臺灣交換生推薦信
尊敬的 大學的老師:
很高興上海 (學校)xx 級的 同學能前往貴校交流。我校首次與貴校互派交換生，這是兩校之間進行相互學習交流的良好契機。
臺灣交換生推薦信
黃校長雅鑑：
冬夜風長，海浪不息，維盼無恙。頃奉惠函，謹悉一切，甚欣甚慰。蒙兄慷慨，貴我兩校合作歡愉，拳拳盛意，感莫能言。
為進一步加深貴我兩校交流，經仔細遴選，反覆斟酌，並參考其本人意願，特向貴校推薦我院優秀學生袁旭，赴臺參加獎學金研修生專案。
xx，系我院機械工程系xx模具x班學生。其學習態度認真踏實，刻苦嚴謹，大一曾獲得專業年級第二名，其中工程力學獲得滿分，列為專業第一。其他各項專業課和實訓課均名列前茅，實為同窗之楷模。在課餘活動中，該生書畫吟唱，編舞編劇，多才多藝;設計資料，製作視訊和幻燈片，心靈手巧。其更有一幅熱心腸，作為天津市社群志願者，多次到居民小區、敬老院義務勞動，受人稱讚。
以此而知，該生學優而心善，技廣而心細，多才而知恩，特推薦此生赴臺研修，期望藉以開啟嶄新的合作關係，拓展兩校交流新疆界。
耑此 敬請
學院院長
敬上
前往臺灣大學的交換生推薦信交換推薦信（2） | 返回目錄尊敬的 大學的老師:
很高興 (學校) 級的 同學能前往貴校交流。我校首次與貴校互派交換生，這是兩校之間進行相互學習交流的良好契機。
同學是我院 專業 年級學生，學習踏實勤奮, 專業成績優秀, 在過去的三個學期中，共獲得 次校一等獎學金、一次校二等獎學金。 同學積極參加各項實踐活動，且在活動中表現較為突出，被評為“ ”。 同學任班級學習委員，她性格文靜，做事有條理，時間觀念極強，在班中團結同學，樂於幫助同學。
我院很重視此次交換生訪問活動，經過層層選拔。我認為 同學是 年與貴校交換生的合適人選，特此予以推薦，望貴校予以接納。
僅此，我代表學院表示衷心的感謝。
推薦人： 學院 院長： 學校年 月 日 交換生中文推薦信交換推薦信（3） | 返回目錄尊敬的xxxx大學老師:
我院xxxx級新聞x班的xxx同學申請到貴校做交換生。
xxx同學xxxx年x月進入xxxx大學學習，大一時是學校和班級的活躍分子，在開學初就通過競選擔任了班級團支書一職，在任時期積極組織班級活動如團日活動等，與管理學院和信工學院班級進行籃球賽，帶領同學玩遊戲幫助大家很快的融入集體生活中。並且協助其他班委：班長，學習委員搞好班級的日常活動和工作，並參加學校舉行的新生籃球比賽，表現優異和同學精誠合作為班級贏得第二名的好成績。大一一年中努力做好本職工作，並且努力學習，參加吉他班學習發展自己的興趣愛好，努力為同學服務。大二時xxx同學確定了自己的大致目標，在一年的學生工作以後，又到學校外投身社會工作鍛鍊自己。大二開始就在必勝客餐廳找到一份服務員的兼職，賺錢減輕父母的負擔並且磨練自己意志，豐富自己的閱歷。在必勝客兼職了一年，過年回家的時候給爸媽和弟弟各買了一雙鞋，這個學期又將攢夠的錢買了一臺相機。在一年的兼職工作後我們看到她待人處事更加周到，做事也更加有毅力和恆心，對生活也有了更多的感悟。平時她與同學關係相處融洽，並且總是熱心幫助有需要的同學，為人真誠，善良，參加多次的志願服務活動。
兩年的大學生活我們瞭解到一個熱情活潑，有責任心有上進心的xxx，她是同學的開心果，是老師的好助手，是父母的小棉襖。並且熱愛音樂，電影，文學和旅遊，她是一個生活的朝聖者，她每天都在路上，準備起航。
僅此，誠摯希望貴校能同意楊同學的交換申請，我們不甚感謝。
xxxx大學新聞傳播學院xxxx年xx月xx日 交換生推薦信 範文交換推薦信（4） | 返回目錄赴臺交換推薦信
尊敬的_____大學的老師：
很高興__________(學校)20___級的_____同學能前往貴校交流，這是兩校之間進行相互學習交流的良好契機。 同學是我院_____專業____年級學生，學習踏實勤奮, 專業成績優秀, 在過去的三個學期中，共獲得___次校一等獎學金、一次校二等獎學金。 同學積極參加各項實踐活動，且在活動中表現較為突出，被評為“__________ ”。 同學任班級學習委員，她性格文靜，做事有條理，時間觀念極強，在班中團結同學，樂於幫助同學。
我院很重視此次交換生訪問活動，經過層層選拔。我認為 同學是20___ 年與貴校交換生的合適人選，特此予以推薦，望貴校予以接納。
僅此，我代表學院表示衷心的感謝。
推薦人：
管理學院_____系
20___年___月___日
交換生“exchange student”，又稱學校間學生交流計劃，“學生交換”是以提高不同地區、國家人民間的相互理解、尊重，培養青少年的世界觀為宗旨的專案。
主要分類
國際學生交流
國際學生交流計劃是將學生作為交換生送到自己選擇的國家去，在當地高中或大學就讀一年，交換生可以選擇交換到美國、加拿大、法國、德國、英國、荷蘭、義大利、波蘭、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰國、中國臺灣、巴西、紐西蘭、澳大利亞等。交換生在當地學校上學、交 新朋友，學習規定的科目，參與學校社團活動。在一個最優秀的教育系統中，得到不平常的經驗。再沒有其他更好的方法能讓學生在這麼快的時間裡熟練掌握一門外語。更難能可貴的是，通過在一年的國外交流生活，學生在各方面的能力都得到了磨練，豐富了學生的人生經歷，這些通過參與國際交流計劃所獲得的寶貴經驗，往往被世界各國的一流大學和一流企業所看重。因為這些經歷不僅會造就學生健全的人格和成熟的思想，還會造就將實際經驗和書本知識融會貫通的優秀人才。
學術研究交流
是將學生作為交換生送到相同研究方向的學院進行共同學習、探討、研究，交換生可以選擇到和自己所就讀的學校有學術聯絡的學校上學，或者可以稱作插班生。
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