗外向，與人溝通交流能力強;
b. 我的發言思路清晰，觀點明確，很有感染力;
c. 我有敏銳的觀察力，善於捕捉細節;
d. 做事認真謹慎，不放鬆細節，力求盡善盡美;
e. 分析事情冷靜清楚，會多角度考慮問題;
f. 適合團隊工作，與人合作能力強，不會因為自己的原因影響團隊協作;
g. 組織協調能力強，善於調動同伴的工作積極性;
h. 具有法學與英語兩方面的基本素養，選擇機會更大一些;
i. 我校的地理位置優越，學習資源和社會資源較豐富;
(2) 劣勢(weakness)
a. 考慮的方面太多，有時會優柔寡斷，不適合做決策;
b. 做事太過要求完美，導致有時效率不高;
c. 實踐活動參加的不多，社會經驗少;
d. 雖然有兩個專業的基本能力，可是在同一領域的專業性上可能沒有單一專業的同學強;
(3) 機會(opportunity)
隨著我國經濟的飛速發展和綜合國力的不斷提高，國民的素質也上升到了新的高度。人們的法律意識正在逐步的增強，這就增加了社會對法律人才的需求，給我們提供了更多的就業機會。
由於我國經濟水平的提高，改革開放的不斷推進，中國與世界的聯絡越來越緊密，中國成為國際社會中一個十分重要的部分。我國正慢慢與國際接軌，逐步走向國際化道路。所以我國對外語翻譯類人才的需求量也在增加，這就擴大了我們的發展空間。
(4) 威脅(threat)
當今社會的法律人才激增，本科學歷以上者已佔絕大多數，由於司法考試的門檻已經提高，未來新加盟律師隊伍的人才學歷只會越來越高，在加上外資所的進入與國內律師的同臺發展，律師之間的競爭永遠都是強者之間的對話。所以法學專業競爭相當激烈。
前不久的一則訊息稱，目前我國約有3億多人在學英語(專業和非專業)，約佔全國總人口的1/4。專家預測，再過幾年，我國學英語的人數將超過英語母語國家的總人口數。在英語如此普及的情況下，要達到一個較為高階的水平才能在未來的就業市場上有一定的競爭力。
4、 第一職業目標
我的第一職業目標是成為一名涉外律師。
涉外律師一般處理涉外的各類訴訟和仲裁，需要熟練掌握國際、國內相關法律法規，並通曉金融、國際貿易等知識，同時又具有優秀的外語表達能力。
主要的工作內容為：
1、代理國內外反傾銷、反補貼、保障措施調查;
2、提供世界貿易組織法律、政策諮詢服務;
3、協助政府相關部門參與wto爭端解決;
4、代理參與各類涉外訴訟及仲裁，並與海外律師行合作，策劃、參與國際訴訟及國際商務仲裁;
5、負責外商在華投資專案的法律論證;
6、幫助外商在華設立常駐代表機構和三資企業，起草、審查外商投資企業的合同、章程等檔案，並協辦報批手續;
7、為外商投資企業重組及參與國企收購等提供全面法律服務;
8、為外商投資企業的日常經營提供包括外匯、稅收、勞工、購銷、進出口及智慧財產權等方面的法律諮詢;
9、代表企業或銀行參與國際銀團貸款、專案融資、融資租賃及涉外債券發行等各類涉外債務性融資專案;
10、代表境內企業參與海外股票上市、股權轉讓及吸收風險投資等涉外權益性融資專案;
11、 協助建立中外合作基金及外商投資基金管理公司;
12、為境內企業的境外貿易、投資專案進行法律論證及協調;
13、為外貿企業就國際貨物買賣合同、技術轉讓合同、信用證及託收等國際支付、提單及國際風險防範等提供諮詢，並協助外貿企業進行海外賬款追收。
其職業要求如下：
1、教育培訓：一般要求國際法、國際私法或國際經濟法等相關法學專業本科以上學歷。通過國家統一司法考試，並獲得律師執業資格證書。
2、工作經驗： 3年以上律師事務所涉外法律工作經驗;良好的英文口頭、書面表達能力，思維嚴謹，口頭表達能力強，邏輯思維能力強，文筆周密，法理功底紮實，具有非常強的分析、處理、應變及解決法律問題的工作能力;較強的獨立分析和綜合判斷能力;較強的組織協調能力和創新能力。
5、 與職業選擇目標的差距
通過對自己理想職業的瞭解才知道自己的能力還差的太多太多，涉外律師不僅要求我們的法學基本功過硬，還要求我們要具有很好的英文口語和書面表達能力。參照涉外律師的勝任條件，我發現我身上有太多的不足。
1、法學基本功不紮實，理論知識掌握的不牢固，整體的法律思維運用不夠靈活，法學方面的書籍閱讀量太小了。我們平時法學的課程學習的不夠深入，沒有在課下仔細的研究所學的內容，只是在課堂上記了筆記，看了看書，沒有花更多的時間和精力將所學知識進行整理，使之條理化、系統化，變成自己的知識。
2、沒有進行過系統的法律方面的社會實踐，對律師要處理的具體事務沒有清晰的概念，缺少工作經驗，理論與實際脫節，沒有進行將法律應用到實際生活中的訓練，對律師工作認識不夠清楚透徹。
3、法律與英語兩方面沒能結合起來，只是兩個單獨的專業，還沒能將這兩種技能有機的聯絡在一起。
4、專業技能欠缺。作為律師要有紮實的文功底，在寫起訴書、答辯狀、辯護詞等文書時要做到言簡意賅、用詞精準，思路清晰、結構縝密。在正式文書的寫作上，我還需要多多練習。另外英語能力需要盡一步的提高，我的英語水平距涉外律師的要求還相去甚遠，還需要做大量的練習以達到要求。
五、未來三學年的行動計劃
我現在的知識儲備量和能力都遠遠達不到理想職業的要求，還有太多的東西需要學習。為了充實和完善自己以靠近理想職業的標準，我未來三學年的行動計劃如下：
1、每天做英文擴充套件閱讀，積累單詞量;做聽力練習，提高聽力水平和理解能力;朗讀並背誦一些英語短文，以提高口語水平和寫作水平。定期做語法練習，規範用法;寫一些短文，提高駕馭英語的能力。在大二下半學期，通過英語專業四級的考試。爭取在大四通過英語專業八級的考試。
2、對法學課程在課前預習，課堂認真聽講，課下整理好筆記，對知識整體結構進行整理和總結，將所學知識內化成為自己的能力;多閱讀法律方面的專著等書籍，夯實法學理論基礎，為以後能靈活運用法律法規做鋪墊;平時多留意熱點問題和熱門案件，關注法律研究方面的最新動態;多多進行案例分析及論文寫作的練習，提高法律知識的應用技能。爭取在大四參加司法考試，取得律師資格證。並且在大四準備考法學方面的研究生。
3、在寒暑假期間積極參加社會實踐，到律師事務所或法院實習，去了解一下律師要處理的各項事務。
4、廣泛閱讀各個領域的書籍，包括經濟類、政治類、市場營銷類等等，豐富自己對各個領域的認識，以面對將來就業時的各種挑戰，也為了拓展今後事業的寬度。
5、在人際交往中不斷的改正自己的缺點，不再過分在意他人的看法;有自己獨立的意識，不再猶豫不決，提高決策能力;提高辦事效率，爭取在保證質量的前提下將速度提高。
六、結語
理想不是有了規劃就能實現的，夢裡走過的路再多醒來也不會留下腳印。只有踏踏實實的努力拼搏，為了自己的理想而不懈的奮鬥，才有機會走近成功。明天的命運都掌握在我們自己手裡，我們能做什麼事，能成為什麼樣的人，都由我們自己來決定。每一個人都是藝術家，希望我們都能手執今天的畫筆，描繪出美好的明天。
師範教師大學生職業生涯規劃學生職業生涯規劃範文（2） | 返回目錄一、引言
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。而我的職業生涯規劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師。當代大學生要有時代精神，要求和國家社會的需要來規劃自己的人生。到祖國和社會最需要你的地方去，是當代大學生的聖神使命。我立志：積極進取，拼搏奮進，努力學習，鍛鍊自我，立志成才。積極響應黨和國家的號召，到基層去，到西部去，到祖國社會最需要你的地方去。獻身家鄉的教育事業，回報家鄉，為改變家鄉貧窮落後的社會面貌做出自己最大的貢獻!
二、自我分析
結合大賽指定的人才測評報告以及xx等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1、職業興趣--喜歡幹什麼;
我的動力測試報告中，成功願望，影響願望和人際交往得分較高。
我喜歡教師這個職業。首先，這是我小時後就萌發的理想，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業;其次，我喜歡與最富有活力和朝氣的學生們朝夕相處;最後，我希望以我的知識學識改變學生們的命運，以我的關心、呵護引導我的學生茁壯健康成長。把我的學生培養成對國家對社會的有用人才，挖掘出他們最大的潛力。
2、職業能力--能夠幹什麼;
經過大學幾年的學習和鍛鍊，我不僅通過幾年的系統完備的專業課知識學習和教育理論學習積累了豐富的知識儲備和提升了自己的從教技能，而且通過積極參加各種豐富多彩的課餘活動全面提升了自己的素質和能力，使得自己成長為一個全面發展的複合型人才。大學期間，我還充分利用學校的圖書館資源，閱讀了大量文學類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識面。加深了自己的專業知識儲備，這些都為我今後從事教師職業打下了堅實的基礎。
3、個人特質--適合幹什麼;
我性格特徵，熱情、有好、外向，富於同情心和愛心，具有很強的目標和使命感，做事認真、負責、執著、投入，對於自己喜歡的事情和職業全身心投入，具有很強的責任心和很高的激情!因此我適合從事教師這份職業，我相信我會做到：對於教學，勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責講效率;對於學生，我會關心，呵護，勉勵!
4、職業價值觀--最看重什麼。
我的職業價值觀是奉獻，我最看重奉獻，因為從事教師行業本身就意味著奉獻，教師肩負著教書育人的職責，肩負著為國家為社會培養接班人的光榮使命。這就要求教師，奉獻你的知識學識，奉獻你的愛心關心。作為教師，奉獻是第一位的，因為教師的價值就是在於傳道授業解惑，在於為國家為社會培養德智體美全面發展的人才!
5、勝任能力--優劣勢是什麼。
我的優勢能力
我的弱勢能力
責任感強，做事認真負責，富於同情心和愛心;
大學幾年的學習，具備了較為深厚的專業知識儲備和從教技能。
缺乏具體的教學實踐經驗，從教經驗還有所缺乏;
缺乏長期的知識和技能積累過程，知識儲備和從教技能有待提高。
三、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析
我的家鄉是……
t;·，父母均是地地道道的農民，家境貧寒，大學幾年的學習已使家裡背棄了沉重的債務負擔，一方面家裡急需我出來工作減輕家庭的經濟負擔，另一方面我自己也很急切的想用自己的學識回報生我養我的故鄉。早日改變家鄉的貧窮面貌!
2、學校環境分析
我所就讀的大學--···大學，是一所以師範類專業為特色的歷史悠久學風濃厚的省屬重點大學，我所就讀的專業--中文師範專業，是我們學校建立最早，學科實力最強，師資力量最雄厚的專業。大學幾年的學習和薰陶，使我打下了紮實的專業知識基礎和從教技能。
大學生環境工程專業職業生涯規劃模板學生職業生涯規劃範文（3） | 返回目錄一、自我分析
、 職業興趣--喜歡幹什麼;
我的具體情況是……
、 職業能力--能夠幹什麼;
我的具體情況是……
、 個人特質--適合幹什麼;
我的人才素質測評報告結果顯示……，我的具體情況是……
、 職業價值觀--最看重什麼;
。我的具體情況是……
、 勝任能力--優劣勢是什麼。
我的優勢能力
我的弱勢能力
自我分析小結：
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
、 家庭環境分析
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
、 學校環境分析
如學校特色、專業學習、實踐經驗等
、 社會環境分析
如就業形勢、就業政策、競爭對手等
、 職業環境分析
行業分析
(如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析)
職業分析
(如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析)
企業分析
(如xx單位型別、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析)
地域分析
(如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關係等，人城匹配分析)
職業分析小結：
三、職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的swot分析：
內部環境因素 優勢因素(s) 弱勢因素(w)
外部環境因素 機會因素(o) 威脅因素(t)
結論：
職業目標 將來從事(xx行業的)xx職業
職業發展策略 舉例：進入xx型別的組織(到xx地區發展)
職業發展路徑 舉例：走專家路線(管理路線等)
具體路徑 舉例：xx員--初級xx--中級xx--高階
四、計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容
(參考) 策略和措施
(參考) 備註
短期計劃
(大學計劃) XX年～20xx年 如大學畢業時要達到
… 如：大一要達到…大二要達到
或在xx方面要達到… 如專業學習、
職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主…，或為了實現xx目標，我要… 大學生職業規劃的重點
中期計劃
(畢業後五年計劃) 20xx年～20xx年 如畢業後第五年時要達到
… 如畢業後
第一年要
第二年要…或在xx方面要達到… 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等 省略 大學生職業規劃的重點
長期計劃
(畢業後十年或以上計劃) 20xx年～20xx 年 如退休時要達到
… 如畢業後
第十年要
第二十年要…
如事業發展，工作、生活關係，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 省略 方向性規劃
詳細執行計劃如下：
本人現正就讀大學(研究生)x年級，我的大學計劃是。。。。。。
五、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
、評估的內容：
職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直……，那麼我將……
職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候，我就……
實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……，我就……
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
、評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
、規劃調整的原則
電子資訊專業大學生職業生涯規劃書範文學生職業生涯規劃範文（4） | 返回目錄前言
隨著生活水平的提高，人們的自我意識逐步增強。人們在渴望擁有健康、豐富的知識、能力、良好的人際關係的同時，也渴望在事業上有所建樹。現代人的大部分時間是在社會組織中度過。我們的大部分人生需求都需要通過職業生涯來滿足。
作為個人生命中投入時間和精力最多的人生組成部分，我們有必要對我們個人的職業生涯作一個詳細、系統的規劃。職業生涯設計作為一種就業前的準備，它的進行程度與就業率和畢業生對自己就業的滿意程度正起著越來越重要的正相關作用。一份優秀的職業規劃有助於大學生順利完成學業，有助於大學生克服求職中存在的問題，有利於大學生重視素質和能力的培養，有助於大學生樹立正確的擇業思想。
總之，成功的職業生涯規劃對於畢業生的擇業乃至一生的發展都有重要的意義，它有利於學生明確人生的奮鬥目標，制定培訓計劃，從而能夠自己控制自己的命運。在競爭激烈的社會中正確認識自身在社會中的價值，從而施展自己的才華，促進社會的發展和進步。
二、職業自我分析
根據人才測評報告以及自評方法，我對自己進行了全方位、多角度的分析。
1.職業興趣--喜歡幹什麼;
我的人才素質測評報告顯示，職業興趣前三項是：企業型(22分)、現實型(21分)和社會型(18分)。
我的具體情況如下：由於父親的遠見，我從高中便參與父親的創業過程，很早參與一些社會活動。看到父親艱辛創業的過程，學到一些管理小型企業的方法，耳濡目染，便對企業類的職業產生濃厚興趣，並有自信能成為企業類的高質量人才。
2.職業能力--能夠幹什麼;
我的人才素質測評報告顯示, 職業能力中社交能力(8分)得分最高,人文素質(5分)得分較低。
我的具體情況如下：我在父親的企業中擔任駕駛員的工作。在平時的工作中，負責買原材料，運到加工地，傳達加工意圖，最後把半成品運回公司。在工作過程中廣泛與人交流，鍛煉出一定的社交能力。
3.個人特質--適合幹什麼;
我的人才素質測評報告結果顯示,我屬於 企業型。具體情況是：1)精力充沛、熱情洋溢、富於冒險精神、自信、支配欲強;2)充滿自信，喜歡競爭和冒險。好成為領導者，善辭令; 3)通常追求權力、財富、地位，尤其比較適合推銷工作和領導工作;4)一般不喜歡那些需要精耕細作，以及長期智力勞動和複雜思維的工作。“敢作敢為的、信心百倍的、樂觀的、精力旺盛的”常常是對這種職業型別的人的典型描述。
4.職業價值觀--最看重什麼;
我的人才素質測評報告結果顯示，職業價值觀排在前三的是：經營取向(8分)、支配取向(7分)和自我實現取向(6分)。比較適合從事那些需要膽略、冒風險和承擔責任的活動，尤其比較適合推銷工作和領導工作。同時由於缺乏從事精細工作的耐心，往往不喜歡那些需要精耕細作，以及長期智力勞動和複雜思維的工作。適合的典型職業：經理、企業家、推銷員、商人、管理者、電視節目主持人、政治家、行業部門和單位的領導者等。
5.勝任能力--優劣勢是什麼。
我的優勢我的弱勢
重視交際 處事果斷而自信 不易受情緒干擾 理性現實不善合作 想象能力差 處事不夠嚴謹 不夠務實
三、職業分析
通過我對電子行業的瞭解參考了本專業的實際特點，對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1.家庭情況分析
我是獨生子女，父母都有獨立穩定的經濟來源。父母十分支援我在電子專業發揮我善交際能管理的特點,再加上堅實的專業基礎,相信能成為企業不可或缺的管理者。父母會在我遇到困惑和困難時給與我提示和幫助，最終使我能逐步完成我的職業夢想。
2.學校環境分析
我所在的常州資訊職業技術學院是江蘇省首家資訊職業技術學院，隸屬於江蘇省資訊產業廳，XX年10月經江蘇省人民政府批准由常州無線電工業學校和常州市電子職工大學合併組建，位於長江三角洲區域中心城市----常州，坐落在風景秀麗、充滿現代氣息，集教學、科研、培訓、職業技能鑑定和社會服務於一體的常州科教城高職園區內。
學院具有良好的教學、科研、實訓條件。在院內建有計算機網路技術、自動控制技術等16個實訓中心，其中《職業教育區域綜合性實訓基地》、《計算機應用與軟體技術實訓中心》為國家高職實訓基地，《微控制器技術基礎實驗中心》、《電子資訊科技實訓基地》為省級高職實訓基地;同時擁有高職園區共享的13個裝置先進、規模較大的現代工業中心(實訓中心)，其中，計算機網路技術、製造業資訊化、電子資訊科技、物流管理4個現代化實訓中心由我院建設;在建設278個校外實習基地的同時，學院還與韓資、日資、軟體等企業，構建了三大“校企聯盟”，在高職園區內規劃建設了佔地155畝的常州資訊職業技術學院資訊產業園，與江蘇遠宇電子集團、北大眾志網路計算機有限公司共建集教學、研發、服務、生產於一體的產業化基地，實訓條件國內一流，為學生實習和教師科研以及“工學交替”教學模式的深度運用創造了良好的資源平臺。
我的專業是：應用電子技術，本專業培養掌握電子技術、家用電器專業理論知識，有較強的實踐能力，具有電子裝置、家用電器生產、操作、維修和管理能力的高階應用型技術人才。
3.社會環境分析
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對於電子類人才需要還是比較大的，特別是我國的電子技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強應用電子方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。
4.職業環境分析
1)行業分析(應用電子技術)
二十一世紀進入資訊時代，席捲全球的資訊科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，資訊產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一，人們對電子產品的需求也日益增加。市場廣闊但充滿競爭，想要在市場中佔有一定份額，企業產品必須有穩定可靠的質量，大膽可行的創新，企業管理也必須有獨到的經營方式，同時具備專業和管理才能的人才必定是所有企業歡迎的人才。
2)職業分析(產品技術管理)
如今人才都趨向複合型的人才，僅有的一項專業技能是不能滿足企業的需求，而專業技能與管理能力相結合的人才便能滿足企業對技術管理這一職位的要求。在今後的發展中，我會重點培養這兩種技能，並向兩種技能相結合的發向發展。
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