4月25日至26日，我校舉行了“多彩校園.春季趣味運動會”，此次運動會旨在增強師生體質，娛樂身心，加強教師學生之間的信任與合作意識，促進身心共同發展。
在此之前我係也積極的開始了準備工作，先是提前在課外活動時間組織師生去體育場打掃衛生，保證運動會順利進行;各教研室各班級也都開始了運動員的選拔與訓練，在運動會開始之前，我係的各運動員均已對比賽專案有一定了解，保證比賽時的發揮;並且各班級在運動會開始前一天，利用晚自習時間寫好了在比賽期間的發言稿，保證比賽時能及時的為運動員加油鼓勁，取得好的成績。
4月25日運動會第一天，各班準時到達體育場並按指定位置就座，經班主任老師的安排，運動員代表準備入場，其餘同學坐在觀眾席等待運動會開幕式;八點整，運動會開始，開幕式正式拉開，伴隨著運動員進行曲，國旗護衛隊、裁判員、各系部運動員代表、鼓號隊、彩旗方隊等等依次入場，師生們情緒激動，高聲吶喊。之後的比賽專案，不論教師還是學生，都聽從指揮，認真比賽，本著“友誼第一，比賽第二”的精神，儘自己努力取得好成績。在運動會進行期間，系領導統籌安排，各班主任老師認真負責，確保班級同學紀律以及運動員同學的比賽安全;各運動員奮力拼搏，發揮出自己水平;觀眾席各同學遵守紀律，為運動員加油鼓勁。
最終，在各方共同努力下，我係取得驕人成績，其中學生專案5個團體第一名、5個團體第二名、2個團體第三名，教工6個專案取得好成績。好成績的取得自然離不開運動員們的努力和汗水，這也得益於領導們的關心與支援，老師、班主任的付出與管理，觀眾們的吶喊與鼓勁。比賽的成績只是表象，在這表象的背後是大家共同的成長和進步。相信經過本次春季趣味運動會，系裡會形成一種團結的`氛圍，學生們也會更加註重集體，善於合作，樂於助人，機械系也會藉此東風更上一層樓，創造出更加輝煌的成就!
經過一個月的艱苦訓練和三天緊張激烈的比賽，校運動會終於落下了帷幕。對於本屆運動會，我心裡的感想頗多。作為一個運動會選拔和訓練的組織者，從運動會的選拔.訓練到正式比賽，我每個環節都在場，每個環節的感受也不一樣。在這裡，我僅從我個人的角度來談一下自己的感受。
首先是運動會的訓練階段，運動員們在其參加專案的訓練上都各有特點。男女短跑和男子8×200米接力的運動員特別富有團隊精神和凝聚力。高一的運動員總是以高二的老運動員為榜樣，在他們的帶領下有序的進行訓練。參加“趕養穿林”專案的運動員們，每次都能自覺的按時到訓練場上進行訓練，從來不需要去叮囑他們。男女混合跳繩的運動員們，不是因應付運動會而訓練，而是因為對本專案的熱愛而進行訓練。他們的訓練常引來其他同學的駐足觀望，甚至躍躍欲試。參加袋鼠跳專案的運動員們總是“勞逸結合”，訓練中時常夾雜著歡快的笑聲，使原本枯燥的專案變的很輕鬆，很愉快。而參加長跑的運動員們，除在每週固定的訓練時間外，每天都進行著訓練，從不間斷。參加田賽專案的運動員，雖然他們的訓練條件比較惡劣，但大家從未有一絲抱怨。那些平時沒有訓練任務的集體專案的運動員，他們在正式比賽的時候，也都很有組織性和紀律性。我覺得所有的這些，都是值得讚賞的。
當然，在訓練過程中也有許多不足之處。比如，有些運動員純粹是為了應付而訓練。他們不按時訓練或在訓練中偷懶，有的運動員在訓練上只求時間不求質量。其實，每個報名參賽的運動員，比起那些有實力但不報名參賽或是對運動會毫不關心的人要強好多倍。
在運動會期間，我所看到的是，每天早上運動員們都會按時集合。在比賽時，運動員們都會盡自己的努力去比賽。而最使我感動的是運動員之間能夠相互支援，相互加油，相互關心。這種團結的精神是強求不來的也是來之不易的。
在運動會後，特別是在閉幕式上，相信當時在場的運動員感觸很深，那種感受用最普通最俗的一個詞來形容就是—難受!看到每個獎項都沒有我們班的名字，而拿到獎項的班級的歡呼聲響徹全場。
對於從訓練到比賽結束這個過程，相信每個參賽的運動員都和我一樣，也有很多感想，有認同，有建議，也有不滿。我也希望大家藉助論壇這個平臺，把自己的想法表達出來，大家相互理解，相互鼓勵，爭取在明年的運動會上取得理想的成績。
經過兩天緊張激烈的比賽，我校第三十屆運動會在田徑場隆重閉幕。學院在此次運動會上取得了團體總分第二的成績，成績上有點可惜，但是我們部門的積極性高漲，成員基本都能將本職工作做好。在各級領導、各年級主任和團委學生會主席團的關懷和指導下，我們部門各成員團結一致，認真落實了本職工作。積極配合和支援其他相關部門，在工作中我們部門取得了較好的工作成果，同時也順利地完成了各項工作。
此次運動會期間部門值得發揚的一面，第一，協助生活部外聯部搬運桌椅和物資，我們都能盡心盡力，為後期工作正常開展做好準備;第二，負責簽到工作的成員能夠提前十五分鐘到達大本營進行簽到工作，簽到工作能否順利的進行直接影響著後面工作的開展，在這一點上部門成員做得很好，能做到盡心盡責;第三，在後勤保障工作過程中，各成員對跟隨運動員熱身工作認真負責，在這方面做得也值得表揚;第四，部門成員在空閒時都積極去參加了拉拉隊，為我們的運動健兒們加油助威，鼓舞了我們的士氣。
此次運動會也有需要改正的一面，在此指出希望引以為戒。第一，簽到時的代簽問題，有個別學生會成員代簽，導致實到人數與應到人數不相符，導致分配工作時會人手不足;第二，後勤保障和流動人員分工不夠明確，導致人員分配上有些混亂，人員分配問題直接影響到工作的正常運轉，這也是以後一定要注意的問題。第三，啦啦隊人員問題，彎道處和入口處的人員分工不夠明確，導致啦啦隊人員看起來比較稀疏，為運動員加油吶喊時士氣不足。
這次運動會工作已經圓滿結束，紀檢部以高度的責任心和集體榮譽感完成了本職工作。紀檢部在這次的`工作中也完成了分配下來的任務，取得了不少成績，但也存在著一些問題。在這裡總結一些問題，有則改之無則加勉。吃一塹，長一智，畢竟從這次運動會中我們學到更多的是值得認可的東西，而且我深信這些東西必將成為我們受益終身的財富。未來的路還很長，我們也必將帶著這番夢想與激情去追逐，我們會用學生會所賦予我們的嚴謹，責任，努力將工作做到。
為了進一步推進“陽光心語行動”，幫助廣大少年兒童養成體育運動的良好習慣，推廣“天天運動，健康一生”的健康生活理念，增強少年兒童體質，促進少年兒童健康成長。20__陽光體育運動奇奇運動會又如期開始了。
當同學們看到光碟上所介紹的“躍動先鋒”、“穿越”、“錦上添花”和“陽光體操”這四個運動專案時大家興奮極了。個個摩拳擦掌都想試一試。尤其是“躍動先鋒”更是激起了同學們挑戰的興趣。“躍動先鋒”既要求學生會熟練使用踏板球，又要求學生在掌握了踏板球穩定彈跳後進行跳繩運動，與此同時還要進行接力小組賽。一個又一個的困難擺在同學們面前，但大家毫不畏懼，勇於挑戰，跌倒再爬起來，踏板球沒踩穩再重新踩上去，大家相互鼓勵，相互攙扶，互幫互助的團隊精神在同學們中間發揚開來。比賽時你爭我趕熱鬧非凡。“穿越”要求兩位挑戰選手同時跳過長繩，一位失敗就都需要重新來過。協作默契是成功的祕訣“一二，上”成了大家的指揮口令。“錦上添花”這個專案便於大家隨時進行。課間十分鐘有的學生就開始了較量，沒有攔網就在地上畫一道白線。一個雞毛毽飛來飛去大家玩得熱火朝天。
這次陽光體育奇奇運動會，既讓大家享受了樂趣，得到了鍛鍊，但更多的是培養了同學們團結一心、默契配合的體育素養，教會同學們努力爭做體魄強健、活潑開朗的好少年。
籌備了近一個月的幼兒園第二屆秋季親子運動會終於成功拉下帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。
本次運動會以“親子同樂、運動快樂、強身健體、立志成才”為主題，在運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感。現將本次運動會總結如下：
一、領導重視，策劃成功
我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們特別成立了活動領導小組，由張園長和曹園長擔任總指揮，由總務部負責策劃，安保部則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責。
活動時間及場地安排合理，運動會分兩天四場進行，活動環節設計緊湊，四場活動都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。
二、讓幼兒真正體會到了運動的快樂
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現“親子同樂、運動快樂”這個主題，所以我們各班在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。
三、增強了家園聯絡
本次活動面向全體家長開放，家長們既觀看了孩子們的器械操和早操表演，瞭解了自已孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。每場運動會的家長拔河比賽都是一個高潮，家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動後的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。
四、展示了我園教師的良好風采
為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習，只為把孩子們和自已的一面展現給家長們。
運動會當天，老師們都拿出的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。
我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。
20__年10月24日，九江學院第十二屆運動會隆重開幕。在為期三天的運動會中，各學院的體育健兒們在運動場上頑強拼搏，奮勇爭先，展現出“更快，更快，更強”的奧林匹克精神，而駐守在大本營的各班級凝心聚力，團結一心，展現出強大的集體主義精神。正事這種拼搏精神，團結精神鼓舞著運動員們創造出一個又一個好成績。
運動員在運動場上大展風采的時候，學生會的後勤工作也做得十分到位，從拉拉隊與方塊隊的訓練，三天大本營的值日安排，到大本營的佈置，每天工作的內容，每一位學生會成員都盡心盡力地去完成，下面就各部門的工作和我本人的工作情況做一些總結。
一運動會各部門的工作安排
運動會開幕的前一天下午，我們自發的去佈置了會場。參與佈置的部門為生活部與女工部。女工部到場後在本學院所在位置周圍拉起了繩子來劃分區域。接著，他們在繩子上幫其了和蝶姐和氣球。與此同時，生活部安排了一些人在打掃會場衛生，完成清潔任務，其他生活部幹事也在幫助女工部在佈置會場。半小時後，會場基本佈置完畢，把“電子工程學院”的橫幅拉好後，我們進行了了收尾工作，巴痢疾全部帶走，會場佈置完畢。在佈置會場這一細節上，女工部和生活部配合默契，心照不宣，為我們的大本營增添了不一樣的光輝。
運動會舉行的期間，紀檢部和生活部通力合作，為維護看臺秩序發揮了很大的作用。第一天，觀眾入場，因為女工部在看臺大本營安排人員擺起了造型卻實現沒有告知紀檢部，所以在安排觀眾入場式出了差錯，致使如入場緩慢，現場混亂。帶觀眾做好後，開幕時就開始了。紀檢部安排幹事做到了觀眾兩邊來維持現場秩序，這樣的方式最有效也最可靠，既保證了人數的標準，也控制了人員的流動。同時，一些紀檢部的幹事在大門處也設定了崗哨，控制人員出入，合理的掌握了人員的去向。在運動會的的三天中，各班又在各自寢室安排了留守人員，宿管部也安排了人員在寢室樓層安排巡邏加強防護力度。
在這三天的工作中，各部門有效合作，通力將學院各個工作都做到最好。各部門負責人認真肯幹，合理安排。生活部負責現場衛生，紀檢部負責人員安排與現場秩序，女工部、宿管部各司其職。各個部門都在有序工作，但問題還是存在。1各部門雖分工明確但溝通不足，導致第一天入場時秩序混亂。2工作態度很負責，但工作方法過於死板，靈活度不夠。3對於與其他學院的聯誼與本學院的氣氛帶動上都不夠主動。對於這些問題，各部門應深刻反省與記錄，在以後工作要避免。
二個人工作情況
在為期三天的運動會中，我的工作就是對大本營的整體事務及對各部門的督促和日常工作的監管。在這三天中，我也學到了很多，比如在管理和協調各部門的工作時，遇到的問題很多，但大家群策群力，共同為了學院的發展做出工作，每個人都盡心盡力，為了共同目標貢獻自己的力量。在這次活動中，突發的情況也會出現，例如人數問題，在安排人員留宿時，出現了一個寢室多人的情況，導致場地人數不足，而又因為現場混亂，人數沒有統計完全。當問題出現時，我們及時與各班班長溝通，核實人數情況，及時記錄。在維持現場秩時，有個別高年級同學進去場地，致使現場混亂，我及時通知紀檢部負責人安排幹事在門口詢問進入會場人員身份，維持現場秩序。
通過這三天的學習，我深刻的體會到了作為學生會中的一員的責任與使命。想要做好這份工作，實屬不易，但貴在堅持，只要堅持，我相信一切都有可能!
運動會在大家的歡呼聲中結束了，我們學院在年及各位老師的帶領下圓滿的完成了自己的任務。心得體會很多，通過這次活動，我們每個學生會的成員都認識到了自己的不足。在以後的工作中，我們會避免食物，發揚優點，為我們學院增添光彩!
10月24日，我校舉行了秋季運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下圓滿結束了。這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我校師生的精神風貌，是對我校教育教學工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下面對本次運動會的成績和體會做簡要總結：
一、領導重視是本次運動會取得成功的關鍵
本次運動會在十月中旬開始籌備，運動會組織工作是一項複雜的工作，我校之所以能取得優異成績，關鍵在於領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極力，密切配合，團結協作。
二、團結協作是運動會成功舉辦的基礎
本屆運動會共有43個班級，參賽專案共15個，560多名運動員參加了競賽，是一次規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過二天緊張的激烈競逐，我們的運動會已經取得圓滿成功這些都得力於全體師生的大力支援，得益於大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協作，“協作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協作，才會有賽場的有序、歡樂、順暢、和諧。
全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表現在入場式中，班級學生隊伍整齊，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
三、本次運動會有如下收穫
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與專案都是空前的，達到了強體魄的目的。
2、通過這次運動會，有很多學生打破了校運會的記錄，也讓我們發現了一批體育人才。
3、本次運動會比以前組織都要好，節奏很緊湊，老師上手也快，在時間上節約了很多。
4、和諧校園的氛圍已經形成。
四、存在的不足
1、平時教職工對體育方面認識不足。
2、我們體藝處有些地方考慮不周全，有的工作不細緻，不到位，秩序冊上有很多的錯誤，對老師造成了很多影響，對於安全問題還是時刻存在，特別在長跑中不能避免學生在起跑是互相擁擠。
3、學生們對於起跑和衝刺，掌握的不好，對自己跑自己的跑道都不知道，應加強訓練。
4、在接力賽的組織方面班上訓練不到位，以後再這方面要加強。
5、應該鼓勵各班做一些小標語，為運動會助威，為本班運動健兒加油。
我們相信，只要不斷總結經驗教訓，在今後工作中努力改進、發揚優點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，孩子收穫了他們的成功;家長收穫了他們的童貞;教師也從中獲得了成就感。現對這次活動作如下總結：
一、真正讓孩子體驗到了體育運動的快樂，增強了孩子與家長之間的親情和競爭意識，高質量完成了運動會的活動目標。
活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓孩子感到原來運動如此快樂。
活動中以年級為單位同時進行，趣味競賽專案讓孩子從小就有了競爭意識，孩子在同父母合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作能力。整個活動促進了孩子的全面發展。
二、增強了家校聯絡，促進家長對我校工作的瞭解和支援。
本次活動面向全體家長開放，家長既瞭解自己孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。活動中家長參與積極、配合默契，為活動的順利開展提供了有力的保障。
從活動中及活動後的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。
三、向社會展示了我校趣味親子活動特色及成果，展現了我校教師的良好風采及素質。
我們提前一週將這次活動對家長進行了通知。活動前在校園內掛橫幅、彩旗等，為運動會的開展營造了一個良好的氛圍。活動當天，還邀請了家長參與觀看，較好地向社會展示了我校特色活動成果和我園教師的風采。
四、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，在張校長的總指揮下，經過全體老師的共同努力，這些成員分工明確，各負其責。活動環節設計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，學生、家長、教師等一百多名，活動開展得非常順利，得到了領導和家長們的一致好評。
五、時間上把握得當，差不多剛好三個小時。
這次親子趣味運動會圓滿結束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會，還能讓孩子和家長在運動會上體驗到了快樂，而這是對我們教師的回報。同時，又發現了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以後的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。
昨天，我的學校舉行了一場別開生面的運動會，運動員的努力，同學們的吶喊助威，在加上老師的鼓勵，朋友的信任，令我永生難忘。
運動會開始了，首先進行的是檢閱。我們排著整齊的隊伍站在跑道上，受裡還拿著拉絲製作成的花，浩浩蕩蕩的向主席臺走去。檢閱後，運動會正式開始了，第一個專案60米男子短跑，我們班的周超和樑豐參加了比賽，隨著裁判的一聲令下，他們像離弦的箭一樣跑了出去，隨著大家的加油聲中，周超和樑豐獲得了並列第一名。
緊接著是4乘400米的女子接力長跑，我們班的王倩、許願吉、劉越和華一杉參加了，第一棒是王倩，裁判剛剛說完跑，她就飛快的跑了出去，跑在了第一位，可是剛跑了一圈多，就氣喘吁吁的跑不動了，被其他三個班的選手超了過去，可是她並不氣餒，繼續向前跑，最後一個把接力棒給了出去，第二棒是劉越，開始的時候她並不著急，而是慢慢悠悠的跑著，我們都為她著急，眼看著都被人拉了大半圈了。
她才飛快的跑了起來，一圈過後，其他的運動員都跑不動了，惟有她還跑的很快，眼看著要超過一個運動員了，她卻跑不動了，又是最後一個把接力棒交給了第三位運動員。第三位運動員是我們班眾所周知的飛毛腿，她一上陣，就明顯比其他人快的多，跑過了一圈後，就超過了一位運動員，可是她自己也跑不動了，又被那位運動員超了過去，好不容易跑到了最後，把接力棒交給了最後一位運動員———許願吉。許願吉剛開跑不久就超過了一位運動員，跑上了第三名，眼看就要到終點了，她鬆了一口氣，就在這時最後那位運動員超了過去，我們班就只好做了最後一名。
又進行了一些專案後，運動會圓滿結束了，我所在的班級獲得了年組第三名、團結精神獎和精神文名獎，也算是一個完美的結局吧!
校園生活，既多姿多彩，又平淡無奇。而此之關鍵，在於你如何去面對生活。每日的每日，我們在朝霞中昂首挺立，又在夕陽中華麗轉身;然後，你會發現：一天又結束了。其實，校園生活就像一部話劇，而我們在劇中扮演的只是一個小小的角色;而運動會，無疑是這話劇中絢麗的一幕，而這一幕…
第一章幕啟訓練
運動會即將開始，抓緊時間訓練成了當務之急。而訓練，必然是很辛苦。我們參加的是“時代列車”這個專案。所以，默契與協調對我們而言至關重要。面對著一個個陌生的新同學，我們都在努力詮釋自己，瞭解他人。
至此，每日的清晨，在15棟教學樓下，多了一群少男少女不知疲倦的身影。高抬腿、跳臺階、跑圈…一點一滴，一顰一笑，我們在與時間賽跑。而下午，我們的訓練地點是北區籃球場。看著別人打籃球時那欣喜的笑容，搶斷、過人、起跳、球進了…我們亦不甘落後，大家都在疲憊中站起，繼續訓練。雖然有點辛苦，但我們堅持不懈。我們都牢記團委書記申老師的話語，這個時候，我們代表的不僅僅是我們自己，而是整個學院。所以我們面朝前方，起跑、調整步伐、加速、再加速…汗水順著我們的髮絲滑落，在心裡甜甜的微笑…
半個月很短，一下子就過去了;但這半個月也很長，歲月會沖淡我們訓練時的身影，但那份情誼，那個共同進步的過程，我們將永遠銘記。半個月，我們失去了很多休息玩樂的時間，但我們獲得了很多。一個個陌生的面孔，我們漸漸熟悉;在這個陌生的大學校園，我們體會到了點點真情!家長評語和期望
第二章幕中比賽開始
伴隨著那激動人心的旋律，各學院方陣隊的同學們邁著整齊的步伐，彩旗飄飄，依次走過主席臺。國旗在微風中飄然升起，國歌奏響。運動會正式拉開序幕。
我們的比賽是在下午舉行，午飯過後，隊員們早早的來到場地，先做場地適應訓練。一趟，兩趟…比賽即將開始，我們內心火熱，血液沸騰，我們擁有足夠的動力去參加每一項比賽。爆笑谷
接下來，比賽正式開始，隨著一聲哨聲，我們衝出了起跑線，但好像不太適應哨聲，反應稍慢了一點。伴隨著“121、121…”的口號，我們都努力加速，馬上就到了第一的位置;但或許是因為緊張，平常的水平沒發揮半成，我們步伐不是很協調。而就在離終點還有10米的距離，我們的後面斷了。斷了，這就意味著我們不記成績…
學姐哭了，隊員們都很傷心，訓練時的辛酸湧上心頭…這該是運動會期間唯一的遺憾吧，我們沒能達到預期的目標。
但我想，鮮花與掌聲固然很好，淚珠與汗水愈加珍貴。猶記得訓練時的努力付出，我們是好樣的!只要過程精彩，結果已經不重要了;我們，雖敗猶榮!
或者，我們應該慶幸，這是我們大學的第一課。人生之路，漫長又坎坷，充滿了成功與失敗，佈滿了玫瑰與荊棘。在艱難的跋涉中，我們可能會碰到很多磨難，但只要堅持不懈，我想，定然勇者無敵!
第三章幕落學生會工作
隨著比賽的結束，我們開始了學生會的工作。其實工作很簡單：運動員檢錄、聯絡，然後幫助運動員領服裝、跑鞋，領其進場。剛開始，我們都不懂。而在我們部長的帶領下，大家漸漸瞭解，工作進行得有條不紊。充分體現了一個團體的組織性與紀律性，還有團隊精神。工作之餘，我們還有很多空閒時間，大家都坐在草坪上聊天，天南地北，無所不談…此時，你會覺得：這喧囂的世界終於歸於寧靜，心的寧靜。我們暢所欲言，不時爆發出一陣陣歡笑。這時，你會發現：世界原來這麼美!
兩天的時間很快就過去，運動會__結束，我們的工作也告一段落。為了運動會，我們失去了很多;但，我們收穫更多。
這次運動會雖然沒有校領導對實習生具體安排，也沒有文老師對自己也沒有具體工作內容要求，但自己還是秉著我們班的實習班主任的責任，努力為我們班集盡一份自己的力。但是由於自己經驗不足，能力不夠，有很多沒有做好，不過這也是自己學習的一個很好的機會。這次總結，是對自己這次總結，也是對自己以後的提醒。
在開幕式時，其他班集已經開始整隊了，但是我們班還卻在到處亂逛，開始自己以為只是昨天晚上彩排的班集參加開幕式，沒有管，可是越到後面心裡越不安，不會只有我們班不參加吧!我們班沒有什麼大問題為什麼會連這都參加了?這個問題一直糾結在自己心裡。最後自己覺得還是應該向其他老師確認一下比較好!結果一問每個班都要參加的!這時自己慌了，其他班都站好隊，我們班還沒列隊了，更糟糕還沒位子!而文老師在安排彩旗隊，我們班沒人安排。最後自己在裡面進行安排，先讓班幹把散在各處的學生匯聚過來，自己讓其他班把位子讓出來，到後來差不多的時候文老師過來。這次我們班出現這種況狀很不好，對班集影響很壞，給其他班留下我們班很沒規矩，很懶散印象!原因總結：一是文老師具體工作沒安排周全。文老師有其它責任可以理解，但是對班裡事不可置之不理;二是文老師對自己不信認。或許是自己能力不夠，或許自己是不值得信認的人，文老師沒將班裡事情對我進行交代;三是自己經驗不足。對入場整體工作不清，沒有應有膽量和魄力，以及自己意識的太晚，以致別班已安排好，我們班卻還沒進行。
在比賽之前，我對學生的比賽的專案進行了確認，順便想對他們提醒比賽時應該注意什麼問題。結果發現很多學生對自己比賽專案以及時間都不知道!自己當時很詫異，想這是本該知道，而是必須知道，這是參加運動會的前提，但卻不知道。瞭解後覺得或許是班主任工作未做到位，或是學生在班主任通知時未注意沒有仔細聽，才會導致這一失誤。後面針對這一問題，自己對比賽學生進行逐依確認後，心裡方才踏實。其實，這也是提醒自己以後若自己班級有類似活動，應該如何通知，才能保證通知到位。辦法：對班級運動專案進行系統總結後，詳細寫於黑板上。不過，想這裡出現這一問題也可能是文老師想發揮學生的自己安排能力，讓他們自己學習解決自己的事情。側面也可以看到其實自己是一個很不放心學生或對學生是否會自主安排的不信認的老師。以後，應該更加學會了解學生，讓自己能夠更加清楚學生目前能力到底如何，方可解決自己目前這種心理，不然可能就此成為一個“保姆”式老師。
在比賽中，也會出現很多問題，比如有些學生參加多個比賽專案，而且時間上可能會有衝突，尋問老師怎麼辦?這時一般就需根據學生具體情況進行取捨，其實取捨就是兩個依據一個是學生自身況狀及他們具體要求，另一個就是比賽專案時間的具體估計，是哪個先，哪個後。
其中運動會中自己最不滿的是對重要運動專案，沒有具體安排，如“加油隊”的安排，“安慰隊”的安排，“陪跑隊”的安排。在整個運動會中，我們班這些方面組織不到位。自己認為，像跑步如長跑這類專案，不僅看學生的`體力，還要看學生心理素質，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐;在心理素質最能反映的一般是加油人員稀少或跑道拐角處等地，在這些地方最易產生消極心理。因此，針對“特別”位置上要安排“加油隊”、“安慰隊”，讓他們在心裡上不恐懼，在情感上得到安慰，並從鬥志上得到鼓勵，這樣我們學生才會更有信心，更有勇氣完成整個比賽過程。但是實際沒有做到的。因此，這也是對自己以後安排提醒，在運動會開始之前(運動會後學生易走散，不集中，不易組織通知)，對並未參加任何專案或在專案上不發生衝突的學生進行具體安排。
在運動會過程中自己發現一個普遍的現象，不管是男生還是女生都喜歡用哭來渲洩自己如不滿、委屈、害怕、內疚、自責等情緒。不知道是他們太過天真還是心理素質不好。不過般哭過後，又是樂嘿嘿，可見其自愈能力也超強。提到哭就不得說說對學生安慰的事了。現在發現自己真的不是一個很安慰人的人。面對學生難過，自己真得不知所措，不知從哪裡安慰。原因可能是自己不能做到真正的換位思考，從他們角度感受這件事，自己總覺得這些事還不至於此——或許這就是常說的人老心也硬吧。
這次運動會的總結中多少還是帶了點理想主義在裡面吧，那就在以後實踐中去檢驗它們吧。其實這次運動會給自己感觸也不止這些，以後在慢慢體悟吧。想想這好像是自己到目前為止參加最認真，最投入的一次。相信真心付出一定會有真心回報!
我在西南中心國小最後一次校運會，在蕭校長的語音後，正式開始!我的心中有著興奮，還有種種的不捨。這次校運會是我最難忘的一次校運會，因為它讓我收穫了很多，努力，更深厚的情誼。
第一天的比賽，實心球比賽是我最難忘的比賽：男子比賽中，何其樂的情況不容樂觀，只推了8米多，而李偉亮那渾圓的身體向前一推就推出了9米多，哈哈，那姿勢真有一種特別的肉感。看到這個成績我心想，應該有前六吧，但是看了之後的的推球運動員，每個都強悍極了，特別是11班就佔了兩個名額。女子比賽中，韓湘楚的成績不好可能狀態不在，只投了5米多，但趙樂瑤的全力以赴，抱著為班爭光的決心，用力推出去，最後是第6名。我們班還是女的比較厲害。
第二天的比賽，記憶最為深刻的是跳遠比賽，女子4X100的比賽。跳遠比賽中，男子並不理想。但是女子的比賽中卻有許多的驚喜，韓湘楚跳了3。19的好成績。趙樂瑤第一次緊鎖眉頭，盡力一跳!3。18，大家的心都輕鬆了許多。第二跳，趙樂瑤腳踏木板，將身一躍，跳進沙池，3。45米!每個人都發出了驚歎!最後趙樂瑤不負眾望戴上了那個金閃閃的獎牌。4X100的比賽是這次校運會最後的一場比賽，我希望在最後參加的校運會那個獎牌，給自己個美好的回憶，在比賽準備開始的時候，身邊有很多同學為我加油，給予我無限動力，槍聲一響，我向前快速跨去，我盡全力地向前跑去，為自己，為了自己重視的朋友。交棒後，大喊一聲加油後，快速跑回終點。第四!雖然心中有遺憾，但畢竟自己盡全力了，不悔。
這是我在這個學校最後一次校運會了，也是最難忘的一次!
“一年一度運動會現在開始了!”李校長大聲宣佈!“啪啪”的鞭炮聲正和我們一同歡呼。
第一個專案是男發子60米跑步。只見我班的一位女同學，目視前方，“呯”槍聲一響，運動員們如同脫韁繩的駿巴，一個個衝出起跑線。只見那個女同學頭髮飛揚，遙遙領先，後面的同學也不落後一個勁地向前衝!“加油，加油!四一永遠第一!”四一班的同學大聲地喊著，他們班的同學和我們班的在同一平線上，我們也舉著“四二加油”的標語搖晃，他似乎從中得到了力量，猛的向前衝得了第一名。
我班的男生出場了，他雙手扶地，眼睛盯著前方，槍聲一響!可能是有點緊張，他還沒有開跑，當別的男同學跑出幾米時他才趕緊追，步子急速，這隻腳還沒有落地，另一腿又抬了起來，我們在旁邊看在眼裡急在心裡，隊員們的叫喊再加大了，標語也搖得更猛了，終於他追上了!但其它選手實力太強一個個如同脫弦的箭衝向終點，他成了最後，回到隊伍裡他十分傷心，陳老師走過來對他說：“明年還有機會參加，對吧，別太難過了。”
再看看比賽期間，班裡其它同學在幹嘛?一起去看看吧!他們正忙著寫些什麼，哦!原來是在寫通訊。我也來寫一張吧!鼓勵一下隊員們。通訊寫好了，專門負責傳送的同學，接過紙條“飛“到那裡又氣喘吁吁地回來，終於他堅持不了了，一下子坐在地上說：換人，換人!呼呼，熱死了。”惹得我們哈哈大笑。
激烈的比賽完了，當校長宣佈結果時，我不禁感嘆，這分數背後，有多少運動員辛勤的汗水呀!我向他們投去感激的目光，心裡想：“我要向他們學習勇於拼搏，永不放棄的精神。”
一、活動背景：
新的一學期，在新生軍訓後軍班的田徑運動會，使得新生們緊張的神經可以放鬆一下，更好的適應和融入大學生活。也給一些有特長的同學一個展示自己的平臺。同時也是讓大一新生能更好的鍛鍊團隊間的合作能力，養成團隊合作的精神。當然這次活動也得到了很多同學的參與，學院領導和學生會都非常關注這次活動，得到了多方面的支援。
二、活動具體安排：
1、預選賽：
在接到通知的當天就將所有的資料和活動詳情發到各班，由各班體育委員負責報名工作，在10月14號之前，由各班的報名情況組織了一次預選，在14日中午，在臨江苑操場，進行了院內選拔，每個專案分男女兩隊各預留三人，確定參賽人員名單及後備運動員名單。記錄各個參賽運動員的聯絡方式並由相對的班上的幹事進行聯絡。
2、前期訓練：
從第七週週一晚上開始分兩階段，由體育學院的教練對其進行專業訓練，訓練時間為第一週，週一到週五晚上七點到八點半，第八週週一到週三晚六點到六點四十五。訓練具體由連個部長負責，每天負責清點人數，並記錄每個運動員訓練的效果。
3、會場安排：
本次運動會於10月27日在臨江苑操場舉行。我院共30餘人參加了所有賽事的角逐。
運動會開始之前，學院學生會制定了以文體部為中心，各部門協助的後勤、宣傳體系。文體部主要負責有關運動會比賽所有事項。包括運動員的一切活動安排問題，文體部在運動會開始之前召開了一次工作分配會議，由於情況特殊，參會人員包括團委學生會各個部門成員，在會議上，對每個參會人員進行了任務分組，確定了每個大一干事的具體任務，首先，所有人員當天早上八點必須準時到達大本營，頭天晚上就得將桌椅等搬到操場找好大本營的位置，活動分為四組，具體如下：
第一組：6人——準備好每個運動員的聯絡電話，注意每個專案的比賽時間，負責在檢錄前至少二十分鐘，聯絡好所有的運動員到場，並統一帶到檢錄處進行檢錄。(七個專案至少需六個人，每個人負責一個專案的人員聯絡，800和1500由同一人負責)
第二組：4人——負責在四個檢錄處，每個檢錄處安排一到兩名人員負責運動員的檢錄工作，並保管好運動員的證件;如有要臨時替換運動員，組織部的人負責協商，只需要直接換人，將原先運動員的證件交上就行。
第三組：2至3人——負責每天桌椅、小黑板、水、藥品等的搬運、擺放和收回;在小黑板上公示各項比賽的時間和得獎情況;看守大本營(主要是我們學院的旗子、桌椅、水、藥品等等);如有急事，及時聯絡相關人員。
第四組：所有剩餘人員——主要負責念稿件，鼓舞士氣，起到宣傳加油的作用;注意關注記錄現場比分和得獎情況，並及時在大本營小黑板上公示。
三、活動負責人：
文體部兩位部長：總負責所有一切事物，並負責處理突發緊急情況。
文體部幹事雷淵：協助負責。
四、活動總結：
在整個活動中，總體上說，文體部的安排還算是盡然有序，工作職責分配明確，幹事認真負責，在出現緊急情況時，及時處理得當，沒造成失誤，讓運動員在很好的環境下進行了比賽。生活部的後勤工作、採買物資到位;宣傳部展板、新聞稿準備充足;組織部負責現場秩序，運動員的接送，盡職盡責;學習部、辦公室作為機動小組，隨時與各部門取得聯絡，並妥善處理了各種緊急事物。但是，雖然整體上工作十分順利，但細節上也存在一些問題值得注意：
第一、在前期的訓練上，由於各班晚上上課時間不統一，每天到場人數不齊，造成有的專案訓練效果不佳，另外，對於訓練的動員不足，造成有的同學不想參加訓練，訓練積極性不夠。
第二、對於運動會現場的佈置，由於缺乏經驗，考慮不夠周到，造成第二天，沒有準備雨棚，天上下著小雨，桌椅被打溼，運動員沒有乾淨的地方可供休息，最後還得臨時去借。
第三、運動會前的準備工作做得不是很到位，工作零散，系統性不夠，造成原來不算太複雜的工作，結果弄得比較複雜，無形中增大。
籌備了近一個月的幼兒園第二屆秋季親子運動會終於成功拉下帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然記憶猶新。
本次運動會以“親子同樂、運動快樂、強身健體、立志成才”為主題，在運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感。現將本次運動會總結如下：
1、領導重視，策劃成功
我園領導十會重視本次運動會，為了保證運動會的順利進行，我們特別成立了活動領導小組，由張園長和曹園長擔任總指揮，由總務部負責策劃，安保部則負責道具及安全保障。其他成員也分工明確，各負其責。
活動時間及場地安排合理，運動會分兩天四場進行，活動環節設計緊湊，四場活動都開展的十分順利，得到了家長們的一致好評。
2、讓幼兒真正體會到了運動的快樂
本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現“親子同樂、運動快樂”這個主題，所以我們各班在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。
3、增強了家園聯絡
本次活動面向全體家長開放，家長們既觀看了孩子們的器械操和早操表演，瞭解了自已孩子在活動中的表現，又親自參與了親子游戲。每場運動會的家長拔河比賽都是一個高潮，家長們都積極參與，孩子們在一旁為爸爸媽媽加油，氣氛十分熱烈。從活動中和活動後的反響來看，家長們對本次活動的組織和安排都是十分滿意的。
4、展示了我園教師的良好風采
為了籌備這次運動會，老師們和孩子都十分辛苦。每天都努力練習，只為把孩子們和自已的一面展現給家長們。
運動會當天，老師們都拿出的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。
此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。
我們以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。
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