在最近這段特殊時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學，學校為我們開展了網路直播課。
我線上下幫助媽媽研究如何向學生開展網路授課時，發現老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。
很快，我就開始了對老師端的使用進行了探索。
首先開始第一步，開啟網頁，搜尋相應的網址，點選進入。點選頁面上的“建立課程”，將“線性代數”一課題輸入進去，點選“建立”。
第二步：準備上課。點選“釋出課件互動”將ppt上傳。然後點選“直播”，“開始上課”。好了，全部完成!
正當我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎麼才能知道，有沒有人聽課呢?並且如果學要寫板書的時候要寫在哪裡呢?”我有些發愣，她提出的問題我並沒有考慮過，只好再去探索。
不過很快我就找到了解決的辦法。
首先是對於在哪裡寫板書的問題：我建議她可以用使用網站上的黑板功能，那個功能可以用滑鼠進行書寫，如果滑鼠不方便，可以打字;在有需要的時候，還可以繪圖。對於第二個如何進行監督的問題：我發現網站可以對學生進行考勤。
黑板再好使，數學符號打起來也很費勁;就算學生進行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。
的確，網站功能再高階，但有些問題也是網站無法解決的。比如對學生聽課狀態的監控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學生的自制能力。
網路直播確實是一種科技的進步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待著迴歸我們的課堂，期待著與同學老師的相聚。
線上學習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過直播的方式，給我們傳授知識。線上學習也十分便捷，不用出門就可以獲取知識。但同時，線上學習考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監督，沒有和同學們一起學習討論的氛圍，讓一些同學發出了“想回歸教室”的心聲。我認為，線上教學的效果，主要還是取決於同學們的學習態度，你有多自律，就有多優秀。非常時期，大家一起攻堅克難!
經過近期的線上學習，我的學習生活也逐步走上了正軌。線上的課堂生動有趣，每門課程都有不同的風格。老師們全天線上，同學們的學習疑問隨時可以線上向老師提問，老師耐心解答。在老師們悉心的指導下，我掌握了新的知識，學習上有了較大提升，每一天都過得很充實。在疫情期間同學們每天都能享受到知識帶來的力量。課後及時整理筆記修改錯誤，完善學習筆記掌握學習技巧。希望疫情能夠儘快結束，早日回到校園與老師、同學們相見。
瘟疫來襲，給寒假的進度條上了閘，某天從床上醒來:寒假還有4天，第二天從床上醒來:寒假還有14天。寒假延長了，開學時間推遲了，學生的學習咋整啊，這是老師家長同學都很關心的問題，於是教育部推出了“停課不停學”，就是所謂網課。
網課的課程不多，我們這兒一天六節，上午三節，下午三節，可還是“要了我們的命啊”:
在學校，早晨五點半起來都不是起不來的，可在家裡，十點起來怕是都沒可能的。磨磨蹭蹭起床，磨磨蹭蹭洗漱，磨磨蹭蹭吃個早餐，磨磨蹭蹭回到房間，哦吼，下午了。
點開手機，準備上課寫作業，哦吼，QQ裡聊的好歡，我也去回覆一下。哦喲，QQ看點有一博的視訊!給我刷!(內心os:太帥了啊啊啊啊啊啊啊)刷著刷著有人發信息，去回一下，哦吼，兩三個小時已經過去了。
必須開始寫作業了，再不寫就要死翹翹了，待會老師發覺名單被我媽看見了我得完，寫!別給我發信息謝謝。(芒果TV推送:《天天向上》又更新了，王一博……)不能看!要搞學習!要更優秀才能活著去見自己的愛豆!加油!(內心掙扎)算了還是先看完這一期再寫吧。點開芒果TV，播放《天天向上》，又是愛一博的一天。
要吃晚飯了，我作業還沒開始動趕緊扒飯!扒!吃它!火速吃完飯，回到房間，我下決心了:不看學習以外的東西!搞學習!加油!點開生物老師發的文件，哦!預習!看視訊，做題目，記筆記，哦!語文:自學《……》，做導學案，寫評述，看《紅樓夢》，哦!英語:翻譯，摘抄語法，閱讀題，哦!數學:自學，做練習，哦!物理:自學，做學案，哦!地理:自學，看視訊，做題目，哦!政治歷史:自學，做學案，哦!化學:看文案，默方程式，哦!是這樣的，看了眼時間，憑我深刻的自我認知，我做不完，是的，就是古滴。強行死記硬背，哦!這裡是這樣，那裡是那樣，學完了!做題目!啊呀，這個不會做啊，問同學，求助作業幫，啊呀，作業完成了，接龍了，交了，可以了。
又是美好的一天，過去了。
經過兩週的線上上課，我在學到知識的同時意識到：學習目標、學習態度和學習方法在學習效果中發揮著巨大的作用。沒有了老師的時時監督，大家會不會在課程途中放鬆自我?會不會做降低學習效率的事?學霸們通常是這樣做的：
1.線上學習要端正學習態度 樹立長遠目標
在以往的學習中，很多人跟隨老師的步伐前進。老師說什麼，跟著做什麼，也取得了滿意的成績。但是，轉到線上學習，老師對學生的推力瞬間變小了很多，而最大的阻力“懶”卻沒有變小。要想原速或者加速前進，必須有自身的內驅力。
沒有學習目標的人，往往停滯不前。目標不高，如“考好段考”的人，也往往在一兩週後開始懈怠。只有目標長遠，如大學聯考、事業、實現人生價值的人，才能長期堅持下去。
2.堅持“自主研學”
線上學習的部分模組與我校教學模式中的“自研”暗合，此刻的自研能很好的幫助我們檢驗學習能力和學習效率。老師們使用的微課大大縮短了聽講的時長，給我們時間“吸收、消化”。
我認為，自學所得是滿滿的思維量，更容易將知識和方法內化，變成真正屬於自己的東西。同時，這也使得我們對自學的效果一目瞭然，也讓我們對自己的能力、偏長有更清晰的認知。
3.善於歸納總結 找到適合自己的學習方法
如前所述，我們通過在線上學習，更加了解了自己的實際情況。因此，我們要進行鍼對性的改變，找到適合自己的學習方法，調整學習狀態。
比如對知識和方法的掌握方面，發現通過刷題掌握快的人應略有儲備，即進入題海。發現通過閱讀和看習題講解掌握快的人就不著急刷題，先吃透課本文段和典型例題。
在改變學習方法的同時，由於線上學習形式上較平時稍微輕鬆，也應適當調整學習狀態，保持優勢，補足劣勢，趁這個時間完成寒假未盡的彎道超車。儘管目前的線上學習是面對面教學的替代品，但我們也不能掉以輕心。應當通過它來對自己的學習情況進行反思和調整。
疫情猝不及防的在全國蔓延，使我們不得不轉戰網路，進行“雲學習”。這次線上學習，對老師和我們，無疑都是一個巨大的考驗。各科老師積極學習網課操作，盡心盡力讓我們有更高的學習效率。而更重要的，還是作為學生自身的自律。總結網上學習的體驗，我有如下體會：
1.重視網課
網課只是較線下而言換了一種學習方式，並不能因為老師不能隨時監督就放任自己，要做到自己管理自己。
2.認真完成課上任務
適應不同老師不同的安排。對待作業，要認真、高質量的完成，準時上傳，不欠賬，不拖沓。
3.每天整理筆記
由於線上原因老師們板書不方便，很多知識點無法讓同學們照抄到筆記上，而這恰好能鍛鍊同學們總結知識點，自主複習鞏固的好習慣。因此，堅持每天對各科學過的知識進行歸納，整理和複習。用好老師提供的微課和手寫總結等資源。
宅家學習了一個多月，想必所有同學都跟我一樣，盼望著早些開學。不得不說，網課這個新東西，能害人也能激勵人，你可能只看到了它害人墮落的一面，但激勵人，是真的，比如我。
剛開始上網課的時候，我動起了歪心思：一些網課是副科，可有可無，那幹嘛不利用這些時間來玩遊戲呢?這個便宜，不佔白不佔啊!於是玩遊戲變成了我前段日子的“副科”。可是紙終究還是包不住火的!終於，在一個週末，我被成功抓包，但是被抓包後，我只是一個勁兒地悔不當初，全然沒有想到當初佔便宜的小心思。“學就好好學，玩就好好玩”這句話我估計所有家長都說過，可這道理我們誰不理解?誰不願執行?一切都只是我們被玩遊戲的快感而麻痺了自己。
以上是我墮落的全史，下面，它激勵人的一面就來了。
爸爸說：你要是控制不住自己，就可以把手機和IPAD給他或媽媽那。我雖然捨不得，但這也是唯一能把我救回來的辦法。那一天，我光一個早上，就難受得渾身癢癢，茶不思飯不想，吃飯不香，休息也心心念念著我的寶貝手機。到了下午，我心思雖都撲在作業上，但煩躁了不少，就好像一個染上毒癮的人突然有一天被迫戒毒，可毒癮只會發作一會兒，我卻“發作”了一天。晚上，我終於在煎熬中完成了作業，趕緊去開刷《熱血同行》，這樣無需擔憂作業的“休息時間”，才是“休息時間”啊!這是它使人自律的一面，不要覺得只有我能做到，你如果和我一樣，你也可以啊!
把這件事比喻為吸毒真是太巧妙了，明知會傷害自己，卻還在那條路上越走越遠，明明不做就能一開始就什麼事都沒有，畢竟墜落的星星誰要當呢?
人勤春來早，鄉野田間耕種忙。初春，新冠肺炎疫情讓開學季一再延遲。這場疫情打破了我們原來的學習方式以及生活方式，我們開始了一種新的學習方式——“網課”，居家學習。
“當那時，學生們不用去學校，在家裡就能上課”。這是我網課期間看到的一篇文章《我期待的20__》。正是因為疫情席捲而來，身為大二學子的我也身臨網課的學習中。
為積極響應教育部提出的“停課不停學”教育方針，防止學生虛度光陰、荒廢學業，學校採用這種方式的確是當下的一種解決方式。
自從開始上了網課，效果的確很明顯。每一天的時間有了規劃，會早起聽課，準時以線上的形式參與到老師的課堂中去。
在我的身邊，有很多同學對於網課表示不理解，認為線上直播的幾乎都是知識點、重難點，本身就嚴肅而枯燥，學生很難打著雞血去認真學習。但我所經歷的網課卻恰恰相反，老師和同學們的互動很多，在很大的程度上也調動了學生的積極性。
每件事情都有利有弊，網路課堂也有些不好的地方。網路課堂不能與老師面對面的交流,而且，網路課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習興趣不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那麼專心致志，這不利於我們更深層次地學習。
要上網課的時候覺得很擔心，自己在家用手機看視訊學習會有很不方便、很不適應，但在老師耐心的講解下，我們懂得了如何使用軟體學習。老師也會在上課的時候為我們解答疑惑，並且監督我們是否在認真學習。老師還會在群裡與我們積極討論問題，佈置學習任務。
但我認為上網課還是有好有壞的。好處是讓我們可以隨時隨地學習，不懂得可以重複多看幾遍，有疑問可以隨時向老師提出疑問，老師並會即時解答，讓我們學習不再是死氣氣的課堂。壞處是上網課要長時間的觀看手機或電腦，會讓我們的眼睛疲憊，而且對於自制力比較差的人也會有很大影響。
線上學習雖然存在挑戰，但相信同學們一定能克服困難，不在學校，勝似在學校。在全國人民的共同努力下，疫情已經開始好轉，相信在不久之後，我們就能回到校園，開始新學期的學習生活。
雖然網路授課會帶來些許不便，但從另一角度來看，老師講課條理清晰，且語音聽課效果就如同老師在耳邊講話一般，實際課堂體驗非常好，甚至比坐在一百來號人的教室裡聽課會更加直觀更清晰。在老師電子教材、課程安排、閱讀書目、課堂作業都安排得十分明確的情況下，網路授課其實是一個很好的選擇。
不過，由於直播上課的限制，老師和學生交流互動減少，長時間講課也會比較疲憊。但是這一點可以通過高效的課後討論來解決。
綜上我認為，網路授課雖是非常時期的特殊之舉，但在老師和學生的共同努力之下，也能帶來不亞於面授的良好效果。
我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩遊戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網路。以前我抱怨過學校，為什麼不用手機或平板在家裡上課呢?去學校走路還浪費時間呢。
但是有一天，發生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，並且對我說：“玩吧，到點我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什麼陰謀。
我立刻在腦海裡搜尋：今天是什麼節日嗎?還是有人過生日了?不對，今天沒有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“現在七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網課。”我就知道天上不會掉餡餅，她這樣一說，我拿著手機的手不停抖著，心也是五味雜陳，網課啊，誰知道結果怎麼樣?
其實我之前是上過網課的，不過體驗並不好，所以我對網課的印象不太好，因為我覺得網課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關注的機會太少了。之前在，就是1VS100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發言。可是我又是個話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網路。
不過這一次媽媽給我報的網課，卻重新整理了我之前對網課的認知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個新老師，長得跟我一樣，也沒有什麼特點，不過很愛笑。
這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節奏比較快。提問次數有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應該是戲劇學院畢業的。上課學到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網課一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，Because沒網，但是整體特別好。
最後感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
當前，疫情防控阻擊戰進入關鍵時期，信心是一顆“定心丸”，也是一針“強心劑”。“強民心、暖民心、聚民心”“引導群眾增強信心、堅定信心”。習近平總書記極具針對性的部署和要求，提振了“抗疫”前線醫務將士的士氣，鼓舞了廣大人民群眾戰勝疫情的信心。
一、堅定信心。
疫情當前，每個人都應該對自己充滿信心、對國家堅定信心。信心從哪裡來?其實，信心就在我們腳下，就在我們手中。看身邊，城市裡的社群工作人員，築起了一條條護佑千家萬戶的生命防線。再看遠方，白衣天使衝鋒陷陣;解放軍戰士星夜馳援;建設單位連軸施工;生產企業開足馬力;黨員幹部聽黨指揮;愛心人士捐款捐物，社會各界被廣泛動員起來，擰成一股繩、握成一個拳。
二、理性應對。
從黨中央高度重視、周密部署，到各地區各部門緊急行動、緊抓落實，再到各行各業眾志成城、團結奮戰，這是中國人民迸發的磅礴偉力，也是社會主義制度發揮的顯著優勢。每個人都會看在眼裡，記在心上，付諸於行動中。每個人要在疫情面前多一分清醒、少一些盲從，堅持不造謠、不傳謠、不信謠的原則，科學認識、理性應對，做好自身防護。
三、做好防護。
“早預防、早發現、早診斷、早隔離、早治療”是防治新型冠狀病毒肺炎的關鍵。外出一定帶口罩，用過的口罩不隨意亂扔，消毒後放入垃圾袋封口處理;避免去人多的公共場所，避免各種形式的聚會;勤洗手;手機、衣物等定期消毒;打噴嚏或咳嗽使用紙巾;嚴禁隨地吐痰等等。
疫情終將過去，春天必將到來。相信在中國共產黨的堅強領導下，全國各族人民上下戮力同心，各級黨員幹部想在實處，幹在實處，做在實處，緊緊依靠人民群眾，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，必將取得防疫阻擊戰的偉大勝利。
近日，習近平總書記在北京調研指導新冠肺炎疫情防控工作強調，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。
是的，看著全國上下一盤棋，整個中華民族緊緊圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，無數中華兒女團結一致，共赴國難，在抗疫中經風雨、見世面，在抗疫中長才幹、壯筋骨。我們知道這個冬天一定會過去，美好的春天即將會來臨。
冬天終究過去，春天即將來臨，因為有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導。從疫情防控開始，習近平總書記就主持召開中共中央政治局常委會，聽取中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組彙報，分析新冠肺炎疫情形勢，研究加強疫情防控工作。這些天，市區不間斷召開會議，加壓使勁、認真部署、全力攻堅，確保抗疫工作取得勝利。有這樣的黨中央和地方黨委政府，我們何愁冬天會過不去，春天會不來臨。
冬天終究過去，春天即將來臨，因為有全國醫療人員的壯麗“逆行”。聽聞武漢疫情的鐘南山院士，第一時間選擇逆行奔赴武漢，以一張高鐵上疲累睡去的最主流畫面向我們展現了堅定信念和勇敢決心。重慶第二批對口孝感支援隊159人再出徵，廣東省第二批支援湖北荊州抗疫醫療隊250名隊員全部抵達荊州，江西省第五批援助湖北醫療隊，江西對口援助隨州市的第二批醫療隊128名隊員組成江西省對口支援隨州市醫療隊從南昌出發，奔赴湖北隨州援助疫情防控和醫療救治工作......他們是最美的逆行者，不計回報的付出，不分晝夜的忙碌。也因為有他們，我們內心踏實且充滿希望。
冬天終究過去，春天即將來臨，因為有基層工作人員的持續抗疫和全國人民的大力支援。從大年九年級開始到今天，我們已經連續上班20天了，並嚴格按照上級要求和本地區形勢做好宣傳引導、動態排查、卡口檢測、隔離服務等工作，而且這種狀態還將持續下去。“疫情不結束，我們不放假”。我們還能看到全國各族人民及海內外同胞們萬眾一心，只為一件事“抗擊疫情”，這是最新鮮的蔬菜，我只有這麼多了的無私菜農;特殊時期我不上誰上的無名英雄;寫下“請戰書”，告別家人的無畏志願者。正是有這群有血有肉的中國人，給了我們中華民族兩千年來不朽的精神，遇到困難不退縮，狹路相逢勇者勝。
新時代的中國人都是偉大的戰鬥者。心懷國家人民的人，都值得大家肅然起敬。為國家為人民奉獻的人多了，民族就有希望，國家就有力量，美好的春天就能灑滿祖國的大地。我們有理由相信，這場疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰我們一定會取得勝利，全中國人匯聚起來的愛國力量將奔騰不息，中國前進的步伐將更加鏗鏘有力。
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