回顧一年來區音樂藝術教研工作，我們認為“春播良種秋華實”是有大道理的。由於我們能嚴格貫徹上級精神，努力學習、拓展思路，為學校、教師提供良好服務，做好實施新課程和使用新教材的指導、檢驗等工作。特別是音樂教研會骨幹們團結合作、辛勤耕耘因此取得了不少的成績。現將本年度完成的重點工作彙報如下：
一、把握關鍵，挑戰難點，抓好師資隊伍的培訓。
1、認清教師是新課程實施的關鍵（重點）
三個級別的培訓收效大。一是組織區音樂中心組、課改骨幹先行學習新課標，理解新理念。給予最大的獎勵是組織他們到西安等地參加“全國音樂教學骨幹培訓學習”的機會。現在他們已成了區、以及市的教學培訓者。能獨擋一面下基層講課輔導。（20人）
二是組織中層教學骨幹—科組長、教辦音樂專幹參加廣州市及深圳市各級重要的國家級北師大培訓（柯達伊教學法研究培訓等）（56人）
三是組織工作不滿一年的新教師精心培訓。新教師有幹勁易接受新觀念，避免走彎路，強調不培訓不上崗。已辦二期，校長反饋意見好。
2、課堂教學評價價值取向的重構挑戰（難點）
新課程、新教法中評價的正確使用是難點。在“發展性教學評價”過程中注意挑選的課例在評價研究方面有突破性、選材好、教法新穎、過程評價有亮點，富於特色。易於大家模仿學習，兼顧不同學年段、不同課型、不同性別及風格特點，舉一反三。
二、繼續深入開展新課程、新教材的實驗活動
1、選擇優秀教材，為我區所用。
在眾多的新教材中，中國小部分我們都選擇了國家義務課程標準實驗教科書——由花城出版社、廣東教育出版社出版的雷雨聲教授主編的《走進音樂世界》。
我們的做法是分三個層面：*校基層面—廣泛發動教師積極參與新教材的實驗活動，人人上一節公開課，體驗參與親口嘗試教學過程中改革的甜、酸、苦、辣。*教育辦層面—觀摩交流組織新課程的研討，推出兩名代表參加區的舉辦音樂新課程、新教法優秀課例評比活動。*區級新課程新教法研討課。為全區音樂教師提供學習觀摩交流的機會。在層次不同的實踐中許多年青的教師得到鍛鍊、在成長。教研室為他們提供展示才華、接受挑戰的好機會。
在廣泛發動、參與、基礎上，選出最優秀的課例（國中二節、高中2節、街教辦4節、東圃、沙河教辦各2節）拍成錄影後挑選了五節課例於6月10日準時送市教研室評選。
三、以科研促教研（三項重點）
1、抓好校本教研的課題試點工作
音樂學科校本教研點有龍口西國小、吉山國小、同仁民辦國小。 主要根據學校校本實際情況，輔助性共同開展研究活動。重點是抓科組建設、教學評價（評價內容包括對學生的評價、教師的評價、對課程管理與課程發展的評價）校園文化建設等要求：目前開展有成效的是龍口西學校，校領導重視藝術工作，科組建設完善，短短二年內音樂藝術工作以走在區前例。學校藝術團赴香港協和學校演出成功，體現學生素質的提高。另二間農村學校因選點欠妥，成效不大。
2、成功舉辦“廣州市第三階段教學設計與實施暨天河區中國小班際器樂教學成果展評會”。我區在引入小器樂入課堂教學方面，以校為本，紮實推進課堂器樂教學工作。（棠下學校、先烈東學校、華陽學校、駿景中學已被省課題組列為省重點課題組實驗點的學校）本次成果展示有23支隊伍參加，並設大會器樂論文交流。臺上臺下互相觀摩、師生反響極好。市專家評委在點評時極力讚揚我區音樂藝術工作敢為人先，抓的紮實有成效。並由專家推薦有兩支隊伍準備參加今年在廣州召開的“全國中國小器樂教學研討會”示範專案。
3、繼續完成區教育科研“十五”課題。
弘楊中華民族優秀文化，“吟唱經典古詩詞、培養高尚的審美情操”音樂課題實驗工作已進入中期，參加課題實驗的學校師生共同努力進取心強，他們將課堂古詩歌曲的新教學探討，延伸到課堂外，提高了學生的興趣與效率，這種潛移默化的美的教育，受到許多國小生和家長的支援。本學期計劃將古詩詞音樂歌曲教學與書畫創作、瞭解古代的服飾藝術、傳統紋飾、民俗風情等知識，讓學生在積澱深厚的中華經典文化中吸收更豐富的精神食糧。培養鼓勵更多教師在新教材、新教法上將傳承與創新並舉，推出好課例。
四、完成相關藝術工作
1、舉辦合唱作品徵集活動，為廣州市第十屆學校合唱節提供新合唱作品。提倡兒童歌曲的創作。
2、推薦輸送校民樂團參加廣州市“柏斯杯”民樂大賽。
3、協助做好市承辦的國際兒童舞蹈節工作，推薦本區少年兒童藝術精品參加展演。
4、協助各校做好藝術特長生的招生工作，積極配合新課程督導檢查團下校調研，認真進行三查：音樂設施裝置、音樂檔案材料及教案設計並寫出有一定質量的調研報告提供給學校和主管領導參考。在音樂中心組等同行的共同努力下為天河音樂教學改革工作做出貢獻。
五、需改正之處（存在問題）
1、民辦學校師資隊伍急需大調整、教學質量低下要正視。
2、學科教科研經費不足，儘快建立有關的中心組激勵機制。
3 、區教研室要給教研員們有一定的自主權。（選點問題）
一、德、能、勤方面：堅持四項原則、三個“代表”為宗旨，不斷加強政治、及業務學習。有強烈的事業心與責任感、與教研室榮譽與共，與室內、區教師融和相處。辛勤耕耘做到滿勤，聽課評課已達標，工作效率高，教研服務意識好。認真做好工會工作，正直誠實、敢於為教職工爭取權益及時做好服務工作。如教代會、旅遊、提案等。
二、挑戰難點 力爭做個名副其實的教研員
（一）、把握關鍵，挑戰難點，抓好師資隊伍的培訓。
1、認清教師是新課程實施的關鍵（重點）
三個級別的培訓收效大。一是組織區音樂中心組、課改骨幹先行學習新課標，理解新理念。給予最大的獎勵是組織他們到西安等地參加“全國音樂教學骨幹培訓學習”的機會。現在他們已成了區、以及市的教學培訓者。能獨擋一面下基層講課輔導。（20人）
二是組織中層教學骨幹—科組長、教辦音樂專幹參加廣州市及深圳市各級重要的國家級北師大培訓（柯達伊教學法研究培訓等）（56人）
三是組織工作不滿一年的新教師精心培訓。新教師有幹勁易接受新觀念，避免走彎路，強調不培訓不上崗。已辦二期，校長反饋意見好。
2、課堂教學評價價值取向的重構挑戰（難點）新課程、新教法中評價的正確使用是難點。在“發展性教學評價”過程中注意挑選的課例在評價研究方面有突破性、選材好、教法新穎、過程評價有亮點，富於特色。易於大家模仿學習，兼顧不同學年段、不同課型、不同性別及風格特點，舉一反三。
（二）繼續深入開展新課程、新教材的實驗活動
1、慎重選擇優秀教材，為我區所用。在眾多的新教材中，中國小部分我們都選擇了國家義務課程標準實驗教科書——由花城出版社、廣東教育出版社出版的雷雨聲教授主編的《走進音樂世界》。
2、完成省市佈置的優秀錄象課例評選活動。
校基層面—廣泛發動教師積極參與新教材的實驗活動，人人上一節公開課。 *教育辦層面—觀摩交流組織新*區級新課程新教法研討課。*區新教材研討課。
（三）以科研促教研
1、抓好校本教研的課題試點工作
音樂學科校本教研點有龍口西國小、吉山國小、同仁民辦國小。 主要根據學校校本實際情況，輔助性共同開展研究活動。重點是抓科組建設、教學評價（評價內容包括對學生的評價、教師的評價、對課程管理與課程發展的評價）校園文化建設等要求：目前開展有成效的是龍口西學校，校領導重視藝術工作，科組建設完善，短短二年內音樂藝術工作以走在區前例。學校藝術團赴香港協和學校演出成功，體現學生素質的提高。另二間農村學校因選點欠妥，成效不大。
2、成功舉辦“廣州市第三階段教學設計與實施暨天河區中國小班際器樂教學成果展評會”。我區在引入小器樂入課堂教學方面，以校為本，紮實推進課堂器樂教學工作。（棠下學校、先烈東學校、華陽學校、駿景中學已被省課題組列為省重點課題組實驗點的學校）本次成果展示有23支隊伍參加，並設大會器樂論文交流。臺上臺下互相觀摩、師生反響極好。市專家評委在點評時極力讚揚我區音樂藝術工作敢為人先，抓的紮實有成效。並由專家推薦有兩支隊伍準備參加今年在廣州召開的“全國中國小器樂教學研討會”示範專案。
3、繼續完成區教育科研“十五”課題。
（四）完成相關藝術工作
（五）需改正之處（存在問題）
1、正視民辦學校師資、教學質量問題。
2、工作中要克服急噪情緒。
3、加強理論、新教材教學法的研究和實踐。
4、加強電腦網路虛擬教研技能的學習與探索。
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