籌備了近一個月的幼兒園第二屆秋季親子運動會終於成功拉下帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。
本次運動會以“親子同樂、運動快樂、強身健體、立志成才”為主題，在運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感。現將本次運動會總結如下：
一、領導重視，策劃成功
我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們特別成立了活動領導小組，由張園長和曹園長擔任總指揮，由總務部負責策劃，安保部則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責。
活動時間及場地安排合理，運動會分兩天四場進行，活動環節設計緊湊，四場活動都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。
二、讓幼兒真正體會到了運動的快樂
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現“親子同樂、運動快樂”這個主題，所以我們各班在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。
三、增強了家園聯絡
本次活動面向全體家長開放，家長們既觀看了孩子們的器械操和早操表演，瞭解了自已孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。每場運動會的家長拔河比賽都是一個高潮，家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動後的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。
四、展示了我園教師的良好風采
為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習，只為把孩子們和自已的一面展現給家長們。
運動會當天，老師們都拿出的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。
我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。
金秋十月，全運健兒展風姿，龍中學子競風流。10月22至23日，我校秋季田徑運動會在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行、圓滿結束。校運動會期間，學生踴躍參賽，師生共同參與，團結一心，奮力拼搏，用實際行動展現了龍中學子良好的精神面貌，展現出“更高、更快、更強”的運動精神，展現出空前的集體主義精神。本屆運動會是對我校學生積極進取，奮發向上、勇攀高峰的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。綜觀本屆運動會有以下三個特點：
1、領導高度重視，處室保障得力
運動會的組織是一項龐大、複雜、細緻的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視、精心策劃、組織有序、工作落實，各處室、年級組的通力合作、大力支援，為了使運動會取得圓滿成功，學校成立了領導小組和工作小組，專門召開了運動會的籌備工作和預備會議，統一思想，明確職責，對運動會的各項組織工作一一指導、全程參與。正是有了領導的重視和政教處、教務處、後勤辦、團委等處室的通力協作，開幕式的入場式、閉幕式、宣傳工作、賽程安排、後勤保障、紀律安全、醫療衛生等各項工作都有條不紊、落實到位。
2、教師積極參與，團結協作到位
本次運動會的準備和實施，時間緊，任務重，與之相關的各項活動特別繁多，但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，為運動會的圓滿成功奠定了堅實的基礎。
以“安全、文明、綠色、超越”為主題的我校秋季田徑運動會於10月23—24日成功舉辦，在全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運動會，開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了鍛鍊身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。歸結起來主要有以下幾個方面的特點：
一、學校重視、組織健全
在運動會籌備階段，學校就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，並且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開了會議，落實、佈置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了宣傳組、保衛組、後勤組、場地器材組、醫務組、大會評比組等小組，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
二、準備充分、分工落實
運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會籌委會貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是對每個處室，尤其是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較為系統而嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。從程式冊的編寫到前導隊伍的訓練，從班級桌椅如何擺放到運動會的預檢，直至整個賽場的工作，無不凝聚著體育教師的汗水，充分體現了體育教師的奉獻精神。各項細緻的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
三、組織嚴密、協調配合
運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協作，老師們能以大局為重，全力支援。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯絡、互相協調、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調、溝通聯絡，既分工又協作，每位組長與成員之間及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，學生會部分人員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送資訊、後勤服務及時提供後勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
四、全員參與、再創佳績
廣大師生員工參與運動會的積極性很高，參與面很廣。這次運動會，單學生運動員就有1271名，接近學校學生總數的50%，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛和學生管理工作，從開幕式到各個專案的比賽，從競技專案到廣播稿件，從比賽名次競爭到精神文明評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風尚，展示了師生員工積極向上、團結一心和強大的凝聚力。這次運動會得到了各個部門的大力支援，得到了班主任和同學們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運動會開得安全，開得文明，開得綠色，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，再創佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發生一次大的超越。
通過這次運動會，我們欣喜地看到，我們二中人只要發揚這次運動會的精神，就沒有我們辦不了事情，也就沒有我們辦不好的事情，我們二中就會有新的騰飛，我們建立三學校的目標就一定會實現，也一定能實現。
這次運動會雖然沒有校領導對實習生具體安排，也沒有文老師對自己也沒有具體工作內容要求，但自己還是秉著我們班的實習班主任的責任，努力為我們班集盡一份自己的力。但是由於自己經驗不足，能力不夠，有很多沒有做好，不過這也是自己學習的一個很好的機會。這次總結，是對自己這次總結，也是對自己以後的提醒。
在開幕式時，其他班集已經開始整隊了，但是我們班還卻在到處亂逛，開始自己以為只是昨天晚上彩排的班集參加開幕式，沒有管，可是越到後面心裡越不安，不會只有我們班不參加吧!我們班沒有什麼大問題為什麼會連這都參加了?這個問題一直糾結在自己心裡。最後自己覺得還是應該向其他老師確認一下比較好!結果一問每個班都要參加的!這時自己慌了，其他班都站好隊，我們班還沒列隊了，更糟糕還沒位子!而文老師在安排彩旗隊，我們班沒人安排。最後自己在裡面進行安排，先讓班幹把散在各處的學生匯聚過來，自己讓其他班把位子讓出來，到後來差不多的時候文老師過來。這次我們班出現這種況狀很不好，對班集影響很壞，給其他班留下我們班很沒規矩，很懶散印象!原因總結：一是文老師具體工作沒安排周全。文老師有其它責任可以理解，但是對班裡事不可置之不理;二是文老師對自己不信認。或許是自己能力不夠，或許自己是不值得信認的人，文老師沒將班裡事情對我進行交代;三是自己經驗不足。對入場整體工作不清，沒有應有膽量和魄力，以及自己意識的太晚，以致別班已安排好，我們班卻還沒進行。
在比賽之前，我對學生的比賽的專案進行了確認，順便想對他們提醒比賽時應該注意什麼問題。結果發現很多學生對自己比賽專案以及時間都不知道!自己當時很詫異，想這是本該知道，而是必須知道，這是參加運動會的前提，但卻不知道。瞭解後覺得或許是班主任工作未做到位，或是學生在班主任通知時未注意沒有仔細聽，才會導致這一失誤。後面針對這一問題，自己對比賽學生進行逐依確認後，心裡方才踏實。其實，這也是提醒自己以後若自己班級有類似活動，應該如何通知，才能保證通知到位。辦法：對班級運動專案進行系統總結後，詳細寫於黑板上。不過，想這裡出現這一問題也可能是文老師想發揮學生的自己安排能力，讓他們自己學習解決自己的事情。側面也可以看到其實自己是一個很不放心學生或對學生是否會自主安排的不信認的老師。以後，應該更加學會了解學生，讓自己能夠更加清楚學生目前能力到底如何，方可解決自己目前這種心理，不然可能就此成為一個“保姆”式老師。
在比賽中，也會出現很多問題，比如有些學生參加多個比賽專案，而且時間上可能會有衝突，尋問老師怎麼辦?這時一般就需根據學生具體情況進行取捨，其實取捨就是兩個依據一個是學生自身況狀及他們具體要求，另一個就是比賽專案時間的具體估計，是哪個先，哪個後。
其中運動會中自己最不滿的是對重要運動專案，沒有具體安排，如“加油隊”的安排，“安慰隊”的安排，“陪跑隊”的安排。在整個運動會中，我們班這些方面組織不到位。自己認為，像跑步如長跑這類專案，不僅看學生的`體力，還要看學生心理素質，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐;在心理素質最能反映的一般是加油人員稀少或跑道拐角處等地，在這些地方最易產生消極心理。因此，針對“特別”位置上要安排“加油隊”、“安慰隊”，讓他們在心裡上不恐懼，在情感上得到安慰，並從鬥志上得到鼓勵，這樣我們學生才會更有信心，更有勇氣完成整個比賽過程。但是實際沒有做到的。因此，這也是對自己以後安排提醒，在運動會開始之前(運動會後學生易走散，不集中，不易組織通知)，對並未參加任何專案或在專案上不發生衝突的學生進行具體安排。
在運動會過程中自己發現一個普遍的現象，不管是男生還是女生都喜歡用哭來渲洩自己如不滿、委屈、害怕、內疚、自責等情緒。不知道是他們太過天真還是心理素質不好。不過般哭過後，又是樂嘿嘿，可見其自愈能力也超強。提到哭就不得說說對學生安慰的事了。現在發現自己真的不是一個很安慰人的人。面對學生難過，自己真得不知所措，不知從哪裡安慰。原因可能是自己不能做到真正的換位思考，從他們角度感受這件事，自己總覺得這些事還不至於此——或許這就是常說的人老心也硬吧。
這次運動會的總結中多少還是帶了點理想主義在裡面吧，那就在以後實踐中去檢驗它們吧。其實這次運動會給自己感觸也不止這些，以後在慢慢體悟吧。想想這好像是自己到目前為止參加最認真，最投入的一次。相信真心付出一定會有真心回報!
一年一度的田徑運動會，對於孩子們來說，簡直就像是一次盛典。我們班有很多孩子是非常喜愛運動的，本次運動會我們班又有31名同學參加，本著“更高、更快、更強”的精神，再次以總分年級第一的成績奪得冠軍，運動員們辛苦了。
本屆運動會，我們班在長跑專案上有突破，尤其是1500米，湧現出幾匹“黑馬”，讓我沒有想到的是男子1500米，李賢哲、盛天樂、張傑三人都進入前六名，別小瞧了李賢哲這個小個子，是800米和1500米的銀牌獲得者。張傑也不錯，雖然沒有參加田徑隊，但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。還有的同學在本次運動會上超越了自我，比如蔡一婧，她平時練習時跑1500米的成績是9分多鐘，但是在這次比賽中，竟然跑出了7分51秒，奪得寶貴的第五名，她是我們班女子1500米的進入前六的選手。陸婧在去年的運動會上沒有獲獎，因為每次我都是給她報的跑步專案，但上半年舉行的達標運動會上，我發現她的實心球成績非常好，於是這次秋季運動會我給她報了個“壘球”，她獲得了第五，雖然沒有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要堅持鍛鍊下去，明年一定能夠拿牌!還有蔡子軒，第一次參加運動會，壘球就拿了第六名;陳科駿，別看他小小的個子，200米和400米都獲得了名次，看來以前我是埋沒人才了啊!袁國翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓樑、周珂這些老將就更不用說了，每年都能拿牌。這一次還湧現出女子短跑新秀：田玲靚、曹嵐蘭，所以我們班的女子接力賽成績是年級遙遙的。還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王若萱等同學都對這次運動會作出了貢獻。其實我對運動員們的期望是：只要能夠拿分就好!這可代表著年級前六啊!當然沒有進前六的那些同學，比如胡詩雨、龍添威、陳炳良、徐文婧、張瀟悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學，只要你們盡了自己的努力，同樣也是很棒的!你們只要堅持練下去，一定能行的!
通過本次運動會，我發現，作為班主任，首先要當好伯樂，一定要了解孩子最擅長什麼，然後給他報那個專案，這樣孩子能夠發揮自己的優勢而取得成績，獲得成就感。其次，孩子們是非常需要鼓勵的，尤其是在比賽的時候，一句“加油”比什麼都有用，似乎他聽到了“加油”聲便會全身是勁，所以這三天，我也整整跑了三天，其他老師們只看到我穿梭在外操場和內操場之間，一會兒給徑賽的孩子加油，一會兒給田賽的孩子加油，嗓子也喊啞了;沒有比賽的時候，趕緊跑到頒獎處給得獎的孩子們照相，有的孩子在頒獎時沒有來得及拍照，是因為去給其他正在比賽的孩子們加油去了，就這樣跑來跑去比上課還辛苦得多，但是看著孩子們一分一分地拿，把我們班的團體總分就這樣加到第一的時候，心裡卻是美滋滋的。還有一些沒有專案的同學，比如向奕璇，他還真是一個熱心人，同學在跑步時，他就給他們加油，中午吃飯時，他就給運動員們去打水，真是個好孩子!希望這樣的同學能夠多幾個。
一次活動的開展，不僅僅是取得榮譽，更能夠增強集體的凝聚力，所以希望通過這次運動會，256班能夠成為一個更加團結、更加積極向上的集體!
為認真貫徹落實消防安全“四個能力”建設，切實加強消防安全工作，進一步提高員工的消防意識和消防自救能力，20x年6月8日下午14:00點萬博商廈物業舉辦了一場“消防運動會”，通過運動會比賽的形式，達到學習和教育的目的，使公司更多的員工參與到演習活動中，實戰性是本次消防運動會的一大特點，運動會所有比賽的專案均為實戰性強，即學即用。
消防運動會的前期準備工作是一項重要而艱鉅的任務，綜合部制訂了詳細的活動方案，並多次與樊經理進行研究，樊經理對各工作組的職責、任務、完成時限等都作了詳細、具體的規定。為了讓參賽員工熟悉比賽規則，比賽前由大廈保安隊員做示範，講解規範動作。讓每一位參賽員工都能夠掌握比賽規則，為運動會的順利進行提供了有力保障。
消防運動會共設三個比賽專案，分別為：“手提滅火器穿越障礙滅火”、“模擬火場穿越障礙擔架救人”、“消防知識問答”，有個人比賽專案，也有各部門員工配合專案，通過參加比賽，參賽員工學到了更多的消防技能;，也使物業各部門的綜合協調能力得到了煅煉，增強了各部門之間協同作戰能力，為實戰打下了良好的基礎;
此次消防運動會，達到了普及消防知識，增強消防意識，提升消防技能的目的，經過1個小時的比賽，分別勝出前三名。物業分別為獲獎員工頒發了獎品，物業樊經理對本次運動會做了全面的評價和總結，充分肯定了本次消防運動會的成績，十分滿意參賽員工的精彩表現。同時，對每一個比賽專案談出自己的想法和大家的得失，為本次活動的圓滿、順利結束劃上了精彩的句號。
通過此次消防運動會的召開，發現我們還存在著很多不足，比如大部分員工平時對消防裝置的使用也缺乏訓練，還需進一步加強實戰培訓。
20__年春季田徑運動會在學校領導的大力支援與關心下，通過各科室的協作與配合，以及全校師生的共同努力，各項工作已安全、順利地結束了，達到了預期舉辦的目的，為了進一步改進與提高工作，現對本屆運動會小結如下：
一、組織有序、宣傳有力
1、制定與釋出規程
根據我校傳統與現有的實際情況，依據田徑運動的普及、發展與提高的原則。在三個星期前組織全體體育教師利用課餘活動的時間，認真學習裁判規則與研究競賽規程，包括比賽時間、比賽專案、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規則等。
2、成立大會組委會及裁判員委員會
組織機構由競賽組、保衛組、後勤組、宣傳組等組成，組織名單及裁判員名單確定後，學校領導及時召開了籌備協調會，會議邀請了全體體育教師參加，會上對各組、各項工作進行了具體細節的分工。接著又召開了一次全校性的教職工大會，對相關的工作人員與裁判員認真的作了培訓。宣傳組、保衛組、後勤組、均做了大量的賽前準備工作。
3、本次比賽學校進行了大量的宣傳工作，包括對參賽運動員的與運動會賽事的宣傳，據統計，各班宣傳報道40餘篇，在全院範圍內形成了一個良好的活圍。
二、賽事回顧、精彩無限
本次運動會總成績如下：
第一名： 一年一班 二年二班 三年三班 四年一班 五年二班 六年三班
第二名： 一年三班 二年三班三年一班 四年三班 五年一班 六年一班
精神文明班級： 一年二班 二年一班 三年二班 四年二班 五年三班 六年二班 六年四班 六年五班
三、攜手共進、展望未來
本次運動會本著“趣味性”的原則，在全體裁判員及工作人員的努力下，為700多名運動員提供了一個公平、公正、充分發揮潛力、創造優異運動成績的機會。為期一天的運動會，在取得優異比賽成績的同時，使得本次運動會成為一個歡樂、團結、文明、進取的大會，充分展示了八小師生良好的精神風貌。也預示著八小的明天會更加輝煌。
總之，春季田徑運動會的圓滿成功，與校領導的重視與師生的共同努力是分不開的，通過這次運動會的成功開展，我們相信，八小的明天會更好。當然，在本屆校運動會中，我們還存在許多不足之處，期待我們去改正，我們將不斷地總結經驗，爭取把全校性的大型活動搞得更加有聲有色。
本次田徑運動會跟歷屆運動會一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻的價值、規則的益處、失敗的經驗、成功的喜悅……這是一個美好日子，是令全校師生都快樂的節日。現場師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風景，如果多一些普及性的活動，這種景緻可能會在平時的教學過程中也顯現無疑。哪個老師不喜歡學生全力以赴的投入學習的活動中呢?可為什麼老師們所求的東西卻難以在平時的教學中看到呢?為什麼在運動場上，我們很難看到偷懶的學生呢?是不是課堂教學也該向體育競技學習一些什麼呢?
當我們看到學生在跑道上跌倒後又迅速爬起飛奔時，我們的血液還會冰冷嗎?當我們看到平時與集體格格不入的學生，卻在運動場上為班級的榮譽喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時，我們又有什麼理由將之拋棄呢?學生做裁判輔助人員，工作盡責盡力，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本次田徑運動會圓滿結束。
有些運動員傾盡全力投入比賽，可是方向沒有控制好，跑錯了道，結果成績取消，很是可惜的。但經歷了本次教訓，相信該同學會深刻領會方向和規則的重要性，方向錯了，再怎麼努力都是白費勁，違反了規則，一切成績都會清零，不僅是運動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此。還有同學不理解，不同組的運動員成績一樣，為什麼卻只有一個人進了決賽。短跑成績相同的機率會很多，成績相同只好以小組中的名次作為參考。這樣解釋後學生還是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜歡這種抱怨，說明學生還是喜歡公平的競爭的，說明他們的父母也是如此，說明我們的社會還是需要公平競爭的。社會不會是公平的，但公平絕對是我們社會發展的目標，比起過去，我們生活在相對公平的環境中，未來將會更加公平，因為這會是我們共同的願望。
通過比賽，我們可以看出，有些學生為運動會是做好精心的準備的，不僅在賽前進行了針對性訓練，還在比賽會考慮到了運動裝備和戰術的運用問題。無論是運動場上，還是人生的各種戰場上，勝利總是青睞有準備的人。
運動會結束了，但我們的工作並沒有結束。我們在平時的教育、教學和管理中，應該從運動會中學到一些東西，以使我們的工作做得更好。
又是一個颯爽的金秋，運動場上運動員們活力四射，在這個收穫的季節，運動員們用自己的汗水見證了自己的實力。11月13日，我們迎來了重慶三峽醫藥高等專科學校校運動會。這是一個展示我們大學生的風采、發揚團隊合作精神的舞臺，我係的英雄們用自己的實力取得了女子總分第二名、男子總分第五名、團體總分第四名的佳績，在這成績的後面，凝聚了我們每一個人的心血，在系部領導的支援和同學們的努力下，運動會落下了帷幕。
1、賽前準備情況
我係學生會早在十月上旬就開始了運動會的選手選拔工作，在此期間，我們進行了運動員的選拔工作，認真的測量，積極的配合，確定了最後參加比賽的運動人員，合計140名運動員。同時，通過相應的方式確定了開幕式表演方陣班級為12級護理1、2、3、4、5、急救、社群、老年、口腔這10個班級，並對其進行了訓練。最後，針對本次運動會的相關工作進行了分工，落實到各部門，其中包括後勤組、宣傳組、觀眾組、運動員組、機動組。
2、運動會期間的具體工作情況
後勤組：由組織部、社青部、文藝部、女生部、辦公室負責，每天安排負責幹部對運動員的照顧，提供必須的服務。每天按時到位，每組比賽保證由專人對接。做到不漏一人。
觀眾組：由勞生部、紀檢部負責，每天安排幹事負責對運動會期間的觀眾安排。我係觀眾人數要求486人，該組實行“一對一工作負責制”，即一個幹事負責一個班級，每天組織同學提前半小時簽到集合進場，統一著裝，真正做到了“迅速、安靜、整齊”。
宣傳組：由宣傳部、學習部負責，每天安排24名幹事及班級宣傳委員撰寫運動會期間加油稿。共6339份，投稿及宣讀份數第一。
運動員組：由體育部負責，每天安排25名幹事對接負責140名運動員，實行專案責任人制度，保證了我係運動員按時、按點、按人到達，運動會期間除2人為之前受傷、4人因體檢身體不適合比賽而未參加比賽以外，其餘全部按時參加，無頂替，違反運動會規程等現象發生。
機動組：由主席團及各部門主要團學幹部，每天對觀眾現場氛圍的調動，運動會期間觀眾氛圍熱烈，加油聲、吶喊聲不斷，充分體現了作為第一大系的精氣神。
3、運動會後的總結
兩天的時間轉眼即過，我們取得了女子總分第二名、男子總分第五名、團體總分第四名的成績，儘管不盡如人意，但我們沒有丟了護理系的氣勢，在比賽過程中，許多運動員的拼搏精神令我們感動，“熱淚盈眶”四個字絕對不是虛假的，他們咬著牙堅持比賽的一幕幕至今仍在腦海揮之不去，不管勝利與否，這種頑強的精神都值得我們張揚與銘記。通過這次校運動會，各個部門的團結協作精神得到了充分體現，各個部門之間的聯絡也更加緊密。同時在這次運動會上，也出現了許多不和諧的現象，針對學生會的學生幹部，有的人忙得熱火朝天，有的人卻顯得無所事事，某些學生幹部是充分的發揮了當觀眾的潛質，因為觀看比賽而忘了自己的任務，很多部門幹事在工作中的積極性都有待加強。這些本不應該出現的現象出現了，說明了學生會的學乾的責任心還不夠。
對於這次運動會沒有取得理想的成績的重要的原因是：
1、對於我係一些運動人才的遺漏，由於運動會的宣傳的侷限性以及同學報名的積極性，以至於一些很有實力的選手沒有被挖掘出來;
2、運動員自身條件的限制，有的同學在賽前沒有注意自我保護，所以受傷無法參加比賽，還有就是因為我係同學大多為女生，所以在比賽期間有的很有實力的運動員處於特殊時期而錯失了比賽或影響了比賽成績;
3、運動員的運動素質有待提高，特別是12級的同學，除了那麼幾個突出一點，其他獲獎的大多為我們上屆運動會的老將;另一方面，在本次運動會之中，我們可以看到，除了在我係原有傳統優勢專案穩定發揮之外，其他專案的比賽成績，尤其是徑賽的短跑比賽專案的成績不是太理想
針對以上的問題，我們應該從以下幾個方面進行改正：
(1)針對一些積極性不高、做事懶散的學生幹部，本著實事求是的原則，認真做好學乾的記錄以及違紀情況的登記，認真貫徹執行，進行彙報，同時增加工作透明度;
(2)對於學生會開展的一些活動，無論是前期工作還是後期過程與結果，我們都應該宣傳到位，爭取做到沒有哪項活動是同學們不瞭解的，與此同時想辦法調動同學積極性，讓絕大多數同學都參與到活動中來;
(3)部門做事應有明確分工，條例要清晰，每次活動之前都要做好任務分配，儘量避免部門幹事不知道做什麼，怎麼做的情況;
(4)學幹們應該從自身做起，不要因公徇私，擺學生幹部的架子;與此同時，維護自身及學生幹部的威嚴與形象;
(5)學生會應該與學生保持密切的聯絡，以為同學服務為宗旨，認真履行好自身的權利與義務;
(6)對於運動員，我們應該平時就定期集訓，加強人才儲備，做到有備無患。
總之，本次運動會不僅為學生幹部提供了一個鍛鍊自我的機會，更加增長了見識，同時也增進了部門之間的聯絡。有總結才有反思，有反思才有進步。運動會已經結束，但留給我們有太多的東西。我們累並快樂著，美好的，不足的，都讓我們難以忘記。整個運動會體現的不僅是我們護理系運動員的風采，更加體現了我們護理系的凝聚力與向心力，體現了我係師生良好的精神風貌，在本屆運動會我們不僅圓滿完成了比賽任務，而且通過這次運動會，加強了大家的集體榮譽感，增強了大家參加體育鍛煉的意識，提高了大家的組織能力、辦事能力，同時也讓我們學生幹部的能力得到了同學的肯定。為今後的工作積累了經驗，奠定了基礎。學生會的沒一個成員都參與到了運動會中來，每一個人都為了我們集體的榮譽而努力著，我們用我們的力量活得了屬於我們的回報。
20--年3月8日，東孝義國小舉行了春季運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結束了，這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們一拉溪中心國小師生的精神面貌，是對我們學校教育教學工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下面對本次運動會的成績和體會做簡要總結。
一、領導重視是本次運動會取得成功的關鍵。
本次運動會開始籌備時，運動會組織工作是一項複雜的工作，我們精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極努力，密切配合，團結協作。
二、團結協作是運動會成功舉辦的基礎。
本屆運動會共有6個班級，參賽專案12個，45名運動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經過一天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力於全體師生的大力支援，得益於大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協作。“協作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表現在班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩呈，體了同學們朝氣蓬勃、奮發向上、頑強拼搏的精神。
三、本次運動會有如下收穫。
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與專案都是空前的，達到了強體魄的目的。
2、通過這次運動會，發現了一批體育小人才。
3、和諧校園的氛圍已經形成。
四、存在的不足。
1、平時教職工的熱身準備不足。
2、我們為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細，不到位。
3、沒有通過廣播及時公佈比賽成績，不能和觀眾形成互動。
4、比賽中有跟跑現象，但沒有制止，下次應注意。
5、學生們對於起跑和衝刺，掌握的不好，應加強訓練。我相信，只要不斷總結經驗教訓，在今後工作中努力改進、發揚優點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
昨天下午，我們期盼已久的運動會結束了所有比賽後落下了帷幕，我校第三屆體育節暨第二xx屆春季田徑運動會圓滿地落下了帷幕。
在兩天的校運會期間，各路健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神;在兩天的校運會期間，各年級各班凝心聚力，團結一心，展現出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結精神鼓舞著運動員們創造出一個又一個好成績。
在老師的大力支援和同學們的踴躍參與、共同努力下此次運動會開得激烈、有序、活潑,達到了“賽出水平、賽出精神”的口號。充分彰顯我係大學生的風采,也為院田徑運動會作了充分準備和人才保證。現將本次運動會得失總結如下:
一、組織體系健全。
全系學生會及各班負責人都有明確的分工,各司其職,各負其責,保證了本次運動會的有序舉行。
二、準備工作到位。
體育部宣傳工作、動員工作開展較早組織各班同學踴躍報名。
運動員編號工作、秩序冊製作,賽前會場申請,賽場佈置都在規定的時間前做好。
三、同學大力配合。
同學參與運動會積極性被充分調動起來,有的同學甚至參加了三項專案的競賽。
後勤服務同學工作也很到位,盡職盡責的攙扶、送水,發揚了高度的集體榮譽意識。
四、現場排程得力。
對於臨時出現的一些情況,能及時解決,保證了本次運動會正常開展。
運動會結束了，雖說沒有拿到第一，但就隊員的表現而言我們已經創歷史了，我們已經創造輝煌了。
想想最近時間的自己感覺有點累了，好想好好睡一覺，一覺醒來是不是該回到自己的軌道上準備自己的下一站了，是該準備自己下一站了。
短短兩天的校運會結束了，同學們應趕快從運動會上的熱鬧，興奮當中走出來，但是不要忘記帶上運動場上那種拼搏進娶永不言敗、團結一心的精神重新投入到緊張的學習中來，讓這種精神激勵著我們在以後的學習和工作中取得更多、更大、更理想、更優異的成績。
為了豐富同學們的課餘生活，讓同學們在競爭中尋歡樂的運動，展現個人的特長，激發我係學同對體育活動的熱情，培養同學們的團結協作精神，為了促進同學之間友誼的發展，提高自身素質及培養團結協作的精神，我係學生會特此開展首屆“秋季趣味運動會”。
本次運動會是以“團結、合作、拼搏、競爭”為主題，本屆運動會共有16個班級，參賽專案分為集體賽和個人賽，是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過一週緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功,這些都得力於全體師生的大力支援。
首先是系部領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，特別是主任和輔導員為本次趣味運動會提出了許多合理化的建議，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。
體育組精心設計比賽形式與專案，做好各項賽前準備;在10月上旬就將秩序冊發放到各班，並利用體育課和課餘時間協助各班訓練，精心準備運動會所需器材;裁判長組織裁判員認真學習裁判規則。各裁判員忠於職守、在運動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運動會的順利進行。
系學生會團總支組織部成員抱著照相機在整個校園裡忙個不停，拍攝運動會精彩場面，讓這歡樂的一刻成為永恆。並及時在校園網上進行了宣傳報道。
所有後勤崗的兩會幹部們服務態度熱情、周到，能讓學生高興而去，滿意而歸，既給學生提供了方便，又確保了安全。
尤其是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。
在整個運動會期間，各班主任老師認真組織學生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當熱烈。賽場上，全體運動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優良傳統，發揚了“更高、更快、更強”的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是：整個運動會沒有出現一件安全事故。每一次大會結束後，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力於各班主任的組織和管理工作做得相當到位。
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