老師們大家好，今天上午教導處的教學工作安排共有三項內容：一、電子備課動員會議；二、是在多功能會議結束後語文數學藝體常識學科分別到三（6）、三（7）、三（8）教室由學科負責人對教師進行新學期備課等常規工作安排，確定電子備課和紙質備課人選；三、分學科會後，教研組長到教研室領取教本、教學用書、教案，分配備課任務，下載備課模板和計劃模板。未來兩天的時間安排是，領到任務在家裡備課，3月1日上午點半語文數學藝體常識學科負責人及教研員全部到校，教研組組長和主備教師到校，檢查備課情況。
現在我們進行第一項備課培訓及安排會議。我校經領導班子會議決定實施電子備課與網路教研，考慮到教師電腦操作的程度，將由電子備課和紙質備課並存的過渡時期逐漸到電子備課的全面鋪開。也就是說大家可以根據自己的情況自由選擇。電子備課就像這天氣一樣，漸漸的暖起來，慢慢的覆蓋一所又一所的學校，不管是城市還是鄉村，很多學校已經徹底脫離了紙質備課。我們都知道xx一小是率先開展了電子備課與網路教研，以網路教研打造出教改的新課堂，並被多家媒體報道，城裡還有很多學校也早早開始了電子備課，比如三中、十一中，其中今年有一位教師用電子備課順利通過了職稱評定。農村電子備課開展的也是紅紅火火，在農村曹村、楊莊等學校也在積極推行著電子備課，其中xx中心校電子備課已經使用兩年，並與xx國小、xx鎮xx國小實行了網路共享。回想以前，我們抄一本教案那是多麼的辛苦，整天頭也不抬，手都磨出了繭子。後來我們實行了集體備課，有主備有輔備，每位教師只要主備幾節課，再在主備教師的備課上修改一些，任務就完成了。現在如果大家學習使用電子備課，可以廣泛的汲取網路精華資源並實現資源共享，從而制定出與時俱進適合學生學情的優秀教學設計，有效提高課堂教學效率。通俗一點，大家還記得陳校長說的一句話嗎？如果你想上好一節課，在網上瀏覽3——5個名師的備課，整合一下保管課堂精彩。拿別人思考成熟的東西為我所有，這能大大節省自己的時間的，站在別人的肩膀上會看的更開闊更遠。
在座的除了六年級因為畢業迎考不實施電子備課意外，肯定還有老師在觀望，在想：我要不要學習電子備課。電子備課已經是勢在必行，如果我們還在猶豫，或是在牴觸，主要是我們因為對電子備課陌生，人為地誇大了電子備課的難度，電子備課其實非常簡單，主要學習需要一個過程，而我們李校長為了大家更好地進行電子備課，昨天會議結束後親自設計手抄備課的用紙，老師們，如果電子備課的鋪開是一項長跑的話，那麼每一位參與的教師都不是孤單的，在奔跑學習的過程中，我們有來自學校的支援，電教辦、教導處、教研室、學科負責人都會最大限度的為大家提供幫助，陪同大家一起學會電子備課，掌握簡單的電腦操作。
電子備課實施推廣的人員分工是李校長任組長，高校長、陳校長協同學科負責人及教研組長、教研組骨幹教師構成電子備課的實施小組。具體實施依據學科特點，由學科負責人進行具體的要求。語文學科陳校長，數學學科徵主任，藝體常識學科高校長，每個學科在具體分工，語文學科陳校長、我和周xx老師每人各負責兩個年級；數學徵主任、陳光主任、張xx老師每人各負責兩個年級，藝體常識學科高校長、馬xx老師、潘xx老師具體分工。
等一下我們備課的流程安排是：1、教研組長制定教學計劃，分配任務；2、主備電子備課教師下載模板備課，紙質備課教師領取備課用紙進行備課；3、學科負責人檢查合格後列印4、教師完成輔備執教案上課5、寫出教後反思。
為了讓電子備課起步紮實，我們在分配任務的時候，內容先進行兩週左右，各學科依據學科本身的課時數由學科負責人統一。以三年級語文為例，任務分配到第六課燕子專列就行了。可以每人一課，也可以每人兩課，這由教研組長視本組實際情況而定。為了能讓電子備課推行的更加順暢，我校於年初七邀請了一小的專家尹貽數老師對各個學科部分教師進行了電子備課培訓。考慮到正處在假期當中，我們每個教研組挑選了擅長電腦的教師參與培訓。這些教師已經稍稍瞭解了電子備課的一些方面，可以作為電子備課的先行者，教研組長在分配主備任務的時候，把他們和組裡擅長電腦的教師排在前面，在領到備課任務下載備課模板或是領到紙質備課用紙以後，大家在家裡備課，如果在實際操作中（特別是指電子備課）遇到問題，可以諮詢學科負責人，教導處這兩天保持正常上班，大家也可以在十二小培訓群裡交流，向擅長電腦鬧的老師請教，比如侯xx老師很熱心，電腦鬧操作也很熟練，大家可以問問他，或者通過qq向胡主席請教。如果每人一課的話，不管7位教師誰是電子誰是紙質，7位的教案要三月一日上午8點半，電子備課你拿優盤，紙質備課你拿備課紙交到學科負責人處。三月一日上午8點半語文數學藝體常識學科負責人全部到校，凡是教研組長和有主備任務的教師到負責你年級的學科負責人處提交計劃和備課，比如一二年級的教研組長和有主備任務的教師帶著語文備課和計劃的電子稿到教研室我那裡；三四年級到周淑英老師那裡，五六年級到陳校長那裡。學科負責人審查，當面調整，合格後，列印室打出備課於第二天三月二日開學上課前發到教師手中，確保大家都有備課上課。其他學科由學科負責人在一會兒的分學科培訓會上宣佈。第一次即使是電子備課也不要在網上面傳送，大家辛苦一下，剛起步難免慢一些，困難多一些，但是逐漸大家會感受到電子備課的便捷。
在十二小培訓群裡有群檔案裡有備課模板和教學計劃模板，模板上很多東西是固定的，備課字號是固定的宋體5號，行間距是 磅，下載直接書寫就行了。等一下我們分學科演示一下。教學計劃模板語數學科由教研組長下載後在上面直接填寫，教研組成員在教研組長制定的計劃上根據本班的情況進行調整變成自己的計劃。音體美等學科每一位教師自己下載教學計劃模板填寫。教學模板的下方統一留出檢查的行距。備課模板由主備教師下載，直接在上面進行填寫。有兩個問題要強調：所有計劃和備課都要經過學科負責人檢查，由學科負責人指導進行下一個步驟，另外無論哪個檔案都要進行儲存命名，便於查詢。
老師們也許大家對電子備課還存有困惑，但是在實踐的過程中，不要急，慢慢來。任何一項改革都是需要一個過程的，大家可以試想一下，當別人用你三分之一的時間就設計好一個教案時，大家就會覺得電子備課很省時；當別人吸收優秀資源改變自己的課堂實效的時候，大家就會覺得電子備課很有用。歡迎大家積極改革使用電子備課！
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