上期學校工作總結

指在學校內專事雜務的工人，學校中的工友，學校中的勞動者。今天本站小編給大家找來了上期學校工作總結，希望能夠幫助到大家。

上期學校工作總結篇一

銳意進取時易逝，開拓創新又一春。20xx年是我縣全面實施

教育規劃綱要、深入推進教育綜合改革關鍵之年。學校嚴格按照縣教體局20xx年工作要點，遵循“質量立校，愛心育人，管理興校”的辦學思路，以抓質量、促發展、保穩定為工作重點，切實踐行“三

靜”教育思想，與時俱進，開拓創新，在上級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了本學期學校各項工作任務。現總結如下:

一、 用心抓安全，切實保平安

安全工作是學校的頭等大事，學校一貫堅持把安全工作放在首位。堅持預防為主，教育為先，強化教師一崗雙責和首任責任制，教育全體師生牢固樹立“安全重於泰山”的意識。學校充分利用週會、國旗下講話、廣播站、宣傳欄、專題視訊等各種宣傳陣地，圍繞交通、校園活動、防火、防溺水、防食物中毒等安全知識進行廣泛宣傳教育，堅持安全工作天天講，會會講，人人講，做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極採取各種預防措施，強化校舍安全、教育教學設施安全、食品衛生安全等檢查排查，及時排解安全漏洞，不斷完善安全防護設施，本期先後更換消防器材、添置攝像裝置等。學校加強了門衛安全、寄宿生安全、食堂食品安全、施工場地安全管理。學校聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，增強師生安全工作的法制法紀觀念，積極開展平安校園建立活動，確保了本學期學校安全無事故，保證了正常的教學秩序。

二、真心抓作風，紮實強素質

學校繼續開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育活動，不斷深化教師慵懶散治理。重視教師思想政治學習，在教師中大力弘揚“依法治教，敬業愛崗，為人師表，教書育人”的師德風尚，禁止教師有亂辦班、亂收費、亂訂資料和從事有償家教

的行為，圍繞立德樹人教育根本任務，樹“四清”新風。認真開展教師暑期集中政治學習，提高教師思想素質。學校本期嚴格教師上下班出勤簽到和請假制度，嚴肅認真開展師德考核工作，保證了師德師風的健康發展。

三、全心抓教學，踏實促質量

質量是學校生存和發展的基礎，學校高度重視各年級教學質量。教導處按計劃組織教研組，紮實開展組內教研，積極開展教師彙報課、研究課，參加鎮內賽課以及說課活動。認真組織教師集中培訓和讀書自學活動，努力提高業務水平。學校非常重視畢業班工作研究，定目標，強責任，狠抓優生培養和學困生輔導。全校絕大多數教師能夠認真專研教材，精心選題，精心輔導，教學技能和水平明顯提升。廣大教師團結協作，緊密配合，心往一處想，盡往一處使，兢兢業業，勤奮務實，學校教育教學質量再創佳績。20xx初4位學生考入實驗小班，學校再次榮獲縣九年級學生學業水平測試一等獎，學校有望連續第四次榮獲縣“素質教育先進集體”稱號。

四、細心抓德育，務實純校風

學校一直重視育人工作，堅持以校園文化活動為載體，以學生髮展為根本，推動校園文化建設。學校充分利用傳統節日開展慶“五四”、慶“六一”和藝術節活動，激發學生愛校、愛國情感，成功組織了春運會，鍛鍊學生能力，促進學生身心健康成長。學校值周組和德育辦、團委會，堅持紀律、清潔、安全檢查評比，狠抓環境建設和行為習慣養成教育。堅持治理學生吃零食壞的習慣，設定環境監督崗，學校還加強了學生文明禮貌、遵規守紀、誠實守信、勤儉節約、愛護校產的教育，嚴格學生就餐秩序，不斷規範學生行為。學校十分重視學生陽光體育運動，堅持抓好每天一小時鍛鍊，積極落實每天課間操和兩次眼保健操，促進學生全面發展。

五、悉心抓群團，忠實構和諧

學校工會積極參政議政，有效發揮工會組織的監督職能和引

領作用。學校工會按例慰問重病教師，表達組織的關懷和溫暖。學校工會組織認真收集教師生日資訊，按例表達生日問候。學校工會堅持做好教師“以校為家”的教育引導，外樹形象，內強素質，積極營建團結、和諧、友好、向上的學校大家庭氛圍。5月份，學校教師李月波家屬因重病住院治療，學校工會向全體教師發出獻愛心倡議，廣大教職工積極行動，踴躍捐款，傳遞真情，幾天時間共計捐款達12616元。

回顧這一學期的工作，在上級主管部門的領導下，通過全校師生的共同努力，我校的各項工作都取得了長足的進步，得到了上級領導的充分肯定。但我們絕不能滿足和驕傲，前進的道路是曲折的，還需“百尺竿頭更進一步”。在來期，我們將進一步加強師資隊伍和學校管理制度建設，用教研教改提升教師，用教師魅力薰陶學生，為學生的未來，學校的將來，以更加敬業，更加務實的姿態，同心同德，和衷共濟，為全面推進學校來期各項工作作出自己應有的貢獻。

上期學校工作總結篇二

彈指一揮之間，一個學期已經結束，回首本學期，我校在上級領導的指導和幫助下，圓滿地完成了各項教學工作。本學期我們按照學年初制定的“教學管理抓常規、教學改革抓創新、教學質量抓提高、校本教研抓特色”的思路，規範教學常規管理，完善校本教研製度，深化課程改革實驗，抓教學質量的提高，推動了學生素質的全面提高，同時也帶動了學校教學工作的整體進步。現將本學期的教學工作總結如下：

一、加強教學管理，切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：

1、開學初，教導處主持召開了以“認真總結提高質量”為主題的上年度教學質量分析會，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現狀，都找到了存在的問題，並提出了新學年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質量意識不斷增強。

2、嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學後，我們便嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一週內製訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規劃、有管理。制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反覆研究協調，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。

3、進一步完善了教學常規檢查制度。本學期，我們根據教研室的指導精神，結合學校具體實際，以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學常規工作做到制度化、規範化、科學化。本學期我們推行了教學工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，並從課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價等方面對教師的常規教學進行指導性管理。並組織全體教師進行質量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。

4、抓實各個環節，保證教學質量逐步提高。

(1)抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。開學初，教導處結合第三輪繼續教育“備好課”這一

主題，根據本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規範、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每月精備一課教案交教導處進行評選，優秀教案在全校推廣展覽，並給予獎勵。

(2)抓課堂。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”以及課堂上要講究語言藝術，板書規範工整，電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學基本功，不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質量不斷提高。

(3)抓反饋。主要抓作業和單元檢測，開學初，教導處對作業和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業，數學每天有作業，英語每週要有兩次作業，作業佈置要做到內容精、形式活、質量高，提倡分層佈置，所佈置的作業要以培養和提高學生的各方面的能力為基點，作業批改做到及時，認真，學生數少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批。每個單元結束後，要認真組織學生進行復習，並及

時檢測，每一單元檢測後要求做到閱卷及時，認真分析，以總結經驗和不足，明確下一階段的努力目標。通過期中和期末的教學常規工作檢查發現，全體教師的作業佈置、批改等方面較上學年在質量上有了很大提高，而且內容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時，成績也曾上升趨勢，少數教師在每個單元檢測後還進行了書面質量分析，即有資料統計，還有原因分析、改進措施等等，全體教師在對學生進行期中檢測後均按照要求寫了一份書面質量分析報告交於教導處，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質量意識有了很大提高。

5、加強教師間的交流與合作。本學期，我們繼續推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少於10節。一學期來每位教師聽課都超過了10節，學校領導的聽課均在20節以上，而且聽課的範圍也較廣，不再侷限於語數兩科。此舉為全校教師創造了一種改進，提高的機會。對於提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

二、大力抓好隊伍建設，為提高教育質量提供重要保證。

1、抓好青年教師的培養工作。本學期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試，不斷提高自身修養，以滿足教學改革的需求。截止本年度，我校45週歲

以下的中青年教師已全部為大專學歷，大本學歷也呈上升趨勢。

2、抓好骨幹教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯幹又能幹的骨幹教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。

3、繼續採用請進來，走出去的辦法，選派教師外出學習和培訓。通過學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學工作，不斷提高學校的教育教學質量。

4、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。本學期我校教師有多篇教學論文在市、區級論文評比中獲獎。

5、抓實教師的業務學習。本學期，我們以校本培訓為載體，規定每週二為教師集中學習、業務輔導、業務講座等學習時間，單週為語文組，雙週為數學組，著重以學習有關新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與教師要有學習筆記和體會文章，教導處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會的專題座談會，通過學習、交流，教師的理論水平有了較大提高。

6、續抓好校本培訓工作。在上學年的基礎上，我們繼續加強案例分析，參與教學過程診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，走上學習中研討，實踐中總結，

總結中提高的成長曆程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，並在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，並在教師中進行互動式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

三、組織開展各種活動，提高學生的素質。

1、進行感恩教育活動

在教導處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式，豐富了學生的學生的學習生活，端正了學生的學習態度，提高了學生的學習動力。

2、本學期，教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作，並加強督促，兒童節開展了諸如書畫藝術展、現場作文大賽等，做到讓學生學有所用，增強學生學習的積極性。

3、加強學法指導，幫助學生提高學習效率。農村學生學習大都很勤奮，但往往忽視學習方法，因此，本學期初，教導處向全體教師提出了要重視學習方法指導的要求，要正確引導學生把苦幹和巧幹結合起來，以求收到事半功倍的效

果。在平時抽查中我們發現，我校教師都很重視對學生的學法指導，課堂教學、作業批改、試卷評講等環節都能充分體現出來。為提高效果，教導處要求各教研組要經常組織教師會對某一教學專題或學生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結合學生的出錯規律，對學生進行專題講座和專項訓練，幫助學生提高學習效率。

四、存在問題。

1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。個性比較率直，缺乏剛柔並濟。

2、領導藝術和領導水平有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全域性的角度看問題，思想認識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領導方法較簡單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。

五、整改方向。

1、進一步增強全域性觀念，提高領導藝術和水平。要善於站在全域性的角度看問題，加強上下溝通，交流看法認識，豐富工作方法和技巧。

2、進一步深入底層，搞好調研。沒有調查研究就沒有發言權，要認識調研的重要性，要把事務工作和調研妥善安排，保證調研時間，沉下心去靜下心去調研，努力掌握第一手資訊資料，為教學管理策略提供紮實的參考依據，進一步融洽幹群關係。

3、強化激勵機制，努力提高廣大教師的終身學習熱情。

上期學校工作總結篇三

學校工作以科學發展為指導，全面落實市教育局工作要點，把立德樹人作為根本任務，把進一步提高教學質量作為重點，把轉變工作作風作為重要保證，全面提升學校體藝水平，加強教師隊伍建設，加快推進名師工程，同心同德，紮實工作，努力開創了實驗中學教育的新局面。

一、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階

加強了校園環境建設，提升校園文化品位，營造溫馨的育人環境。20xx年8月，對知理樓進行了裝修，9月，對校園主幹道進行了刷黑，對主席臺、教學樓通道口等進行了維修和改造，加裝了電子顯示屏。做到保質保量、精打細算。努力增添了學校的儀器裝置，為教學教育服務。努力建立優美、溫馨的校園環境，提升環境育人的作用。

二、提高服務意識，提升了教育教學質量

(一)堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經常檢查自己的言行，對學生產生良好的影響。我們利用暑假教師集訓，加強對教師的業務學習的同時，突出師德培訓，突出全員育人的理念。作為教育者，課堂上要在學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發現違紀的學生都有教育和管理的責任。

2、狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成

繼續加強班主任隊伍和班集體的建設。建立一支愛崗敬業、樂於奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規範和班級日常管理的檢查、評比，積極開展“三星”評比活動。積極開展素質教育活動及校外社會實踐活動，組織了七年級學生秋季校外軍訓，儘管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，磨礪了意志，為新生適應國中生活奠定了基礎。

進一步加強了學生心理健康教育，形式多樣開展心理疏導工作。

3、紮實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成

為了培養學生崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動，如：演講比賽、學生CT舞隊表演等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，為學生提供了施展才華的平臺。

4、加強家校聯絡，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作

11月21日，召開了家長會，政教處針對學校、年級組情況給家長進行了集中講座，然後家長到班級與班主任進行了溝通。平時班主任通過家訪、電話聯絡、請個別家長到校等方式加強家校聯絡。通過聯絡，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。

繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由於學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。

5、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立了“學校安全工作無小事”的思想，建立平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，學校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強學生安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發了暑期致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強學生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進行常規安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。

(二)深化課程改革，提高教學科研質量

學校工作要點強調：教學質量是學校的生命，學校始終堅持以教學為中心。提高教學質量的關鍵在教師，教師的學術水平，治學風範，為人修養，在潛移默化中影響著學生的成長。本學期教務處以提高新課程有效課堂教學效益為主導，嚴肅落實組織、佈置、檢查、教學評價等環節管理。以教研組開展常態化教師崗位練兵活動基本實現校本教學快又好的發展目標。

1、落實課程要求 開齊開滿課程

嚴格執行國家課程計劃，開足開齊全部課程。加強了體育藝術類課程、綜合實踐活動課程、地方課程以及校本課程的開設，確保了師資和課時的到位。科學合理編制全校課程表，作息時間表，確保了我校教學工作順利進行。

2、抓教學常規管理，打造高效課堂

在科學發展觀的引領下，實施人文教學管理，本著“做細、做實、做精”的管理思路，在全校教師的大力配合下，務本求實，開拓創新，圓滿的完成本學期教學工作任務。

開學期初，為了讓開學工作儘早走入正軌，狠抓了開學期間的教學常規檢查，一是檢查是否召開了第一次學科組集體備課會;二是檢查了教學計劃的制定情況;三是開展了新學期的第一次備改檢查;四是檢查了第一次聽評課活動記錄。通過這些措施，我校的開學工作迅速走入了正軌。

教學管理過程中，認真落實“日巡堂、周調閱、月檢查”。日巡堂由值班的行政人員完成;周調閱由年級主任不定期的隨機調閱;月檢查就是每月一次的教學工作檢查，由管教學的校長、教務處全體成員、及全體備課組長參與檢查。本學期改進和完善集體備課制度，教務處定期對集體備課進行督察，同時利用周調閱和月檢查對各組集體備課進行評估，有意識的增強各備課組以及各科任教師之間的競爭意識。讓各備課組能充分發揮組內集體優勢，形成集體合力。

認真組織考試，做好質量分析。對期中、期末考試、月考聯考，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對於違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，儘可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風建設。對每次的考試都認真做好質量分析，務實的質量分析是我校提高教學質量的一個有效舉措。

3、開闢學生第二課堂, 豐富校園生活

“科技小製作”提高了學生的科普意識、創新精神和實踐能力，營造了愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。11月16日，化學組按教研計劃在全體九年級學生中進行了化學用語知識競賽，活動激發學生學習化學熱情，提高學生學習化學的積極性、主動性，培養學生拼搏精神，促進我校化學教學。七八年級英語書法比賽為提高了同學們對英語書法的興趣，規範同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。11至12月我校舉行了首屆漢字書寫比賽，七八年級全體學生參加了比賽，活動提高了學生的漢字書寫水平，減少了錯別字，提升了學生的漢字應用水平，提高了學生的語文修養。讓大家感悟漢字的豐富意蘊，弘揚了中華傳統文化。

4、開展教學比武促進專業發展

為進一步提升我校教師整體素質，著力打造一支業務過硬的教師隊伍，大力推進建設高效課堂工程，努力形成教師“課內比教學，課外練本領”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學質量，我校於20xx年11月至20xx年元月開展第五屆中青年教師教學比武活動。本次大比武系列活動，涉及到語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史、地理、體育、美術等10個學科。本屆中青年教師教學比武活動共有22支代表隊報名參賽，總聽課達500多人次。二十二節參與比賽的優質課異彩紛呈，反思到點到位，評課緊扣新課標的要求來評論比賽課的得失，評價中肯恰當，同時也提高了評課人自身把握課堂教學的能力、參與教學研究的能力。

三、深化學校體藝工作水平，促進學生全面發展

堅持分層開展豐富多彩的體育競賽活動。繼續堅持七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽傳統體育比賽。通過這些活動展示了學生運動風采，同時，也教育學生學會與人團結協作，培養學生終身鍛鍊意識。

9月27日—29日，在xx市第三屆中學生乒乓球賽中，我校組隊代表xx市參賽榮獲團體總分第一名，男子雙打第二名，女子雙打第三名，男子單打、女子單打第一名的好成績。11月1日—2日舉行的xx市20xx年第十二屆中學生田徑運動會，我校獲國中組第二名，11月28日—30日，在xx市第三屆國中生乒乓球賽上，再獲女子甲組團體金牌。這些成績的取得充分展示了我校陽光體育發展的良好態勢。

四、努力開展課題研究，把教研興校落實到實處

教研立校、科研興校、名師理校已是當今教育界一種共識。

王丹、沈茜、何凌、胡曉峰老師的優質課分別獲xx市、xx市和湖北省一等獎。論文、課件比賽成果豐碩。充分展示我校教師在教學和教研方面紮實的功底。

課題研究蓬勃開展。本學期，國家級課題《不同家庭下學生心理健康水平的調查研究》、省級課題《國中生厭學問題分析及對策研究》、《班級文化建設與教育教學質量的關係研究》、《班級自主管理的探討與研究》、《國中語言有效教學的課堂實施行為》、《社會主義核心價值體系融入中國小社會實踐活動的途徑和方法研究》、《社會主義核心價值觀體系教育的評價體系研究》先後開題。

教科研活動的深入開展為學校持續發展奠定了堅實的基礎，也為中青年教師的培養與成長創造機會，為各級名師、骨幹教師的成長和展示搭建平臺。

五、充分發揮學校黨群工團組織的重要作用

充分發揮了黨支部的戰鬥保壘作用和黨員的先鋒模範作用。充分發揮了群團組織在促進教育事業發展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業餘文化生活，組織了慶祝中國共產黨成立72週年活動、教師節慶祝活動、教職工舞蹈培訓、xx慈善日捐資活動、教職工排球和乒乓球比賽等。豐富了教師的業餘生活。

六、做好後勤保障，保證師生安全。

(一)後勤保障

1、學校固定資產和備品的管理

充分發揮學校現有資產功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學校固定資產和備品進行一次清查，並登記入賬，還建立了相關管理制度，做到“用管結合”，責任落實到人。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責、處室物品由其處室負責人負責。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對，發現問題及時處理，減少了損失。

2、增收節支、勤儉辦學

堅持勤儉辦學方針，嚴格財務管理。讓有限的經費發揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發，處處精打細算，做到合理開支。

3、明確服務宗旨，強化服務一線，服務教學意識

學校後勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務教學是學校後勤工作的宗旨，一切本著優先教學的原則，為師生服好務，發現問題及時處理、為教學創造了良好的環境。

本學期裡，全校師生齊心協力全體教職員工明確了教育發展方向，團結一致。想法實，幹勁實，效果實，成績實，以飽滿的熱情，務實的作風，勤奮的工作，

踏石有印，抓鐵留痕。本學期，學校繼續致力於教育教學質量的提升，努力打造群眾滿意的品牌國中教育，雖然取得了一定成績，但是，與局領導的要求、人民群眾的期盼還有不小的距離。在下一階段工作中，我們將更加勤勉有為，在局黨組的正確領導下，辛勤工作，以新的成績不斷拓展學校發展新局面。