今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，5月11日至15日為防災減災宣傳週。自強社群根據《國家減災委員會關於做好20__年防災減災日的有關工作的通知》的檔案精神，結合我社群實際積極開展防災減災文化宣傳教育活動，大力推進防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大居民的防災減災意識和自救技能，提高社群綜合防災減災能力。現將總結如下：
一、加強領導，認真策劃，保證防災減災活動的順利開展
社群十分重視“防災減災日”的工作開展情況，根據上級精神我社群安排社群專職工作者專們負責此次宣傳活動，並結合本社群實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。
二、廣泛宣傳社群開展“防災減災日”工作
(1)5月11日，在北關十字拉橫幅，發宣傳資料，使居民認識地震風險，掌握減災技能，讓居民能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強居民之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
(2)5月12日，由社群書記範建敦宣傳防災減災工作安排，進行了主題為《防震減災，保護生命》的主題講座，號召轄區居民做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合社群的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
(3)5月13日，開展社群安全隱患排查和整改。由社群安全小組對社群的居民樓、公廁、圍牆以及社群周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患於未然。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高社群防災減災能力和居民的避災自救能力，確保轄區居民生命和社群財產安全。
為廣泛普及災害自救互救知識，深入推進綜合減災能力建設，增強我司員工對自然災害的防範意識，根據集團公司84號檔案精神，我司領導高度重視，及時安排部署，認真紮實地開展了防災減災宣傳活動，取得較好成效，現將活動開展情況彙報如下：
結合“防災救災日”活動，工會辦積極開展災害風險隱患自查工作，特別對度假區垃圾收運工收集垃圾時不按規定配掛安全帶的問題進行了整改，對汙水管網工從事汙水井、池清理時必需遵守的安全操作規程進行了培訓。完善了公司應急預案的編制工作，強化了預案的可操作性。對各在建工程存在的隱患及時排除，做好各類突發性事件應對準備工作。工會還組織成員召開“防災減災”會議，進一步明確了應急救援的責任分工。
5月上旬新區公司工會辦了一期防災專欄張貼在公司辦公樓外牆，通過員工觀看，讓員工學會了避險知識，讓他們充分了解各種災害事故的發生與自救措施，火災的產生及火場逃生等知識。同時還召開會議，開展了“防災減災”安全知識講座，提高了防災減災意識。
通過此次“防災救災日”的活動，使我們進一步提高了防災減災意識，落實了應付突發事件的防範措施，而且也提高我們實際應對和處置突發安全事件的能力，也初步掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，我辦積極組織開展了多種形式的防災減災活動，進一步加大森林防火宣傳工作力度，提高全社會預防與撲救森林火災的意識和能力，取得明顯成效。現在有關情況總結如下：
一、加強領導，周密部署
我辦對防災減災工作高度重視，積極成立以局主要領導為組長的領導小組，切實加強防災減災活動的組織領導。同時，我辦認真制訂活動方案，對活動的目標任務、步驟、時間等作了明確的要求，確保了活動的順利開展。
二、形式多樣，深化宣傳
為加強防災減災活動的宣傳，我辦積極開展“進農村、進社群、進學校”宣傳活動，提高全民防災減災意識。一是組織開展宣傳進校園活動。在全縣中國小廣泛組織開展森林防火宣傳教育活動，提高廣大中小學生的森林防火意識和自我保護能力。二是組織開展宣傳進農村活動，充分利用橫標、標語、宣傳車、電視等廣泛深入地開展森林防火條例、森林防火知識、法律法規和鄉規民約的宣傳。全縣共拉掛橫標70多條，張貼防火宣傳標語10000多張，防火宣傳資料5000多份，派發《森林防火條例》小冊子3000多本，出動宣傳車6車次，在電臺、電視臺播放森林防火知識60次，進一步加強群眾對森林防火防災減災的認識，促進全民防災減災。
三、強化措施，確保成效
一是加強火災隱患排查。活動期間，我縣開展了火災隱患排查，重點對油庫、彈庫、炸藥庫、煤氣庫、高壓變電站等單位進行排查，以及對與森林防火區內的林農交錯地帶、林區作業點、高速鐵路、高速公路和主要公路兩旁、訊號差轉檯等重要設施以及倉庫、居民地等相關的單位部門及個人的森林防火責任落實情況進行檢查，再三督促他們做好森林防火工作，預防火災發生，減少災害損失。二是突出重點做好野外用火的審批工作，確保我縣森林資源和人民群眾生命財產安全。三是立足預防，在安全生產領域開展多種形式的防災避災應急演練。
5月4日至10日，根據寶坻區教育局《關於開展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災宣傳週系列教育活動，現將活動情況總結如下：
一、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，並進行了一次地震疏散演練。
2、5月4日下午，以防災減災日活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍牆、大門、消防設施、避雷裝置、水電設施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
3、5月5日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。
4、5月6日10日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。
二、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、建立了安全的教學環境，形成了安全工作重於泰山的良好氛圍。
根據縣教育局20__年“防災減災日”宣傳活動方案，“減輕社群災害風險，提升基層減災能力”主題活動的安排部署，結合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，並制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
學校領導高度重視，及時召開專題會議安排、部署20__年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動;成立了以李__校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
學校利用5月12日課間操時間舉行了20__年“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。
三、開展演練，增強意識
學校在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機並結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20__年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區域，達到了預期的目的，取得了圓滿的'成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。
今年5月12日是第_個全國防災減災日。此次全國防災減災日的主題是“提高災害防治能力,構築生命安全防線”，5月7日至13日為防災減災宣傳週，為進一步增強學生防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，__學校開展了一系列安全宣傳教育和主題實踐活動。
一、通過國旗下講話，對學生進行防地震、防溺水、防火、衛生防疫等宣傳教育，強化防災減災意識，提高防災減災技能。
二、舉行“防災減災從我做起”主題班會，利用區經科局下發的“防震減災視訊”向學生介紹家庭、學校等場所的地震逃生技巧、火災預防措施、火場應急逃生技能和火災報警常識等知識。
三、結合學校實際，強調突發事件、自救互救等內容，5月11日下午組織師生開展地震疏散演練活動，增強師生正確處理突發事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高師生自我保護意識。
四、針對厄爾尼諾現象現象嚴重，利用午間談話課，對學生進行臺風、泥石流、濃霧、雷電、大風天氣等安全專題教育，使學生根據不同情況，採取科學的方法，增強自我保護能力。
五、開展全面的安全隱患大排查，重點查詢學校災害風險隱患和安全薄弱環節，尤其對消防、用水、用電安全隱患排查，對存在問題做好記錄進行整改，使學校的安全教育工作有形式有實效。
學校開展“防災減災日”宣傳教育活動總結今年5月12日是我國第__個全國防災減災日，主題是“提升基層應急能力，築牢防災減災救災的人民防線”。近日，__教體局精心組織各學校在做好疫情常態化防控工作的同時結合學校實際情況，靈活形式方法，紮實開展防災減災宣傳教育、災害風險隱患排查治理和防災減災應急防控演練系列活動。
開展防災減災宣傳教育。推進防災減災宣傳教育全覆蓋，通過電子屏、張貼宣傳標語、製作展板、發放宣傳資料、主題班會、微信等多種方式，從不同途徑、方位、角度向學生普及地質災害、氣象災害等各類災害防範應對常識和技能，面向師生普及洪澇、大風、地震、火災、生態環境等各類災害事故的知識和防範應對基本技能。
開展災害風險隱患排查治理。針對各校實際情況，常態化開展校園災害風險識別和評估，深入開展各類災害風險隱患排查整治，重點做好人員密集場所和重要設施的隱患排查，摸清災害風險隱患底數，全方位編制安全風險隱患清單，提出針對性地整治措施，明確工作責任和時間進度，盡最大可能避免或減輕災害對師生生命財產帶來的威脅和損失，提高風險防範應對能力，切實提高師生獲得感、安全感，維護師生生命財產安全。
開展防災減災應急演練。各學校要在做好常態化疫情防控工作的同時，按照每月開展主題教育演練的要求，開展應急演練，力求師生熟悉預警訊號、熟悉避險方法、熟悉應急疏散路徑，消除恐懼恐慌心理，達到演練程式人人皆知、保障應對訓練有素的效果。結合演練情況，修訂完善各類應急預案，切實提高應急預案的科學性、針對性、有效性和可操作性。
今年5月12日是我國第__個“防災減災日”，為進一步營造學校、家庭和社會防災減災宣傳氛圍，增強防災減災意識，普及防災減災知識和避災自救互救技能，__中學四個舉措開展防災減災教育宣傳活動。
一是多種形式開展集中宣傳。召開一次主題升旗儀式和主題班會。對學生進行防震、防火、防雷電、防交通事故、防溺水等安全教育，引導學生將安全牢記在心中，普及防災減災知識技能。
二是進行安全隱患整改排查。針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在問題和安全隱患等，開展安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。
三是利用新媒體進行宣傳教育。充分利用安全教育平臺、微信群和移動客戶端的作用，擴大宣傳活動覆蓋範圍;學校統一要求學生圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題辦一期手抄報，提高宣傳教育效果。
四是組織安全應急逃生演練。學校提前制定詳細的演練方案，對演練過程中容易發生安全事故的場所安排專人監管，嚴防各種事故的發生，通過演練所有師生熟悉逃生線路，掌握自救技能。
通過系列活動，對全體學生進行安全教育再宣傳，再動員，再強調，進一步增強全校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障全校師生的生命安全和健康生活。
近日，我校根據上級檔案精神要求，結合學校實際，積極組織全校師生紮紮實實地開展了“防災減災知識”教育活動。現將活動有關情況總結如下。
一、提高認識，明確意義。
此次活動是加強學生防震減災知識教育,增強學生安全意識,提高防禦地震災害和自救互救能力的有效途徑，更是全面提升校園地震安全管理和校園地震安全教育能力，維護校園地震安全建設環境的重要舉措。我校高度重視這項工作的重要性，切實加強組織領導，成立了工作專班，制定了“防災減災知識”教育的實施方案，在全校上下掀起了一場人人講防災減災知識、人人學防災減災知識、人人做防災減災知識模範的熱潮。
二、突出重點，紮實工作。
學校政教處根據不同年級特點，積極開展“防災減災知識”教育活動。低年級側重地震安全意識培養和知識教育，中年級側重地震安全習慣養成和技能指導，高年級側重地震安全技能鞏固和應急情況演練。
抓住時機，紮實開展豐富多彩的教育活動形式。首先，學校辦了防災減災安全知識宣傳欄，掛橫幅“參與防災減災，構建和諧社會”。各班辦了防災減災知識黑板報，組織各班召開“防災減災知識”教育主題班會。
其次，邀請月亮湖消防隊中隊的消防警官到我校，進行“校園乾粉和泡沫滅火”的示範演練。增強了全體師生的消防安全意識，進一步推進了月亮湖國小構築防災減災知識教育工作，並在校園內進行一次食品安全排查。
再次，開展一次防災減災知識運用。為增強師生的防震減災知識安全意識，再次敲響安全警鐘，我校組織了以“防災減災，珍愛生命”為主題的安全知識競賽。通過此次活動，增強了師生的防災減災安全意識和自救互救能力。預防了校園裡安全事故發生和減少安全事件對國小生造成的傷害，保障國小生健康成長。
通過開展防災減災安全知識競賽，從而提高全校師生的安全意識，增強廣大師生的逃生自救能力，為打造平安校園築起一道安全屏障。
5月25日上午，由新華區水務局承辦的防災減災系萬家，關愛生命靠大家宣傳活動在國美廣場隆重舉行。我單位在區委區政府統一領導下，認真組織領導幹部群眾開展防災減災宣傳活動，大力普及科學防災減災知識，收到了良好的效果。
一、領導重視，提高認識，認真貫徹落實《通知》精神
接到檔案後，我局立即召開黨組會，及時進行了傳達，制定了我局開展防災,減災日宣傳教育活動方案，安排部署我局具體的宣傳活動，做到無災防災，警鐘長鳴。會後，各相關科室嚴格按照職責分工，進一步細化完善方案，制訂出了具有針對性和操作性的活動方案，加強協調配合，積極開展防災減災宣傳系列活動。
二、精心組織，開展豐富多彩的防災減災宣傳活動
(一)開展防災減災宣傳週活動。
充分利用陽關熱線、微信，全方位、多角度地做好防災減災宣傳工作。局辦公室在區域網開展了有關防災減災資訊、知識和防護自救等內容的微信宣傳，普及防災減災知識技能，使廣大群眾瞭解防災減災的意義，增強人民防災減災的自覺性。
(二)積極查詢防災減災薄弱環節。
以突出減災從社群做起為主題，在顯著位置懸掛大型宣傳條幅， 提高防災減災意識，確保了機關工作和居民生活的正常開展。
(三)以防災減災宣傳活動為契機，大力推進防災備災工作深入開展。
在認真開展防災減災各項宣傳活動的同時，我局以此為契機，進一步做好當前防災備災的各項工作，深入開展環境風險隱患排查，制訂落實整改方案，完善相關政策措施，加強救災物資儲備，推動防災備災工作深入開展。
(四)積極探索防災減災長效機制，做到防患於未然。
通過對汶川和雅安地震災害的警示，進一步提高了我局對防災減災工作的認識。完善應急預案，加強實戰演練，定期清查儲備應急物資，建立長期有效的機制，一旦災害發生，保證做到緊張有序、靈活有效的應對，確保廣大職工和人民群眾的生命安全和環境安全。
本次活動由新華區水務局志願者30餘人參加。志願者向市民發放紀念品紙杯200個、手提袋100個，宣傳畫冊50套，懸掛宣傳標語30條，接受諮詢30餘人次。通過開展防災減災宣傳系列活動，營造了防災減災的濃厚氛圍，全體職工和群眾的防災減災意識明顯增強，也喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注。
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，為認真貫徹落實禹城市教育局《關於做好20__年防災減災日有關工作的通知》的檔案精神，切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，並開展了一系列活動，現將活動情況彙報如下：
一、提高認識，加強領導管理
我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動領導小組
組長：___
副組長：___、___
成員：___、___、___、___
學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，形成檔案發到每位教師手中。
二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日”教育活動
根據上級檔案精神，我校從20__年5月7日-5月13日，積極開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。現總結如下
20__年5月7日—13日是全國第_個“防災減災宣傳週”，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳週”系列活動。在“防災減災宣傳週”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防範災害意識和自護自救能力的提高。
1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、牆報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠離災害，一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
2、5月7日充分發揮升旗儀式的陣地，由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患於未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。
3、組織全校學生閱讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中國小生自護自救安全常識》手冊，在宣傳週活動期間，各班集中進行閱讀，學生們學會了避險知識，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經歷或避險經驗”。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災害風險隱患排查”和“我的`避險經歷或避險經驗”徵集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，並通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的認識。
5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。我校於5月12日，組織全校師生進行逃生演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由於精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範能力。
6、本週對學校的設施裝置進行了一次安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，紙坊國小還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
三、取得效果
總之，通過“防災減災日”宣傳週，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工20_年5月7日紙坊國小校長在給學生及學生家長進行安全知識講座。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題，大力弘揚我國傳統防災減災文化，堅持以人為本、預防為主，以保障師生生命財產為根本，以預防和應對突發性災害事件為重點，普及防災減災知識和避災自救技能，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護能力。
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，主題為“科學減災依法應對”，5月11日至17日為防災減災宣傳週。為認真做好第_個“防災減災日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級有關檔案精神並結合我校實際情況,學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，形成檔案發到每位教師手中。
二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日”教育活動
根據上級檔案精神，我校從20_年5月11日-5月17日，積極開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。現總結如下
20_年5月11日—17日是全國第_個“防災減災宣傳週”，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳週”系列活動。在“防災減災宣傳週”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防範災害意識和自護自救能力的提高。
1.積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、牆報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“科學減災依法應對”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
2、5月11日充分發揮升旗儀式的陣地，由校長李強給全校師生講解汶川地震有關知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患於未然。同時，在5月12日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。
3.組織全校學生閱讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中國小生自護自救安全常識》手冊，在宣傳週活動期間，各班集中進行閱讀，學生們學會了避險知識，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經歷或避險經驗”。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災害風險隱患排查”和“我的避險經歷或避險經驗”徵集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，並通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的認識。
5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。我校於5月12日，組織全校師生進行逃生演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由於精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範能力。
6、本週對學校的設施裝置進行了一次安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
三、取得效果
總之，通過“防災減災日”宣傳週，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工作。
5月12日，區水務局防汛辦聯合氣象局、教委走進了盧溝橋二國小，蓮花池公園向廣大師生、百姓們宣講了汛期防災減災及氣象知識。盧溝橋二小校長張利民，教委服務中心副主任田秀生參加此次活動。
區氣象局副局長張久山用通俗易懂的語言為盧溝橋二國小的師生們介紹了氣象預警訊號等級及今年的氣候特點。區防汛辦主任蔡捷向蓮花池公園內的居民們講述了防災減災工作現狀及防汛相關避險知識。
隨著夏季的到來，降雨逐漸增多，雷電、泥石流、道路積水等問題也將伴隨而來。因此，學生們、百姓們要通過電視臺、廣播、手機等通訊平臺及時瞭解天氣變化，提前安排好出行和應帶雨具。特別是暑假期間，正值汛期廣大師生們要及時遠離河道、山坡，轉移到安全地帶。降雨發生時，百姓們若經過有積水的低窪道路或立交橋時，要聽從交警指揮，若無交警，千萬不可強行涉水，更不要在廣告牌等高空懸掛物地下躲雨，以免被墜落物砸傷。
通過此次宣傳活動，提高廣大師生和百姓的防汛安全意識，提升了整個社會的防汛自救能力，同時對普及防汛安全知識和提高學生、百姓自護自救能力起到了重要促進作用。
我鄉應急管理和防震減災工作在縣應急辦的關心指導下，在鄉黨委、政府的正確領導下，堅持預防為主，積極應對的工作原則，從維護人民群眾利益的高度出發，加強組織協調，完善機構網路和預案體系建設，做好統籌規劃，提高應對突發公共事件的能力，較好地完成了各項工作和任務，有效維護了全鄉社會政治穩定和廣大人民群眾利益，促進了全鄉經濟社會的發展。現將我鄉應急管理和防震減災工作情況總結如下：
一、建立健全應急機構，加強組織領導能力
一是成立了由黨委書記擔任指揮長，鄉長擔任副指揮長，鄉屬各部門、各企事業單位負責人、各村支書、主任為成員的應急指揮工作小組；二是設立鄉應急管理和防震減災辦公室。由分管應急管理的副鄉長兼任辦公室主任，應急辦公室現有工作人員2名，配備了電腦、印表機等辦公常用裝置；三是完善村級應急工作領導小組、應急預案等，健全組織管理體系，實現了應急管理工作常態化、規範化。四是組成了專門的應急管理資訊報送小組，有1人專門負責應急資訊的報送工作，建立健全了資訊報送和應急值守制度，當鄉里有緊急情況時，第一時間上報縣相關部門，並做到了上報資訊內容全面、規範，事件處置過程中，認真做好資訊續報工作。
二、強化人員物質保障，提高應急救援能力
一是不斷加強應急隊伍建設。充分發揮黨員、共青團和民兵等隊伍在應急工作中的骨幹作用。按照“一專多能、一隊多用”的要求，抓好專業隊伍建設，做好人力資源的統籌規劃，形成統一高效的應急救援體系。配全應急保障物資和裝備，不斷增強物質儲備及裝備配置，落實了裝備庫，便於及時處置突發事件所需，建立健全了應急物資的儲備和呼叫制度，確保應急物資隨時呼叫及規範使用。同時，加強對應急救援隊伍培訓及演練，提高應急救援隊伍的應急救援能力。目前我鄉共有應急救援隊伍14支300餘人，其中村救援隊伍13支，機關救援隊伍1支，建立應急救援隊伍工作制度8個，已開展各類培訓3期，開展各類演練2場次。
三、狠抓宣傳教育，提高應急防範意識
為提高全民的安全防範意識和應對公共事件的能力，我鄉通過村務公開欄、“農家書屋”等場所，設定宣傳欄目、懸掛橫幅、發放宣傳單等多種方式開展宣傳活動。圍繞地震、洪澇災害、安全生產事故、火災、流行病疫情等問題廣泛宣傳預防、避險、自救等應急知識，切實增強群眾的應急知識和自救互助能力。在武聖學校教學點普及應急知識，努力實現教育一個學生，帶動一個家庭，影響一方群眾的目的。真正做到應急管理知識家喻戶曉、人人皆知。逐步形成了應急管理工作由政府主導、部門配合、全民參與的工作格局。
四、制定完善預案，加強演練，提高應急防範能力
緊緊圍繞各類突發公共事件和自然災害的特點，認真研究各類突發公共事件和自然災害的發生和發展規律，充分借鑑周邊兄弟鄉鎮的成功做法，注意吸取以往在處置突發公共事件和自然災害中的經驗教訓，廣泛聽取上級部門、領導和一線工作同志的意見建議，不斷提高預案的合理性和可操作性。我鄉先後制定了《武聖鄉突發公共事件總體應急預案》、《武聖鄉突發性地質災害應急預案》、《武聖鄉地震應急預案》等預案。並要求各村兩委、企事業單位按照實際情況制定可操作性強的《村級地震應急預案》，建立和完善各項安全應急預案和應急處理辦法，切實開展預案演練，提高群眾應急自救能力，今年共開展村級應急演練1次，學校應急演練1次。
五、強化預警機制及風險隱患排查，努力將各類問題解決在萌芽狀態
一是做好防災減災及災害預警工作。與縣應急辦、氣象局、水務局、安監局等多個部門聯合，及時將各類可能會引發災害的各類資訊傳達到村組、傳達到農戶，建立了由縣相關部門、鄉應急辦、村應急小組組成的三級工作體系。二是加強值班值守。認真做好重要節日、重大事件期間的應急值守工作，嚴格執行24小時值守制度，實行領導帶班，雙人雙崗制。同時，加大村級巡邏與矛盾糾紛排查力度，建立和完善了村級的監測預測、預報預警體系，對可能發生的突發公共事件做到早發現、早報告、早處置。三是做好重點部位的危險隱患排查工作，對各施工地點實行抽查、對礦山企業每月1次開展深入摸排，對發現的問題當場指出併發放整改通知書，明確隱患責任人和整改時限，對未按要求進行整改的對其實行停業整頓，不定期的對，今年共發放整改通知15份，整改單位均按要求在規定時間內完成了整改。四是加強應急避難場所的建設。我鄉現有應急避難場所3個，可容納1000餘人。
今年，我鄉應急管理和防震減災工作雖然取得了一定的成效，但還存在一些不足。我們將繼續努力，堅持以人為本，做到應急有預案，救援有隊伍，聯動有機制，善後有措施，全面提高我鄉應急管理工作水平，為推進全鄉經濟社會平穩快速發展保駕護航。
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