大學生村官工作總結概要

作為大學生村官，要把學習貫穿於整個工作過程的始終。多向農村學，多向基層幹部學，多向農民學，多向實踐學。今天本站小編給大家為您整理了大學生村官20xx年工作總結，希望對大家有所幫助。

到村任職已兩年了，回想起初任村官時的激動和茫然，現在的我多了幾分成熟和穩重。在任職工作的兩年年的時間裡，通過鄉村兩級領導的提點指導和參與各項工作的歷練，我在思想認識和工作實踐上都有了很大的進步。現將這兩年時間的思想及工作情況總結如下：

一、加強理論學習，不斷提高自身理論水平和業務素質

我自上任以來，堅持認真學習科學發展觀、黨的“”相關精神及新農村建設的相關資料，深刻理解了立黨為公、執政為民的內在本質。我時刻關心國內外發生的重大事件，經常上網關注全天實時新聞，這些進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發展充滿信心。

堅持學習，嚴格要求自己。擔任村官工作，只要一有閒暇我就主動學習，不斷提高自身素質。我認識到投身到新農村建設中，構建和諧社會，需要高素質人才。如果不主動學習，將會被社會淘汰。平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學習，認真討教。結合農村工作的實際，進行了一些實踐。在實踐中檢驗，在實踐中提高。

二、注重實踐，履行職責，認真做好各項服務基層工作

工作中嚴格要求自己，珍惜工作機會，不斷錘鍊自己，以日常工作為中心，協助村“兩委”班子做好各項工作，保質保量地完成了各項工作：

1、積極參加“兩委”會，做好村“軟體”工作，整理村裡的黨支部會議、村委會議等會議記錄;做好全村文字性的工作。

2、做好基層組織建立工作並指導其它村的軟體臺帳資料;堅持不懈的做好遠端教育組織管理工作。

3、全程參與村“兩委”換屆及人大換屆工作，在村“兩委”換屆選舉工作中充當好“宣傳員”、“指導員”、組織員”、“監督員”四種角色，充分發揮大學生村官在村級換屆選舉中應有的作用。

4、協助村“兩委”做好防汛抗旱、血防專案協調、“新農合”基金收繳、矛盾糾紛調處、司法及民政等工作。

三、工作體會

一年來的工作，有以下幾點心得體會：

一要善於學習。要把學習貫穿於整個工作過程的始終。多向農村學，多向基層幹部學，多向農民學，多向實踐學;要學會從頭開始，從小事做起，從自我幹起，要把系統學習黨的理論知識與農村實際緊密相結合起來，不斷提高自己的理論修養和實際工作水平。

二要學會溝通。溝通是營造良好人緣關係、促進工作順利開展的重要環節。學會與農民群眾打交道，增進與農民群眾的感情;以工作彙報、問題探討和“拉家常”等方式，主動做好與各方的聯絡溝通工作，自覺接受領導的教誨與點撥。

三要細心觀察。對於日常問題的處理，除了村支書及村幹部的“耳提面授”外，還需要自己用心觀察。如：對村民徵收社會撫養費問題，應該怎樣跟村民溝通，如何對村民進行解說，引用什麼樣的政策或者事例來說明。同時還要求我們對農村的各項政策方針，規定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關問題是做到有據可依，有法可循，體現了工作的權威性，提高了工作效率。

四要多幹實事。農村是最基層的組織，基層幹部所做的也是最具體、最細緻、最煩瑣的工作。為了避免自己成為“言語上的巨人，行動上的矮子”，多做事，多幫忙，是開啟工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助書記、主任編寫資料，整理檔案，甚至於打掃衛生等，都應該認真對待，漂亮的完成。

五要做好總結。總結是繼續做好工作的有效保證。要對自己的工作思路、工作方法、工作成效等方面進行經常性總結。在總結中進步，在進步中總結，從總結中提高。

四、存在的不足

回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在很多不足，需要在今後的工作中不斷地改進。

1、思想認識還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂上學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種工作思路和計劃應用於實踐。

2、工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法比較簡單。

3、能力有待提升。村裡的情況比較複雜，很多問題沒有接觸過，加之思想認識不足，工作方法欠妥，社會實踐經驗缺乏，在處理複雜問題時，往往考慮問題不周到。

總之，我在今後的工作、學習中要嚴格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足。

一年來，我在村幹部的指導下，紮實地開展各項工作，鍛鍊了自己的才能，豐富了自己的知識，為社會主義新農村建設做出了應有的貢獻，下面是我一年來的工作總結

一、深入瞭解，提高認識，準確定位，主動學習

農村工作，預做事先做人，只有學會了做人才能學會做事，做好了人才能做好事，事情做不好，可以從頭來，人做不好就很難從頭再來，失去村民的信任，也就失去工作的基礎。我們工作的最終目的是增加與人民群眾的感情，增強實際工作能力和服務的本領，為了更好地為村民服務，自己努力從以下幾個方面入手

1、深入農戶，瞭解情況，儘快進入工作角色。從去年8月入村以來，除了向支村兩委和15名小組長學習外，我利用空餘時間挨家挨戶去走訪，重點與老黨員、老幹部、協會幹部談心交流，向他們學習。深入到田間地頭，座談、聊天、拉家常，通過多種方式和他們接觸，使他們熟悉我，瞭解國家的相關政策，發展方向，最新動態等。同時，俯下身子，靜下心思，放下架子，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，多跨農民的門檻，農民的感激記心坎，隨身攜帶附有姓名、住址和聯絡方式聯絡卡，多去村民家中坐一坐，聊一聊，幫一幫，這樣就能很好地與群眾打成一片。

2、加強學習，明確工作目的，服務群眾。工作中保持低調，謙虛謹慎，不恥下問，始終擺正自己的位置，學習提高自身工作水平，努力地協助好領導工作，寬領域、多角度、全方位、深層次地服務於領導、服務於社會、服務於村民。參加工作以後，我認真學習了農村工作相關的各種書籍，瞭解相關的各種法律法規，並加強了黨的各種知識的學習，學習瞭解了一些農業科技知識，並將所學應用於工作實踐，創新工作思維和方法，提高工作效率。

3、提高認識，注重工作態度、方法和作風。“態度決定一切，細節決定成敗”。農村發展的前景，讓我們看到了一個充滿希望的工作、學習和生活環境，但農村工作目前的現狀沒有我想象的那麼樂觀，需要我們提高認識，不斷融入其中。經過一段時間的瞭解、走訪、調查，我明白如何適應新的工作環境：一是對村裡要有感情，對待自己的工作要充滿熱情，保持持久的工作激情;二是注重觀察思考，能看到當前的工作需要，事實求是，不懂就學就問，錯了就要改，改了就可以前進;三是少說多做，工作上要有一股“傻勁”，要有“拼命三郎”精神，以實際行動影響周圍人。

二、從實際出發，踏實做好扶貧建設工作

我所在的村是市新農村建設幫扶村。入村以來，多方瞭解，實地進行調查，儘快地瞭解我村的基本情況，為更好開展工作打下基礎。全村共285戶，958人，15個村民小組，共產黨員38人，水田900畝，旱地450畝，山地2600多畝，轄區2。8平方公里。我村資源極度匱乏，交通不便，以水稻種植為主，養殖、經濟作物種植為輔。

我村基礎設施建設薄弱，年扶貧建設為村裡的發展提供了機遇，支村兩委抓住扶貧的契機結合村裡的實際情況，集中人力、物力、財力，加快基礎建設，改善村民的生產和生活條件。我以自己微薄的能力，協助配合支村兩委做了以下工作

1、黨員幹部有了溫馨的“家”。在市委組織部的關心、支援與幫助下，在市總工會、市新華書店等的協助下，總投資近13萬元、佔地300平方米的黨員活動室於年11月動工建設，今年3月全面竣工，現已配齊辦公(會議)桌椅、電腦、彩電等裝置以及農村實用技術、法律法規、黨建等圖書資料，同時，各種黨建工作制度、協會章程、工作紀錄、簿、冊、卡等均已規範上牆，村黨員有了屬於自己溫馨的“家”。

去年8月到村時，黨員的開會、學習都是租借在村民家中，極為不便。經過支村兩委研究，召開村民代表大會討論，決定建設黨員活動室和村級辦公場所。設計是我在大學裡所學的專業，這下可以用得上了，支村兩委把測量、圖紙設計、起草申請報告、立項手續辦理以及起草承包合同的任務交給我來辦，這是我來村接手的第一件事情，看著房屋一天天建起，今年三月份完工，五月份正式入住，心裡有種說不出的快感!由於村裡資金有限，內部的裝飾和佈置直到八月才完成，沒有錢修地平，我們請求交通局幫助;沒有錢買辦公(會議)桌椅、窗簾等，我們請求市總工會予以解決;沒有電腦、彩電等裝置，請求組織部給與支援;加上市新華書店的幫助，我們的書籍也得到補充，有力解決現實難題，讓這個“家”更加實用、美觀。

為深入貫徹落實市委、縣委組織部《關於組織大學生“村官”進村入戶宣講黨的xx屆三中全會和市委三屆四次全委會精神的通知》的具體要求，我鎮大學生“村官”於2月25日，在社群開展了宣講黨的十七界三中全會和市委三屆四次全委會精神主題實踐活動，活動內容豐富，現場氣氛熱烈，取得良好社會效果。

宣講活動採取懸掛橫幅、發放資料、擺放展板、出動宣傳車輛、有獎知識問答、趣味活動、文藝演出等形式，把中央和市委、市政府支農、惠農、富農等相關政策展現在群眾面前，吸引近1000名群眾駐足觀看，50餘名群眾參加了知識問答、趣味遊戲等活動環節，活動現場氣氛熱烈，引起強烈反響。活動中群眾認真閱讀手中宣傳資料，詳細詢問支農、惠農、富農政策，爭先參與趣味活動和有獎知識問答，積極性很高。對於這次活動的開展群眾感慨很深，他們說：以前看電影、看京劇、看黃梅戲跑幾十裡都要去，現在外出打工的人多了，人又住得很分散，也只有這樣的活動演出形式才能把大家聚到一起，凝聚人心;以前叫聲開會，提凳子，帶本子，那是人山人海，嚴肅認真，而現在請村民來開會，寥寥幾人，並且會上還沒有人聽，也只有以這樣的活動演出形式宣講國家支農、惠農、富農政策才生動有趣，能深入人心!

宣講活動在市委、縣委組織部的統一部署下，同時得到鎮黨委、政府大力支援，活動形式新穎，內容豐富，群眾參與性強。我鎮大學生“村官”們還進村入戶，深入田間地頭與村民零距離接觸，用活動的形式展現了有關土地流轉、農村合作醫療、林權制度改革、農業生產植補、計劃生育獎勵扶助等相關支農、惠農、富農政策，淺顯易懂，在群眾中助掀起一股學習黨的xx屆三中全會和市委三屆四次全委會精神的熱潮。

整個縣宣講活動從1月到3月結束，我主要參加了共11個鄉鎮的宣講演出和與曉林、張婕一起成功組織了我鎮的集中宣講，感受頗深。

一、擴大影響，提升了村官整體形象。

選聘高校畢業生到村任職是培養中國特色社會主義事業接班人的戰略舉措，是加快推進新農村建設的現實需要。我縣選派大學生到村工作還是第一次，社會上及其農民還沒有完全認識到選派大學生“村官”的重要意義，對大學生“村官”工作理解不深、重視不夠，還有一些人持懷疑、觀望態度。我縣以紮實開展“大學生村官”宣講兩個《決定》精神為契機，採取文藝巡迴演出的形式利用趕場天在中心鎮進行了十餘場宣講，採取召開座談會、村幹部會、黨員大會、村民大會等形式，進村入戶，深入田間地頭開展宣講;並通過報紙、電視、網路等宣傳宣講活動情況，影響範圍廣、程度深。把中央及市委、市政府支農、惠農政策傳達到千家萬戶的同時，擴大了第一屆大學生“村官”的影響力，提升了第一屆大學生“村官”的形象。

二、加深感情，增進了村官交流與學習。

大學生“村官”是個“特殊”的群體，來自不同的大學，來自不同的地方，從城市來到農村，工作在不同鄉鎮的農村，很少進行互訪活動，不可避免有在異鄉和農村工作的孤獨感。我縣通過開展以文藝巡迴演出形式開展大學生“村官”宣講兩個《決定》精神活動，促進了大學生“村官”的溝通和交流，加強了瞭解，增進了友誼，排除了在農村工作的孤獨感，使其更好地適應和融入了新的工作環境;交流了工作感受，使其儘快地找到了工作方位。同時，在宣講活動中，通過與群眾遊戲互動、政策有獎問答及群眾參與同臺獻藝等方式，增進了大學生“村官”與群眾的感情，使其掌握了一定的群眾工作方法藝術。

三、熟悉政策，提高了村官社會實踐能力。

為準備此次宣講活動我縣邀請市委黨校知名教授對全縣大學生“村官”就宣講活動進行了專門培訓，大學生“村官”又分工合作進行了相關政策的錄音播放資料、文字發放資料、節目編排演出的整理工作，內容包括兩個《決定》精神、中央一號檔案、農村低保、合作醫療、就業致富資訊及春耕知識等。通過嚴格的培訓和自身的積極參與，大學生村官瞭解了新形勢下推進農村改革發展的指導思想、目標任務、重大原則以及加強農村改革發展的重大措施，吃透了中央及市委、市政府支農、惠農的一些具體政策，提高了自身的政策理論水平。同時，此項宣講活動從節目編排到宣講效果，從場地選擇到後勤保障都由大學生“村官”自己組織開展，通過宣講活動的開展，培養了大學生“村官”的組織協調能力，提高了大家的協作能力和對自身素質的要求。四、開闊視野，增強了村官業務本領。在此次宣講活動中我縣注重對“大學生村官”進行縣情、鎮情、村情、民情方面知識的普及。要求大學生“村官”熟悉各鎮的發展特點、特色產業及重點專案，如龍水鎮的工業園區建設和五金產業發展、萬古鎮的黃金梨的種植、寶頂的石刻文化、的生態旅遊、鐵山的葡萄基地建設、珠溪的玉灘水庫工程等。通過此次宣講活動，大學生“村官”基本熟悉了縣內各鎮經濟發展的現狀，開闊了視野。農民群眾對大學生“村官”的期望值很高，但在短期內大學生“村官”在實際工作中難以取得實效;我縣要求大學生“村官”結合自身的專業特長和本村發展的實際，做好本村的發展規劃，鼓勵大學生“村官”多為老百姓辦實事，多為農民群眾發展農業傳授農技知識，多做農村低保、合作醫療等社會保障方面的解釋工作，積極爭取村級公路、新農村建設方面的專案建設，切實為農民群眾利益著想，切實增強為農民群眾服務的本領。