當我們遇到困難的時候，要勇往直前，因為困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱；遇到挫折的時候不要灰心，不經歷風雨，怎能見彩虹？遇到失敗的時候不要放棄，失敗乃成功之母，每次成功後付出的努力是常人的兩倍。這是個月考，考得好還是差?我懷著忐忑不安的心情來到學校。
坐在教室裡，我的心都要蹦出來了像十五個吊桶打水——七上八下。成績如期公佈，猶如晴天霹靂。怎麼會這樣考這麼點，何況每科多加了二十分。這次怎麼會比國小畢業考試考的還少？難道老師改錯了？可並不是我想的那樣，我難過的差點想哭。
語文怎麼才75分？一定是自己哪裡做的不好。這次月考的主要用於30%是緊張!每面臨一次考試，我就緊張得差點犯心臟病。把以前學過的全忘了還有一方面就是粗心，我打從國小開始，粗心這個壞朋友就一直伴隨著我直到中學，我竟完全不知道!直到這次月考發下來的試卷。做得那叫一個慘不忍睹。所以我要改掉粗心，走向細心。書寫要寫好，不能再塗塗改改的。考試的時候，沒掌握好時間，當別人寫完作文的時候，我競才開始做閱讀。結果我急急忙忙的先把作文給寫好了，做完了整張試卷時，才發現居然還有半個多小時。我沒把握好這半個多小時，只以為是認為自己能考高分。認為自己的答案有很多都是對的。以後只記得以後要多看書一個星期必須看完三本書，以前有時一個月看書的時間十分鐘都不到，想想以前我腸子都悔青了。這次的語文分數是我最差的一次。下次一定要考86分以上。
數學的絕大部分是粗心，算下來，因為粗心，我最少失了二十分，今後我一定改掉這個壞毛病，下次考個好成績。
英語也是粗心造成的，太緊張了，結果趕不上其他同學才考了100分。
今後必須多看書，無論幹什麼都要細心，不緊張。告別差成績走向好成績。
升入國中的第一次月考成績已經出爐，語文92分全班第一，數學98分居次席，英語100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文，除去作文扣的四分，其餘的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，。我如果能一絲不苟的去完成它們，語文成績豈不是一個多麼可觀的數字？
數學的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數，簡直心裡後悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在後面加上了四個字——用於祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤，由於馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不後悔才怪呢！以後類似的錯誤不要再犯，無論做什麼馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，複習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實並不是多麼難，認真、細心的態度會造就一切。
98分——始料未及。
校對答案之後，再仔細翻閱了一會兒。
仿句，本來就是對的，也不能這麼說，對參考答案來說，它是錯的，開始複習的時候，誰都知道是九年級的老師來批改，但是誰知道七年級的人數多得要命，竟然比九年級的人數還要多兩三百人。我無奈地嘆息，這幾分本來可以“名正言順”的加入我語文分數這個隊伍，要是這道題不扣，我也可以躋身在一百分之上的隊伍中了。
閱讀短文——我還是敗在這裡了嗎，說真的，閱讀理解和思想品德幾乎一樣，都是在文章中找出正確的句子再加分析就ok了，可惜的是，無論我怎麼去“理解”，我的思路總是不能和出題人的思想一致，這使我進入了一個相當冷漠的世界，出題人似乎偏偏要我難堪。對於做閱讀理解來說，我就是一個“菜鳥”，這沒什麼好說，即使我博覽群書到別人都達不到的境界，儘管我和閱讀理解之間的“摩擦“也不下六年，但是我和他的距離依舊很遠，我讀懂了文章意思，但出題人這種客觀的想法，總是會讓我所寫的答案，和我心靈上的”答案產生很大的差距，我只好再去背那一些“正確”的解題方式，這是我突破閱讀理解這道“大關”的唯一出路。
最後一個扣分最嚴重的，無疑就是作文。
算一算，扣了9分呢。國小老師早就告誡我們，從小就要養成愛看書的習慣。為什麼?還用說麼，為了作文，為了這個佔盡風頭的月考必考題目，作文在這次期中月考裡佔了40分呢，佔了三分之一的分數。
“改卷的老師是九年級的老師，他們是按照會考的標準情況改的，作文至少要被扣掉6分。”看上去總是“經驗老成”的國小語文老師曾經這樣海闊天空地說到我們中學時會出現的某某情況，說的最多的，就是古文和作文。
古文可以，至少在這次月考裡我沒丟一分，除了平時的背誦，我還記得國小時代那段“痛苦”的經歷：三年級“周而復始”地讀論語，四年級“周而復始”地讀宋詞，五年級背誦知識大全裡234首古詩，六年級重新再背;期間一直在背《小學生必備古詩文78首》，六年級背世說新語背了整整65首，印象深刻，只不過班上的人除了王佳穎以外別的人都沒飽嘗過這種滋味。
說得都心酸，因為我即使是這麼辛苦地學習，還終究是不如意。
因為我不知道自己的成績是否還能在班集體中躋身前五名。我依舊可憐著我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但畢竟別人和我的情況都一樣，畢竟——月考就是冰冷的戰場，最後突出重圍的不止幾個人，可他們唯一和我們不同的，就是他們知道如何防禦別人的攻擊，知道怎樣才能守護自己到最後一刻，而我們不知道，我需要的，就是明白出題人為什麼要把這個題目放在這裡，他有什麼意圖，這樣一來就明顯會簡單許多。
正所謂：“知己知彼，百戰不殆”。
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