為了發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，弘揚社會新風，根據縣青字[201x]5號檔案精神，結合我校實際，“三·五”期間我校全面開展了青年志願者活動，現將活動情況總結如下。
一、做法和經驗
1、加強組織領導，大力作好宣傳，是成功開展活動的保證
在“三·五”青年志願者活動期間，我團委活動領導小組，把每一項活動落實到人，實行專人負責制，確保了各項活動得到了有組織、有步驟地進行。同時，為了使活動取得預期的效果，團委會採取了目標考核制度，對活動開展好的組織和個人進行了獎勵。
要想使活動取得較好的效果，必須認真搞好宣傳工作。為此，我團委通過讀書活動、主題班會、黑板報評比和“校園之聲”欄目，營造了活動氛團，使廣大師生能積極參與學校組織的每一項活動。
2、結合實際情況，確定活動專案及方法，是活動取得實效的前提
根據縣青字(201x)5號檔案精神，我團委認真選取了活動專案並確定了有效的方法。
①“做一名註冊志願者”此項活動採取先宣傳，後報名，然後分組，最後進行培訓並提供服務資訊及場所的方式，確保了志願者有事可做，把服務工作落到實處。
②在開展愛心助學活動時，我們先選取一部分幫扶救助物件，然後通過廣播、板報和倡義書等形式，激發學生獻愛心的熱情，用一顆善良的心去幫助身邊困難的人。
③在上街清理衛生時，我們先用圖片展覽的形式，反映集市中一些“髒、亂、差”，然後通過集合演講，使學生樂意去參加此項活動。
④根據校園特點，在“一幫一”志願者活動中，我校主要是在各班開展“身邊的雷鋒”互助活動。各班組織學習互助小組，發揚雷鋒助人為樂的精神，鼓勵成績好的、有一定特長的學生與班上學習有困難的學生結成學習互助小組。
同時，我們還以此為契機，結合“三·八”婦女節，開展了“為媽媽獻孝心”活動，利用自己的方式為媽媽祝賀節日。
通過這些活動的開展，調動了學生主動幫助別人的積極性，受到學校、社會和學生家長的好評。
二、存在的不足
1、由於剛剛開學，工作比較繁忙，加上團委換屆，團委會部分工作人員對業務不很熟悉，導致在組織部分活動時，由於準備不充分，出現了活動效果不十分明顯，甚至有走過場等現象。
2、由於部分團員對自身認識不足，參與活動時不夠積極。
3、沒有注重資料的收集。
三、下步打算
1、加強業務指導，使剛參加團委會的工作人員儘快熟悉業務;
2、以活動和團校為平臺，加強教育培訓力度，幫助廣大青少年樹立正確的人生觀和價值觀。
3、按照團委工作計劃，認真開展好每一次活動。
4、加強對志願者服務工作的監督，確保志願者活動取得實效。
5、做好資料的收集整理工作。
為深入貫徹黨的、xx屆三中全會和系列講話精神，推動學雷鋒志願服務活動常態化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步建立健全學雷鋒志願服務工作機制，持續推動學雷鋒志願服務活動常態化開展，進一步弘揚雷鋒精神，我鄉圍繞“學雷鋒志願服務”的主題組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將開展活動總結如下：
一、深入宣傳，營造氛圍
為了把此次學雷鋒活動落到實處，我鄉積極響應縣文明辦發出的號召，結合我鄉實際情況制定了學雷鋒活動實施方案，把學雷鋒活動與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我鄉通過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式，開展主題學習、小組討論等活動，帶領幹部職工走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢於為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更又學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。
二、組織開展形式多樣的學雷鋒志願服務活動
(一)開展主題學習活動
我鄉3月5日起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升幹部職工的思想道德境界。在鄉內大力宣傳雷鋒式模範人物，在鄉內掀起尋找身邊雷鋒、弘揚雷鋒精神的熱潮。在全鄉營造了尊重關愛模範人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。通過學習活動，引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(二)廣泛開展志願服務活動
1、開展關愛活動。針對當前村(社群)存在的空巢老人、困難職工、殘疾人、留守兒童等現象，以毗鄰就近、鄰里互助為原則，組織我鄉志願者以“一助一”、“多助一”的形式，幫助他們走出困境，積極面對生活。同時我鄉還積極組織弱勢群體積極主動的參與到志願服務的活動中來，使他們在活動中獲得了價值認同和成就感。
2、開展植樹活動。我鄉結合“3.12”植樹節，組織志願者開展了一次植樹護綠活動。3月17日我鄉部分志願者約20多人來到了弓家河村進行植樹活動。當天共種植樹苗1000多株。
3、開展宣傳活動。深入企事業單位、學校、社群、村社，圍繞交通文明、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。共有志願者及學生等200多人蔘與其中，發放宣傳資料20xx多份。
4、開展開展“大掃除”活動。結合城鄉環境綜合治理活動，組織志願者廣泛開展清潔環境衛生大行動。組織社群群眾深入社群樓院、公共場所、街道周邊等，清除衛生死角，整治“髒亂差”，共同為建設秀美觀英灘作出自己的努力。
通過組織豐富多彩的志願者服務活動，在我鄉掀起了一次又一次的學雷鋒高潮，青年志願者們充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，以各種形式為建設社會主義新農村、建設和諧社會作出了積極貢獻。
根據蕪湖市委組織部關於大力開展黨員“學雷鋒志願服務”活動的通知及上級相關部門的工作部署。沿山村高度重視，成立學雷鋒志願服務活動領導小組，加強組織領導，根據村的實際情況及村民的實際需求，成立志願者服務隊，做好活動計劃安排，積極開展工作：
一、加強宣傳，切實加強志願者隊伍建設
1、積極做好志願者服務宣傳活動。
為了切實加強學雷鋒志願服務活動的宣傳，村在村委會設立專門的志願者服務宣傳欄，在楊橋橋頭設立志願者服務崗亭，組織專門人員向過往行人宣傳志願者服務活動。同時，積極利用宣傳單、百姓故事會等活動，引導廣大群眾積極參與到文明城市的建設中，為志願服務活動營造了良好的氛圍。
2、大力開展村志願者招募、登記註冊工作。
按照上級部門工作要求，根據村內實際情況及活動計劃，村積極招募志願者，鼓勵廣大有意參與志願服務活動的黨員群眾在楊橋橋頭志願服務崗註冊登記，擴大志願者隊伍。
3、成立志願者服務隊，切實開展志願者服務活動。
經過前期積極的宣傳及志願者招募工作，截止201x年8月，村志願者隊伍以增加到100人，志願者的平均年齡降低，文化水平大幅度提高。為了更好的開展志願者服務活動，提升服務水平，村根據志願者的實際情況及志願服務活動需求，村共成立了7支志願者服務隊，分別是沿山村青年志願者服務隊、沿山村黨員志願者服務隊、沿山村老年志願者服務隊、沿山村團員志願者服務隊、沿山村組級志願者服務隊、沿山村青少年志願者服務隊、沿山村巾幗志願者服務隊。各服務隊根據自身的特點，充分發揮自己的特長，積極投入到志願者服務活動當中。
二、組織落實，積極開展形式多樣的志願服務活動
1、結合城鄉環境綜合整治工作，積極開展志願服務活動。
為了切實提升志願者服務活動的社會效益，增強活動效果，村根據蕪湖市城鄉環境綜合整治工作的安排，積極組織志願者投入到環境整治工作當中，開展了環境衛生整治、義務勞動、文明城市建設志願宣傳等一系列的活動，使得村整體環境水平有所提升，村民保護環境的意識有所增強，取得了良好的活動效果。
2、切實做好關心下一代工作，大力開展暑期志願服務活動。
201x年，沿山村開展了多次主題明確、積極向上的志願服務活動，如開展暑期文體輔導等都受到了村廣大青少年的歡迎，讓他們真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。加強了他們與村的聯絡，提高了青少年團結協作的能力，使他們更加熱愛學習、熱愛社會!
3、緊緊圍繞村中心工作，積極開展志願服務活動。
為弘揚雷鋒精神，切實做好志願服務活動，沿山村緊緊圍繞村中心工作，開展了以消防知識宣傳、防邪教知識宣傳、村民法治教育宣傳等一系列的宣傳教育活動。同時，切實加強人文關懷，開展了一系列以“三關愛”為主題的志願服務活動。積極開展真情真心助困、助殘、助老、助孤、助學定向志願服務活動，千方百計地為村服務的重點物件(老年人、未成年人、外來務工人員、下崗失業人員、殘疾人和低收入家庭)排憂解難，使他們在受助的同時感受到黨和政府的關懷、人與人之間的關愛和社會主義大家庭的溫暖，共享改革發展的成果。
截止201x年12月，沿山村共開展志願服務活動20餘次，為村內各項工作的開展打下了堅實的基礎，為村民生活環境水平的改善提供了有力的保障，村將繼續發揚雷鋒精神，積極投入到志願服務活動當中，為村的經濟發展、社會和諧服務。
5日是全國第53個"學雷鋒紀念日"，全國青聯常委、國家自然科學二等獎和國家傑出青年基金獲得者、軍事醫學科學院國家生物醫學分析中心李慧豔研究員，北京市科技新星、軍事醫學科學院毒物藥物研究所宋睿副研究員一行29人來到北京鶴童老人院。他們通過打掃營院衛生、整理房間物品、種植花草樹木、開展文化娛樂活動、捐贈價值近萬元的生活用品等多種形式，為正在這裡安度晚年的重病老人、孤寡老人和殘障人士送上一份春天的溫暖。
北京鶴童老人院位於豐臺區看丹路798號，周圍是典型的城中村，只有一棟五層小樓。雖然硬體建設相對滯後，但48位護理人員工作熱情、服務科學、管理嚴謹，每位老人每月收費只有20xx元左右，得到了許多家屬的高度評價。
目前，這裡總共收養120多位重病老人、孤寡老人和殘障人士，其中，30%屬於老年痴呆症型別，30%患有嚴重的心腦血管疾病或者癌症晚期，40%相當於植物人，生活完全不能自理，需要護理人員全天候照顧。
該院是天津鶴童基金會的分支機構，現有營區曾是豐臺區一家國企，每年光租金、水電費等負擔就要近百萬元。儘管如此，該院一方面勤儉節約，多措並舉，另一方面依靠社會愛心力量援助，不僅很好地完成了照顧老人的工作，還免費收養一些沒有子女或者被家庭遺棄的孤寡老人。
軍事醫學科學院政治部副主任、團委書記劉華亭告訴記者，作為民營機構，北京鶴童老人院17年如一日地精心照料重病老人、孤寡老人和殘障人士，給數百個家庭減輕了負擔，給美麗中國、和諧社會作出了自己的貢獻，如果沒有愛心、耐心是根本做不到的。作為軍隊科研機構，我們在"雷鋒紀念日"開展這項活動，不僅僅是以具體行動弘揚雷鋒精神，也是教育引導廣大青年官兵崇德向善的有效方式。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。
在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。
我們七年級(3)班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起
不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1、召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由班長髮起並組織了“我們為什麼會吃閉門羹”主題班會，會上就寒假期間我們的學雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留於形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那麼又有誰願意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋樑。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以後要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什麼，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。
2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效我們班開展了“向劉靖、武向弛、石東嶽同學學習”的活動。目的是從這幾位同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
在此項活動中，我先請大家蒐集這幾位同學的先進事蹟材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的劉靖、武向馳、石東嶽。令我想象不到的是大家在這幾位同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，劉靖同學幾年如一日的幫助鄰居的老奶奶，直到老奶奶的去世——這是我以前一直都不知道的，這也是大多數同學以前一直都不知道的。這是什麼精神?
“我問他‘你呢?’他說‘我早作完了’於是他一遍一遍的教我，直到我會了。天已經很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作業。我問他‘你不是說你早做完了嗎’他說‘我騙你呢!’多麼善意的謊言啊……”這是王磊對石東嶽同學的一段敘述。這又是什麼精神?(經我統計全班在學習方面接受過石東嶽同學真誠幫助的同學在半數以上。)
武向弛發現二班同學韶華違反學校紀律，堅決制止並明確表態要向老師彙報。韶華當時揚言要報復，但武向弛沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴詞對他進行了批評。韶華把頭縮了回去，惡勢力最終要向正義低頭!她用實際行動證明了這一點。為同學們樹立了一個良好的榜樣。
榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
3、結合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
4、積極開展批評與自我批評。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們班設立了“知心信箱”。完全由同學自己發起，信箱由同學自己動手製作。活動一開始便贏得了大家的一致支援，同學們積極的為班級出謀劃策，並開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經常換桌;為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或週記;為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每週固定時間做好事……
“班長自習課說話”，“班長自習課說話”……唸到不知第幾張紙條的時候我發現肖亞慧已是淚流滿面。我真有些不忍心再念下去了，可是同學們的意見是那麼誠懇，我還有別的選擇嗎?再一次與知心信箱的對話時，我讀到了這樣一張紙條“班長不說話了，她還是我們的好班長。”多麼純潔的心，沒有一絲個人偏見。是它——知心信箱使我們的30顆跳動的心靠的更近。
5、班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚。
6、實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班定期開展實踐活動——每週三下午進行學雷鋒活動實踐。使同學們真正的得到了鍛鍊。
三月，“學雷鋒月”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
院外貼著紅紅火火的新春對聯，院內樂聲悠揚，40餘名老人圍坐在看臺下，歡聲笑語、掌聲不斷。今天，望城消防學雷鋒志願服務隊第9分隊走進望城銅官鎮敬老院開展學雷鋒活動，給孤寡老人們送上節日的祝福。
寒風刺骨的天氣裡，望城消防官兵和博才梅溪湖國小師生給孤寡老人們送上新春慰問品，為光榮院打掃衛生、貼上春聯，組織老人們一起觀看新春慰問演出。
博才梅溪湖國小校長李竟介紹，今天學校接過望城消防學雷鋒志願服務隊授旗，全校20xx餘名師生正式成為其第9支分隊，一起傳遞對社會的關愛，弘揚中華傳統美德，做雷鋒式好少年。
20xx年，望城消防大隊本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神成立學雷鋒志願服務隊，經過招募和吸納，黨政機關、社會單位、民間組織、自由團體等紛紛以各種形式加入，至今，已經發展成為擁有9個分隊、2萬餘名志願者的隊伍。志願服務隊成立來，共開展消防宣傳、愛心助學、扶貧幫困等志願活動300餘次，資助困難學生77名。
在一個陽光明媚的星期_，我和媽媽穿上這身文明志願者的制服，去管制那些不文明的人——可以為祖國貢獻一點力量，這是一件多麼光榮的事情啊!
我們今天要看守所的區域是：__。我聽到要去__看守，不禁樂了起來!因為我們的新家就在__，等我們“下班”了，就可以直接回新家看電視了!
我們一起打車來到__，就開始工作了。
不一會兒，就有一位老奶奶來問路了。她微笑地問媽媽：“小妹，請問__怎麼走啊?地圖上的字我不認識。”
媽媽就看著地圖，面帶微笑地連比帶劃：“從這裡直走兩百米，再往左拐走五百米就到了。”老奶奶連連頷首，笑眯眯地道謝。媽媽忙不迭地扶起老奶奶，真誠地說：“不客氣，這本來就是志願者的職責!”老奶奶高興地揮手和我們告別後，我便從揹包裡拿出筆和本子來記錄：幫助老奶奶找到__。
我們繼續巡邏，來到一個亭子前——喲，怎麼又那麼多的垃圾呢?本來想在這裡吃完午餐休息一會兒，再繼續巡邏的我們不約而同地帶上手套和口罩——先打掃完再吃飯!我和媽媽就以最快的速度打掃了起來……然後，我從揹包裡拿出筆和本子，又記錄了一條——清理垃圾。
太陽已經升到樹頂上了，我的肚子真餓呀!我迫不及待地從揹包裡拿出媽媽做的愛心便當。一聞到飯菜的香味，我就急忙開啟蓋子，像一匹餓狼，狼吞虎嚥地吃著……
下午兩點多了，我和媽媽又把亭子周圍打掃了一遍，才繼續去巡邏的。
我們四處巡邏，不知不覺地就來到了熱帶雨林石這裡。就在這時，突然發現一位叔叔竟然把抽完的菸頭扔在這些無辜花草的旁邊。於是，我急忙跑過去，將還在燃燒的菸頭踩滅，拯救了那些可愛和花草!將它踩滅後，我站起來，微笑地勸說：“叔叔，請您以後不要在公共場合抽菸了。更不要把抽完的菸頭隨地亂扔!如果燃燒的菸頭燒死了那些豔麗、可愛的花草，本來五彩斑斕的地球媽媽，將會失去她美麗的面貌，失去青春，致使人類不再會有笑容!”
叔叔聽完我的這番話後，深得體會，微笑地握住我的手：“謝謝你，小朋友。我以後一定會改正過來的!”
我高興地回答：“沒關係，這都是我應該做的!”說罷，他自覺地將菸頭扔進垃圾筒，同時，我也拿出筆和本子，又記錄：開導叔叔，使他知錯就改。
天漸漸黑了，下班的時間到了，我和媽媽興高采烈地打車回到新家。我迫不及待地從書包裡拿出日記本，快樂地寫起今天的事情來。
為傳承中華民族的傳統美德，大力弘揚志願服務精神，積極培育志願服務文化，推動關愛他人、關愛社會、關愛自然等學雷鋒志願服務活動持續深入開展，全面深化學雷鋒志願服務活動，日前，白銀市文明辦下發了《關於在元旦、春節期間廣泛開展“鄰里守望·情暖銅城”學雷鋒志願服務活動的通知》，決定從1月1日至3月1日，在全市廣泛開展系列學雷鋒志願服務活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍。
據瞭解，此次活動主題為“鄰里守望·情暖銅城”，從身邊做起，從你我做起，從日常做起，按照就地、就近、就便原則，以城鄉社群為平臺，以關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人等為重點，廣泛開展“春運助民、親情暖民、文化樂民、環境宜民、平安利民”等為主要內容的學雷鋒志願服務活動，讓每個有需求的人得到今冬最溫暖的關懷，讓每個參與活動的人獲得最純粹的感動，讓志願服務成為“雙節”生活中最美的行動，做到“全民參與，全民受益”，營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍。
圍繞活動主題將開展以下活動專案：
(一)開展“春運助民”學雷鋒志願服務活動。針對春運期間購票難，組織志願者為不熟悉電腦操作的旅客辦理網上訂票業務，幫助農民工購買團體火車票和長途客車票。在火車站、汽車站為旅客運送行李、照顧老幼，為長時間排隊買票、候車的群眾提供熱水、板凳和應急藥品及其它相關服務。組織醫療志願者設定應急救助站，幫助群眾解決突發性疾病，防止因交通不暢得不到及時救治出現意外情況。適時為回鄉旅客提供道路天氣等方面的諮詢服務。組織攝影志願者通過相機鏡頭記錄並分享回家路上的溫暖瞬間，傳遞正能量。
(二)開展“親情暖民”學雷鋒志願服務活動。組織志願者和城鄉社群居民以關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人為重點，通過綜合包戶、結對幫扶等形式開展學雷鋒志願服務活動，幫他們置辦年貨、張貼春聯、打掃衛生，陪他們聊天、拉家常，給他們檢查身體、送醫送藥。組織志願者為農民工提供政策諮詢、資訊引導和對農民工開展各類專業技能培訓，宣傳普及安全知識，以及勞動法、勞動合同法等法律條規，指導幫助農民工簽訂勞動合同。組織志願者對農民工進行網路道德教育，引導他們文明上網、文明用網。針對節日期間留守城市的農民工，組織志願者開展大拜年活動，主動貼近農民工子女實際需求，開展愛心圓願等活動。走訪慰問道德模範、身邊好人和勞動模範等先進典型，給他們送春聯、送愛心、送祝福，給予他們崇高禮遇。組織志願者在節日期間，向堅守在環衛、交通、安監、治安、醫療、媒體、消防等行業的辛勤勞動者們，開展節日慰問活動，邀請他們參與社群聯歡活動，讓他們充分感受節日的喜慶和廣大群眾的關心關愛。
(三)開展“文化樂民”學雷鋒志願服務活動。以圖書館、文化館、博物館、紀念館、科技館、少年宮等公共文化設施為平臺，以文化惠民工程和民間文化資源為載體，結合“三下鄉”“我們的節日”等主題活動，組織開展“文化志願者走基層”系列志願服務活動，為群眾舉辦文藝演出、放映優秀電影、贈送春聯年畫，提供文化藝術培訓、書報刊借閱、公共文化鑑賞、體育健身指導等服務。挖掘傳統節日文化內涵，組織社群文化能人、民間藝人，開展秧歌隊、小樂團、曲藝沙龍等多種形式的文化活動，吸引居民參與。組織志願者廣泛開展科普知識宣傳活動，弘揚科學精神，倡導移風易俗、抵制封建迷信，引導人們遠離“黃、賭、毒”，樹立科學文明的生活觀念和生活方式。
(四)開展“環境宜民”學雷鋒志願服務活動。以美化環境、健康生活為重點，組織志願者到背街小巷、社群樓院、城鄉結合部、“城中村”、汽車站、火車站、廟會等公共場所，結合春節“除塵”習俗，組織城鄉居民、志願者整治衛生死角，搞好公共環境衛生，努力營造環境優美、秩序優良的公共環境。結合文明交通行動，組織交通志願者在主要交通路口維護行車秩序，勸阻亂穿馬路、機動車亂停亂放、車窗拋撒等不文明行為，協助維護公共秩序。結合文明餐桌行動，組織環保志願者宣傳環境保護知識，提供資源節約、環境友好的生活方式和消費模式。
(五)開展“平安利民”學雷鋒志願服務活動。組織志願者積極參加治安巡查、禁賭禁毒和防範違法犯罪等工作，參與群防群治工作。組織消防志願者指導居民正確使用電暖氣、煤爐等取暖設施，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識和燃放煙花爆竹的有關規定，消除安全隱患。組織應急救援志願者普及防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識，提高居民公共安全意識和自我保護能力。組織視窗行業志願者發揮職業技能優勢，為群眾提供滿意舒心的服務環境，做到誠信經營、熱情周到。
《通知》要求要加強組織領導，形成整體合力。各縣區、各單位、各志願服務要把組織開展“鄰里守望·情暖銅城”主題學雷鋒志願服務活動作為培育和踐行社會主義價值觀的重要載體，作為豐富和活躍群眾節日生活的重要形式，作為推動精神文明建立和志願服務活動深入開展的一件大事，與“三下鄉”“四進社群”結合起來，與“我們的節日”主題活動結合起來，擺上重要日程，結合工作實際，制定具體活動方案，認真研究部署。各社群充分利用本次活動，進一步完善社群志願服務制度，建立健全志願者登記註冊、服務記錄、關係轉接、兌換服務、褒獎激勵制度，搭建志願服務需求對接網上平臺，著力實現志願者、服務物件、活動專案的有效銜接，吸引社群居民積極加入志願者隊伍，實現登記在冊志願者佔社群常住人口總數的比例≥13%的目標。
突出思想內涵，精心設計載體。要把社會主義核心價值體系建設貫穿到“鄰里守望·情暖銅城”主題學雷鋒志願服務活動的全過程和各個方面，廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，大力弘揚扶危濟困、助人為樂的傳統美德，樹立好人好報、行善立德的價值導向，引導人們在參與中培育高尚道德情操。要結合各自實際，多搭建群眾需求、社會需要的載體和平臺，多提供人性化、個性化的服務，多開展參與性廣、針對性強、實效性好的活動，使志願服務更好地符合現代過節方式，符合人們的精神文化需求。
注重典型示範，壯大活動隊伍。各縣區、各單位、各志願服務組織要從實際出發，突出重點，抓好典型，選取重點場所，針對重點人群，集中開展志願服務活動，以點帶面，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。通過綜合包戶、結對幫扶、親情陪伴等多種形式，讓空巢老人身邊有兒女般的關懷，讓農民工身邊有朋友般的關照，讓留守兒童身邊有父母般的關心，讓殘疾人身邊有親人般的體貼。要充分發揮各級文明單位和基層黨組織的示範帶動作用，吸引更多的人加入志願服務行列，不斷壯大志願服務隊伍。要充分發揮共產黨員、共青團員在志願服務中的示範帶頭作用，動員公務人員、公眾人物積極參加志願服務活動，團結社會各界志願服務組織和廣大志願者，彙集一切志願力量，讓人們感到社會的溫暖。
加大宣傳報道，及時報送資訊。要充分發揮報刊、廣播、電視等傳統媒體和網路、手機等新興媒體的作用，大力宣傳“鄰里守望·情暖銅城”主題學雷鋒志願服務活動進展情況，充分展示全市志願者的感人事蹟和良好風範，在全社會弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，力爭在雙節期間，在全市掀起“鄰里守望·情暖銅城”主題學雷鋒志願服務活動高潮，把仁者愛人在志願者心中長起來，把仁者愛人送給需要幫助的人，弘揚真善美，傳遞正能量，積極營造主題活動的濃厚氛圍。
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