中學團總支工作總結範文

頭排中學團隊工作為培養跨世紀的人才，著眼素質教育，塑造全新人才，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的的社會主義新人，規範學生的行為，養成良好的習慣，作出了一些有益的嘗試。

一、健全隊伍，發揮作用

頭排中學現有學生團支部22個，為規範學生日常行為，引導學生良好的發展，團總支以廣播室、黑板報、升旗活動等為陣地，加強宣傳《團章》知識、《中學日常行為規範》，同時制定量化管理制度，實行量化管理。為提高團員青年、進步青年的認識能力，團總支適時引導各支部進行團隊活動，開展團組織生活。成立團校定期對進步青年進行教育。在抗“非典”活動中積極宣傳，做到“四勤四早四好”。

團員是青年學生中的先進分子，是學生的模範，發揮先進模範的帶頭作用是共青團的本色。在實際工作中，通過先進團員、進步青年、預務團員的模範作用和青年聯絡，發揮示範作用。七年級的學生成立業餘團校，八年級成立團支部，評選文明學生，九年級評選進步青年，並在八年級和九年級青年中評選優秀團員、優秀團幹，樹立班級榜樣、學校典型，充分發揮其示範效應。培養德才兼備的共產主義接班人。

二、以活動為載體，豐富校園生活

我校團隊工作沒有侷限於單純的說教、簡單的宣傳，注重了經常開展豐富多采的活動，寓教育於具體的文體活動中。自本校開學以來，我校舉辦了一系列的宜於青少年身心的活動。如迎建黨83週年舉辦了匯演；五四青年節全校開展了文藝匯演比賽；同時在五一節來臨之際，組織全校團員、進步青年、文明學生到街上打掃清潔衛生活動；舉辦了三頌歌詠賽，即頌祖國、頌社會主義、頌建黨83週年。

倡導青少年開展文明、健康的生活方式。如組織七年級學生的乒乓球賽，籃球賽，八年級羽毛球賽，八年級籃球賽。同時以班為單位，開展各項文體活動，如：“元旦”、“五一”、“五四”、“七一”、慶“十一”節日前後，一方面組織大型文藝活動，另一方面倡導青少年閱讀一些有關黨史趣味性的讀物，定期組織學生觀看有教育意義的影片、電視，向學生灌輸集體主義、愛國主義、近代史、現代史的知識，讓一些知識的傳授寓於生動活潑的活動之中，玩中學、學中玩，寓教於樂。

三、再接再厲，再上新臺階

“今年花勝去年紅”，團隊工作是學校德育工作的重要內容，常抓常新，結合實際，順應葉代，任重而道遠，為培養跨世紀的人才，提高學生的創新能力，團隊工作在今後的日子裡愈發顯得重要和艱鉅。