校務公開工作總結三篇

篇一

實施校務公開，加強廉政建設，是新形勢下認真貫徹落實“三個代表”重要思想的重要舉措。在學校推行校務公開有利於加強教職工和群眾的的民主監督，發揮師生的主人翁地位和作用，它的順利開展，為學校的發展注入了新的活力。根據期初擬定的計劃，本學期我校校務公開工作開展如下。

一、加強領導，全面推行

學校高度重視校務公開工作，期初組織教職工認真學習上級有關檔案，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識。同時根據學校的實際狀況設立了校長為組長，學校行政、工會、為成員的領導監督機制，保證了校務公開工作有效開展。在開展過程中用心穩妥地推進校務公開工作。

二、公開標準，增加透明度

對照學校校務公開制度，我校結合實際狀況，確定了公開資料，給教職員工和群眾以知情權、管理權、監督權。本學期公開資料如下:

(l)職稱評聘公開。職務評聘推薦委員會以及評聘領導名單。

(2)財務管理公開，我校每季度的財務預算計劃、財務收入狀況，學校每月的資產負債表。

(3)辦事公開。學校辦學指南、教師聯絡電話地點、以及汶川災區師生捐款、閩安國小朱本鋒捐款公開。

(4)收費公開。我校的收費專案、收費標準嚴格按照市物價局和財政局聯合下發的有關檔案執行，實行亮牌收費，並公示了免受雜費的通知。

(5)職工獎懲公開。各級各類先進評選獎勵範圍、物件、條件、名額、評選程式要求，評選活動過程，確定上報人選和評選結果均實行公開。

(6)人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程式理解教職工的監督，和上級的任命。

(7)期末教師量化考核公開，對於教師的期末工作考核學校進行量化並將過程結果公開。

三、本學期校務公開成效。

一學期以來，我校的校務公開工作透過精心組織、廣泛宣傳、科學實施，取得良好的成果。1、組織教師員工社調群眾反饋意見滿意度高。2、學校期初收費工作順利，家長、群眾對收費意見以及檔案精神知曉率高。3、我校教師均感到學校開展的各項工作民主公開“陽光”程度高，同時促進了教師員工的用心的參與學校各方面建設。4、對於學生評先的公開促進了學校各項比賽成果豐富、學生間產生用心進取的學習氛圍。

四、工作不足

在取得成績的同時我們還意識到學校的一些規章制度還需進一步完善，師德師風建設仍有薄弱環節，教師業務潛力有待提高，這些問題都有待於我們在今後工作中採取新舉措，實現新突破，為實現努力辦人民滿意教育而不懈努力。

篇二

校務公開是實踐“三個代表”重要思想，構建社會主義和諧社會的必然要求，也是建立公正透明、廉潔高效的民主管理體制的重要資料。我校近年來在健全校務公開制度的基礎上，根據上級有關檔案精神，進一步深化民主管理及校務公開各項工作，現作09年校務公開小結如下:

一、努力學習，加強制度建設

1、學校根據需要，成立由學校黨支部書記任組長的校務公開領導小組，支委委員任組長的校務公開工作小組。兩級領導組織的確立，使我校校務公開的實施在組織上有了具體、有效的保障。

為使我校校務公開工作得以順利開展，學校定期組織領導小組成員學習上級有關校務公開的檔案精神，並以深入學習實踐科學發展觀為契機以，使校務公開工作不斷深化。透過學習，大家深刻認識到校務公開在和諧校園建立過程中的重要性和迫切性;透過學習，也使大家理解了“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的真正含義，從而進一步提高了領導班子對校務公開好處的認識和增強了所擔負工作的職責。

2、根據“規範、發展、創新”學校三年發展思路，近年來我校校務公開工作以規範為準則、以發展為目的、以創新為手段，用心探索學校民主管理新思路20xx年度校務公開工作總結20xx年度校務公開工作總結。年初，學校即制定校務公開工作計劃，從各個方應對校務公開工作作了詳盡的安排、佈置。建立校務公開檔案管理制度，重新佈置校務公開欄，在學校網站上設定校務公開欄目等，嚴格按照上級要求，進一步規範校務公開的程式要求，進一步擴大校務公開的資料，對大至人事制度改革諸方案、推優評優、收入分配、學生收費標準等重大事項，小至學校工作安排、師生活動等，全部向全校教師、學生或社會公開。校務公開工作的做實做細，為學校其它工作的開展打下了紮實的基礎。

二、高度重視、認真實施，充分發揮教代會參政議政的作用

作為實施校務公開的主要組織形式和基本途徑，教代會是廣大教工行使民主權利、參與學校民主管理的平臺。學校領導班子高度重視教代會參政議政的作用，09年，召開3次教代會，審議透過了學校學年度工作報告、人事制度改革增設方案、優秀教師獎金分配方、學校招待費使用狀況、績效工資改革方案等。教代會制度的認真實施，為學校“依法治校”帶給了制度上的保證，確保

三、用心創設、多管齊下，構建校務公開整體網路

為豐富校務公開資料，我校拓寬民主管理的渠道，構建校務公開網路，讓更多的人蔘與到學校管理中來。

1、每週一次行政例會制度，學校行政人員群眾參與商討決策學校工作，避免“一言堂”和少數人說了算，所有重要事務都擺到桌面上來，既體現民主集中，又可將群眾決策得到及時落實。

2、每兩週召開教職工大會和黨員會議，除學習有關檔案資料外，集中、及時通報學校有關事項，使廣大教職工的知情權得以落實

3、深入科室，廣泛聽取教職工的推薦和意見，以群眾利益為第一要素，增加校務公開監督的力度，增加透明度20xx年度校務公開工作總結工作總結。如績效工資改革方案出臺前，學校先把方案草案下發到每位教職工手中，主動聽取教職工的意見，在徵集群眾意見基礎上，歷經3次教職工會議，2次大組討論，反覆對方案進行修改後，再交教代會代表討論和表決，事關學校發展重大問題的公開，使學校工作程度上得到群眾的理解、支援和信任，避免了許多不必要的矛盾。

4、建立學校校務公開網，將學校的校務大事和有關廣大教職工切身利益的檔案精神等及時上傳至校園網公開，隨時理解群眾的監督。

5、設立並公開校內外舉報電話，虛心理解學生家長和社會各界對學校工作的監督。校長對每項意見和推薦都給予認真的處理，對於合理的推薦，創造條件予以採納落實;對不盡合理的推薦，也認真做好解釋工作。

6、重視少代會、團代會參與管理、行使民主權利的作用，校長和學校各部門認真落實少代會、團代會提案。

7、定期召開社群輔導員、家長委員會會議，聽取他們對學校教育教學的看法、要求和推薦，幫忙學校全面的發展。

四、依法管理、廣泛參與，促進校務公開工作的民主化

為了用心推進校務公開制，使依法管理、民主管理真正得以落實，學校組建了由校學校黨政、工會、部門負責人蔘加的“學校重大事項群眾協商小組”。

推優評優、獎金分配、工資晉級、大件設施購置等一向學校工作的敏感問題，在處理這些問題上，我們充分體現民主管理的作用，必須要歷經校務會、行政會、教職工會議(或教代會)等程式，經表決透過後，才張貼在校務公開欄內。重大事件群眾協商制度的實施，切實貫徹了民主集中制原則，把高度的統一集中與廣泛的發揚民主結合起來，把行政決策和博大的群眾智慧充分的結合起來，增強了教職工的主人翁職責感，充分地調動其用心性和創造性，齊心協力，團結合作，共同把學校辦好。

學校召開重大會議和開展大型活動等需要決定時，也透過召開重大事項群眾協商會議，徵求大家的意見，達成共識，最後構成決議。

五、恪守職責、發揮作用，努力維護教職工的合法權益：

我校工會在獨立開展各項工會工作的同時，用心參與學校民主管理，努力維護教職工合法權益。在支部、行政與群眾之間真正架起一座溝通的橋樑。作為教代會的工作機構，認真參與組織召開各次教代會，認真履行作為校務公開的監督職能，用心擔負起參政議政職責。如本學期在學校崗位設定工作中，工會從維護全體教職工利益出發，用心提議學校多設崗位，從而使每位教職工的工作量基本到位。隨著校務公開工作的不斷深入，工會維護教職工的合法權益工作也必須會得到更充分的體現。

校務公開工作是一項長期工作，我們務必認真總結，找出差距，加以改善;我們要與時俱進，不斷地推進學校民主管理的程序。我們將以上級檔案精神為指導，虛心認真學習先進學校的經驗，本著求真務實的精神，進一步提升我校的校務公開工作。

篇三

實行校務公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的重要好處，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康發展。

一、加強領導

1、思想重視，成立機構。

學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執行小組，全面負責校務公開工作的具體實施;二是校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有普通教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現了代表性、廣泛性。

2、職責到人，職責分明

學校堅持校長負責，廣大教職工群眾用心參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切幹群關係、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開資料和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。並根據校長負責制精神，規定校務公開工作的職責範圍:

(1)校長對校務公開工作負總責，為第一職責人，對校務公開工作負全面領導和直接領導職責;

(2)分管教師根據分工，對職責範圍的公開專案負重要職責，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要職責。

(3)經辦人員對其從事工作的公開專案負當事人職責。

二、健全制度。

全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規範化建設。

1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體資料如下:

(1)綜合欄:學校重大決策、規章制度等。

(2)收費欄:學校的收費專案和標準、批准文號、有關政策等。

(3)財務欄:財務收支狀況(包括大數額的教學儀器裝置採購)、教職工獎金分配等。

(4)職稱評聘欄:教師職稱評聘的任職條件、評聘程式、推薦人選等。

(5)獎懲欄:師生評優評先條件、名額，推薦人選等。

2、校務公開採取事前公開與事後公開相結合，以事前公開為主;固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主;文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有透過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、舉報電話，並透過會議通報等形式進行公開。

3、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，用心引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工用心行使監督權，對校務公開進行全方位監督，保證公開的真實性和有效性。

三、收穫展望。

實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心裡明白，領導心裡坦然，給群眾一個明白，還領導一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支援加強了，改善了幹群關係。領導幹部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下構成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性發展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。

今後，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，個性是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作推上一個新的臺階而奮鬥。