一、成立領導機構
學校非常重視校園的安全隱患排查治理工作，成立了以校長盧超為組長，副校長劉運雄、尹毅輝為副組長，各處室主任為組員的領導小組，由主管副校長劉運雄具體負責，提出治理要求，明確各種工作目標，強化安全防範教育意識，由政教處、總務處、護校隊、門衛等具體落實，其他各部門、各年級、各班主任、各班層層有責任有任務，全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康的和諧育人環境。制訂了學校安全隱患排查治理工作計劃和工作目標，召開了安全隱患排查治理工作會議及安全常識培訓等工作。安全隱患排查治理工作領導小組做到時時、處處、事事的工作有專人負責。學校堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全防範工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。
二、完善規範安全規章制度，強化安全管理
1．制定了《學校安全管理制度》，其中包括《學校安全工作管理制度》、《學生人身安全管理制度》、《門衛值班制度》、《食品衛生安全管理制度》、《學校消防安全管理制度》、《學生日常安全管理制度》、《校園用電安全管理制度》、《防火防盜安全管理制度》等管理制度、應急預案。
2．定期反饋各階段的學校安全工作。每月召開一次學校安全工作會議，及時查詢問題排除隱患。每週召開安全保衛的會議（例會），並且每週有安全工作自查，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置、安全措施及早落實。
三、加強安全宣傳和教育
為了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，為實現校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學校把安全工作作為學校重點工作來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了廣大師生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。具體做法是：
1、加強校風校紀建設，學校利用學校大會，班會、每週星期一的升旗儀式及多種形式進行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、學生的行為規範的教育等等。
2、做到安全教育天天講，週週抓。充分利用社會力量協助學校做好安全教育，每學期組織師生聽取法制教育講座；在每週的升旗儀式上，由值日的行政領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳,針對部分偶發安全事件進行剖析，對學生進行安全教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
3、安全教育納入班級教育計劃。充分發揮班主任和科任老師的作用，抓好學生安全專題和滲透教育。各個班級開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，並通過舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式，進一步增強了師生的安全意識。本期在全校開展了“安全、規則、衛生知識”比賽，頒發了獎狀，將比賽結果納入班級評優考核之中，對所有的班幹部、學生會幹部組織了相關知識的培訓。
4、運用宣傳媒體、學科競賽活動開展教育活動。充分利用學校廣播、黑板報、圖片展、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具全方位宣傳安全工作的教育活動。
5、繼續做好毒品的危害宣傳教育，組織師生觀看了多部如“珍愛生命”等題材的毒品危害題材的教育的電影或專題片；組織開展了在校學生“讓毒品遠離學校，讓學生健康平安”的主題教育活動，還開展了“拒絕毒品，珍愛生命”的全校師生的簽名活動。
6、開展消防安全教育活動，我校邀請了縣消防中隊官兵來我校進行了消防知識的學習講座，並進行了消防器材的使用等實踐操作演練，讓學生親身體驗了一堂生動、形象，實踐操作的消防課，同學們學到了消防知識，也受到了教育。
7．結合我校實際，制定了《浯溪一中學生安全應急預案及疏散路線》應急方案。並在白天分別進行了演練，讓學生在演練中學會了逃生的技能，也為今後萬一出現災害的安全撤離做好充分準備工作。
8、加強對學生的安全教育。本學期的開學與學期結束前我校都對師生進行安全教育，與學生及家長簽訂了學生安全工作責任書，明確告知學生與家長的安全責任，教育學生注意安全，遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定；學校下發了中心校致家長一封交通安全信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女的安全。學校通過交通安全專項調研，將結果和存在的問題寫出調研報告，準備彙報給相關單位和領導，通過以上措施，使全校師生都能瞭解安全的重要性，知道並重視遵守交通規則。
四、加強管理，確保安全
學校將安全、安全保衛工作納入常規工作，學校把各項安全及安全保衛工作內容作為重要工作內容之一，落實到人，責任到人，學校成立的安全工作領導小組，下設有開展日常工作的辦公室，由主管德育的校長任辦公室主任，總務處主任、政教處主任及各年級組長、班主任為成員，監督落實各項安全制度和措施的落實，佈置安排教育活動，發現問題，及時向有關部門提出整改意見，並對整改情況進行復查。具體做法有：
1、加強門衛值班檢查。門衛人員符合國家勞動用工條件，門衛值班室內、外電話保證暢通，並配備了必要的防範器材，門衛人員24小時在崗；制定了《保衛人員工作管理制度》、《護校隊工作管理細則》，並制度上牆，從而規範了門衛管理，總結一週以來的校園治安、安全情況，研究部署接下來的工作，並每月進行一次安全學習和工作總結。要求對非學校人員進入校園嚴格詢問、通報、登記制度；學生外出必須要有班主任簽字的請假條，經政教處簽章後方能通行。及時制止社會閒雜人員或鬧事可疑人員進入校園。由於制度完善，措施得當，學校無發生一起安全保衛責任事故。
2、加強對校舍的檢查。每學期利用寒、暑假期間，學校安全領導小組堅持做到對學校的校舍，認真徹底地清查，開學前對學校內的校舍和道路的排水管道、學校圍牆進行了全面整修，重視防漏水、防漏電、防火檢查，確保安全無任何隱患。
3、加強消防安全檢查，裝置更新、裝置配備，重視消防安全的預防。加強了對木質裝潢的建築物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學生帶火柴、打火機進校校園，學校專門購置一批新滅火器，做到了消防裝置配備齊全，符合上級要求。
4、加強對學校食堂、食品衛生的檢查、監督，嚴格按國家《食品衛生法》以及要求進行管理，力爭我校的學生食堂上等級。食堂從業人員定期進行健康檢查，做到持證上崗；食堂衛生和操作工序達標並嚴格對剩飯剩菜的處理，每天必須對購進魚、肉類、蔬菜等進行記載，建立食堂臺賬。
5、定期檢查更新各項安全裝置設施，做到未雨綢繆、防患於未然。檢查的內容包括安全通道指示燈、實驗室、食堂、圖書室、體育器材、會議室、教室、食堂、微機室、廁所等的安全。做到校內易燃易爆物品、實驗室內帶有腐蝕性的物品和有毒有害物品妥善保管並嚴格按照規定的程式操作使用，體育器材做到牢固安全，上下樓梯有明確的指示牌、警示標語等標誌。
五、存在問題
我們在校園的安全治理工作方面做了大量的工作，安全保衛工作也得到了加強，特別在縣教育局、中心校的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治以及公安巡警每天定時到我校定點執勤，學校的周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大。
社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、網咖和遊戲室對學生的不良影響還非常大。特別是校門口沒有交通安全的標誌、人行道標誌等，亂擺攤設點、亂停車現象嚴重，一放學交通擁堵，嚴重危害了師生交通安全，影響了校園門前的衛生，危害了師生身體健康；有的接送學生面包車、公交車，車況較差，甚至嚴重超載，危及了學生生命安全；校園周邊不適宜青少年成長的電遊室、網咖等對校園構成較大的安全隱患，有少數學生清早從家裡出來，先到校園附近的電子遊戲廳、網咖上幾十分鐘乃至個多小時的網後，再進校園；有的與社會上不三不四的青年交往，下午放學後不回家，有的在黑網咖或旅店過夜；校園靠近民生北路的斜坡每逢大雨大量泥土、石頭下洩，有的石塊幾千斤直衝公路，安全隱患尤其重大；圍牆尚未建完整，還有很多缺口，即使建完，但由於是鐵柵欄可以隨意掰開，行人可以鑽進鑽出也不便於管理，給管理帶來了後患。
前期隱患排查主要是不鏽鋼欄杆焊接容易脫落，40多根欄杆脫落，樓層開關、教室開關、消火栓等有50多處缺蓋板、或破損，無應急燈，有7-8處牆體有開裂現象，最長的超過2米長的縫隙，廁所下水道常有堵塞現象出現。教學樓4個樓門處、樓梯室不鏽鋼欄杆極易損壞，有的欄杆設計的密度過寬，人能夠從縫隙處輕而易舉鑽進去，已對師生的財產造成了較大的損失。現在學校雖已對部分損壞的開關盒蓋進行了加蓋處理，不鏽鋼欄杆已安裝好，但有的開關設計或安裝可能有問題，常出現短路等問題；學校很多玻璃窗子不設鋼筋，極易推開，師生普遍感到財產不安全，由於資金短缺，其他很多問題仍舊難以短時間內解決。
學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，而缺乏生活經驗，多數自我保護意識和安全防範能力低。學生作為社會的弱勢群體，也大大增加了學校安全工作的難度。
在今後的工作中，我們將繼續按照上級對校園安全治理工作的部署和要求，堅持重視和做好安全隱患排查治理工作，完善學校各項安全制度和措施，加強對學生的安全教育，繼續開展學校的文明建設，積極營造一所環境優美，社會和諧，健康向上的安全文明校園。
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