一年的學_生活，對我個人來說是我人生中的一個重要時期。同時也是我的過度時期。從以前對攝影認識的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對所謂藝術的追求到實事求是對現實的殘忍，我都覺得自己發生了很大的轉變。自身的許多轉變都是自己始料不及的。
我記得開學的第一天，老師讓我們每一個人上講臺自我介紹時，我對同學們說了一句這樣的話：“同學們，我非常開心和你們渡過這對於我來說，是非常豪華和奢侈的一年讀書時間。我沒有想到23年後，我又重新回到大學的生活裡，真是夢幻般的感覺。”
當初，我來北影學_攝影的初衷僅僅是作為來北京做一年的深度旅遊的，我是一個喜歡攝影也愛好旅遊的驢友。只是在京城學_的日子裡，我才漸漸的明白，攝影真的是一門，這是一門五分鐘能學會照相，卻可能永遠也精湛不了的技術，那就別說什麼藝術了。這一學年裡，我不想為自己留下的遺憾太多。所以越學就越沉下心來好好的學_和進入了這片屬於專業的天地。也許能進入藝術宮殿裡找到一個入門的臺階。
總之，對理想的渴望自始自終我真就拋開一切，放棄了在家那種衣來伸手，飯來張口的日子，我也真的離開了賓士，而僅僅是用小電瓶車代步。盡全力的學_和吸收光與影的知識，傾了心，結果會是如何，我根本就沒有關心過，我只知道，我的付出，不一定就能得到什麼，但是，如果我不付出，我將永遠也不可能得到，所以，我全力以付了。我有理由相信，畢業的那天，我將問心無愧。
在已過去的這個學期裡，我覺得沒有虛度，用一句話概括：“我覺得這學期，我學到了很多，我得到了很多，但同時我也失去了很多。”我還是過的比較充實。在學_方面，我記得老師第一節課就說了，攝影師應該是一個不要臉的人，並要有一個流浪的心，下課後，我回到宿舍就照鏡子，從鏡中，我馬上就發自內心的感覺到，老師的要求，我絕對的超標。接下來的所有在校讀書，我都能克服住自己，不落下功課。無論冬天的被窩是那麼溫暖，也不理會首都的護士長得有多麼迷人，我真就從來沒有為自己早退和請假或曠課找一個自己認為是理由的理由。作為一名學生，學_是我們亙古不變的話題。作為班裡一位年齡第二大的同學，我更是以應該樹立起榜樣作用，堅持以身作則。我總是時刻的要求自己，要注意自己的言行，更要求自我約束力的提升及談吐的適度。
最後，我期待通過努力學_，能拍出自己的理想，我也將為之而全力以付的演繹：當，“魚和熊掌不可兼得”我全力做好重要的。
珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大三，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育專案的理解，還是能很好的完成體育課的教授專案。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系裡爭光。打排球球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
時間飛逝，在公司工作已經快一個月的時間了，可是對於招標部來說，我只能算是個實習生，工作經驗無從談起。時間雖然不長，僅僅不到一個月的時間，可是我受益匪淺。以下是我對本月工作的總結：
一、認識
真正接觸招標行業不到一個月的時間裡，我學到了很多。這不足一個月的時間裡我從迷茫走到了晴朗，這是我今年最大的收穫，通過這段時間的學習，我認識到了招標工作的特殊性，它是一個綜合性的工作，但是工作要求必須是細緻。
招標工作是一個具有服務性質的工作，它的目的是幫助有需要的人找到合適的提供者，而要做好這項工作，必須注意每個環節，而且要使每個環節都能很好的銜接，這樣才能保護好每一方的利益。
二、學習
對於經驗豐富的招標部前輩來說，我只能屬於初出茅廬的實習生，為了不影響工作進度，為了使自己儘快的熟悉公司招標部工作流程和快速上手工作，我開始對公司印發的與招投標相關的法律法規及招標代理流程進行學習，熟悉招標代理最基本的知識，印發的資料自己學習為主，招標部前輩講解為輔，不懂的地方可以先在網上查資料或者問主管人員。
三、實踐
實踐是檢驗自己的最好方式，在每次的實際操作過程中，都能使自己學習到的知識得到很好的詮釋，也能明確的認識到自己的錯誤和不足。
了能夠更好更快的融入到工作中，結合自己對於招標工作的學習認識，參加了兩次開標會。分別在公司五樓會議室召開的____大樓裝修工程和在交易中心召開的____一期工程建設專案，我主要負責投標人簽到和唱標的記錄工作。
評審的過程中，配合其他成員檢查專家表格的簽字和監督人簽字。雖然工作不算複雜，卻需要十分細心，不得有半點馬虎。招標檔案的編制也是招標工作不可或缺的一部分，招標檔案的編制要注意完整性、對應性和準確性。這一過程，更是需要用心、細心。後期的資料也是相當重要的。表格的收集、整理、簽字、蓋章、移交，都是容不得半點馬虎的。
我認為招標資料是整個專案的前世今生，它記錄著整個專案從開始到中間的過程，再到最後的確定，更是對整個專案的一個總結。所以裡面的內容很重要。
四、總結
在招標部工作不到一個月的時間裡，我對招標代理有了新的認識和理解，要學習的方面還有很多，對於相關法律法規方面還有很多欠缺，尤其對於招標工作的流程還需要有更新的認識。
我想這不僅是工作，更重要的是給了自己一個學習和鍛鍊的機會。最後，我希望自己今後好的方面繼續堅持，不足的方面儘快加以改正，爭取在最短的時間內，更快更好的可以把工作拿下，做到時間短，零問題!
人生珍貴的四年大學生活即將畫上句號，在這特別的日子裡，回首四年的大學校園生活，有過渴望，有過追求，有過成功，也有過失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，超越自我，為實現自我的人生價值打下了堅實的基礎。回首四年的生活，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志、即將踏上社會的青年，四年的成長，在此作一個鑑定。
進入大學就等於半隻腳踏進了社會，所以在入學前我就下定決心，在大學裡不能做一個讀死書的書呆子，要抓住每一個機會鍛鍊自己各方面的能力。剛入學後，我參加了院、班裡的學生幹部競選，雖然都失敗了，但是我從來不氣餒，我始終堅信：只要自己是真的有能力，遲早有一天別人會發現的，遲早有一天我能夠找到我自己想要的舞臺，時間會證明我存在的意義和價值。大一第一個學期，雖然我什麼職務都不擔任，但是我卻協助老師和班委做了很多事，得到了老師和同學們的認可。果然，大一第二個學期，班裡的同學直接推薦我擔任了班級的團支部書記。大二時，被學院推薦擔任學生黨支部書記;大三通過參加競選被選為院分團委、學生會副書記及學校教學監控處學生資訊員。在四年的學生幹部生涯中，我學到了很多普通同學學不到的東西，讓一個平凡的我變成了老師和同學們眼中有著一定組織領導能力、強烈的集體榮譽感和團隊意識、豐富的處事經驗、優秀的社交能力及良好人際關係的自信、優秀的人。我的能力也受到了老師和同學們的認同。除了學生工作之外，我還積極地參加社團活動。大一的時候和幾個同學一起創辦了生命科學學院的第一個對外的社團：綠野覓蹤協會，創辦過程的辛苦也只有我們幾個深深有體會，但是那份喜悅之情也只有我們幾個甜在心頭。
作為一名學生，學習依然是最重要的任務。在學習上，我曾經迷茫過，但是很快，我也找到了我想要的方向。我沒有放鬆對自己的要求，在緊張、繁忙的學生工作中，我更能體會到時間的重要性。我深知自己課後的時間不能和其他同學的畫等號，於是我珍惜每一堂課的時間，珍惜每一堂課老師講的內容，課後在不斷得地“擠”出時間來充實課堂的內容。我熱愛自己的專業，但在學習專業知識的同時，也不忘記學習各方面的知識來充實自己。通過自己不懈的努力，我連續幾年獲得了專業獎學金。
在學習知識的期間，我更與老師們建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導，使我體會到了學習的樂趣。由於自己熱情誠懇的性格，所以從國小到大學一直與同學們相處的很好，而且也受到了身邊許多同學的歡迎，與同學們建立了深厚的友情。
四年來，我社會實踐的能力也有了很大地提高。除了積極地組織、參與校內的各類活動，我還充分利用寒暑假的時間參加社會實踐活動，辦家教，禁毒宣傳活動，三峽庫區居民生活情況調查等，這些活動不僅增加了我的人生閱歷，也使我鍛鍊了自己的交際、辦事能力。XX年暑期社會實踐——三峽庫區居民生活情況調查，由於實踐隊所有隊員的共同努力，我們獲得了省級“優秀社會實踐隊”的光榮稱號。
金無足赤，人無完人，我深知自己身上也存在著一些不可忽視的缺點。有時候我會對自己放鬆;偶偶也想偷懶;有時也會過於情緒化;有時太好強。對於這些不足的地方我一直在努力地去改正，在以後的日子裡我會盡力地去提升自己。
四年的大學生活，我收穫了很多。在這個即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的季節，我對自己這四年做了一個自我鑑定。我相信憑著自己的能力、學識並通過自己的努力，在今後的工作和生活中我能夠正確地面對挑戰，不斷地完善自我，不斷地實現自我的人生價值。
20__年在學生會工作一學期的時間，在這段時間內和非學生會成員相比我所失去的自由時間相對的要多一點，但是學會的相對要多一些。比如說接觸的人和事相對就要多一點了，接觸的人和事多了，既鍛鍊處理事情的能力也能更多的交友，光這些就很值得我在學生會繼續工作下去了，當然我所得到的當然不止這些。
在學生會工作的這段時間，有不少人問過我是否值得再繼續幹下去，用他們的觀點就是與其在學生會這樣吃力不討好的幹下去，還不如自己在大學多留點時間玩玩。有這樣的想法很正常，學生會的事情並不是說只有特定的人能幹的好，就看個人的看法，只要你有想法，你可以認真對待。那麼，你就一定能幹的好。不去計較那些花在值班室裡的時間、不去計較那些日常工作的繁瑣，那麼你就可以充分的勝任學生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那麼所做的事情也各不相同，我在學生會期間，得到的是對我人際交往能力的鍛鍊，還有對突發事件的處理能力，我要的就是鍛鍊自己，在鍛鍊自己的同時為廣大同學做好必要的服務工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學生會成員做比較，為什麼別人在操場閒逛的時候我們在值班室值班?為什麼別人上床睡覺了，我們還要查房?沒有任何藉口，理由很簡單，你參加了學生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我知道如果我這樣想，那麼，我退出是遲早的事。
在學生會工作期間，我的提升是循序漸進的，很難看出短期內有什麼變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。
對於工作的認識和工作的看法：我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情可以說是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒有規律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的製作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些瞭解，大體都是一些製作周表，分工不同，但是所做出來的資料和系裡對班級以及個人的考評掛鉤，這樣就有一些人對考評的資料產生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些情況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，並在此同時自我批評，因為無風不起浪，既然有人投訴，就說明我們一定存在問題。
總之，我個人覺得我們的工作態度應該儘量放的平和一點，語氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時候才不會出現厭惡感，下次再有這樣的事情時，大家都是會非常願意配合我們工作的。對於學生會的事情要上心。慢慢的我們在工作中也能改變自己的性格與處世方式。才能在將學生會工作做好的同時自己得到長足的進步!
時光荏苒，轉眼間大三已經結束，不知不覺中我們就踏入了大四。處在這個大學時期最重要的時刻，總結去年一年的學習以及生活，對下階段的學習有重要的意義。為了發揚成績，彌補不足，以利於今後的工作和學習，特自我鑑定如下：
從入校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
學習方面，我嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥
在思想品德上，我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。
身體、心理素質方面，在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
與一年前相比，我有了長足的進步。但我知道，在明德新民的道路上，要止於至善，我還有很長的路要走。我在今後隨著生活閱歷的不斷累積豐富，不斷完善自己，使自己成為一個對民族對社會有所作為的人。
我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!
一年中，我盡最大努力做好每一件該做的事情，不斷拓展了自己的知識面，使自己的知識和綜合素質得到了全面提高。在生活上，嚴格要求自己，不驕奢，不浪費，慢慢改正自己的壞毛病，團結同學，助人為樂，使自己成為有用的人。
通過幾年的學習，本人掌握工程力學、流體力學、岩土力學的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建築機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術。
具有工程製圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取資訊的初步能力;
瞭解土木工程主要法規，具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，並取得了黨校結業證書。在學校裡，我積極參加各種集體活動，併為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關係融洽。
在課餘生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志願者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關係極其融洽。
天大地大，世界永無盡頭，我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以後的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!
回望已逝的三年大學光陰，不禁感慨萬千。進入大三，課程主要是專業課了，看到有同學們平時照樣還是去上課，但基本上是想學的就來上課，不想學的有的就放棄了，我知道他們並不是不愛學習，只是對專業不感興趣，又不知道怎麼辦而很迷茫所以靠上網來打發時間。看見學風日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至於考試就基本沒什麼意義了，不是對所學知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那麼看重分數，而是平時到底學了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學習的榜樣，學習上他們很努力，動手能力很強，經常拿獎學金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質很高。
現在，大三已經過半了，雖說大學還有一年多，但實際大四都忙著找工作考研，大學的學習階段算是結束了，回想這三年所學的彷彿學了很多，彷彿又什麼也沒學。說起能力有時感覺自己一無是處，想想自己今後的工作又有什麼能力去勝任，這一點自己很擔心。但是我知道我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認自己的不足。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，三年的時光收穫匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對於涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經之路，是為以後安身立命的重要階段。這句話我一直銘記於心。在回顧走過的這三年，發現自己在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改進。
在學習上沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一週臨時抱下佛腳，算是順利通過。自己也知道不能一直這樣，必須改變，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閱讀上，提高自己的專業水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的睏意大發。俗話說“有付出才有收穫，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經歷過許許多多的努力，所以想在畢業之後收穫更多，在大學期間就要付出更多!
在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源於堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，儘量不讓別人幫忙。但是同學們如果有需要我的地方，我一定很樂意為大家服務的。
日常工作中我為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。時刻以一名優秀黨員的標準來要求自己，對自己所做的事定期進行總結，及時發現自己的不足。
時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是隻要肯去為目標奮鬥，收穫絕對遠遠大於付出!在這裡，對自己也再次做了一次總結，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最後一年多的時光!
五天的支教行深深打動了我，如果說過去的自己只是一隻思想被束縛在這個物慾橫流的現實世界中的蠶蛹，那麼如今，我已破繭成蝶，振翅欲翔了。
從十八個孩子的眼中，我沒有看到一絲因失去雙親而致的孤僻，反而看到了他們身上類似一般孩子的快樂，那無暇而天真的目光令在場的每一個人為之動容——原來愛也可以如此博大，她可以埋沒親情的流失，可以湮沒傷痛的極限。而這一切，都歸於劉保巨集夫婦——這對人群中不起眼卻在道德的世界裡熠熠閃光的農民夫妻。
他們是我們的榜樣。他們視榮譽為起點，以助教興國為信念，仿古今嚴慈，釋父母情懷，養天地愛心，凝人間真情，只為培育孤貧兒童成民族棟樑。他們用他們純樸善良的心，進一步繼承和發揚了中華民族濟難助困的傳統美德，攀起希望工程的一片藍天，為人們樹立了優秀的道德風範。他們深刻地向這個世界闡釋：平凡也可以如此偉大，庸俗也可以如此高雅。
五天的支教生活將值得我們用一生來銘記。下地勞動磨礪的是我們的意志，農家生活帶給我們的是全新的生活體驗。哭和淚、喜悅與笑容伴隨著支教五天的酸甜苦辣，感動與感觸纏繞著五天的百味俱全。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真。我們用我們所學的知識，武裝這裡的孩子;而他們用他們的真誠，滋潤我們逐漸乾涸的心靈。
同時，我們收穫了友誼，九個人的支教行奠定了我們九顆心靈的相通，我們用心靈溝通，給孩子們築起一座愛之城。那種愛是跨越了由性別、師生、性格······所造成的一切隔閡的真誠。
還有許許多多，都將成為記憶。有多少付出，就有多少收穫。支教生活給了我一段全新的體驗和感受，給我的人生劃下了永不磨滅的一筆，我的生命將因它而更加的豐富和精彩。
一、前言
職業生涯規劃是指個人結合自身情況、眼前機遇和制約因素，為自己確立職業目標選擇職業發展路徑、確定學習計劃、為實現職業生涯目標而預先設計的系統安排。作為當代大學生，我們應該有明確的學習目標，制定好適合自己的職業生涯規劃，規劃好自己的人生，努力實現自己的夢想。
二、自我分析
古語云：“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的優點和缺點，世上並不存在盡善盡美的人。要想做好職業生涯規劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。
經過幾次性格測試，我屬於緊張型的人，有適應性，不說驚人的言論，領導才能較差，適合於要求精細的工作，如：計算、管理等機械性的工作。職業如：醫生、律師、科學家、機械師、技術員、出版家、哲學家、工程師等。
另外，我在同學間進行了“在你眼中我是一個怎樣的人”為主題的問卷調查，下面是幾位同學對我的評價：
(這裡省略了，自己調查一下吧)
綜合測試與問卷調查，我自己認為我是一個比較內向的人，不善於交際，但能夠對人真誠，因此我的朋友雖然不是很多，但是個個都能以誠相待。其次，我的脾氣變化無常，心情好的時候不愛發脾氣，心情不好的時候就比較暴躁，但總體來說屬於穩重、沉著型別的。
在愛好方面，我喜歡音樂和電影，比較討厭嘈雜的環境。運動方面我喜歡乒乓球和羽毛球，不怎麼喜歡運動量大的活動，身體素質還說的過去不是很差。
三、職業分析
(1)個人的職業選項
我學的是土木工程專業，並且側重於工程技術方向，理想的職位有：建築工程師、結構工程師、技術經理、專案經理等。畢業後打算向技術經理或專案經理的職務奮鬥。
(2)選擇理由
隨著中國房地產業的發展，土木建築業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後一段時期內需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。
土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特徵，因此我選擇工程技術方向。
(3)與職業選擇目標的差距
我們現在還沒有開專業課，對專業理解不夠深刻，只是大體瞭解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為專案經理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰。
四、專業就業方向及前景分析
土木工程專業就業方向很多，大體可分為四種。
(1)工程技術方向
(2)設計、規劃及預算方向
(3)質量監督及工程監理方向
(4)公務員、教學及科研方向
就拿我選擇的工程技術方向來說，就業面廣，選擇的機會多。專家分析：隨著我們執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級註冊建築師，全國註冊土木工程師，全國一、二級註冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位後也需要注意知識結構的更新，儘早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建築工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
另外，質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業，隨著我國對建築、路橋施工質量監管的日益規範，監理行業誕生以來就面臨著空前的發展機遇，並且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。
五、實際職業目標的具體行動計劃
(1)大學一年級：試探期
階段目標：職業生涯認知和規劃
實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自己的專業進行深入瞭解，鞏固和紮實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，選擇方向放在建築工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網路輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，瞭解相關規定。在大一儘快做好大學的規劃，並付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動，要充實大家的課餘生活。組織活動不但能鍛鍊我的組織能力，並且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對於我以後的學習和工作都有很重要的意義。
(2)大學二年級：定向期
階段目標：初步確定畢業方向以及能力與素質的培養
實施方案：通過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，儘量一次性過關。參加學生會或社團，培養領導與組織能力，增強團隊協作精神。在暑假或課餘時間能到施工單位參加工作，儘可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業課上，要把專業課學紮實、學透。
選修CAD電腦輔助製圖這門課，應為現在土木工程專業早應經不用手工繪製圖紙了，CAD製圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了CAD製圖能為以後工作打好技術基礎，跟上專業進步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠佔點優勢。在作息時間上一定要有規律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨儘量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
(3)大學三、四年級：發展期
階段目標：掌握求職技能，為擇業做好準備
實施方案：加強專業知識學習，根據自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級，根據情況決定是否考研，做好複習準備。依然把專業課放在重點，在校期間儘量考取與目標職業有關的職業資格證書或通過職業技能鑑定，不能再校考的證書要儘量瞭解其考試的流程及內容，為以後考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業實習以及畢業設計，畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業資訊的渠道，掌握面試技巧等等。
(4)大學四年級下學期：實現期
階段目標：進行工作申請及就業
實施方案：儘快完成畢業設計和實習工作，但是畢業設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發現工程的誤區，為以後工作打好基礎。然後總結前三年的準備工作，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規範，成功就業。
(5)畢業後
階段目標：考證、晉職稱
實施方案：畢業後一年升助理工程師，評為助理工程師後四年評工程師，儘可能在六年後評高階工程師。即__年畢業，__年晉助理工程師，__年晉工程師，__年晉高階工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質，如果不能再短期內評上高階工程師可以把這一職稱放一放，不能急於一時，畢竟高階工程師要在省級以上刊物上發表1—2篇文章，這並不是一項簡單的任務。
(6)近期目標
這個學期即將結束，在複習這段時間內要認真學習，要做好全面複習不能掛科。本學期結束後要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急於一時。
六、結束語
計劃固然好，但是若不付出努力，再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞於那些有準備的人，放手去拼搏，成功並不遙遠。望採納，謝謝!
來到大學，轉眼間一學期就在忙碌的日子裡過去了。回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得，我從中學會了許多，感悟了許多。
剛剛開始對大學感到十分的迷茫，找不到目標，沒有方向。但我是一個不甘於平庸的人，大學不可以那麼渾渾噩噩的過完，我一定要尋找一個屬於自己的舞臺。於是我選擇參加各種挑戰，競選班委，學生會面試。慶幸我的挑戰都通過了，在這些過程中我學到了很多東西，如何展現自己，如何讓別人記住自己，如何與人溝通等。
當然，這不是最重要的。最重要的是我加入了學生會團總支祕書處這個部門。記憶中最深刻的是參加複試時，讓我感動的流下淚水的場面。那時候，我感覺到團總支祕書處真的是一個溫馨的大家庭。每個人都在為這個家的壯大而努力付出。
回想起最初的自己，什麼都不懂。在加入學生會團總支祕書處後，我的生活與別人不一樣了。每個月部長們給我們每個人分配了任務，並且很有耐心的教我們如何做事，如何為人處事。很多事都是第一次做，但是，我從沒有擔心害怕自己會做不來、做不好。部長告訴我們不懂就問，要大膽一些。我也一直堅信，沒有什麼事是做不到的，只有想不到的。
漸漸地，我對部門工作熟悉了。似乎開始的一個月，我總在忙碌，一開始學打資料，當別人都睡覺了，自己還在弱弱的燈光下奮鬥。那樣的生活很充實，我有目標，我有自己的事做。當別人在寢室無聊，或者溜街，我依然在為自己部門工作忙碌著，我的時間沒有荒廢，我對自己的大學生活問心無愧。
在這一學期裡，加入學生會真的教會了我很多東西。團總支祕書處每個人的溫情，我們這個大家庭的和睦溫馨，還有部長們的噓寒問暖，對我的關心，溫暖著我的心。讓我對工作更加充滿了信心。
在學生會這段時間裡，給我的感覺就是組織有序。每個月開兩次例會，加強了我們內部人員的溝通和交流，同時，學姐學長們也傳遞了經驗，教會了我們如何處理學生會的事情。作為學生會幹事，首先，我們就要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至於像無頭蒼蠅一樣無所是事遊手好閒。做好學生會的工作不僅是為同學們做實事，也是在自我提高，培養自己的能力。無事須感嘆你付出的沒有回報，做好了事情的那種成就感，就是心靈的收穫。在無形之中，我們也收穫了很多。
總的來說，工作是忙碌的，辛苦的。但感到的是充實和欣慰，跟著學姐學長們一起奮鬥，一起解決工作中的困難，一起收穫成功的喜悅。每個部門的工作都是那麼辛苦，但大家都不畏艱難，開拓進取。見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。
在下學期，我相信我們部門會發展的更好，能把學生會的工作做得更好。我會和學姐學長們以及小夥伴們一起更加努力學習、工作、成長，相信通過我們的努力，我們建工系學生會會越來越強大，越來越好!
自上大學以來我積極、認真的學習，不僅努力學習專業知識，還不斷加強專業外的知識。獲得的主要成績是：學習上，獲得黨校優秀學員的榮譽稱號，在學年評優中獲得了三等獎學金。工作上，獲得了院級的社團活動積極分子的榮譽稱號，在x年寒假社會實踐活動評比中獲得了團總支一等獎。
我認為存在的問題是對專業方向的定位以及對黨的學習還不夠深入。以及在工作上未能及時有效的將工作完成，達到預期效果。所以，今後我將更加認真的學習專業知識，找準自己的專業定位，繼續深入的學習黨的章程，為早日能加入共產黨做準備。工作上，加強與同事和同學老師間的溝通，認真的將工作做好。
一年的時間，匆匆流逝。大學三年，恍若隔世。不知不覺中我做了3年的學生工作，都沒有逃開宣傳。一步步，艱辛，卻快樂、堅實的。每一年，在那裡，獲得了不多不少的友情和或多或少的本領。我很慶幸，在我學習成績不如意，專業知識不紮實的情況下，我畢竟可以留下點成績來說事的，也而已。
大三這一年，我恬為學生會學研、實踐、宣傳、心理中心副主席，並帶隊宣傳小組。我很慶幸，手下有那麼一些人，在各方面都做的很好。中心一直井井有條，沒有出現大亂子。而且在學院大活動的情況下，我們學生會整體很團結。我們擁有同一個目標，同一個希望。我們把我們的運動會開展的如火如荼，我們把我們的團支部風采大賽開展的精彩紛呈，我們把我們的電腦節開展的壯麗繽紛。那些回憶，都只是我們的。那些成功，以及背後付出的努力和汗水，別人知道不知道的，都是隻屬於我們自己的。
整整一年的總結。我不知道該從何說起。暑期社會實踐的忙碌，我或多或少，跟三個實踐團隊都有一些聯絡。我慢慢的看著我們的幹部成長起來，慢慢的從什麼都不懂，開始變的幹練，精細，沉穩。當然，我們的歡笑，也留在了那年夏天。幹部們的友誼從那年夏天開始，也為之後一學年的工作開展，互相聯絡打下了堅實的基礎。
記憶中，新學期回來後，忙碌的工作是從迎新開始的。迎接著我們大一可愛的學弟學妹們，搬行李，幫他們帶去報名，下寢室慰問。我們的幹事，全是在那些可愛的新生們裡挑選出來的。他們的勤勤懇懇，踏踏實實，感動著我，也證明著自己。
運動會的那段時間。我們個個努力，時時準備著。主席團的我們，每天早上6點不到起來，匆匆忙忙的從東院撲騰到本部，就為了陪我們的大一練廣播操。晚上，在圖書館下的那片空地上，還是能看到我們的身影。日夜操練的勞累。我們信心滿滿的迎接我們的運動會，卻受到的打擊。我並不知道我們的廣播操為什麼是最後一名。在主席臺上看著大一新生，整齊一致，精神飽滿。我們沒有理由拿最後一名。而我們最後一名的原因，我想我再也不會知道，不過我依舊為我們自己驕傲。畢竟，我們努力過，奮鬥過，比誰都辛苦，比誰都堅強。運動會剩下的，卻全都是我們的驕傲。宣傳小組擁有一群可愛的人，忙碌的身影和不停的筆，鑄就了我們宣傳的成功。滿分的高分，在運動會上資訊與工程學院的宣傳分拿到第二。而整一個運動會，我們的運動員，我們學院的觀眾，一起加油努力。第一次，創下了輝煌，拿到了第一。當金燦燦的獎狀被我們拿在手裡，映著夕陽，格外的美。
下學期的團支部風采大賽，出乎我們的預料的精彩。人才輩出的讓我吃驚。小品舞蹈歌曲武術書法，所有的表演節目，翻陳出新。吸引人的眼球。這給了我們一個契機，通過申請，我們終於把決賽的地點定在了夢想劇場。我知道，我們每個人都很緊張這次活動。第一次在夢想劇場辦活動，激動，緊張，並且需要小心謹慎。各個班級都在排練活動。而我們，也在辛勤忙碌著。夢想劇場的幕布，是我們幾個辛辛苦苦花了3天和一個上午趕出來的。我整整的跪了三天，除去上課和吃飯，每天從8點跪到9點多，回到寢室，也關門被鎖在外面了。最後一天，海報上貼的滿滿的甜甜圈。卻在表演了兩個節目後飛飛揚揚的掉落。“資訊與工程學院、求真學院資訊與工程系”幾個字也從尾掉到了頭。當撕下那一行字的時候，有誰能懂得我們的心，當胡哲平深深鞠躬的那一刻，鼻子酸酸的感覺又有誰懂呢？落幕，曲終，人散。但是那幾夜跪出來的辛苦，卻是溫馨甜蜜的回憶。
電腦節的如期而至，讓我們所有人都忙碌起來了。各個系列活動的子活動不斷的籌劃，修改，整合，落實，每一個人盡心盡力的希望把他做到。這也許是我大學三年裡見到的做的的一屆電腦節了。我們不斷的推陳出新，致力於把活動辦精，成為我們學院品牌活動。資訊遊園會的組織和開展，打響了電腦節的第一炮。而之後的系列活動都取得了不俗的反響。到了閉幕式，我想我們這屆主席團應該算是很有獻身精神吧。電腦節閉幕式上我們的開場舞，不知道留下多少可笑的回憶。我們只是想在學生工作的最後，留下一點念想，如是而已。
換屆的進行中，我們都退休了，告別我呆了三年的團體，滿打滿算，1000多個日子。不得不服老，我們留下了不小的成績，但也就是成績而已，更大的輝煌，和我們的遺憾，都讓下一屆的學生會去創造，去彌補。
在這一年，我中心各部門都順利完成了日常工作，並協作承辦了幾項學院活動。
學研部的工作比較繁瑣，卻是管理學院的學習科研、學科競賽等學科類工作。在這學年推出的班級狀態資料表，以簡單直觀的資料來展示各個班級的學習情況。每月統計的工作浩大艱苦。但是在學研部的努力下資料表在一個月之內初步建立，日後完善。並每月及時更新。部長及幹事及時的下班級抽調班級缺曠課情況。在通知、組織科研專案，舉辦學科競賽等方面也是做到了及時和準確。
實踐部在整一學年中做到了實幹，踏實。真正做到了“引領資訊服務社會”。實踐部帶領志願者下社群，走訪敬老院，並在學校積極組織策劃開展一系列服務活動。並和我院特色結合，開展家電維修，贏得了學校學生和社群居民的支援。在學院各類活動中，實踐部很好的負責了後勤工作，並開展了青年志願者月和“3·5”學雷鋒日等系列活動。
宣傳部經過一年的努力，在學校學院各類網站均有發稿，學院各活動的海報均由學生會宣傳部負責。並在運動會中宣傳取得了滿分，列全校各學院第二名。在團支部風采大賽上，宣傳部及各部門花費3天時間，完成了幕布的策劃，繪畫，拼裝，使得幕布變成活動的一大亮點。
心理健康服務部在一年中堅持努力完成各項日常工作。及時組織開展心理例會。並舉辦了心理互助員培訓，心理活動月，心理情景劇大賽等系列活動。受到了學生的一致好評。
我個人覺得，我在這一年裡，我學到了很多東西。每年都在做學生工作，但是每年，學到的都不一樣。而在我自己學到的同時，我也嘗試著培養新人。我覺得我們這一屆非常的棒。我們非常的團結，團結的，就好像五個指頭握成的拳頭。我給我自己，在這一年裡，流下了十足的念想，也希望，我能給下一屆，或者說，給我們資訊與工程學院學生會，傳承一點東西，可以是精神，可以是態度，可以是友誼。那些，好的，統統留下。我帶走，屬於我們這屆的，記憶，如是而已。
一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發揚成績，彌補不足，以利於今後的工作和學習，特自我鑑定如下：
從x年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
思想品德方面
我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮鬥目標前進。
學習方面
嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥
身體、心理素質方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!
一、日常規範
這一版塊應該說是最基礎的，也是必須得做好的。而對於我班而言，在這一學期中，我們的早自習出勤率一直是保持在90%以上，有些時候還是有少數同學不能堅持來上。比如說，這學期每週的週三早上的第一節大節沒課，部分同學就在早自習的出勤率上就做得不到位，但後來提供一次班會的正面提醒，這些同學又加以改正。課堂出勤率就更不用說了的，我班同學這一點向來做的不錯。
寢室這一塊也做得不錯，和諧之家，優秀寢室，我班同學都有參與其中。搞好寢室衛生、無違規電器、不偷電，亂接網線已成為一種習慣，不需要多少強調，大家就會去遵守。寢室成員之間的關係也很和諧，大家在一起學習，一起娛樂，以往的那些不和諧因素都已逝去。唯一一點不足的就是男生寢室的打遊戲問題。其實如果想把這一問題從根本上解決掉，不能說不可能，但至少會很難!只是說有個好的現象是拿以前相比，這學期打的越來越少了的，可能是因為大三了，專業課多了，各自也有了自身為將來發展的打算，沒有更多的精力花在遊戲上了的。
二、班級活動建設
在這學期裡，我班一共搞了三次活動，這三次活動分別是五月份的班級大聚餐、六月份的自制英文情景劇拍攝和期末的感恩老師。所有同學都參與其中，其目的是加強班風建設，團結同學關係，促進學風建設，以及學會感恩。
我們通過組織全班同學到熙街聚餐，然後集體環遊大學城，加強了同學間的交流，增厚了班裡同學之間的感情，讓他們感受到班集體的溫暖與快樂，這樣也就加強了班風的建設;在六月份初，我們全班搞了一次自制英文情景劇拍攝及製作活動，班裡同學分為五組，每組都去自編自導自演了一部小的英文情景劇，並將其製作成為視訊檔案，最後我們還評選出了最佳男女演員獎以及最佳影片製作獎。這次活動的舉辦，不僅給班裡同學提供了一次將自己的所學投以實際運用，還培養了他們其他方面的能力比如說影片的製作要求懂得運用相關的軟體，團隊的建設要求他們具有良好的合作、溝通以及協調能力等等。
我一直堅信，懂得感恩是教育過程中必不可少的一項，尤其在中國當今這樣的一個社會大環境下。在班級管理過程中，我一直帶領著全班同學將感恩從口頭上的闡述轉移到實際履行中。在這學期課程結束的時候，我班給每位任課老師送上一份精美的禮品並附上我們的感謝之情以及真摯祝福的話語，目的就是在於感謝老師們長期以來對我們班同學的孜孜不倦的教誨，同時也讓班裡同學切身體驗、經歷感恩的過程，讓他們體會到班集體的優勢。對於教了我們兩年的張琪老師，班裡同學跟他的感情很深，因為在這兩年裡張老師給予我們的關懷，理解，信任，支援，包容等等感動了班裡每一位同學，我們班又拍攝了一個視訊叫做“張老師，我想對你說”面對鏡頭，大家把一些藏在心裡的真心話都說了出來，以表達我們對張老師的感激之情!
三、自我總結
人，總是經歷過一些磨練後，才會慢慢長大，慢慢成熟起來。我就是這樣。三年來，我在外語系，在這個__級，在這個班裡，我都經歷了很多事情，有歡喜也有困境，我從這些經歷中，慢慢總結，學會了很多，也懂得了很多。沒一學期結束的時候，我都會進行自我總結，發現自己的不足之處，以便下學期進行改善、提高!
這學期我最大的改變就是我加深了跟班裡同學的溝通與交流。在以往的日子裡，我總是忙於跟外界社會關係打交道，很少有時間來顧及到班裡同學的感受。這一點也是之前我班出現的一些不和諧現象的原因吧，很慶幸我發現了這點的不足，並加以改善，通過慢慢的接觸，班裡同學逐漸瞭解了我，理解了我，到最後變成支援我!而我呢，我逐漸意識到，班裡每位同學都有其所長之處，都有可愛的一面。在這個相互溝通，相互瞭解的基礎上，我和班裡的同學間的關係變得越來越深厚，有同學常會開玩笑的說，等明年畢業的時候一定要給我準備條吸水力強的毛巾，到時候給我擦眼淚!聽到這樣的話，很感動，也覺得很幸福，我知道班裡同學瞭解我的個性，理解了我的難處，支援了我的工作。我愛這個班集體，我愛班裡的每一位成員!
其實，我早就發現了我的一個不足之處，但一直很困擾，不知如何改善，也沒法改善。那就是我不懂的跟領導的溝通!班裡有同學常常會說我很傻，很沒用!不懂得去跟領導溝通，去交流，因為他們覺得這樣可以讓領導瞭解我們這個班集體的真正實力，也可以為我們班集體留下好的印象，爭得更多的機會。可是我這一點，真的做不來，可能是因為性格，也可能是因為能力有限。但是我一直堅信一點——不管做人還是做事，只要做到問心無愧就好!我相信，只要你付出了，努力了，其他人一定會看得到，瞭解到，只是時間的長短罷了。
下學期，我們就要成為畢業班的學生了的，大家都要開始為自己畢業後的發展開始忙碌了的，班裡有考研的，有打算考公務員的，也有像去做一名教師的，各自有著各自的想法，也許，大家很少有機會再齊聚一堂了，但是我相信，在我們的心理，072班的每一位成員都已經愛上了我們這個班集體。而對於我自己而言，我覺得我當初想要把這個班集體建設成為一個優秀班集體的目標已經實現了的。
在最後，我還想說那句話：“我很幸福，我很知足!”
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