一、時光飛逝，為期兩週的實訓也漸漸接近尾聲，在這兩週的學習中，同學們不僅充實了自己的腦庫，也獲得了許多課堂裡學不到的東西。通過這次實訓，又一—次重新整理了同學們的學習生涯經歷。
二、在每次實訓過程中我們都會遇到很多問題，老師也會針對這些問題對總經理們組織一次CEO研討會。
在研討會上喬老師先是總結了各個企業的經營狀況；接著，又對關於後續內容，以及日常中會出現的問題進行了詳細的介紹。相關問題的解決也給出了相應的方案。每個CEO都認真的聽著老師的講解和分析。
三、俗話說“成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團隊！”
團隊合作非常關鍵，尤其是在初期，最關鍵的是每個合作的人是否都有一樣的想法、一樣的願景；大家的希望，工作方式目標情感是否都能融合到一起。而且在前期的合作中是否能通過同學間的相互協助誕生出一個事實上的領導人，其他人信任他，支援他，形成事實的核心。如果這步沒有達成，後面的發展會比較危險，合作的前期還是強調奉獻，只有願意奉獻，不計得失的團隊才能最終等走到終點。
四、外圍企業在本次的實訓中也是很重要的組成部分，今天採訪了兩位在外圍企業工作的員工，她們都是從事服務行業，讓她們來講述一下自己工作的感受：
1、通過一天的工作，對自己所在的崗位有什麼體會？
服務部經理：第一天工作並不是很忙，也沒有太深刻的體會，外圍企業的工作不是特別多，在完成自己工作的同時，儘可能去幫助其他的員工，形成互幫互助的氛圍。
員工：第一天的工作也是很輕鬆，因為在服務公司這個崗位，前期可能相對簡單，但還是要不斷地學習。
2、對未來的工作有什麼想法？
服務部經理：首先是做好自己的本職工作，其次是團結整個團隊，團隊意識很重要。對這份工作也是很滿意，每天希望要開心，開心是因為有成就感。付出了努力，有一定的收穫。
員工：希望在後期工作中可以做的更好，也儘可能幫助其他企業解決他們的問題。通過這次的工作經歷對未來自己的工作有一點經驗積累。
五、實訓是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。
它不僅讓同學們學到了很多在課堂上根本就學不到的經驗知識，開闊了視野，增長了見識。用到實際工作中打下堅實的基礎。
在認識實訓過程中，也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。
預祝所有的同學在實訓的最後取得優秀的成績！
在實習期間該班同學認真和老師學習汽車方面的知識，積極動手，認真瞭解是車身的構造。完成了汽車拆裝的目的，達到了實習的要求，使同學不僅在自己的專業有了突破，在學習到許多關於企業管理方面的知識。總體來說該班級成功的完成了這次習。
在實習的過程中同學們主動地與老師進行交流，不懂就問，有時也會聊一些生活上的小事，使我們在這一個多月裡相處得很好同學們學到不少書本上沒有的東西。所以，該班學生不僅知道了汽車的各個部位上的零件分別是什麼，而且還知道，各自起的作用是什麼。
在實習中，學到了如何給汽車輪胎做保養，首先是將輪胎拔下來，檢查一下剎車片有沒有故障，是否可以繼續用下去，如果磨損較大，就應換新剎車片，然後把車輪上的軸承取下來用汽油清洗乾淨，抹上新的球子油，然後放回原位，裝好輪胎，裝上半軸，同時檢查半軸是否有打壞的跡象，如有：應換新的然後裝上，就這樣輪胎的維修、保養就做好了。
除了給輪胎做保養以外，還要給車的底盤打黃油，車的底盤下，有許多的黃油嘴，有的在半軸上，並且讓學生親自勞動手去、體驗。就這樣我又學會了如何給汽車底盤做保養。
這次實習還後學生明白了許多道理：那就是要做任何事情都得用心才可以。學的理論知識還不夠，對於一些小修都還不能完全會操作，在以後的學術中，還要更加認真、更加用心、更加努力的去學習，這樣才可以學會、學懂老師所教的東西。這也讓同學們懂得幹任何一件事都不是那麼簡單的，都要你付出行動、付出精力，用心去幹，才可以幹得好，幹汽修這行，首先要不怕苦、不怕累、不怕髒，要多動手、多動腦，這樣才可以從師傅那裡學。
計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自我還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會十分牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻僅有45分鐘的實際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感激學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感激我們的竇教師，竇教師很溫柔，也很有耐心，即使教師講了很多遍的問題，我們不會，教師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們明白自我在哪方面不足，需要加強，也讓我們瞭解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什麼也學不好!
經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟體、程式能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是資料路的原理及應用的各方面知識，由教師帶著我們不斷操作。accesss____能有效的組織、管理和共享資料庫資訊，能把資料庫資訊與wep結合在一齊，實現資料庫資訊的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業管理人員、資料庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作後製表、創立查詢、資料分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的瞭解資訊並進行分析。當然，在學習的過程中並不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，後面的結果就無法顯示，而自我的計算機又太差，根本檢查不出來是哪裡出了錯!這時候，教師都會耐心的過來幫忙我，我很感激竇教師也很感激學校能安排這麼優秀的竇教師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西教師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：教師，您辛苦了，下學期我們必須認認真真的好好學!
實訓處在校領導的正確領導下，配合學校發展性規劃的要求，開展紮實有效的工作。規範和強化了實訓室的內部管理措施，克服專業技能實訓條件、實訓師資力量相對不足等不利因素，最大限度地服務專業教學，提高專業教育教學質量，為促進我校持續和諧的發展營造更加良好的學習環境。一學期時間很快過去，現做如下工作總結：
1、開學初，實訓處為了能夠確保學校實習實訓的正常進行，對所有實訓裝置、實驗器材進行了維護、除錯和統計。
2、在我省職業學校評估驗收中，實訓處對所需資料做了詳實整理，並對所有實驗室、實訓室進行了全面的清掃。
3、為了適應職業教育的發展，拓展辦學視野，改革辦學思路，實訓處組織領導對南京部分知名職業技術院校進行了考查，為我校職教的發展指明瞭方向。
4、實訓處全面改造工程已經全面啟動，爭取年底施工完成。
5、訓處分管的校園監控佈局做了整改計劃，並通過正常渠道增設了監控裝置，做到校園監控無死角，確保學校財產的安全。
6、由於裝置陳舊，本學期對多媒體教室、部分計算機進行了維修、改造，重建了多媒體教室三，滿足校園實際需要。
7、緊跟縣局校安工程步伐，本學期完成了校安工程資料資料的彙總、上報。
在今後的工作中，實訓處將緊緊圍繞學校發展規劃的要求繼續做好本處日常工作，著重解決發展規劃的要求，有規劃的發展學校專業建設和辦好專業特色教學。隨著學校專業的發展，實訓處將承擔更加多的工作，今後在建立和完善實訓規章制度方面將花大精力去努力，學習先進的管理理念和方法，以改進目前一些工作中的不足，為學校的發展繼續努力。
一、這學期實訓內容
1、模擬公司建立及操作(包括市場調研，產品研發促銷，定價，銷售等)
2、結合藍星B2C公司實戰進行演練(包括渠道拓展，論壇建設)
二、階段性描述
第一階段：全班分塊組建一個公司，模擬真實的公司進行操作。各成員在易老師指導下完成公司各項流程(公司相關章程，組織體系，稅務登記，公司成立等)，團隊協作完成。
第二階段：公司市場調研產品銷售渠道資金等運作操作第三階段：個人單向操作公司相關產品流程銷售a)市場分析：，細分，SWOT分析，戰略競爭b)產品管理：產品研發，包裝，生產，銷售c)策略管理：定價，渠道，促銷，
d)公司狀況：市場佔有率分析及佔有策略，市場結構分析，現金流分析，相關產品銷售明細
第四階段：藍星電子B2C商務模擬相關流程操作(女裝)a)分組分部門(營銷部，網路部，產品部，客服部)b)各部門相關流程任務分配
營銷部：市場調研，市場策劃，銷售渠道拓展等網路部：負責B2C相關電子商務操作(包括圖片上傳，文字連結)產品部：藍星產品熟悉，產品流通流程客服部：客服溝通，商品闡述，交易明細c)節日策劃，渠道相關拓展
聖誕及B2C網路銷售策略，促銷廣告供應商拓展，品牌入駐，代理商加盟等d)藍星B2C論壇建立開發維護論壇相關操作流程，論壇模組設立及維護，發帖回貼管理，藍星產品服務介紹，最新藍星服裝資訊，會員管理等
三、概要
通過這次實訓，我們瞭解並掌握了相關公司成立操作流程，實戰演練市場營銷，通過市場調研分析策劃，產品研發銷售，渠道管理，廣告策略等綜合演練進一步鞏固了基本教材知識，實踐鍛鍊各自階段能力水平，使我們學到了市場基本操作流程及積累了實戰經驗。本次實訓的重點：公司章程，團隊協作，自主能力，資金控制，鋪貨選擇，促銷手段，市場佔有率，B2C模式，定價策略，銷售渠道拓展能力，策劃與實際操作可行性分析。
顧客需求點滿足度客戶維護客戶拓展客戶提升市場營銷，營銷市場!
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
一、實習單位及
單位名稱：窗簾有限公司
該公司的老闆是我的舅舅，並且公司的規模也較小，所以公司裡僅有一位姓鄭的老會計。她在我實習這段期間，很用心的教我，我在此期間也學到了很多以前在學校裡從沒接觸到過的東西。因為事先已經給舅舅打過電話，舅舅直接把我帶給了鄭會計。公司主要業務是窗簾銷售和售後安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業務以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的，舅舅說:既然來公司實習了，那麼也算是公司的一員要嚴格按照公司的規章制度來辦事和約束。
鄭會計根據我的實習時間，主要是讓我瞭解財務的使用和會計處理的流程，並做一些簡單的出納。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細緻地瞭解了公司會計工作的全部過程。實習期間我努力將自我在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。
作為出納每一天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然後就是帶著錢回到公司，再把錢存到櫃裡。之後是最為一名新人每一天必做的事——打掃衛生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢後，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應當注意的地方。在看憑證的時候我發現了一些問題，例如費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不明白是怎樣計提的。之後鄭會計告訴我商業企業的：教育費附加=增值稅x3%;地方教育費附加=增值稅x2%;城建稅=增值稅x7%;水利建設費=銷售收入x1‰。還有一些科目和以前在學校學的有所不一樣，最簡單的舉例：課本上的“庫存現金”到現實中企業裡用的就是“現金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”可是企業中把它記入“管理費用—工資”還有很多關於薪酬都記入福利費、保險費等等。
經過鄭會計的講解使我瞭解到原先在企業裡還有這麼多我們以前不明白企業要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰的是:接待會計人員在教育的培訓講解工作，當然這是在公司呆了半個月之後的變化了。
二、自我感受
實踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以後的職業生涯與職業技能、實際操作的差異讓我倍覺能動本事的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關係，還要溝通好與各個部門的關係，更重要的是要與銀行溝通好關係，如此更加方便平日的業務順利流轉，做通每一個環節的溝通工作實屬必要。所以成為一名專業的會計人員不但要專業技能強還要溝通本事強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不苟，嚴謹以待。
三、社會需求及專業發展、自我定位
現今社會處於經濟低迷和金融風暴的影響下，全民企業開始新一輪的企業規劃與調整工作，當然財務部門做好，及時供給有效地報表與資料分析是至關重要的。由此會計的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關注。這也對會計人員的本身專業技能和職業素質產生了更大的挑戰。當然作為一名會計從業人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自我，提高職業素養與個人品質。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間裡，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學專業知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業認識週中所講的，都是課本上沒有而對我們又十分實用的東西，這又給我們的實訓增加了濃墨淡採的光輝。我懂得了實際生活中，專業知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅僅明白了職業生涯所需具備的專業知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善於團隊合作，善於利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大專案的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合到達更加完美。
這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我明白工作上的辛苦，事業途中的艱辛。讓我明白了實際的工作並不像在學校學習那樣簡單。人非生而知之，雖然我此刻的知識結構還很差，但是我明白要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。
這次實訓讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受，而不久後的我，面臨是就業壓力，還是繼續深造，我想我都就應好好經營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實訓中除了學到不少專業知識，也瞭解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的資料，對於團隊開發來說，團結一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑於做小事，永遠都要持續親和誠信，把專業理論運用到具體實踐中，不僅僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發經理，這是也是實訓最大的收穫。此刻我對“一個人最大的財富是他的人生經歷和關係網路”這句話十分的有感情，因為它確實幫了我們不少。
除此課本上的知識畢竟有限。透過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開發軟體，這都與我班每個人的努力是分不開的。
十個月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛鍊了大家踏實、穩重的潛力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。在實際工作中經常會和不同的人打交道，然而他們的態度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活應對。
透過這十個月的實訓，我班同學都收穫頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。儘管實訓很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠帶給我們這樣好的實訓機會，以及東軟給予我們的實訓平臺。我們深刻的瞭解到，只有經歷過，才明白其中的滋味。
對於我而言，喜歡體驗生活，能夠說透過這次實訓，真真切切的讓我瞭解了什麼是軟體開發，什麼是軟體工程，讓我對於軟體最初的觀點也有了本質性的改變！程式設計師不僅僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份職責心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉變。為此我們將會在以後的日子裡繼續努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
內容格式
（1）實訓名稱要用最簡練的語言反映實訓的內容。如驗證某程式、定律、演算法，可寫成"驗證"；分析。
（2）所屬課程名稱（
（3）學生姓名、學號、合作者及指導教師
（4）實訓日期和地點（年、月、日）。
（5）實訓目的目的要明確，在理論上驗證定理、公式、演算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗裝置的技能技巧和程式的除錯方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。
（6）實訓原理述實訓相關的主要原理。
（7）實訓內容這是實訓報告極其重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據何種原理、定律演算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程。
（8）實訓環境和器材實訓用的軟硬體環境（配置和器材）。
（9）實驗步驟只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。
（10）實驗結果實驗現象的描述，實驗資料的處理等。原始資料應附在本次實驗主要操作者的實驗報告上，同組的合作者要複製原始資料。對於實訓結果的表述，一般有三種方法:1.文字敘述:根據實訓目的將原始資料系統化、條理化，用準確的專業術語客觀地描述實驗現象和結果，要有時間順序以及各項指標在時間上的關係。2.圖表:用表格或座標圖的方式使實驗結果突出、清晰，便於相互比較，尤其適合於分組較多，且各組觀察指標一致的實驗，使組間異同一目瞭然。每一圖表應有表目和計量單位，應說明一定的中心問題。3.曲線圖常見的曲線圖應用記錄儀器描記出的曲線圖，這些指標的變化趨勢形象生動、直觀明瞭。在實訓報告中，可任選其中一種或幾種方法並用，以獲得最佳效果。
（11）實訓總結實訓總結是對實訓所能驗證的概念、原則或理論，以及實訓過程的簡明總結，也可以對本次實訓提出一些問題或建議等。
生產實習處在學校的統一安排下，順利完成了學期初 的計劃任務，現將各項工作總結如以下
一、不斷加強理論學習，提高自身素質
加強學習，深刻領會呼倫貝爾市職業教育工作會議精神，正確 地認識學校目前存在的困難，堅持發展是硬道理，團結一致，嚴格執 行學校的一切規章制度，不斷加強政治思想及業務學習，務真求實， 提高個人的能力素養，為學校的發展諫言獻策，切實做到政令通達， 完成學校交辦的一切任務。
二、加強對學生的技能培訓與考核
我校按照國家中等職業教育實用型、技能型人才培養目標的要 求，努力提高學校的教學質量，全面提高學生的.動手能力，保證學生 在職業高中學習三年後能夠取得“雙證”，為今後的發展打下良好的 基礎。今年五月份，我校組織 20xx 級和 20xx 級財會班學生進行了珠 算進級考試，其中 11 名同學通過了珠算五級技能鑑定，5 名同學通 過了珠算三級技能鑑定。在此之前我校 20xx 級旅遊服務與管理專業 的 20 名學生通過了餐廳服務員中級鑑定、20xx 級計算機專業 6 名學 生通過了計算機操作員的中級鑑定。六月份，組織學校幼師專業和旅 遊專業的 139 名同學進行了普通話水平測試，其中 75 人通過了二級 甲等、64 人通過了二級乙等的測試。
三、存在的不足
由於我市職業教育歷史欠帳多、基礎薄弱、辦學條件差。從目前看，一些有利於職業教育發展的政策還沒有真正落實到位，如教育費 附加的 30%應當用於職業教育， 企業提取職工工資總額的 1.5%用於職 業教育的規定，都沒有很好地執行。學校自我完善、自我發展的“造 血”功能不強，經費投入不足，職業學校教育教學裝置陳舊，實習實 訓裝置缺乏，辦學條件相對滯後，在很大程度上影響了我校對外的一 些社會培訓工作。今後要總結過去辦培訓班的成功經驗，對外廣泛了 解市場需求資訊，不斷拓展培訓專案，積極與市就業服務局及上級相 關部門聯絡，力爭取得政策方面的支援;對內要及時調整專業培訓課 程，加強專業教師培訓，提高教師的專業水平，讓更多社會勞動力接 受培訓後，掌握一技之長，在社會上找到合適自己的崗位。
一、瞭解焊臺、熱風槍、電腦主機板、鑷子、助焊劑等SMT培訓工具
SMT培訓前，老師已經組織我們班的學生了解了電腦主機板的原理和結構。使用電腦主機板作為教學工具，我們既興奮又驚訝，因為我們可以接觸到現實生活中經常使用的電子產品。但是當我看到眾多的SMT元器件，THT元器件，SMC元器件，SMD積體電路等等的時候，我就覺得電子產品的製造工藝是一個很實用很重要的.課題。同時已經認識到焊接時必須掌握表面貼裝焊接技術。
二、學習表面組裝技術的經驗
聽了老師對恆溫焊臺、熱風槍的使用及注意事項的介紹後，我們開始練習。我們把熱風槍的溫度調到380C左右，槍口對著電腦主機板上的貼片元件吹氣。很明顯，我們吹的貼片元件和電路板是分開的。然後將焊接臺的溫度調至350C左右，用焊頭將補片元件慢慢焊接回原位。剛開始練習的時候，時間過得很慢，經過我的反覆練習，終於掌握了SMT表面貼裝技術，為後面的收音機安裝做了充分的準備。
三、貼片收音機焊接安裝經驗
經過幾天的焊接實踐，因為我們的基礎焊接工人已經學會了，老師讓我們自己做一個貼片收音機。拿到收音機的時候，我覺得電路板很小，焊接安裝的時候要小心。我們的安裝步驟是SMB表面貼裝印製板THT通孔安裝SMC表面貼裝元件SMD表面貼裝器件。這樣，我們按照工藝流程焊接晶片。首先焊接片式電阻和片式電容，然後焊接晶片SC1088和外掛，最後完成安裝。到了電臺，發現我們電臺的LED燈亮著，但是聽不到聲音。接下來，我們應該拿起收音機的原理圖，用外部200毫安的電錶穿過開關來測量電流。正常電流應為7-30mA。檢查資料顯示，我們的收音機工作電流正常，然後我們會看看是否有錯焊或漏焊。結果一切正常，就是拿不到頻道。無奈之下，我拿了其他同學的耳塞，連上我們做的收音機。結果，原來我們的耳塞壞了，讓我們感受到了成功的喜悅。
四、培訓總結
需要細心，耐心，自己焊接安裝SMD收音機，掌握SMT組裝技術。因為我們有耐心，所以會把貼片元件一個個仔細焊接，小心翼翼，沒辦法的時候就能發現耳塞壞了。在這次培訓中，我還發現了電子產品焊接過程的基本操作技能。SMT電路板的生產工藝設計需要一種專業知識的引領。還了解了SMT元器件、SMC電感、SMD積體電路(so封裝、QFP封裝、PLCC封裝等)。)通過這個訓練。在實訓過程中，老師還教我們如何使用SMT迴流焊機，給我們講了一些企業的生產裝置和操作方法的知識，這些都是書本上學不到的。由此可見，本次培訓的目的是讓我們更深入地瞭解電子產品和製造工藝並不侷限於電路板，開闊視野。
一、瞭解焊臺、熱風槍、電腦主機板、鑷子、助焊劑等SMT培訓工具
SMT培訓前，老師已經組織我們班的學生了解了電腦主機板的原理和結構。使用電腦主機板作為教學工具，我們既興奮又驚訝，因為我們可以接觸到現實生活中經常使用的電子產品。但是當我看到眾多的SMT元器件，THT元器件，SMC元器件，SMD積體電路等等的時候，我就覺得電子產品的製造工藝是一個很實用很重要的課題。同時已經認識到焊接時必須掌握表面貼裝焊接技術。
二、學習表面組裝技術的經驗
聽了老師對恆溫焊臺、熱風槍的使用及注意事項的介紹後，我們開始練習。我們把熱風槍的溫度調到380C左右，槍口對著電腦主機板上的貼片元件吹氣。很明顯，我們吹的貼片元件和電路板是分開的。然後將焊接臺的溫度調至350C左右，用焊頭將補片元件慢慢焊接回原位。剛開始練習的時候，時間過得很慢，經過我的反覆練習，終於掌握了SMT表面貼裝技術，為後面的收音機安裝做了充分的準備。
三、貼片收音機焊接安裝經驗
經過幾天的焊接實踐，因為我們的基礎焊接工人已經學會了，老師讓我們自己做一個貼片收音機。拿到收音機的時候，我覺得電路板很小，焊接安裝的時候要小心。我們的安裝步驟是SMB表面貼裝印製板THT通孔安裝SMC表面貼裝元件SMD表面貼裝器件。這樣，我們按照工藝流程焊接晶片。首先焊接片式電阻和片式電容，然後焊接晶片SC1088和外掛，最後完成安裝。到了電臺，發現我們電臺的LED燈亮著，但是聽不到聲音。接下來，我們應該拿起收音機的原理圖，用外部200毫安的電錶穿過開關來測量電流。正常電流應為7-30mA。檢查資料顯示，我們的收音機工作電流正常，然後我們會看看是否有錯焊或漏焊。結果一切正常，就是拿不到頻道。無奈之下，我拿了其他同學的耳塞，連上我們做的收音機。結果，原來我們的耳塞壞了，讓我們感受到了成功的喜悅。
四、培訓總結
需要細心，耐心，自己焊接安裝SMD收音機，掌握SMT組裝技術。因為我們有耐心，所以會把貼片元件一個個仔細焊接，小心翼翼，沒辦法的時候就能發現耳塞壞了。在這次培訓中，我還發現了電子產品焊接過程的基本操作技能。SMT電路板的生產工藝設計需要一種專業知識的引領。還了解了SMT元器件、SMC電感、SMD積體電路(so封裝、QFP封裝、PLCC封裝等)。)通過這個訓練。在實訓過程中，老師還教我們如何使用SMT迴流焊機，給我們講了一些企業的生產裝置和操作方法的知識，這些都是書本上學不到的。由此可見，本次培訓的目的是讓我們更深入地瞭解電子產品和製造工藝並不侷限於電路板，開闊視野。
一個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只明白玩遊戲、娛樂和簡單的應用。經過這次的實訓，我瞭解到，要真真正正的掌握計算機程式還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握後，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高階便捷的生活。我期望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感激學校，感激教師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個臺階!
在這幾個月來，我為了能在社會中鍛鍊自己，體驗社會和工作的經歷。我趁著暑假期間到x公司應聘了客服工作的實習工，在x公司中度過了這次難忘的暑假。現對這次的社會工作的情況總結如下：
一、對工作地點的感受
此次，我在暑假中選擇的工作地點是一家x公司的客服崗位，這儘管並非是我專業對口的工作崗位，但我最終會選擇在這份工作崗位上實習的原因也有很多。
首先，從距離上來講，這裡離學校比較靠近，在生活上對我來說會比較方便。此外，經過了這麼久的學習生活，我對這附近的情況也算是有一定的瞭解，從安全方面來說，在這裡工作也讓人比較安心，家中的父母也比較放心。
其次，儘管我的專業是，但經過分析和考慮，我認為我現在最差的並不僅僅是專業能力，我在交流和溝通方面的能力更需要努力的改進！我認為客服能大大的幫助我解決這個問題。
其實我也並不是沒有去嘗試過應聘對口專業的職業，但也正是在應聘失敗後的反思讓我認識到我必須在口才和交流上有所突破。為此，我選擇了門檻較低的客服工作。
二、工作情況
實習期間，作為一名實習者，我在起初的幾天工作裡經歷了一段較為嚴格的培訓時間。在培訓中，我切身的體會到了客服並不像我想象的那樣是一個簡單的工作。在這份工作中，我們首先要掌握禮儀和禮貌，其次還有對公司和產品、業務的'瞭解。更重要的是，在面對客戶的不滿情緒的時候應該怎麼去處理！這點，我深有體會。
在經過了培訓後，我就正式開始了自己的實習之旅。在實習中，我一次次的在工作中感受到了挫折，因為工作失誤被批評、因為客戶不耐煩被責問，儘管這都讓我不止一次的想過放棄，但最後，我還是堅持了下來。
不是不能離開，離開後我作為學生還有很多的方向可以選擇。但我只是不想放棄，不想放棄自己的當初的決定，更不想向這份工作認輸！
如今，實習的工作終於還是結束了，在這份工作中，我充分的體會到了工作的不易和辛苦。但也讓自身的能力得到了充實的鍛鍊。儘管如今的實習已經結束，但在未來的學習力，我會更加努力刻苦！
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