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職工培訓年度個人工作總結

欄目: 培訓工作總結 / 釋出於: / 人氣:1.92W

【篇一】

職工培訓年度個人工作總結

為保證新入職員工更快、更好適應公司環境,對企業文化、各項管理制度、規定、業務工作及其流程進行全面接觸、瞭解,使新員工儘快轉變思想觀念,為及時有效進入工作狀態、發揮自身優勢、盡職盡責幹好本職工作打下堅實的基礎。行政部利用8天時間,對新入職5名員工進行了有針對性的培訓、學習和教育,現將其培訓情況總結如下:

一、培訓概況

新員工培訓工作由行政部統一部署安排和組織實施,其他部門協作完成。為期8天的培訓,共計安排40課時,公司內部“講師”共計8人蔘與了授課,受訓學員有技術口、翻譯口、國際業務口等不同崗位方向共計5人。

培訓專案主要有以下幾類:

1、員工必修類:企業文化的認知、職業道德規範、員工守則和管理制度等方面的培訓;

2、重點培訓類:社會發展與市場競爭、思想觀念、工作態度、責任意識等思想認識方面的培訓;

3、崗前培訓類:機構設定、各部門職能作用、工作流程、崗位職責規範等業務知識方面的培訓;

4、輔助培訓類:工作態度、工作責任心、有效溝通、前期工作經驗等方面的培訓(參加培訓的員工自我組織素材,進行培訓講解和交流討論)。

二、培訓效果

按照部署安排,本次培訓考試測試緊密聯絡培訓內容,分別從企業文化、員工守則、計算機基礎知識、業務知識和自我創新等五個方面進行考察,並於20xx年10月26日上午進行了(筆試)組織落實。其結果如下:

參加測試人員5人中,成績優秀的3人(80分以上),良好的1人(70分以上不滿80分),及格的1人(60分以上不滿70分),培訓效果達到了預期目標(測試題及答題情況詳見附件)。

三、培訓分析

(一)取得效果

1、從培訓計劃到執行計劃,邁出了堅實的一步,為下一步培訓工作奠定了較好的基礎。善始善終的培訓使公司向正規化、精細化管理邁出了一大步,參與授課人員及受訓學員的積極性、自律性得到了有效提高。

2、培訓主題明確,內容形式豐富。結合各職能部門的特點和行政職能特點,分階段、有針對性地安排授課,使員工能“有識可學、有思可發、有章可循”,通過專人講授、觀看教學視訊、開展交流討論等多種方式,特別是對企業文化的認知、認同,使新員工進入公司後有了較好的職業發展方向定位,增強了企業的歸屬感。

3、為我們公司建立制度性培訓體系做好了鋪墊,為以後員工發展規劃、克服思想障礙、端正工作態度、提高工作效能打好了基礎。

4、在培訓中根據具體情況不斷改進培訓方式,積極探索新的模式。比如,在培訓過程中

安排學員不限題材、內容的組織素材授課,與大家一起學習,“有感而發”,讓受訓學員積極參與,取得了較好的效果。

(二)存在問題和不足

1、組織不力,計劃安排不夠周密。沒有對培訓人員進行具體安排,造成培訓人員不能全程參加培訓,工作和培訓發生衝突,仍然存在“培訓無定時、紀律難執行”的現象;不能嚴格執行培訓紀律和有關規定,導致培訓期間接電話、中途離開等違反培訓紀律的現象時有發生;沒有做到“預先計劃、統籌協調”,培訓工作過程中才準備材料,才通知授課人,造成把授課當完成工作任務,影響了培訓效果。

2、培訓形式單一、缺少創新性。只是一味採用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起員工興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓效果;公司內部人員普遍不高,培訓資料準備不充分,課件製作水平較低,自主創新和改變授課方法的能力有所欠缺;培訓資料單一,只是為講課而講課,沒有做到舉一反三,不能達到“以業務聯絡工作、以工作教授方法”的目的。

3、培訓內容較少,培訓時間短。缺少系統的培訓教材和豐富的培訓內容,以至於培訓內容銜接性不強,造成培訓知識和培訓理念的斷層;培訓時間較短,以至於參訓人員理解和消化後轉變為自我提高的程度不強。

以上問題反映出公司整個培訓體系的不規範和不完善,下一步必須進一步規範培訓管理制度,轉變授課人的思想觀念,真正把培訓當做公司的一項重要流程和制度進行貫徹落實,努力達到並實現“才為我所用、情為我所繫”的人力資源化效應。

四、改進措施

對於公司的培訓工作,我們充滿信心。在公司領導的正確領導和支援下,相關培訓制度逐步完善的過程中,行政部將更加科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作,通過這次培訓工作中出現的問題和不足,對以後的培訓工作我們提出如下改進措施:

1、進一步加大培訓力度,堅持做好培訓基礎工作。完善並儘快出臺有關培訓管理辦法,將培訓體系正式納入工作日程和制度規範,讓培訓工作更加秩序化、規範化,做好培訓組織準備工作,嚴格執行培訓紀律,提高培訓效率。

2、建立培訓資源,進一步豐富企業培訓資源。投入必要的培訓經費,制定員工手冊,員工手冊人手一份,對新老員工進行隨時、隨地、隨人、隨事的教育和督導;對培訓教材和文化書籍的限量採購,給人力資源提供更豐富的資訊和資源條件,拓展培訓體系;儘快草擬培訓教材,教材內容應儘可能具體、詳細、豐富。

3、思想決定行為,細節決定成敗。進一步加強思想啟發和觀念轉變的培訓工作,使員工能真正體會到培訓的重要性,定時加強老員工的培訓學習,提升公司員工的整體素質和技能;建立培訓考核機制對參訓人員進行培訓效果考核評估,考核成績納入轉正和績效考核指標,改變和解決“參不參加一個樣、學好學孬一個樣”的觀念和態度,加強員工的危機感和緊迫感教育,變“要我學”為“我要學”。

4、加大培訓工作精細化管理力度。力求逐期對公司的培訓專案進行全程跟蹤,制定月度和年度培訓計劃,培訓計劃專案需按期進行,不能以其他理由拖後或不予安排,加強過程控

制與資訊反饋工作,努力做好培訓考核評價工作,全面建立員工培訓檔案。

【篇二】

搞好企業職工培訓,提高全體職工的素質,是企業建設的重要基礎,是加強企業建設的迫切需要,是企業在市場經濟競爭中立於不敗之地的一*寶。近年來,公司在高層領導的帶領下,迎接市場經濟的挑戰,狠抓企業職工教育工作,在職工教育方面做了以下工作:

一、領導重視、機構健全、制度完善、加速了職工教育培訓的程序

百年大計,教育為本。職工教育培訓工作是企業改革和發展之本。先進的技術,現代化的管理水平需要高素質的職工來掌握,使用和管理。·而職工隊伍素質的提高關鍵取決於企業各級領導的重視。近年來,隨著社會經濟的發展,我公司領導更新觀念,提高認識,高度重視職工的培訓工作,提出了“科教興企”的戰略奮鬥目標。“人盡其才,物盡其用”*不相馬,人人是人才”的現代企業用人之道正在公司生根、發芽。為了使培訓工作實現制度化、規範化,更好地適應企業市場經濟的要求。公司每年都要投入大量的人力、物力和財力來開展職工的培訓工作。

積極制定有效的年度教育培訓計劃和企業長遠發展的培訓規劃及各種教育培訓的規章制度,並制定了相應的實施措施,建立健全了職工培訓的各類臺帳。制定三級培訓制度,負責培訓、考核的管理工作。逐步使公司的培訓工作日趨制度化、現代化和日常化。職工的培訓學習也發生了根本的變化。從以前的“要我學”轉變為“我要學”,提高了教育培訓的理念,為建立學習型企業打下良好的基礎。從而為企業建立一流提供了可靠的保證。

二、提高認識,認清職工培訓的重要性和必要性

所謂職工培訓,是指企業根據自身需要,通過培訓,促使職工在知識、技術、技能、道德等方面有所提高或改進。保證職工能夠按照預期的標準式水平完成其承擔的工作任務的一項教育工程。因此它是提高職工隊伍素質的一個重要途徑。

在企業在市場競爭中,求得生存和發展,關健是人才的競爭。企業面臨各種機遇與挑戰,企業在市場競爭中,不但是產品、質量、服務的競爭,而且也是企業整體素質的競爭。特別是綜合思想、技術、技能、作風等人員素質的競爭。因此培養一支高素質的職工隊伍。不僅是企業生產經營活動和改革發展的要求,更是企業參與市場經濟競爭,永遠立於不敗之地的基本保證。

三、與時俱進,注重實效,有針對性的開展多層次、多形式、全方位的職工教育培訓

近年來,公司結合職工的實際情況,和創一流建設,開展了一系列的職工教育培訓工作。公司按照“實際、實用、實效”和“缺什麼,補什麼、需什麼、學什麼”的原則,有計劃地進行基礎理論知識,安全教育知識、營銷知識、專業技術、技能培訓,現代企業管理知識、法律知識等多層次、多形式的培訓活動。一支“紀律嚴明、拉的出、打的響”的高素質職工隊伍已在昔陽大地上初露頭角,展現出勃勃生機。對於職工的教育培訓工作,必須從企業的實際情況入手,認真分析制定相應的培訓內容,因人施教,廣開學路。

1、開展職工專業技術的全員培訓工作

公司近年來,在新一屆領導上任以來,十分重視企業職工的全員培訓工作,每年都要拿出資金投入到全員培訓,並責任到人、嚴格考核。20xx年6月中旬,進行了全支公司人員參加的專業技術培訓。在培訓工作期間,職工不畏酷暑,積極參加培訓,並於10月20、21日進行了嚴格的考試,取得了預期的效果。20xx年為了進一步提高全支公司的專業技術,支公司又購買了《進網作業電工培訓》教材,進行了全支公司人員參加的培訓。幾年來,支公司領導始終認為作為一名電力企業的職工,掌握的知識不能單一,要培養一技多能的複合型人才

2、強化營銷隊伍的職工培訓,提升用電管理水平

為了進一步提高營銷職工的整體素質,支公司領導把給職工“充電”作為突破口來抓。一方面,不惜花巨資為職工購買電力專業技術叢書,並組織有理論和實踐經驗的優秀老師多次舉辦培訓。從現代企業的需要、客戶的需求,從《電力法》及配套的法律、《職工服務守則》、“民心工程”、承諾服務細則、用電業務知識、電費電價政策等方面進行培訓,培訓工作做到有計劃、有措施、有考核,注重實效。不走過場,不搞形式,考試成績張榜公佈,嚴格考核。近年來,共有26人蔘加了專業技術管理補考。通過對營銷人員培訓工作的全面實施,極大地提高了支公司營銷人員的專業技術知識水平、執法水平,增強了職工的服務意識和服務理念,促進了支公司各項工作的全面升級,推動了支公司管理水平和各方面工作的順利進行。

3、堅持“以人為本”,加強職工安全思想教育

每次事故的發生,大多數是因為人員因素所造成,責任心不強、技術知識掌握不夠、安全意識薄弱、管理制度執行不嚴等等都是造成事故發生的根本原因。近年來,昔陽供電支公司加強了全體職工的安全思想教育,每年春檢前的《安規》“兩票”及有關法律法規的培訓,領導都要親自授課,其意義就是要通過自身的參與和學習,強化安全意識,從而使每位職工正真認識到安全的重要性和必要性,在實際工作中牢固樹立“安全第一,預防為主”的安全理念,逐步從“要我安全”變“我要安全”變“我會安全”。職工安全思想的主觀能動性的到了提高和昇華。在企業範圍內營造出人人遵章守紀、愛崗敬業、關注安全、關愛生命的輿論氛圍,徹底從源頭堵住了事故隱患和漏洞,為企業的安全管理打下堅實的基礎。

4、舉辦形式多樣的培訓學習

支公司近年來結合企業的發展,組織了形式多樣的培訓學習。隨著支公司計算機資訊網路的規劃和建設,拉開了全面進入網路和無紙化辦公自動化的MIS系統的帷幕。支公司積極組織有關人員進行了計算機的培訓和學習,企業的現代化管理水平有了進一步的提高。

20xx年4月4日昔陽供電支公司召開了警示教育大會,兩名曾擔任過領導職務,正在服刑的罪犯現身說法,為全體職工上了一堂拒腐防變課。為了進一步提高支公司班組長以上的現代化管理水平,支公司於20xx年11月進行了“A模式管理”的知識講座,拓寬了人們的視野,為提高現代化管理打下基礎。為了預防職務犯罪,支公司領導聘請縣檢察院有關人員進行了預防職務犯罪的知識講座,並與檢察院聯合在支公司成立了“預防職務犯罪聯絡處”,從而加強了支公司職工的法律意識,淨化了支公司每一位職工的心靈。

另外,支公司近年來率先在全區創辦了自己的“昔陽電力”報,使職工有了自己宣傳學習的陣地。20xx年6月支公司還成立了電視臺,有了每週一次的“昔電新聞”。通過媒體的投入和宣傳真正在支公司範圍內實現了形式多樣,全方位的職工學習教育,創造了昔電職工學習的新篇章。總之。近年來,昔陽支公司在領導的高度重視下,培訓工作取得了豐碩的成果,為企業各項工作任務的順利完成奠定了堅實的基礎。20xx年4月支公司接受了省級一流供電企業的驗收,l0月又接受了省文明單位的驗收,我們堅信祁電的未來在全體職工不懈努力下一定會更加美好。

【篇三】

20xx年,萬華公司職工培訓工作緊緊圍繞公司的年度思想素質、法律、安全、生產、經營、科技、管理等工作目標和工作重點,嚴格培訓管理,加大職工培訓的力度和廣度,突出提升思想政治素質。現就全年培訓主要工作總結如下:

一、圍繞公司年度工作目標和工作重點,科學制定年度培訓計劃。

20xx年,公司培訓工作緊緊圍繞公司年度工作目標和工作重點,充分考慮企業發展目標對人才的需求,分析職工現有工作能力和目標差距,有針對性的確定培訓人員和培訓內容,提高職工技能水平,滿足企業發展對人力的需求。

二、採取各種形式,豐富職工培訓的手段和方法。

為了達到培訓為企業所需的目的,20xx公司堅持外培與內培相結合,崗位培訓與脫產培訓相結合,重點培訓與整體培訓相結合,採取集中系統學習、與西青管委會合作、生產現場實際訓練等多種形式,豐富職工培訓的手段和方法,全年共培訓900多人次,收到了預期的效果。

三、安全培訓是公司安全生產的重要基礎。

20xx年,公司按照相關法律法規,結合企業實際,注重安全教育培訓,提升職工安全意識,把安全生產意識、安全知識、安全技能、安全管理水平作為安全培訓的主要內容。並從開發區大爆炸案件中汲

取教訓,成立安保部,提升原有培訓制度,指定專人對新入職人員進行上崗前培訓。

四、加強幹部教育培訓,著力提升幹部隊伍管理素質和執行力。

採取內部培訓與外部培訓相結合的辦法,強化各層次管理人員培訓。重點開展以全面落實社會主義價值觀、黨的xx大精神、經營管理、改革改制以及相關政策法規等為內容的培訓,用實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚職工,用法治思維、法治理念武裝職工,用“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的時代風尚感染職工,用先進企業文化和職工文化教育職工,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,築牢團結奮鬥的思想基礎。突出提升勞動技能素質。提高中高層管理人員的政治理論水平和戰略規劃、經營決策、資源整合、管理創新和危機處理能力。

五、技術比武和崗位練兵成為技術學習、技術培訓的重要舞臺。

為全面提高一線職工的實際操作水平和崗位工作能力,公司充分利用西青管委會提供的技能培訓平臺,鼓勵廣大職工參與焊工、電工、叉車等職業技術培訓,提升廣大職工職業技術水平。

六、培訓工作中存在的問題。

一是缺乏有效的培訓激勵機制,職工參加培訓的積極性不高,主動性不強,學習意識和學習氛圍不濃。

二是技能人才隊伍建設手段單一,效果不突出,還需進一步挖掘探索人才培養新模式,建立健全行之有效的激勵引導機制,積極推動人才隊伍建設。