第一週各項繁雜事務比較多，所以部落格更新的有點兒晚，希望各位家長多包涵。接手新的班級，對師生來說都是陌生的，需要一個快速且有效的適應過程。沒有比王娟老師更瞭解咱們班學生，為了儘快摸透孩子們學習性格情況，這一個周在學校可以說是基本上與學生形影不離，有問題是也會及時與王娟老師多多溝通。第一週與孩子們接觸下來發現，咱班的孩子確實都很優秀，但仍有個別同學不太樂於表現自己，回答問題不積極。我建議咱班的家長在今後與孩子溝通的時候能夠多鼓勵鼓勵孩子們，少一些斥責，以此來增加他們的自信心。
開學第一週總體來說大家表現都不錯，希望咱們班的同學在老師和家長的共同配合下能夠越來越好，越來越優秀。作為咱班的新班主任，我會努力工作，盡職盡責，為同學們創造一個良好的學習環境！同時也希望各位家長經常與我聯絡，有問題大家一起解決！
下面附開學第一週工作簡報：
一、校園一週要聞
1、週一順利舉行XX區小“傳承中華文明，爭做儒雅少年”20xx年秋季開學典禮。引導學生孝順家長，文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢，爭做儒雅少年，為新學期創造了一個良好的開端。
2、週一班級開展“傳承中華美德，爭做儒雅少年”主題班隊會。規範學生的上課習慣、課間習慣、就餐以及路隊習慣等，並向學生髮出倡議，積極進取，爭創優秀班級。
二、班級一週快訊
本週是好習慣養成周，良好的習慣是學習有效的前提和保障，需要家長與學校相互配合相互補充，提高學生的良好的學習生活習慣的養成。
1、本週好習慣之星：劉瑜斐
2、衛生方面：高XX同學被評為“衛生小衛士” 。本週衛生方面主要是室內衛生，下週請每位同學都帶一塊抹布。
3、紀律方面：本週課堂紀律一般，個別同學說小話，會根據日常表現微調座位，希望同學們注意。
4、路隊方面：路隊個別同學說小話，不注意排面，站不齊且交頭接耳。
5、依據身高、視力、成績以及日常表現初步安排座位，下一個周主要結合日常表現區域性調整，成熟的座位安排將在第一次單元測試結束後在部落格上掛出來。
學習情況
上課回答問題比較積極的同學有萬、苗、劉、林、蘇、王、於、董、劉。而我發現其他不怎麼舉手的同學並不是不會，希望在以後的時候，咱班的同學都可以活躍起來，這樣學習效率和學習興趣才能夠提起來。
在本週班級日常生活中表現得特別積極的有，劉、楊、宋、蘇、袁、高、董、侯、苗、劉、董、楊、王等。
三、班務一週回顧
1、班級已經整理學生資訊表，以及特殊學生，社團等資訊表。更換課程表、家校聯絡方式、值日表、特長學生名單。
2、週二通過部落格把課程表以及班主任聯絡方式及時通知家長。
3、週三已張貼優秀手抄報。
4、王、王《開學第一課觀後感》被評為優秀觀後感。
5、已制定新學期家委會工作計劃，並著手組織申報本學期家長教師進課堂名單及課題。
6、週五班級已統計吃飯人數，並收取飯費。
7、週五完成走班制課程報名。
8、週五已上交全班學生成長足跡。以及暑假家校協同課程記錄表。
9、苗和劉《抗日戰爭觀後感》被評為班級優秀觀後感。
10、鄭、王被提名為大隊委候選人。
11、舉行了我最喜歡的老師評選
四、溫馨小提示
1、每位同學都帶上抹布，自己的地方隨時清理。
2、新學期伊始，堅持養成讀書的習慣，提升語文的素養。
3、如有任何事情及時與班主任或其他任課教師聯絡。
開學第一週在不知不覺中已經結束，眾所周知，開學第一天、第一週、第一個月是最難熬的，因為孩子們經過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合症也不是那麼容易說改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時間內找回放假前的好習慣，甚至做得更好！
緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱情的打招呼，我們訴說著各自的想念。後來的幾天，是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面，每天晚上下自習後把孩子一天的表現和生活照發給家長，等孩子們睡著後，發信息告訴他們孩子已睡著，請放心。當收到家長們的感謝資訊後，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支援和理解根本不算什麼！
在學生管理方面，基本上是在做一些常規訓練，由於還是帶自己班的孩子，再加上新轉來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一週也發現了很多問題：
1、 基本每個人都存在自由散漫現象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現的比較明顯。
2、 集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。
3、 打鬧現象偶爾出現。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現意外的時候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧譁比較嚴重。
4、 路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。
5、 課堂常規。課前準備大部分學生可以做到及時，但卻只有極少數的同學能做到上課需要的物品全部準備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。
6、 餐廳就餐。總體來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。
7、 宿舍休息。由於是家族式管理，我們五年級承擔了幫助一年級小朋友的任務，大部分學生能過表現出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學儘快熟悉學校生活。只是由於一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至於我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。
8、 物品擺放。大部分學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。
9、 衛生清掃。對於衛生清掃方面做得不夠及時，保持的也不夠好，很多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。
10、 時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現象仍然存在。什麼時間幹什麼事情在他們身上基本體現不到。很多鈴聲形同虛設。
當然了，問題的確很多，不過發現問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，相信我們班，我們學校會越來越好！I believe we can ！
這一週，雖然累，更多的卻是幸福！因為我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們！
課間我們一起在室外活動，玩遊戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，終於經過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經基本完成，我們吃著加餐，看著自己的傑作，心裡別提多開心啦！還有全班同學為我們班的胖Milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個時候我在想，我要的到底是什麼？是單純的成績？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖說魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要！！
孩子們，你們準備好了嗎？讓我們一起為我們的未來共同努力吧！相信自己，你是最棒的！
大家早上好!大家經過了一個平安、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷新的希望迎來了生機勃勃的新學期。在新的學期裡，我們209班榮幸的承擔了開學第一週值周任務，每天雖然繁忙而緊張，可每個同學都非常珍惜這次為師生服務的機會，用十二分的熱情迎接每一項工作，現將值周情況總結如下：
一、德育工作方面
1、召開開學典禮，對學生加強常規、勵志教育2月7日下午，我校在辦公樓前召開了新學期開學典禮，會上江校長回顧了上一學年學校所取得的成績，並對所有學生提出了新年新的希望和要求，王成軍主任、八(1)班的嶽雪琴分別代表教師和全體學生暢談了新學期各自的理想和打算，得到了同學們的陣陣掌聲，最後我們還邀請了新中驕子高朝鮮為我們全體同學做了一場報告，用自己的切身感受為我們的學生進行了一次深刻的勵志教育。
2、組建學生會參與雙自管理提升學校的辦學品味。
本週在江校長親自督查下，我校成立了學生會，主要是參與學校的常規管理，培養學生的管理能力，在學生會成立大會上，江校長給所有的學生會同學提出了相關要求和希望。另外我們在本週還召開了各班級班長會議，主要是強化學生管理，因為我們有了以前的基礎，加之開學初我們各項工作落實到位，所以開學第一週學校一切工作井然有序。
二、課堂教學
本學期我們學校的中心工作是以雙自管理為突破口狠抓教育教學質量，教學質量是一個學校的生命線，抓不好教學學校就很難發展。本學期我校有幾位老師請產假，我們教務處同志不辭勞苦，統籌安排，合理的調配了個別老師的課務，並於2月6日組織了第一次教學資料檢查。
本學期開學初我們就強化了老師出勤、早讀、上課、在崗、下午第四節課、晚自習等管理，從一週的檢查情況看，情況非常的好，除了週二早讀課有三個同志沒有按時到位外，其他的一切都很正常，尤其值得我們肯定的是上下午查崗，除個別同志特殊情況外，其他同志都能夠按時在崗在位，這就體現出一個高素質教師隊伍的精神風貌。感謝同志們在開學第一週對我們第一值周組各項工作的支援，這裡我代表我們第一值周組對大家表示感謝!
三、食堂管理
俗話說，兵馬未到糧草先行，為了更好服務學校的全面工作，總務處在開學前做了大量的工作，從衛生打掃到糧油準備，從水路整修到學生宿舍的整理，為學校正常開學立下了汗馬功勞。
一週的執勤工作使209班的每位參與者感觸頗多：我們不僅體會到老師的辛勤付出，也感覺到同學們的嚴格自律。我們能較為圓滿地完成值周任務，非常感謝全校師生一週以來的支援與配合，在新學期到來之際，衷心的祝願老師們身體健康、同學們學習愉快!
3月7日，學校正式開學了，為了讓孩子們的心馬上收回來，到校的第一天早上，我和平時一樣，開啟電腦上的古詩詞和同學們一起呤誦了起來。特別高興的是感覺同學們的心收得很快，完全不像暑假回來一樣。同學們上課的精神狀態很好，學習的效率也相應地提高。
本週一起學習了《春寒》《春雪》《早春》《生查子 元夕》《青玉案 元夕》《上元夜》《絕句》，共七首古詩詞。背誦古詩詞最認真，最努力的學生是：楊梓悅、張亦昕、王新宇、張騰月。
整個寒假期間佈置的作業做得優秀的同學分別是：
每天的練字作業優秀獎：
李雅琪 於佳穎 趙明浩 劉奇琛 張亦昕 陳昱孜 陳佳逸 王雅煊 徐珂洋 陳泊霖
以春節和元宵節為主題的手抄報優秀獎：
李雅琪 張騰月 譚荔文 趙明浩 陳佳逸 翟藝宸 李佳霖 孫嘉敏 邢天怡 王雅煊
每天的讀書摘抄作業最優秀的學生：
賈鈞瑞 於佳穎 張騰月 李雅琪 陳佳逸
劉奇琛 王雅煊 劉超然 趙明浩
寫作優秀的學生：
趙明浩 張亦昕 陳佳逸 劉超然 王雅煊 王新宇 李雅琪 何天政 李佳霖 賈鈞瑞 劉奇琛 王書鵬 陳昱孜 李英正 邢天怡 張騰月 楊梓悅
《寒假學習與生活》做得特別好的學生：
趙明浩 於佳穎 陳泊霖 陳昱孜 王雅煊 陳佳逸 史一諾 李雅琪 王書鵬 譚荔文 張亦昕
總之，開學第一週，班級整體學習氛圍好，令老師們滿意。但是書寫普遍下降是事實。在平時的書寫中，再加大要求，提高書寫質量。
開學第一週在不知不覺中已經結束，眾所周知，開學第一天、第一週、第一個月是最難熬的，因為孩子們經過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合症也不是那麼容易說改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時間內找回放假前的好習慣，甚至做得更好！
緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱情的打招呼，我們訴說著各自的想念。後來的幾天，是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面，每天晚上下自習後把孩子一天的表現和生活照發給家長，等孩子們睡著後，發信息告訴他們孩子已睡著，請放心。當收到家長們的感謝資訊後，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支援和理解根本不算什麼！
在學生管理方面，基本上是在做一些常規訓練，由於還是帶自己班的孩子，再加上新轉來的三個同學有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一週也發現了很多問題：
1、 基本每個人都存在自由散漫現象，不僅在學習上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現的比較明顯。
2、 集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認為自己的言行代表的是整個班級。
3、 打鬧現象偶爾出現。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現意外的時候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進中大聲喧譁比較嚴重。
4、 路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。
5、 課堂常規。課前準備大部分學生可以做到及時，但卻只有極少數的同學能做到上課需要的物品全部準備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。
6、 餐廳就餐。總體來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。
7、 宿舍休息。由於是家族式管理，我們五年級承擔了幫助一年級小朋友的任務，大部分學生能過表現出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學儘快熟悉學校生活。只是由於一年級孩子還太小，存在想家、不適應宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至於我們班學生休息不好，白天犯困，導致課堂效率不高。
8、 物品擺放。大部分學生能在第一天就做到上學期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。
9、 衛生清掃。對於衛生清掃方面做得不夠及時，保持的也不夠好，很多同學見到垃圾視而不見，沒有做到上學期見到垃圾就撿的好習慣。
10、 時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現象仍然存在。什麼時間幹什麼事情在他們身上基本體現不到。很多鈴聲形同虛設。
當然了，問題的確很多，不過發現問題去解決就好了，沒有問題就沒有進步，只要我們一起去努力改進，相信我們班，我們學校會越來越好！i believe we can ！
這一週，雖然累，更多的卻是幸福！因為我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們！
課間我們一起在室外活動，玩遊戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，終於經過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經基本完成，我們吃著加餐，看著自己的傑作，心裡別提多開心啦！還有全班同學為我們班的胖milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個時候我在想，我要的到底是什麼？是單純的成績？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖說魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要！！
孩子們，你們準備好了嗎？讓我們一起為我們的未來共同努力吧！相信自己，你是最棒的！come on ！
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