20xx年中學工作總結
20xx年，xx中學在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹xx大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全域性，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧像山中學做出了不懈努力和積極貢獻,教育教學工作取得了顯著成績，現將基本情況彙報如下：
一、教育教學
（一）常規教學管理井然有條
1、實施教育教學管理的分工負責，即以分管校長為首的常規教學管理負責制、以教務處為首的教學督導負責制、以班主任為首的教學實施負責制和以教研組長為首的教學研究負責制，強化班主任管理職能和教務處的監督職能，進一步加強了備課組常規教學教研活動的管理力度。
2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，積極組織引導學生開展課外興趣小組活動，開展研究性學習和綜合社會實踐活動，成立有關社團組織。
3、堅持常規工作制度化，常規活動定期化，各項工作有預案，各處室、各班級、各教研組在學期初制定切實可行的工作計劃，並按計劃開展工作，安排活動。
4、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環節，狠抓教學質量，努力提升廣大教師的教學質量意識，包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關注學法指導，教會學生學習，進一步培養了學生的自學能力。
5、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯絡的暢通渠道，召開家長座談會、學生座談會、學生作業和教師師德情況調查表、學校日誌、家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。
6、加強對外聯絡，迎接了省、市、縣有關領導的蒞臨檢查與指導，參加了多項省、市級有關賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關工作任務。
由於我校在教育教學方面的突出成績，繼06、07、08年之後，09年又被甘谷縣委、縣政府評為“先進學校”，歷年大學聯考，我校取得了喜人的成績，本科完成率為天水民辦中學第一。音體美特長生在以前的基礎上又取得了優秀的成績，專業和文化課雙上線率為50%。其中頡鵬同學被中國人民大學徐悲鴻美術學院錄取，王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學分別被重慶大學、蘇州大學、西安體院、南京藝術學院等高校錄取。今年我校大學聯考參考人數200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，專科任務27人，實際錄取31人（含三本14人，專科17人），使像山中學在教書育人，造福桑梓方面，繼續走在天水民辦中學的前列。
二、教師隊伍建設
一年來，我們繼續推進教師建設三項工程，著力提升教師素質，努力打造一支素質高，業務精、高度敬業、勇於奉獻的教師隊伍。
（一）繼續開展師德工程，加強師德師風建設，今年八月，學校對全體教師進行培訓，學習《中國小教師職業道德規範》和市、縣教育局有關檔案，召開以“加強教師職業道德建設，提升教師德育專業化水平”為主題的培訓及相關座談會，出臺《像山中學教師日常行為規範》和班主任、任課教師一日常規，進一步規範教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養。
（二）強化師藝培訓和業務能力的提高組織教師填寫《專業化發展1～3年個人規劃》，使之明確自我發展目標；組織以“更新教育理念，提升教學水平”為宗旨的青年教師優質課大賽，推出一批教學能手；激勵廣大教師爭先創優，對參加縣優質課獲得一等獎的杜俐獎勵一級工資，出臺“優秀教師評選辦法”，為優秀教師的脫穎而出創造條件；組織教學業務檢查，推舉綜合優勝獎人選，加大對青年教師指導、培養、督查和評比的力度；完善激勵機制，進一步激發廣大教師的工作熱情和主觀能動性。
（三）加強校本培訓，加強教師的崗位進修和繼續教育，強化學歷達標教育通過走出去，請進來，積極組織廣大教師參加新理念學習、新課程學習、新教材培訓、教育理論進修、專業課程進修，組織教師參加教學教研交流，鼓勵大家訂購教學書刊資料，不斷提高業務水平和工作能力。
（四）根據教學工作需要，招收了十幾位新大學生充實到教學一線，壯大了學校教師隊伍。 （五）不僅注重事業留人，感情留人，也注意待遇留人，關心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進行工資調整,對在安心我校工作的教師在社保局辦理養老保險和失業保險，解除他們的後顧之憂。
三、校園建設
1、一年來，我們繼續搶抓機遇，加大基礎設施投入，努力提高辦學標準，不斷改善育人環境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機教室，添置了新課桌凳，校園面貌進一步改觀，教學設施進一步改善。
2、加強了學校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責任狀，強化了校園安全管理；建立了甲型流感消毒制度，加強了學生的疾病防治工作。
3、堅持依法治校，認真貫徹執行《民辦教育促進法》，規範辦學行為，特別是收費行為，得到了家長的充分肯定。
4、進一步加快校園綠化、淨化、美化、香化和文明化程序，加強苗圃建設，堅持晨掃制度，以“文明班級”評選為抓手，加大衛生保潔、校風督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔淨、舒心的校園氛圍，為學生的成長、成才提供優良環境。
四、主要成果
1、教師
①在全縣語文、物理優質課大賽中，杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎。
②在全縣計算機課競賽中，李向紅老師獲三等獎。
③20xx年，我校共上報市、縣教研室4篇論文參評。
2、學生
①大學聯考：今年我校大學聯考參考人數200人，縣教育局下達目標任務本科4人，實際錄取7人，專科任務27人，實際錄取31人（含三本14人，專科17人）。
②學科競賽：參加全國英語競賽7人。
20xx年 中學工作總結20xx年 中學工作總結
③高一、高二級各班都參加市書信比賽。
④有十三名同學參加了省“愛我中華，頌我隴原”徵文活動。
20xx年中學工作總結
我校在在上級黨委政府和教育主管部門的關心和支援下，全校教職工緊緊圍繞建立省一級達標中學校中心工作，以黨的xx大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針和“三個代表”的重要思想，團結一致，開拓進取，各項工作都取得了可喜的成績。今年我校被評為福建省綠色學校，泉州市綠色學校、泉州市“健康暑假”優秀組織獎等榮譽稱號。現將我校一年來的工作總結如下：一、加強思想政治工作，為學校發展提供強有力的思想保證。s0100
1．重視領導班子和中層幹部的思想建設。堅持校黨支部學習制度，緊密結合學校改革、發展和育人等實際問題，堅持做到每次學習有學習專題，學習討論時有中心發言人，有學習讀書材料，有個人，有撰寫學習體會。領導班子成員堅持帶頭學，先學一步，多學一點。通過學習，提高了黨員幹部的思想政治素質，強化了機遇意識、發展意識、改革意識。
2．把政治思想工作落到實處，為學校發展提供強有力的思想保證。堅持全校性政治學習，從提高教職工的政治思想素質入手，結合教職工關心的問題，組織教職工學習黨和國家的有關檔案或黨報的有關文章，使教職工提高了認識，認清了當前的形勢，明確了學校的發展目標。3．加強黨風廉政建設，積極推進校務公開。一年來，學校認真組織黨員幹部學習黨風廉政法規，開展黨風黨紀教育和警示教育活動。根據中國共產黨中央、國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，結合學校實際制定了具體實施辦法，做到領導到位，責任到人。組織廣大黨員幹部學習了《鄧小平論黨員領導幹部廉潔自律》及胡長清、成克傑重大典型案件的有關材料，觀看了反腐教育片等，提高了廣大黨員幹部對新形勢下黨中央從嚴治黨、開展反腐敗鬥爭重要性的認識。與此同時，學校還積極開展校務公開工作，建立健全《校務公開工作領導小組工作職責》和《校務公開監督小組工作職責》，促進了校務公開工作的制度化、規範化。同時學校還設立了校務公開欄，定期召開教職工大會、全體離退休老幹部會議，多渠道、多層次公開學校工作情況，進一步增強了學校各項工作的透明度。二、加強德育工作，全面推進素質教育。
1．抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一年來先後組織學生學習了黨的xx屆五中全會精神、江總書記關於教育問題的談話和“三個代表”的重要論述，參觀交通安全展、環保知識展、預防未成年人犯罪展等，通過學習和活動的開展，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多。2、重視學校的創安普法工作，創造良好的教育教學環境。我校始終重視創安普法工作。學校領導堅持依法治校，依法治教，聘請蓬壺派出所所長擔任法制副校長，聘請律師林清榮加強對全校師生的法律知識的培訓，努力提高師生的法治意識；定期召開會議，聽取有關部門彙報，分析學校安全普法依法治教工作，檢查督促落實安全隱患的整改。本學期來，學校認真貫徹縣委加強學校食堂衛生工作的指示精神，加大對學校食堂的資金投入力度，對學校的軟體、硬體方面進行全面整改，並被縣有關部門確認為合格。此外學校還加強了內宿生的管理，要求所有的內宿生一律內宿內膳。
3．豐富第二課堂活動，拓展學生髮展空間。今年我校除了舉辦一年一度的藝術節和校運會外，還開展了豐富多彩的第二課堂活動。先後舉辦了歌詠比賽、慶國慶晚會、徵文、書畫、籃球賽、排球賽等第二課堂活動。這些活動的開展，使學生有了充分發揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，陶冶了情操，開拓了視野，增長了才幹，提高了學生綜合素質。3．重視班主任隊伍建設，加強學生的教育管理。學期初及時召開班主任工作會議，認真總結以往各班主任的工作經驗，對不足之處提出了整改要求，組織班主任學習了教育部的檔案，對新班主任進行培訓。不斷建立健全《班級工作量化考核辦法》。通過學習培訓以及建立有效考核制度，促進了班主任隊伍的建設。在學生的教育管理、後進生的轉化教育中發揮了極大的作用，我校的黨員“1＋1”制度也起到了良好的作用。三、加強教學研究與改革1、堅持科研興校、科研興教，以教研帶動教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教育教學質量，這是學校明確的戰略目標。因此學校制定《福建省永春三中教育科研三年規劃》，建立了以校為本的教學研究制度，配備有完善的教科研組織機構。在課程改革中注重轉變課程功能，從單純注重傳授知識轉變為引導學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人，打破傳統的基於精英主義思想和升學取向的過於狹窄的課程定位，關注學生“全人”的發展。2、在教研教改實踐中，我校著力實施"五個一"工程，即每位教師每學年要至少讀一本教育理論專著，至少要有一篇論文在省級、市級的學術研討會獲獎或報刊發表，至少要做一萬字學習筆記，每個教研組至少要承擔一個科研課題，至少要有一項階段性的教研教改成果出臺。學校積極組織廣大教師進行教育教學和教改實驗研究，並撰寫了一批質量較高的論
文和實驗報告，論文分別在國家、盛市級的刊物上發表或交流三年來達117篇，其中CN刊物發表或省交流81篇。在校本研究中，校長、教師都是研究者，都是研究的主體。我校主張開展行動研究，在行動中研究、在研究中行動。深體會到校長是“以校為本”教研製度的第一責任人，是以校為本的教學研究的身體力行者。從而充分調動廣大教師的工作積極性和主動性，創造性地開展“以校為本”的工作，把各項工作做細，做出成效。在開展校本教研活動和資訊科技與學科教學的整合中，成績顯著，是首批“泉州市資訊科技實驗學校”；學校具有業務素質高，教學觀念新，勇於開拓、勇於創新的教師隊伍，80%以上教師有自己的研究課題，學校提供教師展示自己的舞臺的機會，教科研氣氛濃厚。現有課題一個，省級課題一個，市級課題三個，縣級課題十五個，校本課題44個。3、“一切為了每一位學生的發展”是學校的宗旨和核心理念，為此，學校推出了《基礎教育課程改革實驗方案》，改善學生的學習方式倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生收集和處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校定期開展活動，交流教後記、教學手記、典型個案、教學問題、研討課情況等。在活動中許多老師提出了“疑問教學”的案例，交流教學體會，初步取得了可喜成果。四、推進研究性學習，培養學生的創新實踐能力。我校的研究性學習課程自20xx年秋季進入試點，由自願參加的175名高一學生組成22個研究性學習課題研究小組。在22名導師的指導下，分別從事22個課題的研究，開始嘗試研究性學習課程的組織、實施、管理和開發。獲得了初步成效，積累了一些經驗。20xx年秋高二年繼續試點，課題研究小組擴大到36組，參加生數達262人；高一年全面開設研究性學習課程；20xx年秋，高一年、高二年兩個年級採用集中安排形式（8天共56課時），全面開設研究性學習課程。從嘗試階段開始，學校領導高度重視，成立領導小組和工作小組。校長掛帥，分管教學副校長任工作組組長，制定《研究性學習實施方案》，並在實踐中不斷修正和及時調整，使實施方案日趨完善和成熟。研究課題的選擇立足時代和社會發展需要，結合當地實際和學生的社會生活，充分利用本地教育資源。課程實施充分體現實踐性、開放性和學生個體差異性，課程評價有本校的獨特性，既有課題小組成績評定辦法，又有小組成員成績評定辦法，還有《研究性學習責任導師綜合評估方案》。為了保證研究性學習課程的勃勃生機，學校把“研究性學習師生關係的解讀與構建”作為校本課題加以研究，由教研室主任擔任該課題的負責人，以科研推動課題的開展，著有《研究性學習選題環節的指導》論文，得到了專家的好評。從20xx年秋開始，高一、高二兩個年段的研究性學習課程按每週3課時集中安排半天時間，實現正規化、制度化、程式化管理，做到時間、經費、管理“三落實”和開發、管理、實施“三到位”。現有研究性學習課題小組122組，研究課題82個，每個課題均有1名責任導師負責指導，研究過程保留原始記載，並按課題組裝袋存檔。優秀課題成果（論文）編印成冊。每年開展一次研究性學習優秀成果展覽，責任導師的工作採用量化評估，並與獎金直接掛鉤，很大程度上調動了師生參與研究性學習的主動性和積極性，為培養一代有創新精神和實踐能力的建設者奠定了堅實的基矗20xx年5月在我校召開永春縣研究性學習工作現場會，得到與會者的一致好評。五、改善辦學條件，切實關心師生學習生活。以人為本，關心教職工。學校十分關心師生員工的學習、工作和生活方面的情況，切實解決師生員工的實際困難，儘量滿足每個人的不同需要，使他們能夠安心學習、工作。“三八”婦女節由女工委組織開展娛樂活動，“重陽節”組織離退休老同志到安溪清水巖遊覽觀光。近年來，全校教職工的工資收入、福利穩步提高，生活條件和工作環境得到很大改善，教師套房等也相繼投入使用。一年來，我校各項工作取得了長足進展，但我們在看到工作成績的同時，也發現工作中存在著不少問題和差距。我們力爭在新的一年裡進一步加強和改進思想政治工作，完善學校各種管理制度，加大教師培養力度，努力提高師資隊伍整體素質，合理構建人才梯隊，為早日躋身一級達標學校而齊心協力，揚長避短，迎難而上，共同推動學校的改革和發展。
20xx年中學工作總結
**中學全體教職員工：
大家好！
首先，我代表**中學校委會對你們一年來兢兢業業、認真工作表示感謝！
20xx年已經過去，新的一年已經到來，我們回顧過去20xx，問心無愧，心裡踏實；展望20xx，我們還任重道遠。為了激勵我們更好地完成20xx年的工作任務，我們把**中學20xx年工作情況，給大家做一彙報，以便於我們一起共勉。
一、學校基本情況
**區**中學原名為“**區**綜合中學”，11年撤掉高中部後更名為“**區**初級中學”，13年恢復高中招生又更名為“**區**中學（20xx年度教師學期個人工作總結）”。學校佔地面積15165平方米。學校現有教職工51人，有教學班12個，國中三級九班，高一三個班，在校學生560人，其中，國中417人，高一年級143人。
二、學校安全管理和德育工作
1、重視安全教育工作，安全教育形式多樣。
學校利用國旗下演講、集體集會、班會和健康教育課，長期反覆地進行安全教育工作，使學生牢固樹立安全意識。夏季進行了防止學生下河游泳專題整頓活動，並組織了安全巡邏組，每天中午和下午都到河邊進行巡邏；冬季進行冬季安全常識教育，給每位學生印發了安全知識宣傳手冊。
2、注重安全制度落實，真正做到預防為主。
學校嚴格執行門禁制度；學校每學期都和班主任、家長及學生簽訂了安全責任書，落實安全管理責任；每個年級組都安排有值日教師和值周教師，配合學校值周領導負責學生管理及安全監督檢查工作，並認真填寫好校務日誌和級組值班日誌；要求上課教師必須負責課堂安全工作，上課前點清學生人數，並及時溝通和處理一切突發事故；對全校學生往返學校乘車、乘船情況進行了登記，並上報給**鎮安全領導小組，努力協調各方面力量共同做好校園安全工作。
3、重視法律教育，使學生懂法並遵紀守法。
學校在11月上旬，協調**鎮司法所和**區司法局，組織了法制安全專題報告會，邀請司法部門領導和專家對學生進行了專業的法制安全教育活動，使學生懂法，更要遵紀守法，提高了學生的法律意識。
4、強化住宿生管理，規範學生生活習慣。
狠抓學生衛生習慣和按時作息習慣的培養，學校還對校內外住宿生進行了全面登記，每天值周教師對校內住宿生的衛生和內務整理情況進行檢查，每週不定期對校外住宿生檢查2-3次，並把檢查結果作為文明宿舍和文明班級評比的重要條件，著重培養學生積極向上的、健康的生活習慣。為了規範學生行為習慣，本學期學校對全校學生進行了一次軍訓活動。
5、強化訓練和預案演練，提高學生的意志力和安全防範能力。
學校制定了各類安全事故預案，並在11月中旬組織了一次地震疏散演練；九年級學生舉行了青春宣誓活動；高一組織了一次20公里拉練活動。
6、 加強家庭教育和學校教育聯絡，合力共同搞好**教育。本學期各年級都召開了家長會，元月初，學校準備再召開一次家長會，就學生教育問題廣泛和家長交流，合力搞好教育工作。
三、教育教學管理
1、按課標規範課程設定，注重學生健康發展。
我校開齊開足了國中階段和高一階段的所有課程；堅持上好兩課兩操；堅持上健康教育課；學校舉行了夏季田徑運動會、體操比賽、冬季籃球賽和乒乓球賽等豐富多彩的各項體育競技活動。
2、落實教學常規管理，重視教學過程細節。
學校制定了《**區**中學教學常規管理辦法》，狠抓備、講、輔、批、考等五個教學環節；每月進行一次教學業務檢查；各個年級組實行月考制，學校只組織期末質量檢測和九年級升學考試。從細節著手，注重過程管理。
3、狠抓教師隊伍建設，挖掘我校內部潛力。
學校還制定了《**區**中學校本教研管理辦法》和《**區**中學校本教研五年規劃》；修訂了《**中學教學獎勵制度》，對教學業務水平提高較快的教師進行獎勵。這些制度的健全和建立，為教師隊伍建設工作提供了強有力的保障。
4、提高教師業務水平，加強校本教研工作。
上學期，我們學校進行了第一輪教師專業知識業務考試，全體教師都通過了“過關課”認定工作；本學期，學校正在進行“成熟教師”認定工作。在這些活動中，逐步落實新的教育教學改革觀念，改變學校教師的教育教學理念，使教師儘快適應現代教育的發展和要求。
5、“走出去，請進來”，邀請專家親臨指導教學。
組織高一教師在江北高中參加了為期10天的培訓活動；組織全校語文和英語教師在陝西師大參加了“名師之路”培訓工作；組織9名教師參加了名師“大篷車”培訓；還組織了九年級全體教師在**國中進行了聽課與交流活動。邀請了韋祖安、李花欣、黃平榮、郝安軍、陳均平等專家，來校指導高一教學並上示範課。學校鼓勵學校教師積極參加區教研室舉辦的相關教師賽教活動，並取得了較好的成績。同時，我校致力於完成區教研室下達的教師校本研修學時認定工作，要求我校教師務必高度重視，認真負責，按照區局檔案要求，做到人人過關。
6、凝聚各方力量，團結奮進，初顯成效。
在各界領導的精心指導和全體教職工的共同努力下，**中學國中教育教學工作初見成效。上學期，各年級順利完成各項教學任務，教學成績在**片排名中穩中有升，並順利組織了**片國中升學考試；本學期，完成了區教體局下達的恢復高中部的工作，超額完成高一招生任務，招收高一新生143人，併為職業中學輸送了35名學生。20xx年國中升學考試成績比往年又有了新的突破：達安中農村班分數線3人，**高中8人，江北高中58人；安康市185所國中，我校國中考試成績排名第33名。目前，學校一切教育教學活動開展順利、運轉正常。
7、今年學校順利通過了“3.16”督導評估檢查。
四、後勤保障及師生生活條件改善工作
1、學校收費工作。
20xx年 中學工作總結工作總結
學校收費規範：義務教育階段各年級，不收任何費用，並及時落實 “營養計劃”和貧困生生活補助費等各項惠民政策；今年高一年級，嚴格執行物價局審批的各項收費標準。
2、徹底拆除學校危房，排除校舍安全隱患。
學校拆除了校內所有D級危房，共3060平方米，對教學樓兩層樓的走廊欄杆進行了加固維修，還拆除了原來的鍋樓房，並加固維修了學校院牆30米。
3、加大投資力度，改善學校辦公和生活條件。
上學期，餐住樓開始投入使用，學校投資了25萬元，新修建了初加工間，添置了廚房和餐廳用具；暑假期間，購置了多媒體教室7套、課桌凳500套、電腦4臺、印表機4臺，為學生宿舍添置了儲物櫃，更換了教學樓一樓9道門，建起了校園網路66個點，共計投資近60萬元。
4、狠抓學校食堂管理，認真組織實施好義務教育階段“營養計劃”工作。
學校按照教育局檔案要求，儘可能的創造條件，通過了“申請-審批-實施-檢查-審計”這幾關，並儘量按規範認真落實了義務教育階段“營養計劃”工作。由於平時的營養專幹、主管領導、值周領導和班主任各方共同組織與監管，今年10月份，學校順利通過了省審計廳的審計。
5、順利完成了學校校園整體規劃工作，並確定了校園建設一期方案。
通過**鎮、教體局和區政府的協調，安康市財政局把**中學確定為建設幫扶單位。學校確定了幫扶方案，並進行了可行性調研，對校園進行了整體規劃。學校協調各方，最終確定了一期建設方案，目前正在設計之中。
6、及時財務管理轉型，高效使用教育經費。
由於教育系統財務管理方式轉變，學校也儘量及時轉型，規範財務管理。每學期，學校財務交教代會稽核一次，做到財務公開；在日常工作中，及時有效地使用好學校有限的教育經費，保障學校一切教育教學活動正常開展。
五、支部工作和行風建設工作
主抓全體教職工的思想和政治學習工作，認真做好黨支部常規組織管理工作。
組織教師認真學習了《中國小教師職業道德規範》、《中學教師專業標準》、xx屆三中全會關於教育改革。
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