本站：只要過得充實有力量，每一年都是不簡單的一年，每一年都是令人欣喜的一年，下面我們一起看看這篇《我的20xx很簡單?》。
我的20xx，想起來，很簡單，工作、孩子、自然。我的朋友圈記載的這一年，不外乎就是這三大主題。如果說還有一點彩蛋的話，就是還有一些書評和影評。這樣看來，我的生活真的很純粹。
朋友圈是個好平臺，把我一年來的“心動”時間都很好地記錄了下來。我因教書育人這份工作收穫到了無數體會到成就感的幸福時刻和因為學生的精彩表現而內心倍感震撼且欣慰的時刻;我因捕捉到了寶貝無數個成長的新鮮瞬間而倍感怡然自得;我因有一顆善於發現美的眼睛而經常覺得內心富足愉悅，尤其是這個美麗得不可方物的大自然，經常讓我怦然心動。
有時候，我會在內心否定自己，覺得自己和周圍格格不入，我是不是太幼稚了，朋友圈中的內容太不社會，太過於私人化，不過，事後我依然時時會因為工作、孩子、自然而內心湧動幸福的暖流。如果沒有了這些，我的生活註定會貧瘠乏味;如果沒有了這些，20xx，我也許什麼都不會留下，我也許不知道該留下些什麼。是教育工作、是陶陶、是自然萬物讓我認識了自己、讓我成為了自己、讓我遇見了最美好的自己。
關於工作，最後想囉嗦幾句。
這一年，我主要帶著孩子們做了三件事，一件事就是認真閱讀、另一件事就是學會用寫作表達生活，第三件就是認真踐行部編版新教材——深入文字慢慢教語文。上半年主要是鋪路階段，用心閱讀、用情表達，現在想來，和孩子們一起閱讀《駱駝祥子》和《海底兩萬裡》以及曹文軒系列作品的美好瞬間依然歷歷在目，也是在這半年，我拋掉自己是“老師”的沉重包袱，拿起筆，以身作則，三篇讀後感，也正是因為如此，我愛上了用筆表達。
如果說上半年，我總是在想如何激發學生的閱讀興趣和寫作興趣，那麼下半年，我更多地是在用心體會教育瞬間、用腦在思考得與失、用筆在記錄教育的無數火花。下半年，我大膽嘗試，帶著孩子們上了“校園美景”觀察寫作課，我還指導孩子們親身體驗了新聞採訪，還有藉助網際網路所舉行的“《史記》人物故事會”，當然還有讀書交流會。其實最重要的是每天每一節語文課都在用心和學生交流，只有認真的課堂，才能真正留給自己值得反思記載的素材。一堂課好壞與否，我切身體會到，一定是老師自己也喜歡的課。怎樣上出老師自己也喜歡的語文課呢，我覺得就是帶著學生藉助文字瞭解生活、熱愛生活、學會表達生活，語文即生活，生活即語文。
教了這麼多年書，頭一次覺得教語文挺好，就是在這一年。現在想想原因，也許就是我把自己也當做一個學生、和學生一起漫步在語文之旅上吧，採擷芬芳、記錄語文所給予的美好，豐富了20xx。
年末，我藉助微信公眾號發表教育心得和展示孩子們的學習情況，也算是一種記載方式吧!惟願自己也能與時俱進，不斷嘗試!
這樣看來，我的20xx，並不簡單，並不是我做了什麼，而是我明白了做什麼能讓自己快樂充實，這個道理，是教育工作、是陶陶小朋友、是自然物語教會我的。
公眾號：一朵小花的祕密
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