跟崗研修學習總結大綱
按照《始興縣義務教育階段學校教師到深圳寶安跟崗研修方案》,我於XX年3月11日至23日到深圳市寶安區x巖x道xx中心國小進行了為期兩週的跟崗研修學習。
在跟崗研修學習期間,我嚴格遵守xx中心國小的各項規章制度,按時上下班,按時參加各項教育教學活動,積極主動聽課、評課和參加各類教研活動,主動與老師們溝通交流,虛心向名師們請教。認真學習xx中心國小先進教育理念、教育方法,深入瞭解xx中心國小的辦學特色以及辦學管理模式,依照要求按時完成各項跟崗任務。
一、跟崗研修學習活動:
在跟崗研修學習期間,我嚴格遵守學校的作息時間,每天按時上下班,按時出操,與老師們一起升旗,主動參加學校的各項教育教學活動。在短短的兩週時間裡,我共聽了15節課,其中10節為跟崗老師的常規教學課,5節為學校精心組織的觀摩課、示範課、研討課;參加了學校組織的社會實踐活動;參觀了學校的第二課堂活動;觀摩了青年教師簡筆畫的校本培訓;參與了學校數學科組教研活動;
還參加了深圳市國小數學教研員xxx主講的《xx街道國小數學新課標培訓》活動。
二、跟崗研修學習收穫:
1、感受名師風範,明確努力方向
在這次跟崗研修學習中,我跟崗的是xx中心國小的教學處主任----xxx老師。xxx老師是一位十分務實,業務能力極強的真正名師。他是xx中心國小的數學科帶頭人,在學校建立了“明師工作室”,並通過“明師工作室”開展各項數學科教學研修活動,帶領學校的全體數學教師向著成為“明師、名師”的目標一起成長。在這十多天的日子裡,我親眼目睹了x老師踏實嚴謹的工作作風,卓有成效的工作效率;親身感受了x老師平易近人的處世態度和無微不至的關懷照顧。x老師為了讓我們不虛此行,精心準備每一項工作,不但認真備課,上好每一節課,上好各種型別的課,還精心組織各類教研活動,按排骨幹教師上各種觀摩課、示範課、研討課,組織全體教師評課,按排集體備課,費盡心思,讓我深深感動。我想,“學高為師,身正為範”應該是x孟老師真實的寫照,也是我今後努力的方向。
2、通過理論學習,提升專業理論素養
在跟崗學習的兩週時間裡,我除了聽課,參加各種教育教學活動外,還在x老師的幫助指引下,閱讀了《義務教育數學課程標準(XX版)》、《國小數學》、《國小數學教育》等書籍,參加了深圳市國小數學教研員xxx主講的《xx街道國小數學新課標培訓》活動,認真學習教育教學理論和國小教育的先進理念,關注國小教學的熱點話題,思考探索國小教育教學的方法和策略,對教學中遇到的問題進行及時的反思,積極主動地向x老師請教、溝通與探討,力求有新的突破,從而有效地提高了教育教學水平和專業理論素養。
3、感受先進的教學理念,為我今後的教學開展打下堅實的基礎
通過十多天來的聽講座、聽課、評課,在x老師和他的“明師工作室”的全體老師幫助指導下,我第一次深刻體會了在新課程理念指導下的課堂教學。這種課堂充分發揮學生的主體作用,採用自主探究、合作交流的學習方式,讓學生積極參與到學習中,構成積極、歡樂、高效的課堂。“一切為了學生,高度尊重學生,全面依靠學生”,這種理念迴歸到教育的本真,以人為本,關注每個學生的終身發展。在聽課的過程中,我真正體驗到了調動、發揮學生學習的主體作用,更好地展開師生互動和生生互動,這使得整個課堂變得有效且更具生命力。我想,在今後的教學中,我將不斷學習新課程理念並在新課程理念的指導下開展教學活動,做到真正把學習的自主權還給學生,引導他們自己去探索,去發現,使他們真正的成為學習的主人。
總之,這次跟崗學習讓我開闊了眼界,無論是聆聽、觀摩上課、互動評課,還是實踐鍛鍊,每一次的學習都帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新,使我學會了解讀課程標準,進一步轉變了教學觀念,樹立了新的教學理念。在今後的教育教學實踐中,我將採他山之玉,納百家之長,爭取做到在教學中,紮實落實新課程理念,真正做到以學生為主體,把課堂還給學生:做到課前反思、課中反思和課後反思,努力做到揚長避短,求得師生的共同發展,力求教學質量的穩步提高。
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