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中班老師一週工作總結(通用5篇)

欄目: 工作總結精選 / 釋出於: / 人氣:7.95K

中班老師一週工作總結 篇1

轉眼間,已接近尾聲了,但同學們的自我要求沒有鬆懈,下面我就談一談二年級一週以來的情況。

中班老師一週工作總結(通用5篇)

首先、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範,衣著整潔,佩戴好紅領巾,不穿拖鞋上學,結合評比扣分制度,促使學生自覺自悟,現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在何時何地,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,互相幫助。

其次,培養積極向上的班集體,二年級的每個同學的集體榮譽感比較強,上次跳繩比賽,同學們都為自己的班級爭光,每個同學都在拼命的跳,記得李婷婷給我說過這樣的話:“自己沒有表現好,害得紅旗要沒有了。”同時還不停的用小指點自己的胸口。從這裡,我就看出一份純真的童心。

和孩子們在一起,他們常常會給你意想不到的驚喜,雖然他們有時候也會淘氣一些,但是我還是從心裡深深的喜歡他們,在我眼裡,他們是最可愛的人。

中班老師一週工作總結 篇2

兩人一組,值周7天,學校要求值周人員從早6:00到晚8:30,一直靠在學校裡。檢查學生早、晚自習的出勤與紀律;每日的三餐要在學校裡吃,檢查餐廳飯菜質量和數量,同時還要監督學生就餐情況;負責每天三次全校教師的出勤簽到;還要抽查教師的辦公紀律、辦公室衛生;抽查學生宿舍、衛生區的衛生;察看學生上學、放學的情況;最後寫值周總結並在全體教職工會議上通報,等等、等等並且,自己本處室的一大堆工作還一件也不會少。

上週是開學第一週,正巧又趕上我們這一組值周,一週天氣異常,先是雪,再是雨,冰冷徹骨,道路積雪積冰一片。再者過慣了寒假的安逸生活,一下子就這樣緊張起來,著實有些受不了了。

早上實在起不來,聽到鬧鈴後還想再賴上幾分鐘才懶洋洋地起床,簡單梳洗一番,穿上厚厚的羽絨服,把自己裹個嚴嚴實實,踏上去學校的路。由於開學的前一天(元宵節,週日),下了十多公分厚的多年未遇的暴雪,週一早上還依稀飄著雪花,從家裡出發,深一腳淺一腳,跌跌撞撞好不容易來到學校,與值班的同事一起打掃了厚厚的積雪。但週三早上就似乎沒有這麼幸運了,早上不到六點,光線還有些暗淡,走在生活區的小路上,稍一不慎,腳踩滑冰,重重地滑倒在地了!有些疼痛,有些懊惱,有些無奈,就呆坐在地上,不想起來了(多虧是一大早,望望四周無人)起來後才發現,右手上有四處被堅冰劃出血了,右胳膊右腿都有些隱隱的痛。也算幸運吧,沒有傷到頭部等關鍵部位!於是,忍著疼痛,繼續前行。

值班第一天、第二天靠在學校裡,還吃得消,越往後越令人發愁了了。最先學校值班時,是校級領導值一週,中層兩人一組值一天,可後來校級領導天天靠在學校受不了,就改革為校級領導每天更換,而中層值一週了。這樣,從值班總天數上看好像並沒有增加,每學期大概不到20天,但集中起來值班,實在有些缺乏人道主義,不僅女教師有家庭有孩子,一週不顧家很受難為,就連男教師也有苦說不出。一起值班的男同事就因為沒人照顧孩子,每次遇到值周就不得不從老家接來老母親,否則家將不家了。也曾經我們幾個女中層為值周之事找過校長,但校長一不重視,二不以為然,最後不了了之。呵呵,還天天倡導以人為本呢!並且,要求中層6:00前到校,校級領導卻常常遲到!

每次值周結束,通常感冒一次,主要就是因為太勞累的緣故。有時也有些許怨言,但埋怨能改變了什麼呢?與其抱怨,不如調整自己吧。

(一)安全:

安全是學校教學的基礎,是教育工作的重中之重,因此對於任何安全隱患的疏忽都是不可以的。

(1)個別同學無視老師和同學的善意提醒,在校園內追逐打鬧,很容易受傷,在無法保證自己安全的情況下,也給別人帶來了危險。希望同學們課間發揮集體智慧,選擇文明的遊戲。

(2)學校明文禁止在校期間出入學校,仍有極少數同學全然不顧校規校紀,為了一時的貪玩,卻給自身帶來了嚴重的安全隱患,請大家互相監督,杜絕這類現象再發生。

(3)上學放學的路上,同學們要自覺排隊,這樣既整齊又安全。

(二)衛生:

衛生是學校的臉面,每個人都非常愛惜自己的臉面,那麼學校臉面需要我們全校師生集體去維護,而且是一日不可間斷的。

(1)要保持好學校的清潔,首先個人應有非常好的衛生健康習慣,保持好個人衛生,勤於洗手,衣著整潔大方,如果個人很不注意清潔,我想很難去很好地創造學校的清潔。

(2)班級值日同學都能按時保量地完成衛生清潔工作,而之後各班的保持情況就大不相同,而平日對於班級衛生打分也應該是主要看我們同學的保持維護情況,需要全校同學集體努力。

(三)學風紀律:

(1)上週升旗儀式上好多同學都沒有穿校服,希望各位同學能夠注意下。

(2)排隊買飯的時候存在吵鬧推擠現象。

(3)早讀時間,有的班級在收拾衛生,而且持續時間較長。

(4)上週有的同學衣服丟了至今未曾過來拿取。

(四)現在公佈上週各班級的得分情況:

六一班:93六二班:92.5六三班:93.5

五一班:92.5五二班:92四年級:88.5

三年級:89二年級:87一年級:86.5

以上是我對上一週值班的總結,我們相信,腰坪國小開學伊始,就有了這麼良好的開端,以後的腰坪國小,在全體師生的共同努力下,一定會更加美好,更加輝煌!

中班老師一週工作總結 篇3

轉眼間,已接近尾聲了,但同學們的自我要求沒有鬆懈,下面我就談一談二年級一週以來的情況。

首先、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範,衣著整潔,佩戴好紅領巾,不穿拖鞋上學,結合評比扣分制度,促使學生自覺自悟,現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在何時何地,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,互相幫助。

其次,培養積極向上的班集體,二年級的每個同學的集體榮譽感比較強,上次跳繩比賽,同學們都為自己的班級爭光,每個同學都在拼命的跳,記得李婷婷給我說過這樣的話:“自己沒有表現好,害得紅旗要沒有了。”同時還不停的用小指點自己的胸口。從這裡,我就看出一份純真的童心。

和孩子們在一起,他們常常會給你意想不到的驚喜,雖然他們有時候也會淘氣一些,但是我還是從心裡深深的喜歡他們,在我眼裡,他們是最可愛的人。

中班老師一週工作總結 篇4

一個暑假過了,孩子們又要嚮往常一樣天天來圓了,為了讓我們中班的孩子能在歡樂輕鬆的環境中體驗幼兒園的歡樂,並培養願意來園的心情,我園特地安排了快樂一週的內容。

我門在室外安排了許多有趣的活動器械,孩子門自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動場地,遊戲的內容,盡情的歡笑和玩耍。孩子門還聚在一起觀看老師為他們準備的動畫片,感受動漫的神奇,孩子門看的津津有味,一個個都進入了漫畫的世界。

在活動中,孩子門可以自己選擇喜歡的教師進行遊戲、玩耍,再每個班級中教師們都為孩子準備了豐富多彩的內容,孩子可以自由的去嘗試。

今年的“快樂周”活動,我們既保留了以往的節目,還在不同年齡班中開展了形式各異的活動:中班開展了畫吧和手工製作吧,大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園,還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。

讓孩子在快樂的環境中成長,不是一兩句話就能做到的,需要老師們用心感悟,孩子們從內心中自然流露的才是真實的。“二期課改”後,對於老師觀念的轉變提出了更高的要求,如何針對孩子的不同年齡特點,與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動,真正意義上消除孩子開學“恐懼症”。

中班老師一週工作總結 篇5

QK是個古靈精怪,脾氣有點倔強的小男孩。剛來幼兒園,因為對幼兒園生活的不滿,就做了幾件很令人頭痛的事情。起先是扔水杯,第一次水杯不見了,我只想著是不是小朋友還沒有養成放好水杯的習慣,隨意亂放了,我就從教室找到廁所,再找到午睡室,找了幾圈都沒找到,連抽屜都翻遍了也沒有。之後,還是在保健室戈教師那裡找到了。原先是別班教師在操場上撿到了杯子,放在了保健室。一開始,我也不確定到底是哪個孩子扔的杯子,因為剛開學,小班本來就哭鬧而亂成一片。但接下來兩天,QK的水杯又掉到樓下兩次,我懷疑是他自我扔的,就直接問他:“QK,這隻杯子是不是你自我扔到樓下去的”QK連忙搖頭:“沒有,我不明白是誰扔的。”雖然他沒承認,但我也能夠猜出是誰扔的了。接下來一天,在喝水時,我留意著,果然,他趁教師不注意時,悄悄走到陽臺上把杯子往下扔,正好被我看見了,我走到他身邊就喊:“QK,是你扔了杯子,怎樣能夠把杯子扔下去,這不是會砸到人嗎”大概我語氣凶了些,他聽了很生氣地朝我喊了起來:“你這個醜八怪,你這個壞蛋。”“QK,不能夠這樣說教師的。”我被他罵得有點懵了。當我再次跟他講時,他已經哭開了。“我不扔被子,我再也不扔杯子了,我要爺爺、我要奶奶,我要回家。”看著他哭了起來,我也不說了,讓他回到自我座位上。

接下來他被子不扔了,但他還是做一些讓人意想不到的事情,經常把廁所裡用的衛生紙抓上一把扔到蹲廁的水池裡。還把我用來刷洗廁所汙垢的長柄刷扔到小便池的下水管道里,真讓我哭笑不得。有時,批評他吧,他立刻就哭,說再也不幹了。並且越來越厭惡我們幾個教師。放學時,一看見爺爺來接了,走過教師身邊,會偷偷用手快速地打一下教師,或用書包甩到教師身上,看來他是真的不喜歡我們啊!

我想QK不喜歡我們,我要主動接近他,讓他解除對教師厭惡感。每次午睡前,我就故意找他說話,陪著他,但他不要我陪,一向讓我走開,還說:“你滾開,你這個厭惡鬼。”我就坐在他的床邊,輕輕地對他說:“嗨,小帥哥,你知不明白,陸教師可是你的親戚好朋友啊”他一時不懂,“你不是我的親戚好朋友,我不喜歡你。”我又說:“你看,我們都姓陸,那肯定是好朋友了,你跟陸教師說說看,小白兔最愛吃什麼”他想了想說:“愛吃胡蘿蔔,我家裡也有胡蘿蔔,還有玉米、茄子、黃瓜、桃子----這些都是農民伯伯種出來的。”接下來我問他家裡有沒有養小動物,他說沒有養,可是很喜歡小狗,慢慢地話也多了起來。就這樣,每一天有機會就找他說說話,他跟我也越來越熟悉了。有機會我還請他幫我做點小事,他高興得不得了,有時還會主動幫我把尿壺端到廁所裡倒掉,真是個好孩子。

之後,我和QK成了很好的朋友,他經常過來跟我擁抱一下,認真地看著我說:“陸教師,我喜歡你,你以之後我家玩吧!”我聽了心裡十分感動,點著頭說:“好的,下次陸教師有空就去你家玩。”

與孩子在一齊雖然有時孩子會哭,會鬧,但這也是孩子的一個天性。可是,更多的還是歡樂,感覺和他們相處,永遠都回到了童年。多謝你們,我的孩子們,期望你們一向開開心心、快歡樂樂地成長哦!

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